在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

幫扶感謝信字 幫扶感謝信篇一

一,、腳上沾的泥土多了,，離農(nóng)民的心更近了

懷著一顆愛民敬民的心，我們走進(jìn)了將軍坨村,。駐村幫扶,，我們的一言一行，不僅代表了個人行為,，更是代表黨和政府對將軍坨關(guān)懷的具體體現(xiàn),。駐村干部如果對群眾沒有感情，不僅會損害人民群眾的利益,，而且會損害人民群眾對黨的感情,，動搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。為此,，我們與接觸到的村民交朋友,、“接地氣”，實打?qū)嵉亟o群眾排憂解難,，把這樣的駐村幫扶當(dāng)成一場走親訪友的“親情之旅”,，當(dāng)成送關(guān)懷送溫暖的實際行動。

沒有華麗的辭藻,，沒有虛偽的表情,，我們臉上洋溢著最誠摯的微笑，帶著黨的關(guān)懷,，走訪了村里的老黨員家庭,，靜心傾聽了他們的心聲。在走村串戶的路上,，我們和村民們結(jié)交了深厚的感情,，努力為村里辦實事，辦好事,。幾個月來,，街上的路好走了，土圍墻換上了鐵藝墻,，村民廣場還新裝了健身器材等等,，村里發(fā)生了翻天覆地的變化。積極踐行“全心全意”為人民服務(wù)的根本宗旨,，不斷提高將軍坨村群眾們的幸福指數(shù),，是我們最大的心愿,。

二、基層干部接觸多了,，對基層的了解更深了

駐村幫扶工作一邊面要聯(lián)系群眾,，另一方面也要和基層干部協(xié)調(diào)合作。與基層干部打交道的時間多了,，通過他們也更加深入的了

解了基層工作的艱辛和重要,。通過與基層干部的接觸,，我們發(fā)現(xiàn)：一是基層人員編制少,，工作任務(wù)量大；二是基層財政所保障水平低,；三是管理體制沒有理順,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能不對稱；四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政缺乏自主財源,，管理不規(guī)范,；五是農(nóng)村公益事業(yè)發(fā)展建設(shè)落后，村民參與新農(nóng)村建設(shè)的積極性沒有調(diào)動起來,；六是鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政是財政管理體系中最基層的一級,，直接面對廣大人民群眾，業(yè)務(wù)量大,，服務(wù)項目多,，服務(wù)難度大。這次調(diào)研使我們對鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政及基層干部有了更深入的了解,，為我們以后更好地完成各項財政工作奠定了一定基礎(chǔ),。

四、去田地里的次數(shù)多了,，對土地更加熱愛了

駐村期間,，在村支部何書記的帶領(lǐng)下，我們參觀了我局幫扶的蔬菜大棚基地和機(jī)井地,。到了蔬菜大棚,，我們被眼前綠油油的蔬菜和長勢可人的玉米地所征服了。這里的白菜,、圓白菜,、辣椒長勢喜人，一片豐收的景象,。在此期間,，我們還參觀了杏園基地，將軍坨村有500多畝的杏園,，還有50多畝杏園用于發(fā)展觀光采摘,，帶動全村林業(yè)發(fā)展,。我局工作隊在外出打工農(nóng)戶閑置的院子里也培植了一個小蔬菜基地，有黃瓜,、絲瓜,、茄子、豆角,、生菜,、西葫蘆，還有水蘿卜,、胡蘿卜,、西紅柿，真是品種齊全,、應(yīng)有盡有,。在仔細(xì)傾聽村民和駐村工作隊講解拔草的動作要領(lǐng)和注意事項后，我們小心翼翼地拔起來,，過了一會兒,，大家就熟練掌握了拔草的技巧，做起來游刃有余,?？粗覀冏銎疝r(nóng)活來如此利索，何書記稱贊道：“沒想到你們這些略帶幾分嬌氣的文弱書生,，干起農(nóng)活來,，還真像那回事兒，像你們這樣能吃苦,、肯吃苦,，將來肯定有出息?！蔽覀兟牶?，干起活來更起勁了。田間勞作不僅使我們在身體上得到了鍛煉,，而且升華了我們的思想,，并知道“一粥一飯來之不易”，體會到了農(nóng)民的勤勞,、樸實,、熱情與艱辛。通過田間勞作,，使我們更加熱愛這片熱土,，在以后的生活中，一定會更加腳踏實地,，艱苦奮斗,。

