工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

農(nóng)村支教工作總結(jié)篇一

從我踏進(jìn)了威海七中的那一刻起，就沒(méi)有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”,，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,，在每一個(gè)平凡的支教日子里辛勤付出,。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時(shí)到校,，不遲到,，不曠課，有事先請(qǐng)假,，堅(jiān)持集體辦公,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。除了完成教學(xué)工作之外,，我還積極認(rèn)真地去聽(tīng)其他老師的課,，虛心請(qǐng)教，與他們一起研討新的課改模式,，一起進(jìn)行新課改方案的實(shí)驗(yàn)與實(shí)施,。

扎實(shí)做好教學(xué)工作是我工作的重點(diǎn)內(nèi)容。我在七中擔(dān)任初一八個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作,。從接觸學(xué)生幾天后我就感覺(jué)到許多學(xué)生信息技術(shù)的能力比較差,，知識(shí)面比較窄。根據(jù)調(diào)查我發(fā)現(xiàn),，學(xué)生家庭電腦的擁有量不超過(guò)5%,，上網(wǎng)率不超過(guò)1%。究其原因是因?yàn)楹芏鄬W(xué)生家長(zhǎng)接觸電腦網(wǎng)絡(luò)不多,，對(duì)信息技術(shù)這門學(xué)科不熟悉,，雖然有一定的經(jīng)濟(jì)購(gòu)買力，但由于害怕孩子沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲而荒廢了學(xué)業(yè),，所以不敢購(gòu)買,，即使個(gè)別家庭買了電腦，也不敢連網(wǎng),。學(xué)校雖然有電腦,，但數(shù)量有限，部分購(gòu)買較早的'電腦還時(shí)常出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題,。那么如何解決這重重矛盾,，開(kāi)展好信息技術(shù)教學(xué)，提高學(xué)生信息素養(yǎng),。我很快行動(dòng)起來(lái),，向七中老師不斷取經(jīng)。

一切從零開(kāi)始,，在講新課之前,，先進(jìn)行鍵盤指法的練習(xí)。打字速度的提高非一朝一夕，需要持之以恒的訓(xùn)練才能收到良好的效果,。對(duì)于農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō),，家里沒(méi)有電腦，網(wǎng)吧又萬(wàn)萬(wàn)進(jìn)不得,，所以要提高打字速度，就只能通過(guò)信息課來(lái)完成,。為此,，每節(jié)課，我都會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行五六分鐘的打字練習(xí),。但在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)：在學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，不要使用競(jìng)賽的方式進(jìn)行練習(xí),。因?yàn)檫@樣一來(lái),，有些對(duì)鍵盤記憶不牢的學(xué)生為了提高擊鍵速度，減少思考字母所在位置而耽誤時(shí)間,，而頻繁出現(xiàn)低頭看鍵盤的壞習(xí)慣,，更有“二指禪”、“一指禪”在鍵盤上跳來(lái)跳去,。久而久之,，不僅惡習(xí)難改，也不利于學(xué)生后期打字水平的穩(wěn)步提高,。

經(jīng)過(guò)三個(gè)月的補(bǔ)缺教學(xué),，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的信息技術(shù)能力慢慢得到了提高，逐漸趕上了初中信息技術(shù)教材進(jìn)度,。與此同時(shí),，我還非常注重訓(xùn)練學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)他們敢于動(dòng)手,、敢于向未知的世界挑戰(zhàn),。在信息技術(shù)課堂上，我總是避免填鴨似的向?qū)W生傳授知識(shí),，而是千方百計(jì)啟發(fā)學(xué)生或自己嘗試,、或集體討論，課堂氣氛非常熱烈,，學(xué)生的協(xié)作意識(shí)更是得到了加強(qiáng),。學(xué)生普遍反映信息技術(shù)課鮮活有趣，能帶動(dòng)自己思考,，許多原來(lái)膽小的學(xué)生都學(xué)會(huì)了舉手發(fā)言,、積極動(dòng)腦解決問(wèn)題。

農(nóng)村的孩子雖然沒(méi)有優(yōu)越的物質(zhì)條件,，但只要我們做教師的能用心去為他們創(chuàng)設(shè)條件,，想他們所想,，多做一些實(shí)事，那么,，在信息技術(shù)這個(gè)大潮中,，他們同樣也能乘風(fēng)破浪，勇往直前,。

半學(xué)期的支教工作是忙碌的,，也是充實(shí)的。重溫自己的支教生活,，盡管看起來(lái)顯得有些平淡,，但是它讓我受益匪淺。在接下來(lái)的支教工作中,，我將一如既往的作好自己的本職工作,。我會(huì)在這支教的一年中不斷的總結(jié)和完善自己，為農(nóng)村的基礎(chǔ)教育貢獻(xiàn)自己的力量,。

農(nóng)村支教工作總結(jié)篇二

亮亮來(lái)大山里支教,，不知不覺(jué)現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了。這么久了,，在這支教期間,，亮亮做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都離不開(kāi)一直關(guān)注和關(guān)心,，支持和幫助我和山區(qū)孩子的你們,。我在此感謝你們！

感謝我的家人和親戚,。沒(méi)有你們的體諒,，亮亮不可能來(lái)大山里支教；沒(méi)有你們的理解,，亮亮的支教工作更不可能這么順利,。在這支教期間，雖然我一直只是報(bào)喜不報(bào)憂,，有很多沒(méi)有說(shuō),，但是亮亮一直很快樂(lè)。亮亮沒(méi)有千言萬(wàn)語(yǔ),，亮亮只有一句：“亮亮愛(ài)你們,。”

