光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

醫(yī)務(wù)工作者工作計(jì)劃篇一

黨的十七精神和三個(gè)代表重要思想，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹(shù)形象，力爭(zhēng)突破,，狠抓醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,，強(qiáng)化全方位管理，根據(jù)年初制定的計(jì)劃,，圓滿(mǎn)完成了全年工作任務(wù)?，F(xiàn)將總結(jié)匯報(bào)如下：

一、醫(yī)院基本情況

其中臨時(shí)工13人,，醫(yī)院現(xiàn)有職工35人,。開(kāi)放床位30張，原有臨床科室的基礎(chǔ)上,，今年又增加了針灸理療科,。去年年底云南省衛(wèi)生廳中醫(yī)處下達(dá)我院專(zhuān)科專(zhuān)病建設(shè)項(xiàng)目，依照上級(jí)要求,，擬定了縣中醫(yī)院專(zhuān)科建設(shè)實(shí)施方案》找準(zhǔn)了發(fā)展的路子,，形成了自己的優(yōu)勢(shì)和特色，不時(shí)提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,，逐步形成“人無(wú)我有,，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新,，人新我精”格局,，贏得了廣大患者的好評(píng)和上級(jí)部門(mén)的認(rèn)可。未發(fā)生過(guò)醫(yī)療事故,，急診的應(yīng)急能力及搶救危重病人的能力明顯提高,，收治的病種已越來(lái)越多，醫(yī)院呈現(xiàn)出較好的發(fā)展勢(shì)頭,。

二,、工作開(kāi)展情況

截止12月10日全年門(mén)診量37751人次，1醫(yī)療收入出現(xiàn)逐年上升的趨勢(shì),。門(mén)診量及住院病人量醫(yī)療收入較去年有所增長(zhǎng),。比去年同期增長(zhǎng)31.5%住院人數(shù)525人次，比去年同期增長(zhǎng)110%全年業(yè)務(wù)總收入180萬(wàn)元,，比去年增長(zhǎng)67%

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，2進(jìn)一步加強(qiáng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)。把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)來(lái)抓,。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，相互監(jiān)督與制約,。廣泛開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀(guān)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，把榮辱觀(guān)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育納入醫(yī)務(wù)人員的教育,、考核,、晉聘評(píng)先評(píng)優(yōu)和各種獎(jiǎng)懲范圍。11月份我院自籌資金裝置了一套醫(yī)院微機(jī)化管理系統(tǒng),，盡可能簡(jiǎn)化服務(wù)流程,，嚴(yán)格實(shí)行門(mén)診、住院費(fèi)用一日清單制和醫(yī)療收費(fèi),、藥品價(jià)格查詢(xún),，提高醫(yī)療收費(fèi)的透明度，尊重患者的知情權(quán),、選擇權(quán),、監(jiān)督權(quán)，使醫(yī)院管理更加科學(xué)化,、規(guī)范化,。

成立的新農(nóng)合辦直接由一名副院長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理。為滿(mǎn)足參合農(nóng)民看病,、治病的要求,，3認(rèn)真開(kāi)展“新農(nóng)合’工作。院非常重視新農(nóng)合這項(xiàng)工作,。衛(wèi)生局合管辦召集下,，實(shí)現(xiàn)了藥品統(tǒng)一招標(biāo)推銷(xiāo)。嚴(yán)格執(zhí)行新農(nóng)合政策,，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，不時(shí)發(fā)明條件，減免順序方便,、快捷,，認(rèn)真做好減免公示，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督,，讓農(nóng)民真正得到實(shí)惠,。

新增加的針灸理療中心,，4專(zhuān)科專(zhuān)病建設(shè)有新進(jìn)展,。努力培養(yǎng)壯大空虛已開(kāi)設(shè)的消化病內(nèi)科、皮膚病科,、中醫(yī)肛腸科和美容科,。一炮打響，為提高診療水平,，積極改善和創(chuàng)造條件,，財(cái)力,、物力、人力方面給予適當(dāng)傾斜,，使其逐漸成熟,。對(duì)門(mén)診病房、診療室進(jìn)行了裝修,、改造,，選派業(yè)務(wù)骨干到省、市級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了醫(yī)院的總體服務(wù)功能和水平,，帶動(dòng)醫(yī)院全面發(fā)展。

仍然把污染病防治工作放在第一重要位置,，5污染病管理工作穩(wěn)步推進(jìn),。院在人少事多、醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)重缺乏的情況下,。防治知識(shí)方面經(jīng)常組織學(xué)習(xí),，加強(qiáng)疾控等各部門(mén)之間溝通與協(xié)調(diào)，規(guī)范內(nèi)部管理,，建立相關(guān)管理制度,。依照上級(jí)要求，精心組織,、合理布置,，就可能步入一個(gè)良性的循環(huán)。