五,、心中的感觸多了，從實踐中收獲的也更多了

通過這次駐村幫扶鍛煉活動,，我們理解了領(lǐng)導(dǎo)讓我們來的意圖,，青年干部深入到基層一線進(jìn)行幫扶鍛煉，就是要學(xué)習(xí)基層先進(jìn)經(jīng)驗,，了解基層實際情況,，“接地氣”，體民情,，提高自身適應(yīng)新環(huán)境的能力,，學(xué)習(xí)基層干部直接面對一線、面對老百姓,，克服困難,、排憂解難的能力,，學(xué)習(xí)村民那種不怕吃苦,、自力更生、純樸善良的傳統(tǒng),，通過鍛煉,，助力成長。

駐村期間,，我們學(xué)習(xí)了鋤草,、澆地、對花,、挖地,、施肥等農(nóng)活，親身感受了農(nóng)民的不易,；對基層教育現(xiàn)狀有了深刻的認(rèn)識,，對村干部“基層工作難”的心聲有了切實的體會；對基層財政有了更深的了解,，提高了做好財政工作的能力,；通過和農(nóng)民近距離的接觸，實實在在地密切了干群關(guān)系,。通過駐村鍛煉,，小組成員互相信任、互相幫助,、互相理解,，大家還收獲了一份珍貴的友情。駐村時間雖然短暫,，但大家收獲頗豐,，這些收獲在我們的一生中都是彌足珍貴的,。

幫扶感謝信字 幫扶感謝信篇二

尊敬的xxxxxx：

您好！

5月31日,，六一兒童節(jié)到來之際,，貴院建筑系xxxxx主任帶領(lǐng)一群大學(xué)生志愿者，冒雨來我校開展愛心幫扶活動,。他們給孩子們帶來了書籍,、文具及文藝、體育活動器材等珍貴的禮物,，并與孩子們開展了暢談“我的夢”等互動文體活動,，讓孩子們度過了一個難忘的六一兒童節(jié)。他們顧不上休息,，連一口水都顧不上喝,，活動后就匆匆趕回學(xué)院上課，精神十分感人,。

我校全體師生對貴院廣大師生大愛無私,、慷慨解囊資助困難家庭孩子的善舉表示衷心的感謝！

感謝貴院培養(yǎng)了這么多有愛心,、有社會責(zé)任感的大學(xué)生,，資助孩子們完成學(xué)業(yè)，這是大愛無疆的生動表現(xiàn),。我們知道,，大家收入都很低，這些善款都是他們從日常生活費(fèi)中擠出來的,。是他們給孩子們送來了溫暖,，他們用自己并不富裕的收入，給予孩子們經(jīng)濟(jì)上的幫助和物質(zhì)上的支持以及精神上的鼓勵,，使孩子們從內(nèi)心深處感受到了黨的溫暖和社會的關(guān)愛,，孩子們用語言難以表達(dá)對他們的感激之情??正是由于他們奉獻(xiàn)的愛心，伸出的雙手,，傳達(dá)的溫暖才能夠讓這些孩子一直擁有著燦爛笑容,，能夠背上書包，走進(jìn)學(xué)校,，與同齡人一起歡樂的唱,、歡樂的跳、歡樂的成長,。他們的真情感動著孩子們,，他們的愛心感染著孩子們。在滕州這片熱土上一雙雙援助的手,、一份份真誠的愛將帶給這些孩子一個燦爛而美好的.明天,。

貴院建筑系師生的善舉,，展示了貴院的優(yōu)秀形象，展示了當(dāng)代大學(xué)生的高尚情操,。我們除了感激外,，唯一能做的就是教育孩子們好好學(xué)習(xí)，做一個對國家,、對人民有用的人,，用實際行動回報社會！

再次向您致敬,！向您領(lǐng)導(dǎo)下的優(yōu)秀的師生團(tuán)隊致以崇高的敬意,！

祝好人一生平安！

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