感謝我的西部計(jì)劃志愿者朋友們,。你們一直關(guān)注和支持我和大山里的孩子,。你們經(jīng)常自己與社會(huì)愛(ài)心人聯(lián)系，籌集各種愛(ài)心物資；我自己拉到的物資,，在縣城,，你們會(huì)幫我接受、整理,、裝上車,，總會(huì)及時(shí)送到我手中。有時(shí)你們會(huì)來(lái)大山里走訪,，了解孩子們的信息,，與社會(huì)愛(ài)心取得聯(lián)系。周末,，我來(lái)縣城時(shí)，可以去你們那蹭網(wǎng)絡(luò),，蹭飯吃,。你們知道我在山里支教條件艱苦，會(huì)給我電話或信息,，問(wèn)我：“亮亮老師,，是不是又瘦了？來(lái)縣城時(shí)給你好好補(bǔ)補(bǔ),?！薄傲亮晾蠋煟ゼ以L時(shí),，要注意安全,。”等等,。兩年了,，一路上有你們，我很高興,，謝謝你們,！

感謝我的同學(xué)和朋友。從小學(xué)到大學(xué)的同學(xué)都有,，有新朋友,、有老朋友。你們一直支持和幫助著我和孩子們,，有直接的幫助,，有間接的幫助；有時(shí)是一個(gè)電話或一條信息對(duì)亮亮的問(wèn)候,；有時(shí)是對(duì)qq空間信息的關(guān)注或轉(zhuǎn)載來(lái)對(duì)我的支持,，我空間留下了你們千萬(wàn)條溫馨言語(yǔ)；有時(shí)你們是直接的物資或金錢來(lái)對(duì)孩子們的幫助；等等,。亮亮代表自己和孩子們向你們說(shuō)聲：謝謝,！

有很多同學(xué)、朋友對(duì)我說(shuō)：“亮亮,，對(duì)于你來(lái)說(shuō),，我們很慚愧，我什么也沒(méi)有做,?！狈且玻皇沁@樣的,。做愛(ài)心,，并不是每個(gè)人都得一樣，也并不是只有直接的物資和金錢才是做愛(ài)心,，比如：你們對(duì)qq空間信息的關(guān)注,、轉(zhuǎn)載、向朋友宣傳,，那么山區(qū)孩子的'信息就能傳到有能力的愛(ài)心人手中,，他們就會(huì)伸出愛(ài)心之手幫助孩子們。這就是你們做的愛(ài)心傳遞,。亮亮之所以得到這么多的朋友的支持,，孩子們之所以能得到這么多愛(ài)心人的幫助，這里之所以能得到這么多的愛(ài)心物資,，很多是因?yàn)槟銈儗?duì)我空間的關(guān)注,，是因?yàn)槟銈兊膼?ài)心傳遞。亮亮謝謝你們,！

感謝直接以物資和金錢幫助山區(qū)孩子們的社會(huì)愛(ài)心人,。你們很多不認(rèn)識(shí)我，甚至都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我,，就憑qq空間里我支教的信息,，你們就一直在支持亮亮，一直在幫助著孩子們,。感謝你們對(duì)亮亮的信任,。有時(shí)我剛在空間里發(fā)了一條孩子們需要幫助的說(shuō)說(shuō)，你們馬上送來(lái)了幫助,，有時(shí)不管物資多大,、多重都用快遞，為了盡快送到我手中,。我非常感激,。你們送來(lái)了各種愛(ài)心物資,，讓孩子們學(xué)習(xí)有了漂亮的本子；你們的彩筆讓孩子們的圖畫有了色彩,；你們的體育器材讓孩子們能更好的煅煉身體,，健康成長(zhǎng)；你們的衣物,、棉被讓孩子們冬天不再寒冷,；你們的學(xué)費(fèi)資助讓一些孩子得以繼續(xù)在學(xué)校讀書；等等,。亮亮在此衷心的謝謝你們,！

雖然亮亮的支教生涯現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了。亮亮的身離開(kāi)了山區(qū),，離開(kāi)了孩子們,，但亮亮的心還在大山里,，亮亮的心一直會(huì)與孩子們?cè)谝黄鸬?。亮亮?xí)蝗缂韧邜?ài)心,、公益這條道路的,。因此還希望你們繼續(xù)支持我,，關(guān)注山區(qū),，幫助孩子們,。

最后,，在我支教期間,，所有關(guān)注和支持亮亮的，所有對(duì)孩子們關(guān)心和幫助的同學(xué),、朋友,、社會(huì)愛(ài)心人士，亮亮再次表示感謝,！祝福你們一生健康,、幸福、快樂(lè),！