加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，6積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金,。努力實(shí)現(xiàn)又好又快的發(fā)展。組織編輯了縣中醫(yī)院住院部項(xiàng)目建設(shè)可行性論證演講》7月份已將此報(bào)告上報(bào)到市發(fā)改委盡快納入規(guī)劃,。11月份國(guó)家擴(kuò)大內(nèi)需促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展,，主管部門(mén)高度重視，抓機(jī)遇,，求發(fā)展,，主要領(lǐng)導(dǎo)親臨省、市發(fā)改部門(mén)主動(dòng)匯報(bào)醫(yī)院項(xiàng)目申報(bào)情況,，力爭(zhēng)明年下達(dá)項(xiàng)目建設(shè)資金,，才干為醫(yī)院的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

結(jié)合我縣實(shí)7社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作健康有序地進(jìn)行,。院對(duì)此項(xiàng)工作高度重視,。

并明確了工作內(nèi)容，要求制定了有關(guān)的管理制度,。服務(wù)中心在縣老干局,、轅門(mén)社區(qū)和筆山社區(qū)進(jìn)行了調(diào)查和體檢,，為居民建立了千余份個(gè)人檔案和健康檔案，一百余份慢性病管理檔案,。同時(shí),，通過(guò)發(fā)放宣傳單、張貼健康教育標(biāo)語(yǔ),、黑板報(bào),、口頭宣傳等向社會(huì)做宣傳，為進(jìn)一步開(kāi)展服務(wù)奠定了基礎(chǔ),。為引進(jìn)新的服務(wù)理念和提高服務(wù)水平,，院積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，于11月13日選派醫(yī)務(wù)人員到昆明參與社區(qū)服務(wù)發(fā)展論壇會(huì),。面對(duì)困難,，醫(yī)生沒(méi)有退縮，而是知難而上,，努力做好居民的思想工作,，耐心解釋?zhuān)尵用窳私饬松鐓^(qū)衛(wèi)生服務(wù)的意義，有什么好處,，強(qiáng)調(diào)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是黨和政府為居民辦實(shí)事,，辦好事的具體體現(xiàn)。際,成立醫(yī)院社區(qū)服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)組,。

認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想,，工作要以鄧小平理論為指導(dǎo)。全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳,、貫徹黨的xx大精神，繼續(xù)認(rèn)真耐久地抓好醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,，依照醫(yī)院的發(fā)展規(guī)劃及其國(guó)家配套文件精神,，一步一個(gè)腳印地抓好落實(shí)，真正做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹(shù)形象,、強(qiáng)化管理，使醫(yī)院再上新水平,、再登新臺(tái)階,。重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面的事情。

準(zhǔn)備編印成冊(cè)讓各科室每位職工學(xué)習(xí)掌握,，1認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)醫(yī)院各級(jí)各類(lèi)崗位職責(zé)和逐步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,。院將匯集整理各級(jí)各類(lèi)崗位職責(zé)和各項(xiàng)規(guī)章制度,。該上墻的要上墻,。這項(xiàng)工作非常重要,，搞好醫(yī)院工作的基礎(chǔ)，必需認(rèn)真抓好,。動(dòng)員全院職工學(xué)習(xí)掌握,，進(jìn)行考核考試，真正落實(shí)到工作實(shí)際中,，使工作制度化,、規(guī)范化。

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建筑面積1000㎡,，2新建住院樓建筑面積2250㎡,。前期已作了項(xiàng)目規(guī)劃及申報(bào)工作，快速向領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)匯報(bào),，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)和各相關(guān)部門(mén)及其社會(huì)的支持,，建立專(zhuān)門(mén)的醫(yī)院建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，克服種種困難,，力爭(zhēng)早日動(dòng)工興建,，硬件建設(shè)能上一步，醫(yī)院擴(kuò)大了就能步入一個(gè)新的良性軌道,。

加速人才培養(yǎng),。作為一個(gè)醫(yī)院，3積極爭(zhēng)取人員,。人才是關(guān)鍵,、財(cái)富，醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的必備條件,，根據(jù)醫(yī)院的發(fā)展?fàn)顩r和需求,，現(xiàn)有人員的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃地培養(yǎng)和招聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,，逐步形成合理的人才梯隊(duì),。

擴(kuò)大業(yè)務(wù)范圍，4繼續(xù)加強(qiáng)專(zhuān)科專(zhuān)病建設(shè)?，F(xiàn)有專(zhuān)科的基礎(chǔ)上,。積極爭(zhēng)取專(zhuān)科項(xiàng)目，看準(zhǔn)醫(yī)療市場(chǎng)需求,，除新建專(zhuān)科外,，把特色科室做大做強(qiáng)，帶動(dòng)醫(yī)院全面發(fā)展,。