農(nóng)村支教工作總結(jié)篇三

本人畢業(yè)于師范大學(xué),，今年實(shí)習(xí)結(jié)束后回到學(xué)校，學(xué)校就讓我去學(xué)校的總務(wù)處幫忙,，在該處室認(rèn)真學(xué)習(xí)工作了一個(gè)月后,，校方就跟我系交流，準(zhǔn)備讓我第二年留校,，當(dāng)時(shí)這消息傳開(kāi)后,，很多同學(xué)都很羨慕，可我當(dāng)時(shí)想,，我當(dāng)初選數(shù)學(xué)教育專業(yè),，就是想做一名人民教師,，我若留校的話，就不能實(shí)現(xiàn)我當(dāng)初的理想,，所以宛然謝絕了,，并且來(lái)到福州找工作，很幸運(yùn)在那找到工作,，而且待遇還不錯(cuò),，幾個(gè)月下來(lái)，也適應(yīng)那的生活習(xí)慣,，跟那的老師和學(xué)生相觸的也很好,，可年終回來(lái)過(guò)年時(shí)，聽(tīng)我的母校校長(zhǎng)說(shuō),，有幾個(gè)代課老師覺(jué)得工資太低了,，而且工量又很大，明年他們準(zhǔn)備不教了,，現(xiàn)在都不知明年的課怎么安排,！當(dāng)我聽(tīng)這話之后，我心理很不是滋味,，最后我說(shuō),，校長(zhǎng)我明年回來(lái)代課，回到家里,，我把今天跟校長(zhǎng)說(shuō)的事,，跟我的父母說(shuō)了，他們當(dāng)時(shí)很不理解,，外面待遇那么好,，別人個(gè)個(gè)想往外跑，你到好反而跑回來(lái)拿300元的工資,，他們是舉雙手反對(duì)我回來(lái)任教,，經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)的做思想工作，最后他們也知道我決定的事,，一般情況之下,，是不太可能改變主意。就這樣我就在母校開(kāi)始代課了,，當(dāng)年的暑假,，我們上饒縣教育局招聘老師的消息傳到我們學(xué)校，當(dāng)時(shí)我縣招12名數(shù)學(xué)老師,，成績(jī)出來(lái)后而我是名列前茅,，當(dāng)時(shí)我可以選擇離縣城邊的學(xué)校，可我沒(méi)有,，我是毫不猶豫地選擇的了上xx北鄉(xiāng)最遠(yuǎn)培育過(guò)我的母?！ＭW(xué),。

就這樣，我就真正的開(kāi)始了教書育人的生涯,。古人云：知己知彼,，百戰(zhàn)不殆！所以首先從學(xué)生的基本情況入手,，去認(rèn)認(rèn)真真的了解班級(jí)的每一位學(xué)生的基本情況,。只有掌握了學(xué)生的第一手資料,，真正做到知彼,，才更加有利于因材施教，才能真正做到為了一切學(xué)生的承諾！每周我抽出空來(lái),，走訪每一位學(xué)生,，風(fēng)里來(lái)雨里去,，沒(méi)有用多長(zhǎng)時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)這里的孩子大部分都是留守兒童,，和爺爺奶奶住，父母為了生計(jì)外出打工,，所以這里的不少孩子早早的養(yǎng)成了散漫的性子,，他們很天真，也很厚皮，他們希望有人關(guān)心,，可又不想人多管閑事，學(xué)習(xí)只是做樣子的事，小學(xué)畢業(yè)了,，就想外出打工攢錢,。我了解這情況之后，我就經(jīng)常用自己的手機(jī)和這樣學(xué)生外地打工的家長(zhǎng)聯(lián)系,，先做家長(zhǎng)們的思想工作,，讓他們也一起關(guān)心學(xué)生的成績(jī)，然后去做學(xué)生的工作，讓他們認(rèn)識(shí)到讀書的重要性等，并且把本村一個(gè)五保戶家的小孩,，因母親生病過(guò)世父親外出打工,，家里經(jīng)濟(jì)非常緊張而失學(xué)學(xué)生,，幫她重返到校園,，當(dāng)年我把這學(xué)期多出來(lái)的那部工資,，拿去支助她家，還把她的學(xué)費(fèi)交上,，現(xiàn)在這小女孩已經(jīng)畢業(yè)了,，但她每年過(guò)年后多會(huì)來(lái)學(xué)?？赐覀兝蠋?。

山區(qū)的天氣比較冷，看到孩子們凍得發(fā)紫的嘴唇,，通紅的小手,，又加上他們大部分學(xué)生的家長(zhǎng)沒(méi)在身邊，跟他們的爺爺奶奶的,，想著想著我心里真是一陣酸楚,，熱淚盈眶，甚是讓人感動(dòng),，第二個(gè)星期我就行動(dòng)起來(lái),，發(fā)動(dòng)全校師生捐贈(zèng)活動(dòng)，讓大家把家穿不起或不穿的衣服,，拿到學(xué)校來(lái),，我把這些衣服放在宿舍里，給那些衣服不夠或是被子太薄的學(xué)生,，拿些衣服壓在上面,。這活動(dòng)最來(lái)，讓房地產(chǎn)的老板謝先生得知后,，他跟我們中小學(xué)校校長(zhǎng)說(shuō),，我是你們培育出的，你們老師都這樣進(jìn)你們所能幫助貧困學(xué)生,，所以我每年出10萬(wàn)元給中小作為謝仕扶貧基金和獎(jiǎng)學(xué)金（合同期10年）,。他們處境成為我們心中永不滅的一把火！他們是我們生命中永恒上的瞬間,，是我們?nèi)松械囊还P巨額財(cái)富,，也是我?jiàn)^勇拼搏戰(zhàn)勝一切困難的不竭動(dòng)力！

平日生活中,，特別是周末雙休的時(shí)光,，為了能跟同學(xué)們多呆一會(huì)兒，我是經(jīng)常是雙休日不回家或是星期天我就趕到學(xué)校來(lái),，我充分運(yùn)用這一時(shí)間,，以朋友的身份給他們做學(xué)習(xí)思想上做工作和學(xué)習(xí)方法上給予指導(dǎo)幫助,，讓他們?cè)谌松牡缆飞险J(rèn)清自己的奮斗目標(biāo)！學(xué)生的第一手資料已經(jīng)被我掌握,！班級(jí)的基本資料一旦摸清,，師生之間的關(guān)系隨之和諧化，有了這樣子的保護(hù)傘,，師生之間的進(jìn)一步交流也就水到渠成,！師生之間的關(guān)系和諧后,，緊接著我就開(kāi)始在提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)上下功夫,。

首先虛心向有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師取真經(jīng)，認(rèn)真地聽(tīng)取老教師講課時(shí)方法的選擇,；再者我積極參加市縣組織的名師模范公開(kāi)課講演和遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí),，真正見(jiàn)識(shí)到名師的.大課堂，悉聽(tīng)名師講課的經(jīng)驗(yàn)傳輸,，真正領(lǐng)略到名師的風(fēng)范,！虛心學(xué)習(xí)到一線經(jīng)驗(yàn)后，結(jié)合著本班的實(shí)際情況,，在實(shí)際的教學(xué)中摸索前進(jìn),！我充分運(yùn)用在大學(xué)期間所見(jiàn)的新鮮事和社會(huì)時(shí)事的新聞同學(xué)們溝通，這些新鮮事他們很感興趣,。在我的課堂上,，我講究的是用詼諧幽默的語(yǔ)言作為導(dǎo)入語(yǔ)言，作為上課前的“藥引子”,，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中步入知識(shí)的海洋,，讓學(xué)生在一種愉悅的環(huán)境氛圍中學(xué)習(xí)新知識(shí)！在講授的具體環(huán)節(jié)中,，我主要采取是師生互動(dòng)方法,，采用提問(wèn)設(shè)疑互相交流的方式來(lái)激發(fā)學(xué)生們的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

每每看看學(xué)生們一個(gè)一個(gè)躍躍欲試按按捺不住的樣子,，我心里別提有多美,，比吃了蜜還要甜！課堂上我給學(xué)生們充分的空間讓譚們自由的發(fā)揮,，課下我通過(guò)和學(xué)生們交流,，給他們留下許多奇聞異事，將數(shù)學(xué)上的知識(shí)和他們的小小好奇心緊密連接在一塊,，經(jīng)常幫學(xué)生們解釋一些生活中的迷惑,，讓學(xué)生喜歡跟我交流。課后徹底地吹響了他們向知識(shí)海洋大舉進(jìn)攻的號(hào)角,！并且不論在口頭上,，還是在行動(dòng)上,，我從未歧視過(guò)任何一個(gè)學(xué)生，對(duì)那些基礎(chǔ)沒(méi)打好的學(xué)生,，存在學(xué)習(xí)困難,，我決心幫助這些有上進(jìn)心而基礎(chǔ)又較差的學(xué)生們，并且從第一冊(cè)開(kāi)始,，為學(xué)生補(bǔ)基礎(chǔ),，其間每天輔導(dǎo)兩次（午休時(shí)間和傍晚）。于是乎,，小家伙們通過(guò)各種途徑探求最終的真理,，在這一過(guò)程中，我體會(huì)到了寓教于樂(lè),，同學(xué)們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的真諦,。這幾年在校方的支持和幫助之下，我本人在業(yè)務(wù)方面進(jìn)步很大,，在教學(xué)上也取得很好的在成績(jī),，這幾年教學(xué)成績(jī)?cè)诶镟l(xiāng)排名是名列前茅，在全縣排名也取得也很好的成績(jī),。

從任以來(lái)給了我巨大的心靈震撼,！農(nóng)村教學(xué)環(huán)境還是不值得我去樂(lè)觀，很多現(xiàn)實(shí)條件的制約下,，農(nóng)村教學(xué)還是有很多需要提高的地方,。希望這樣的艱苦條件會(huì)在較短的時(shí)間內(nèi)解決。作為一名教師,，我也沒(méi)有那么好的經(jīng)濟(jì)條件幫助這些貧困學(xué)生,，只希望他們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為自己的家鄉(xiāng)發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn),！

農(nóng)村支教工作總結(jié)篇四

最近都在下雨,。淅淅瀝瀝，滴滴答答的雨聲敲在玻璃上就仿佛敲在人的心里,。微弱的燈光下,，正趴著奮筆疾書的我。周圍的墻壁上是斑駁脫落的石灰,，隱隱約約有些或長(zhǎng)或短的黑水痕,，有的還長(zhǎng)上了些許綠色的青苔。然而在凹凸不平的地上那貼上的彩色的廣告紙,，仿佛給房間繪上了青色的草坪,。房中黃色的窗簾以及書桌上一排排陳舊的書籍讓小小的方寸顯出溫馨而古色古香。而墻上貼的世界地圖,、中國(guó)地圖,，仿佛讓我置身于廣袤的宇宙中,，俯瞰地球。

三年了,，在這個(gè)地方我已生活,、工作三年了。隱隱約約還可聽(tīng)到對(duì)面學(xué)生宿舍有些許的說(shuō)話聲,。這是個(gè)荒涼卻不乏熱情,、浪漫、激情和愛(ài)的地方,?！袄蠋煟烊コ燥?！今天中去的菜還可以,！”“老師,，快去提水,！今天晚上的水很熱！”“老師,，你手上是什么燈?。亢脜柡?！”想起這些,，我的心頭總像填滿了蜜。