注重加強(qiáng)醫(yī)院宣傳的力度,，5加強(qiáng)醫(yī)院宣傳。加強(qiáng)內(nèi)部管理和積極創(chuàng)收的同時(shí),。利用各種形式,，采取各種方法,，把醫(yī)院宣傳進(jìn)來(lái)，使醫(yī)院知名度越來(lái)越高,。注重信息溝通,，把醫(yī)院重大實(shí)事、情況及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)演講,，使領(lǐng)導(dǎo)了解中醫(yī)院,，支持中醫(yī)院。

醫(yī)務(wù)工作者工作計(jì)劃篇二

初二(7)班在過(guò)去的三學(xué)期里,，團(tuán)結(jié)一致,，奮發(fā)拼搏，取得了比較優(yōu)秀的成績(jī),，連續(xù)三學(xué)期被評(píng)為基安中學(xué)“文明班級(jí)”,。別人眼里，她很優(yōu)秀,，可作為班主任,，我知道她有著很多的不足和缺點(diǎn)。例如,，她的就餐紀(jì)律不夠良好,，部分學(xué)生自律性不夠，還有部分學(xué)生成績(jī)還有待于進(jìn)一步提高,，她的很多方面還需要進(jìn)一步完善,，她的綜合水平還需要進(jìn)一步提高。榮譽(yù)面前,，我不敢懈怠,，責(zé)任面前，我不能退縮,。

記得有場(chǎng)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“班主任在,，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任基本合格;班主任不在,，學(xué)生能做好,，這個(gè)班主任很優(yōu)秀;可是，如果班主任在,，學(xué)生仍不能做好,，那么這個(gè)班主任無(wú)疑是失敗的?！蔽也幌胱鲆幻〉陌嘀魅?。如果說(shuō)學(xué)生是產(chǎn)品，那么班主任這一角色，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們的每個(gè)產(chǎn)品;班主任不經(jīng)意的一句話(huà),，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們學(xué)生的一生;班主任無(wú)意間的一個(gè)動(dòng)作,，也許能另一個(gè)不理想的班級(jí)“扭轉(zhuǎn)乾坤”。因此,，有人說(shuō)學(xué)生是班主任的影子，時(shí)間長(zhǎng)了,，學(xué)生和你從性格到行為做法,，到言行舉止，到看問(wèn)題的方式方法,，都越來(lái)越相近,。我們作為與學(xué)生距離最近接觸最多的教育者，我們不能失敗,。如果我們不幸失敗了,，那么陪葬我們的可能是幾十個(gè)甚至是幾百個(gè)乃至上千個(gè)孩子一生的幸福。

在《教育問(wèn)題的談話(huà)》中指出“教育者要教育別人,，首先要使自己具有完善的人格,，注意自身的形象教育?！毖詡鞑蝗缟斫?，在我們踐行陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神時(shí),，我們應(yīng)該記得自己是人民賦予的“人類(lèi)靈魂的工程師”,。

為了使自己不負(fù)于“人類(lèi)靈魂的工程師”這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)，也為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬,，我參閱了很多資料,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，思考了許久,，心中粗略的繪制了一下本學(xué)期的班級(jí)工作藍(lán)圖?，F(xiàn)就此予以說(shuō)明：

一、班級(jí)管理的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)

1,、轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,，健全學(xué)生人格。

作為教育者,，我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問(wèn)題,，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良,、智慧,、健康的青年，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有積極向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心(忠心祖國(guó),、愛(ài)心社會(huì),、誠(chéng)心朋友、孝心父母,、信心自己)的青年,。

學(xué)生是個(gè)有血有肉的人，他們不是機(jī)器,，不是模具,，他們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭,、社會(huì)和將來(lái),。我們對(duì)孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅要對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé),，還要對(duì)將來(lái)負(fù)責(zé),。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個(gè)片段，后繼教育仍有很多,。所以,，我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)祖國(guó),，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,，幫助他們描繪未來(lái)生好的美好藍(lán)圖。我想這也就是吳校長(zhǎng)所說(shuō)的“是承認(rèn),，還是成事的問(wèn)題;是養(yǎng)成還是速成的問(wèn)題;是內(nèi)化還是外爍的問(wèn)題,。”所以,，我們對(duì)待學(xué)生不僅要注重成績(jī),，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成,。所以,，我們對(duì)待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生,，應(yīng)該傾注真情,，而不能予以歧視或忽視。

2,、言傳身教,，以誠(chéng)取誠(chéng)。

孔子說(shuō)過(guò)“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不行,。”言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常常可以聽(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見(jiàn),，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。所以,，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí),，我們自己應(yīng)該首先做到,。

“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”，我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，用我們的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識(shí),，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁，讓學(xué)生信服,，增強(qiáng)自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

3,、尊重學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)生。

冰心說(shuō)“有了愛(ài)便有了一切”,。教書(shū)育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人?我認(rèn)為,，愛(ài)我根本,。愛(ài)學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生人格,、興趣,、愛(ài)好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,，然后對(duì)癥下藥,，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格,。

人格尊嚴(yán)是平等的,。我們作為班主任，我們應(yīng)該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。教育專(zhuān)家常說(shuō)“理解是教育的前提,，尊重是教育成功的基礎(chǔ),。”參照我們的自身經(jīng)歷,，我們不難發(fā)現(xiàn),，當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、尊重后,，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力,。

4、換位思考,，正確引導(dǎo),。

學(xué)生是活生生的人。他們有思想,，有感情,，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)谔幚砗⒆訂?wèn)題時(shí),，不妨經(jīng)常換位思考一下,。孩子犯錯(cuò)時(shí)，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時(shí),，拍拍他的肩膀,，這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批評(píng)的話(huà)語(yǔ)更能催人改正，激人奮進(jìn),。孩子思想出軌時(shí),，我們予以正確的引導(dǎo),，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受,、理解,。

事實(shí)上，每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我,，一個(gè)好我,，一個(gè)壞我。學(xué)生思想的過(guò)程就是好我與壞我做斗爭(zhēng)的過(guò)程,。如果好我勝利的時(shí)候多,，他們就會(huì)進(jìn)步，就會(huì)慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風(fēng),，他們就會(huì)退步,，就會(huì)慢慢的走向失敗，最后弄的一事無(wú)成,。所以,，我們班主任作為班級(jí)的組織者、管理者,、和教育者,，應(yīng)該對(duì)他們適時(shí)的對(duì)他們予以正確的引導(dǎo),，幫助他們克服困難,，走向進(jìn)步。

5,、拿起表?yè)P(yáng)的武器,。

哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此,?！辟澝朗顷?yáng)光、空氣和水,，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料,。初二(7)班盧振武同學(xué)剛來(lái)基安中學(xué)時(shí)，成績(jī)不理想,，還經(jīng)常違反紀(jì)律,。可當(dāng)他在班級(jí),、學(xué)生會(huì)的工作被多次肯定后,，他勁頭十足，也嚴(yán)格了對(duì)自己的要求,。如今,，他雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，但是他的群眾工作做的卻是十分出色，前些天還當(dāng)選了學(xué)生會(huì)的副主席,。由他的例子我們可以看出,，必要的表?yè)P(yáng)是成功的陽(yáng)光、空氣和水,。我們班主任作為教育者,，不妨拿起表?yè)P(yáng)的武器。

6,、樹(shù)立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀(guān)念,。

我們教師教書(shū)育人應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生，應(yīng)該樹(shù)立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀(guān)念,。但是寬容并不是縱容放任的自流,，并不是缺乏必要的批評(píng)和指導(dǎo)。我覺(jué)得,，當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí),，我們一定要冷靜處理;對(duì)于大錯(cuò)，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù),，先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，從而達(dá)到學(xué)校,、家庭齊抓共管的目的,。

7、注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作,。

后進(jìn)生,，常是很多人歧視的對(duì)象，老師嘆氣,，同學(xué)瞧不起,，甚至連有些家長(zhǎng)自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績(jī)差,，他們處處低人一等,，被置于班級(jí)的“陰暗角落”。時(shí)間告訴我們：我們應(yīng)該尊重,、熱愛(ài),、理解學(xué)生。沒(méi)有師愛(ài),，就沒(méi)有教育;教師的愛(ài),，應(yīng)高于友愛(ài)，齊于母愛(ài),。我們應(yīng)該知道：無(wú)論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長(zhǎng),。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī)，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),，幫助他樹(shù)立人生的自信,，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,。二(7)班的劉代斌家長(zhǎng),，就是沖著孩子成人這個(gè)目標(biāo)才來(lái)基安中學(xué)的。

8,、付出愛(ài)心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一,。

付出愛(ài)心與嚴(yán)格要求不可偏廢。愛(ài)心是偉大的,，但是絕對(duì)不是萬(wàn)能的,。我們不妨想想：孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性，是與生俱來(lái)的,。我們能說(shuō)他們的父母不愛(ài)他們嗎?可是為什么孩子有時(shí)還與父母慪氣,、鬧情緒呢?所以，對(duì)學(xué)生付出的愛(ài)應(yīng)該是門(mén)藝術(shù),，何時(shí)付出,，怎樣付出，付出后怎樣讓學(xué)生明白自己的用心等等,，這些都需要我們班主任用心去考慮去設(shè)計(jì),。如果僅有愛(ài)心，沒(méi)有嚴(yán)格要求也不行?，F(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛(ài)的,，或者說(shuō)他們擁有的愛(ài)太多了,，以至于在我們對(duì)他們付出愛(ài)時(shí),，他們以為是理所當(dāng)然。所以,，很多時(shí)候,，我們的教育離不開(kāi)嚴(yán)格要求。當(dāng)然,，嚴(yán)格要求之中,，一定要包括愛(ài)的感情。