還記得剛來(lái)時(shí),，埋在心頭的那份驚詫和悲傷,。這里的一切仿佛就像上個(gè)世紀(jì)的九十年代初，一座破舊的教學(xué)樓,，到處是半人高的荒草,，太陽(yáng)烤著滿是石子的道路仿佛就要冒煙。這分明就是一座廢棄的荒園,，哪像我想象中的半點(diǎn)學(xué)校的樣子,。比我所做的最壞的打算還要糟糕。這讓我想到了我那高樓林立的大學(xué)教學(xué)樓,，想起了我那郁郁蔥蔥,，四季飄著桂香的大學(xué)校園，也想起了我那在大城市里奮斗遨游的身影,。但是……然而,，如果今天讓我來(lái)談感受，我想在我臉上時(shí)刻閃現(xiàn)的笑容最能詮釋我此刻的心情,。如果要說(shuō)這三年來(lái)的收獲,，我想應(yīng)該把當(dāng)初那些大姐姐大哥哥們的名言回贈(zèng)我自己“三年支教,，終生受益”。在這里我收獲了愛(ài)的果實(shí),；在這里我挖到了我踏入社會(huì)的第一桶金,；在這里我獲得了自信，得到了認(rèn)可,。支教工作和生活,，讓我和這里的孩子打成了一片，讓我和這里的同事結(jié)下了深深的情誼,，他們舍不得我,，我更舍不得他們，這段支教工作是對(duì)我人生經(jīng)歷的一次豐富和挑戰(zhàn),，也將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁(yè),。

1、吃透文件,、領(lǐng)會(huì)精神,，提升自己的支教工作能力和水平。工作中,，我不恥下問(wèn),、虛心請(qǐng)教，力求準(zhǔn)確無(wú)誤,。閑暇時(shí),，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極投身實(shí)踐,，在實(shí)踐中提高,，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，使自己的支教理論水平和工作能力得到進(jìn)一步提高,。

2,、溝通：要盡快的融入到支教單位的工作中來(lái)，必須要先了解學(xué)校的現(xiàn)狀,。通過(guò)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的交流,，了解到了茗山中學(xué)基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀，師資現(xiàn)狀和學(xué)生現(xiàn)狀,。對(duì)支教工作來(lái)說(shuō),，溝通是最重要的，它包括我與學(xué)校的溝通,，我與教育部門的溝通,，我與其他支教者的溝通和我與學(xué)生、老師的溝通,。

3,、教學(xué)工作：既然在溝通的基礎(chǔ)上有了了解,，就要努力的開(kāi)展工作，降低重心做人,，腳踏實(shí)地做事,。剛到一個(gè)陌生的環(huán)境里，熟悉環(huán)境,，適應(yīng)環(huán)境便成了我要做的第一件事情,。作為一名支教教師，我對(duì)自己的要求是：虛心交流,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、管理自我、工作認(rèn)真,、要有吃苦精神,。到茗山中學(xué)的前段時(shí)間，我多聽(tīng),、多看,、多調(diào)查，雖然很苦很累,，但能讓我學(xué)到很多知識(shí),，生活也很充實(shí)，同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可,。我不是來(lái)渡假的，是來(lái)干實(shí)事的,。工作中我認(rèn)真?zhèn)湔n,、備學(xué)生，努力鉆研教學(xué)大綱,，積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)，與學(xué)生,、班主任老師及時(shí)交流,、溝通和反饋。針對(duì)農(nóng)村教育與城鎮(zhèn)教育之間的差異,，在教學(xué)中我積極思考,，將農(nóng)村教育教學(xué)思想與城鎮(zhèn)教育教學(xué)思想進(jìn)行有機(jī)融合，制定出適合這里的課堂教學(xué)模式,。針對(duì)學(xué)生存在差別的特點(diǎn),，采取分組分層次的教學(xué)方法，遵循“因材施教”原則,。都知道“興趣是最好的老師”,，所以教學(xué)中,，我將興趣與情感激勵(lì)相結(jié)合，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間,，讓學(xué)生盡情發(fā)揮,。我的理想并不是使每個(gè)學(xué)生都完美無(wú)缺，但我要盡量使每個(gè)學(xué)生都完善自己,，都在某種程度上有所提高,。

4、協(xié)調(diào)：支教工作并不是我一個(gè)人的工作,，它關(guān)系到很多的人,，關(guān)系到方方面面，協(xié)調(diào)好支教單位很后援單位的,，協(xié)調(diào)好支教者和支教隊(duì)的關(guān)系是很重要的,。支教期間，我及時(shí)向?qū)W校提出我的建議,，工作中的得失,，并向領(lǐng)導(dǎo)做好匯報(bào)工作，協(xié)調(diào)好與其他老師的關(guān)系,。