9,、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系。

家長(zhǎng)評(píng)論學(xué)校從班主任開(kāi)始,，因?yàn)榘嘀魅闻c他接觸最多,。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度,，對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)教師的影響都很大。他認(rèn)可你,、反感你,，他都會(huì)到處替你宣傳。所以,，與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要,。家長(zhǎng)信任你，即便有時(shí)你的工作有些失誤,，他也可能諒解你,。我們班主任向家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何一件事，家長(zhǎng)都能感覺(jué)到你對(duì)他孩子的關(guān)注,。二(7)班顧洋洋母親說(shuō)“張老師,，你的電話(huà)一來(lái)，我就知道小孩肯定是學(xué)習(xí)成績(jī)上出了問(wèn)題,，因?yàn)槲抑牢业男『?yīng)該不會(huì)有其它方面問(wèn)題,。這不，我生意也不做了,，立即從義烏趕回來(lái)了,。我很感謝你對(duì)我孩子的關(guān)注和教育?！笨梢?jiàn),，我們與家長(zhǎng)的聯(lián)系真的很重要。

10,、努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點(diǎn),。

《中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要》指出：誰(shuí)掌握了21世紀(jì)的教育，誰(shuí)就能在21世紀(jì)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于戰(zhàn)略地位,。新時(shí)代對(duì)教育的呼喚,，對(duì)教育活動(dòng)的具體組織者——教師，尤其是班主任,，提出了高要求,。目前，我國(guó)素質(zhì)教育正如火如荼,。針對(duì)廣德的教育現(xiàn)狀和地方風(fēng)土人情,，如果我們只搞素質(zhì)教育，可能會(huì)面臨考試失敗的危險(xiǎn),，結(jié)果誰(shuí)也不愿意見(jiàn)到,。可是,，如果我們只搞應(yīng)試教育,，卻又于心不忍,，也不愿意見(jiàn)到自己的班級(jí)被埋在題海深處。所以,，我們應(yīng)努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點(diǎn),，寓應(yīng)試教育于素質(zhì)教育中，寓素質(zhì)教育于應(yīng)試教育中,。

11,、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，營(yíng)造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍,。

以班委會(huì)為支柱,，以《班級(jí)量化測(cè)評(píng)》為形式，以“敬,、凈,、靜、競(jìng),、進(jìn),、謹(jǐn)、精,、警”為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)學(xué)生“善良、文明,、守紀(jì),、自律、自主,、友愛(ài),、理想”為目標(biāo)，以班會(huì),、班務(wù)會(huì)為宣傳陣地,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍,，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛(ài),，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信,。從而熱愛(ài)我們的學(xué)校，熱愛(ài)我們的班級(jí),，熱愛(ài)我們的祖國(guó),。

同時(shí)，本人作為班主任還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，立足學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,，著眼全局,，加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系,，對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度,、價(jià)值觀(guān)的教育以及方法與過(guò)程的滲透，改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。

12,、安全教育重于泰山,，時(shí)刻不容松懈。

作為班主任,，我們應(yīng)該充分利用“兩會(huì)”(班會(huì),、班務(wù)會(huì))陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食安全,、交通安全,、住宿安全、上下樓梯安全教育,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育,，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制,。

同時(shí),，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰,、心罰和變相體罰學(xué)生,，注意在言語(yǔ)上尊重、理解我們的學(xué)生,，注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化、科學(xué)化,。

二,、班級(jí)管理的具體措施：

1、科學(xué)管理：結(jié)合《中學(xué)生守則》,、《基安中學(xué)一日常規(guī)》,、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《民辦教育法》和《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》等法律法規(guī)的精神,，結(jié)合《基安中學(xué)文明班級(jí)評(píng)比辦法》，擬定《初二(7)班班規(guī)》,、《關(guān)于初二(7)班班級(jí)管理工作的補(bǔ)充規(guī)定》,、《關(guān)于班級(jí)管理的有關(guān)說(shuō)明》，利用《初二(7)班班級(jí)量化管理細(xì)則》進(jìn)行杠桿調(diào)節(jié),，使班級(jí)各項(xiàng)工作有規(guī)可依,，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán),，違規(guī)必究,。

1)開(kāi)學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生知規(guī),，進(jìn)而守規(guī),。

2)制定值日班長(zhǎng)制度，以值日班長(zhǎng)為中心,，成立紀(jì)檢小組,。

3)加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，如果違規(guī),，予以量化考核扣分處分,，嚴(yán)重違規(guī)者，予以書(shū)面檢討,、在班務(wù)會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)班規(guī)等處罰,。