在沒(méi)來(lái)支教之前我就想：到農(nóng)村支教應(yīng)該是很苦,，很乏味的，生活應(yīng)該是無(wú)聊的,，遠(yuǎn)離家人,，遠(yuǎn)離城市的繁華，沒(méi)有車水馬龍,，沒(méi)有高樓大廈,，來(lái)到這個(gè)陌生的地方，沒(méi)有認(rèn)識(shí)的同事,，沒(méi)有親屬朋友,，每天都是三點(diǎn)一線，辦公室,、教室,、宿舍?？傻搅诉@里沒(méi)多久,，我就很快適應(yīng)了這里的生活，和這里的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、學(xué)生打成了一片，領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我都非常好，無(wú)論在生活上還是在工作學(xué)習(xí)上都很照顧我,，支持我,，讓我倍感溫暖。學(xué)生們對(duì)我也非常熱情,，讓我感覺(jué)就像是在自己家一樣,，是他們讓我看到了農(nóng)村人的純樸和真誠(chéng)。

支教的時(shí)間里,，我與學(xué)生交下了深深的情誼,，學(xué)生對(duì)我上的課都很感興趣，也都很喜歡我,。我所教的學(xué)生的成績(jī)有了很大的提高,，學(xué)生們的綜合能力也得到了鍛煉。教學(xué)不僅僅要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，更要教會(huì)學(xué)生如何做人,。

支教期間，自己的工作和表現(xiàn)贏得了學(xué)生的喜愛(ài),，同事的'好評(píng),，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同時(shí)也讓自己得到了鍛煉和成長(zhǎng),。作為一名支教教師,，應(yīng)該為農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)注入新鮮的血液，為新課程的實(shí)施帶來(lái)新的理念,、新的方法,、新的活力！從陌生到熟悉,，我為我的支教生涯感到自豪,！總之，一學(xué)期的支教工作是短暫的,，忙碌的，也是充實(shí)的,，盡管看起來(lái)顯得有些平淡,，但它將是我人生道路上其中最輝煌的一筆！

一學(xué)年的支教生活就要結(jié)束了,，回顧這一學(xué)年來(lái)自己的工作和表現(xiàn),，能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài)，受到同事的好評(píng),，得到學(xué)校的肯定,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲,，我感受著支教賦予我生命的精彩,。一年的支教時(shí)間，我工作著,，收獲著,，付出著，感動(dòng)著,，可以說(shuō)隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都面臨一種挑戰(zhàn),，盡管有種種困難，但我依然風(fēng)雨無(wú)阻,，堅(jiān)持著支教工作的那份執(zhí)著,，用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我，從容的面對(duì)困難,，戰(zhàn)勝困難,。這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁(yè),。這一學(xué)年我無(wú)論在思想上還是業(yè)務(wù)上都有了進(jìn)步,，現(xiàn)從下面幾方面對(duì)我的支教工作作一下總結(jié)：

農(nóng)村的孩子行為習(xí)慣較差，家長(zhǎng)又很少關(guān)注孩子的情況,，教師需要投入加倍的精力來(lái)教育學(xué)生,。在學(xué)校里，班主任就好比學(xué)生的保姆,，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，更要關(guān)心、照顧好學(xué)生生活起居,。好幾次,，我都看到與我搭班的班主任，親自把生病的學(xué)生送入醫(yī)院,，看好病,，帶在自己身邊，象自己的孩子般的照顧,，直到家長(zhǎng)來(lái)帶,。我能感受到城市生活與鄉(xiāng)村生活的巨大反差，依然以堅(jiān)韌的毅力,，堅(jiān)持于農(nóng)村教育的艱辛與平凡,，默默地為農(nóng)村的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春和生命。

由于城鎮(zhèn)的學(xué)校和農(nóng)村的學(xué)?？倸w有所不同之處,，我總覺(jué)得在今后的一年時(shí)間里，所以我知道首先要做的是調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì),?？傊磺械囊磺?，都是嶄新的開(kāi)始,，仿佛我又回到了剛畢業(yè)時(shí)候，又找到了一名新教師的感覺(jué),。不管環(huán)境如何改變,，學(xué)生如何變化，作為一名教師,，永不改變的是教好書,，育好人。只要抓住教書育人這一工作重心,，我想不論在哪里,，我都是一名合格的教師。

支教對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是一次歷練,，辦公條件還是學(xué)生與我們學(xué)校比起來(lái)都是有差別的,，但是作為教師教書育人的任務(wù)是不變的。尤其是面對(duì)著這樣一群有著強(qiáng)烈求知欲的孩子們,，這樣一群在課堂上坐得端端正正,、聽(tīng)得認(rèn)認(rèn)真真的孩子們，我不敢有絲毫的懈怠,，我精心的備好每一節(jié)課,，精心的選擇素材、錘煉語(yǔ)言,，認(rèn)認(rèn)真真的組織教學(xué),，生怕因自己的疏忽犯下什么過(guò)錯(cuò)，愧對(duì)這些孩子們,。我從孩子們一次比一次流暢的發(fā)言中,，從孩子們一次比一次大膽的舉手中，從孩子們一次比一次明亮的眼神中感受到了孩子們對(duì)我的認(rèn)可,、歡迎和喜愛(ài),。而這些在我們現(xiàn)在城鎮(zhèn)的中學(xué)已經(jīng)很難再次感受到。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生底子薄弱,，學(xué)習(xí)自主性較差，對(duì)此我在教學(xué)過(guò)程中不斷調(diào)整教學(xué)方法,，盡量從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，使之適合學(xué)生的實(shí)際水平。在常規(guī)教學(xué)中，我認(rèn)真對(duì)待教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，了解學(xué)情,、備課、上課,、作業(yè)批改一一俱到,，對(duì)教學(xué)效果不斷加以反思，對(duì)于學(xué)生的意見(jiàn)一一采納,，不斷和學(xué)生交流溝通,。借助學(xué)校所發(fā)的各類教參教輔，對(duì)每個(gè)單元,、乃至每一堂課都做出詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)教案,，并反復(fù)進(jìn)行分析與研究，必要時(shí)還會(huì)借助于網(wǎng)絡(luò)等外部資源對(duì)所要教授的知識(shí)加以擴(kuò)展與延伸,，使學(xué)生能夠更容易的接受,。我平等對(duì)待所有學(xué)生，對(duì)于紀(jì)律性較差的學(xué)生,，我對(duì)之曉之以理,，言明利害；對(duì)于后進(jìn)生的問(wèn)題,，我給予更多的支持和尊重,，對(duì)他們重點(diǎn)輔導(dǎo)；對(duì)于中等生,，我努力使他們向更高的目標(biāo)邁進(jìn),；培優(yōu)工作中，我鼓勵(lì)他們放遠(yuǎn)眼光,，開(kāi)拓知識(shí)面,，抓住亮點(diǎn)求更高的發(fā)展。