2、民主管理：充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、主動(dòng)行,，把管理權(quán)交給學(xué)生，激發(fā)群體的自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí),。同時(shí),，注意給學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件(提出教育內(nèi)容)，引導(dǎo)學(xué)生自我教育(將教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的行為),。

1)班務(wù)會(huì)召開(kāi)：由班主任牽頭,，班干自己組織召開(kāi)，班主任于學(xué)生共同探討,，從而加深對(duì)學(xué)生的思想政治教育,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo),，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感,，增強(qiáng)他們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感,，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。

2)班委會(huì)建設(shè)：開(kāi)學(xué)初，本著“公開(kāi),、公平,、公正”的原則，采取自我推薦,、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式,，選拔成立了一個(gè)具有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會(huì)組織,。同時(shí),，打破班干終身制的局限，實(shí)行班干考核制,，對(duì)那些表現(xiàn)突出的班干予以獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)那些不能適應(yīng)班級(jí)發(fā)展形勢(shì)，不能領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活上革命的班干予以辭聘,。

3)量化考評(píng)的杠桿作用,。將班級(jí)量化考評(píng)結(jié)果與每周評(píng)優(yōu)、每月評(píng)優(yōu)和學(xué)期評(píng)優(yōu)掛鉤,，對(duì)那些表現(xiàn)突出的同學(xué),，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心,、學(xué)習(xí)班規(guī),、學(xué)習(xí)名人名篇等處分。

3,、藝術(shù)管理：班級(jí)管理就是門(mén)藝術(shù),，她只有在經(jīng)過(guò)我們班主任和任課教師的精雕細(xì)琢后，才有可能少些瑕疵,。為將班級(jí)雕琢的更加精細(xì),，我打算做些創(chuàng)新。

1)班會(huì),、班務(wù)會(huì)不斷出新招,。

a、班務(wù)會(huì)模式：本學(xué)期準(zhǔn)備采取“班主任創(chuàng)意,，班干分頭實(shí)施,，學(xué)生主持，師生互動(dòng)”的模式召開(kāi)班會(huì),、班務(wù)會(huì),，以便更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，幫助他們塑造科學(xué)的世界觀(guān)和人生觀(guān),。

b,、設(shè)計(jì)：豐富多彩，形式新穎,，活動(dòng)時(shí)間待時(shí)而定,。

a、常規(guī)教育,、安全教育不斷深入：引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級(jí),，營(yíng)造民主、文明,、科學(xué)的班級(jí)氛圍,，注意給孩子以表達(dá)思想的機(jī)會(huì)，如果同學(xué)發(fā)言,，尤其是差生發(fā)言,，我們要特別注意引導(dǎo)同學(xué)平等的對(duì)待他們，一方面喚起他們的自尊自信,，另一方面培養(yǎng)他們平等,、友愛(ài)的思想。

b,、真情告白平臺(tái)一：師生情感交流,。沒(méi)有交流就沒(méi)有教育，就沒(méi)有感情,。通過(guò)師生情感交流會(huì),，師生統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，共同學(xué)習(xí),，共同宣泄情感，共同感受生活,。

c,、真情告白平臺(tái)二：老師，我想對(duì)您說(shuō)(學(xué)生版),。每個(gè)孩子都是一個(gè)世界,，要想成為每個(gè)孩子的朋友，要想更加成功的教育我們的孩子,，我們必須信任,、了解我們的孩子。通過(guò)“老師,，我想對(duì)您說(shuō)”活動(dòng)的開(kāi)展,，讓學(xué)生把自己對(duì)老師的真實(shí)的情感通過(guò)文字的形式宣泄出來(lái),。讓孩子在無(wú)形重接受一次心理教育的同時(shí)，也讓我們的老師近距離接觸一下學(xué)生的內(nèi)心世界,，為更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作提供一定的感悟,。

d、真情告白平臺(tái)三：孩子,，我想對(duì)您說(shuō)(老師版),。人類(lèi)生來(lái)就有溝通的需求,，在和平時(shí)代,，民主談話(huà)在很多時(shí)候也許能讓人“柳暗花明又一村”。我們教育者,，如果要想充分的貫徹教育精神,，我們必須讓我們的孩子理解我們。為此,，不妨請(qǐng)相關(guān)教師給孩子們寫(xiě)封信,，讓孩子們?cè)诶蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)的沐浴下，從心里受到一次強(qiáng)烈的震撼,。

e,、真情告白平臺(tái)四：孩子，我想對(duì)你說(shuō)(父母版),。請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子寫(xiě)封信,，介紹孩子的經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)孩子的期望,，以幫助我們更多的了解孩子,，使我們的教育工作更加到位。在認(rèn)真閱讀來(lái)信后,，挑選出具有代表性的信件,，請(qǐng)孩子在班務(wù)會(huì)上公開(kāi)閱讀(保留家長(zhǎng)、學(xué)生姓名),，讓學(xué)生在心里再受一次強(qiáng)烈的震撼,，進(jìn)而產(chǎn)生積極的作為。