雖然我在農(nóng)村支教,，但我仍抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，爭(zhēng)取在教育教學(xué)水平上有所提高。每周一次的教研活動(dòng)是個(gè)很好的交流提高的機(jī)會(huì),。在教研組活動(dòng)中,，我虛心向同事們互相交流、學(xué)習(xí),，共同提高,。我還積極主動(dòng)地要求參加市區(qū)教研室、兄弟學(xué)校組織的各類活動(dòng),，向同行中的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。

支教生活給了我一段深刻體驗(yàn)和感受,，給自己人生劃下永不磨滅的記號(hào)。這次的支教活動(dòng)雖然短暫,，但是我收獲了很多很多,。

農(nóng)村支教工作總結(jié)篇五

從教初期，大到新課改理念的樹(shù)立,，語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀,，對(duì)初中整套語(yǔ)文教材的把握，對(duì)初中學(xué)生各年級(jí)年齡特征與接受水平的了解,，小到每堂課的處理,，作業(yè)的布置，對(duì)每一位學(xué)生有針對(duì)性的教育策略的.選擇,，都感受到了“經(jīng)驗(yàn)用時(shí)方恨少”的苦惱,。于是，我開(kāi)始千方百計(jì)地提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

我們學(xué)校地處偏遠(yuǎn)山區(qū),，在這種情況下，我利用一切可以接觸到的媒介,，關(guān)注著新課程改革的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，并嘗試在教育實(shí)踐中實(shí)驗(yàn)與思考。書籍,、電視,、網(wǎng)絡(luò)都成為我學(xué)習(xí)的好幫手。

工作之余,，我時(shí)刻不忘復(fù)習(xí)中文專業(yè)知識(shí),，廣泛閱讀中外文學(xué)讀物，豐富自己的學(xué)科功底,；課余飯后,，博覽語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)刊物，向語(yǔ)文教育大家魏書生等人,，向身邊的老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí),。并把學(xué)習(xí)的心得寫成日記的形式積累下來(lái)。成為我從教生涯的寶貴財(cái)富,。

認(rèn)真做好學(xué)期,、月、周計(jì)劃,，詳細(xì)備課,，認(rèn)真授課，及時(shí)批改作業(yè),，及時(shí)檢測(cè)每一堂課都嚴(yán)格要求自己高質(zhì)量完成,，以期圓滿完成教育教學(xué)任務(wù),。

我把大學(xué)時(shí)養(yǎng)成的讀書和寫隨筆的習(xí)慣堅(jiān)持了下來(lái)。我把我讀的好書推薦給學(xué)生,，寫的好的隨筆讀給學(xué)生，引導(dǎo)他們也去讀書寫作,，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)滲透到日常生活中,。讀書與寫作是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的根本和歸宿。我相信這種做法會(huì)讓學(xué)生終身收益,，因?yàn)槲覉?jiān)信,，你讀過(guò)的書是永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)你的。

作為年輕教師,，學(xué)生與我走得很近,，我正好利用這一優(yōu)勢(shì)，了解他們所需,，有針對(duì)性地教學(xué),。在課堂上我們平等地交流，甚至爭(zhēng)辯,，我們師生經(jīng)常因?yàn)樗枷氲呐鲎捕鴮?shí)現(xiàn)共同進(jìn)步,。

經(jīng)過(guò)一年的努力，我的語(yǔ)文教學(xué)工作逐步走上了正軌,。

在這一年中,，我和我的學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。當(dāng)然,，作為新教師,，課堂駕馭能力有待提高，教師的威信也需進(jìn)一步樹(shù)立,，在日常教學(xué)與學(xué)生管理方面還有這樣那樣的不足,，還需要在今后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高,。

我希望,，相信并且努力爭(zhēng)取在以后的教育工作中百尺竿頭，更進(jìn)一步,，不辜負(fù)“人民教師”這個(gè)光榮稱號(hào),。

農(nóng)村支教工作總結(jié)篇七

時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)間已經(jīng)在民樂(lè)小學(xué)實(shí)習(xí)了一個(gè)多月了,。從一開(kāi)始的迷茫不適應(yīng),，到現(xiàn)在已經(jīng)能很好的融入周圍的環(huán)境的。