f,、真情告白平臺(tái)五：媽媽(父親),，我想對(duì)您說(shuō)(子女版)。讓孩子給家長(zhǎng)寫(xiě)封信,，說(shuō)句心里話(huà),，要求寫(xiě)出自己真情，說(shuō)出實(shí)感,，在心靈上于父母實(shí)現(xiàn)一次零距離的溝通,。老師在經(jīng)孩子允許后,，可以從中挑選幾篇具有代表性的信件，在班務(wù)會(huì)上閱讀,，讓更多的孩子感觸生活,、感受父母。

g,、真情告白平臺(tái)六：班主任,，我想對(duì)您說(shuō)(學(xué)生版)。請(qǐng)學(xué)生評(píng)論一下自己,，說(shuō)出他們對(duì)自己的真情實(shí)感,，包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)以及他們的意見(jiàn)和建議。班主任在認(rèn)真閱讀后,，予以歸納總結(jié),，向?qū)W生坦然自己的缺點(diǎn)和失誤，請(qǐng)孩子諒解,。如果孩子對(duì)自己又所誤解,，注意闡明、解釋,。通過(guò)活動(dòng),，班主任可以更好的了解自己的不足于缺點(diǎn)，以便在今后的工作中予以改進(jìn),。同時(shí),，也可以讓班主任在心靈上與孩子實(shí)現(xiàn)一次良好的溝通，為今后的工作奠定一定的基礎(chǔ),。

h,、真情告白平臺(tái)七：老師，我想對(duì)您說(shuō)(家長(zhǎng)版),。征求家長(zhǎng)意見(jiàn),，讓家長(zhǎng)給老師來(lái)信，談?wù)労⒆釉诨仓袑W(xué)有哪些進(jìn)步,，對(duì)孩子有哪些期望,，對(duì)班級(jí)有哪些建議，我們?cè)诠ぷ髦杏心男┎蛔愕鹊?。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，讓教師更進(jìn)一步的走近家長(zhǎng)，了解家長(zhǎng),、孩子,，以便更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作。

i,、召開(kāi)“做好人,，讀好書(shū)”主題班會(huì),。通過(guò)主題班會(huì)，讓學(xué)生理解讀書(shū),、做人的道理,，擺脫狹隘學(xué)習(xí)的束縛，明確自身的人身價(jià)值,，懂得什么樣的人生才是最有價(jià)值的人生,，從而努力塑造完善的人格。

j,、開(kāi)通“班級(jí)一周要聞”,。由班干負(fù)責(zé)整理上周大事和工作得失，然后在班會(huì)上予以總結(jié),，為后期班級(jí)工作提供一定的感性材料和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)以及慘痛教訓(xùn)等,。

k、開(kāi)通“花季心語(yǔ)”欄目,。可以根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí),、思想狀況確定話(huà)題,，例如“我為某某進(jìn)一言”，“說(shuō)句心里話(huà)”,，“把你的煩惱告訴我”,，“不要讓我流淚到天亮”等等。

l,、開(kāi)通名人名篇平臺(tái),。在沒(méi)有主題班會(huì)和太多班級(jí)事務(wù)的情況下，堅(jiān)持每天給學(xué)生講一個(gè)名人的故事或講一個(gè)啟發(fā)性的故事,，加強(qiáng)對(duì)孩子世界觀(guān),、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的養(yǎng)成教育。

m,、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育和培養(yǎng),。教育他們學(xué)習(xí)就像成熟的稻子一樣，默默的低頭成長(zhǎng),，而不能像干癟的稻穗一樣,，昂首搖晃，秋天來(lái)了,，卻一無(wú)所成,。

n、大型活動(dòng)的楔機(jī),。以學(xué)校大型活動(dòng)為楔機(jī),，統(tǒng)一班級(jí)同學(xué)思想,，提高認(rèn)識(shí)，教育他們以積極的心態(tài)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，充分展現(xiàn)班級(jí)的美好形象,，努力為班級(jí)增光，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,、向心力和戰(zhàn)斗力,。

4、班級(jí)雖小,，溝通無(wú)限,。

1)加強(qiáng)聯(lián)系，做好溝通,。做好月考前后的班級(jí)整體思想教育和個(gè)別談話(huà)工作,，多采取《致家長(zhǎng)的一封信》、《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》,、《周末情況聯(lián)系表》等形式,，加強(qiáng)與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,、溝通工作,，使教育更加趨向成功。

2)開(kāi)展一次教師授課情況調(diào)研和學(xué)生座談,。注意聽(tīng)取同學(xué)對(duì)班級(jí)管理,、對(duì)老師教育教學(xué)的意見(jiàn)，及時(shí)分析調(diào)研情況,，并將調(diào)研結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)科教師,，以便更好的改進(jìn)教育教學(xué)工作。