在來(lái)到民樂(lè)小學(xué)的第一周,，我們只是學(xué)習(xí)適應(yīng)學(xué)校的生活作息,，適應(yīng)學(xué)校的周邊環(huán)境,。不可不說(shuō)，剛開(kāi)始來(lái)到民樂(lè)小學(xué)的時(shí)候,，其實(shí)我的內(nèi)心是崩潰的,。因?yàn)檫@里很偏遠(yuǎn)，去到有東西買的地方都要十幾二十分鐘,。而且周圍很少住戶,，所以一到天黑，周圍真的就是黑的,，只有當(dāng)明月高照的時(shí)候會(huì)亮一點(diǎn),。這些對(duì)于我們這些常年生活在夜生活非常豐富的地方的人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是有點(diǎn)恐怖,。不過(guò)隨著時(shí)間的推移,，我越來(lái)越適應(yīng)這里的生活了。也因?yàn)檫@里環(huán)境的原因,，我開(kāi)始了早睡早起的生活,，這是在家里和大學(xué)里很難做到的。

在慢慢適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的同時(shí),，我開(kāi)始了我的支教生涯,。

在來(lái)到民樂(lè)小學(xué)的第二周，我開(kāi)始了聽(tīng)課,。我的指導(dǎo)老師,，陳金宜老師，是個(gè)很好很負(fù)責(zé)的老師,，我從她身上學(xué)到了許多在現(xiàn)實(shí)教育者會(huì)用到的知識(shí),。陳老師第一節(jié)課就把我介紹給了學(xué)生，所以,，在聽(tīng)了一周的課后,，學(xué)生對(duì)我基本不會(huì)陌生了。在此之間,，發(fā)生了一件讓我很感動(dòng)的事情,。便是教師節(jié)時(shí)，我照常去五年級(jí)一般聽(tīng)課,，結(jié)果去到時(shí),，我發(fā)現(xiàn)我平時(shí)坐的凳子鋪滿了花。因?yàn)槲覄倎?lái)不久,，只聽(tīng)過(guò)他們班兩節(jié)課,，所以我真沒(méi)想到他們會(huì)給我這份驚喜。那些花上還貼著一些同學(xué)寫的想對(duì)我說(shuō)的話，那天,，真是很讓我感動(dòng),。

到了這三周，我們支教生的工作安排就下來(lái)了,。因?yàn)檫@間學(xué)校是間農(nóng)村小學(xué),，一個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班，加上缺少綜合科的老師,，所以我教五年級(jí)英語(yǔ)的同時(shí),，還教二年級(jí)的口語(yǔ)，五年級(jí)的思品,，綜合實(shí)踐，六年級(jí)音樂(lè)和班會(huì)等,。剛開(kāi)始還會(huì)手忙腳亂,，但在上了一兩節(jié)課后，也就變得淡定多了,。這間小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)都很關(guān)心我們這些支教實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)和生活,，由于這里買東西較不方便，所以學(xué)校為我們提供了冰箱,，對(duì)此,，真的很感謝支教學(xué)校對(duì)我們的照顧。

到了第四周第五周第六周,，我已經(jīng)適應(yīng)了這里的生活環(huán)境和學(xué)校環(huán)境,。在這三周里，每次上課,，陳老師都回來(lái)聽(tīng)課,，聽(tīng)完后，會(huì)及時(shí)對(duì)我的課進(jìn)行評(píng)價(jià),，這讓我受益匪淺,。當(dāng)然，在課堂上,，我也遇到了很多問(wèn)題,，比如，我設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)學(xué)生跟不上,，課堂紀(jì)律難以控制等,。特別是二年級(jí)的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)他們的'課堂紀(jì)律意識(shí)十分弱,，甚至連一年級(jí),，幼兒園的小朋友都不如。因?yàn)楫?dāng)你上課的時(shí)候,，他們總會(huì)自由自在的隨處走動(dòng),。而且,，這種情況不止發(fā)生在我的身上，其他老師上課時(shí)他們也會(huì)這樣,。因此,，我再次糾結(jié)，學(xué)校嚴(yán)禁“體罰”究竟好不好,。當(dāng)然我說(shuō)的體罰并不是打罵學(xué)生,，而是以另一種較為嚴(yán)肅的方法處理。于是在第二次教他們課堂紀(jì)律,，他們依然不聽(tīng)教的情況下,，我抓出了一個(gè)搗亂的同學(xué)，讓他面對(duì)圖書角自省,，之后,，全班都安靜了，等過(guò)了1分鐘左右,，我叫那個(gè)學(xué)生回去的時(shí)候,，他一直在笑，我覺(jué)得這是一種十分不好且不尊重老師的行為,，因此,，我又把他叫了回去圖書角自省，告訴他什么叫尊重別人,，什么叫遵守課堂紀(jì)律,。雖然這件事之后這些學(xué)生還會(huì)吵，但當(dāng)我板起臉的時(shí)候,，他們都會(huì)安靜下來(lái),，也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課了。因?yàn)檫@些事,，我再次體會(huì)到學(xué)姐們說(shuō)的話：在學(xué)生面前,，你一定要樹(shù)立你的威嚴(yán)。

今周是第七周,，今周的教學(xué)日常跟上周一樣,，有些小插曲，小問(wèn)題,，但都被我慢慢處理掉了,。

人生總是離不開(kāi)嘗試，沒(méi)有一個(gè)人一開(kāi)始就能做的很好,，我們都是一路磕磕碰碰成長(zhǎng)起來(lái)的,。所以當(dāng)遇到問(wèn)題不要一味逃避，要告訴自己：icandoit.