5,、學(xué)風(fēng)建設(shè),，至關(guān)重要;學(xué)法指導(dǎo)，必不可少;興趣引導(dǎo),，事半功倍,。

1)嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律。加強(qiáng)課間紀(jì)律,、自習(xí)紀(jì)律,、課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理,，注意教育,、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌,。

2)深入剖析學(xué)習(xí),。在班級(jí)廣泛開(kāi)展“我為誰(shuí)學(xué)”,、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論，幫助學(xué)生清楚學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢(shì),，明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性,。

3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè),，考試作弊等不良現(xiàn)象,，在班級(jí)深入開(kāi)展“我談學(xué)習(xí)”活動(dòng)，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)方法,，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭(zhēng)取讓學(xué)生在輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法,。

4)開(kāi)展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓每位同學(xué)為自己合理定位,，為自己樹(shù)一個(gè)榜樣,，樹(shù)一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，幫助學(xué)生創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)給予,，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺(tái),，并督促他們完成自我超越。

5)注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展,。中等生是班級(jí)學(xué)生的大多數(shù)，上等生的起點(diǎn)太高,，他們達(dá)不到,。中等生大多踏實(shí)、上進(jìn),，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易,。

6)開(kāi)展“一助一”學(xué)習(xí)互助小組工作。實(shí)行班干,、團(tuán)員,、后進(jìn)生結(jié)對(duì)子，每名班干,、團(tuán)員負(fù)責(zé)一名后進(jìn)生,，全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天與他們談心一次,，幫助他們克服困難,，走出迷惘和困惑。

7)嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn),，促優(yōu)更優(yōu),。注意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作，督促他們向更高目標(biāo)發(fā)展,。

6,、生活無(wú)小事，處處是關(guān)心,。注意經(jīng)常深入學(xué)生生活,，巡查學(xué)生宿舍，密切與生活指導(dǎo)老師的聯(lián)系,。堅(jiān)持多聯(lián)系多溝通多動(dòng)眼多動(dòng)手多動(dòng)嘴,，用愛(ài)心和誠(chéng)心換取孩子的“冷暖我先知”。

7,、衛(wèi)生是形象,，衛(wèi)生是窗口，工作要做好,，學(xué)生是關(guān)鍵,。工作中，不妨將班級(jí)劃分為若干小組,，責(zé)任到組到人,，實(shí)行一定的獎(jiǎng)懲制度，由勞動(dòng)委員全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開(kāi)展,。

8,、安全很重要，警鐘常常鳴,。工作中,，尤其要注意加強(qiáng)安全知識(shí)的宣傳，不斷強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí),，增強(qiáng)科學(xué)的預(yù)見(jiàn)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、排除各種安全隱患,，真正做到“先防后治,，防治結(jié)合”。

9,、素質(zhì)教育到今天,，綜合素質(zhì)少不了。工作中,，不妨鼓勵(lì)學(xué)生多參加運(yùn)動(dòng),，多加強(qiáng)體育鍛煉，多組織些形式新穎、內(nèi)容創(chuàng)新的班級(jí)活動(dòng),，以豐富學(xué)生的業(yè)余愛(ài)好,。演講賽、書(shū)法賽,、象棋賽,、各類(lèi)球賽都可以適當(dāng)開(kāi)展，班級(jí)圖書(shū)館更是學(xué)生業(yè)生活的一大休閑,。同時(shí),，注意配合學(xué)校各部開(kāi)展好各項(xiàng)工作，如：師生新春團(tuán)拜會(huì),、美術(shù)書(shū)畫(huà)展,、廣播操表演、學(xué)生操行評(píng)價(jià)等,。

9,、虛心請(qǐng)教，勇于實(shí)踐,，敢于創(chuàng)新,。工作中，我們必須時(shí)刻保持著清醒的頭腦,，做好決策的理論化,、科學(xué)化;必須時(shí)刻保持著謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，做好實(shí)踐活動(dòng)有條不紊的開(kāi)展;必須時(shí)刻保持著敏而好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，做好新知識(shí)和新理念的學(xué)習(xí)工作,。

10、活到老,，學(xué)到老,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀(guān)。時(shí)代在發(fā)展,，潮流在進(jìn)步，作為名年輕的思想教育者,，我經(jīng)驗(yàn)欠缺,，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己成為名德育管理的學(xué)習(xí)者,。我應(yīng)該注意學(xué)習(xí)“德育的目的是什么?學(xué)生是什么樣的學(xué)生?學(xué)生由什么樣的心理?如何做好對(duì)差生的教育?如何做好對(duì)優(yōu)生的教育?如何科學(xué)全面的評(píng)價(jià)學(xué)生?如何建設(shè)具有自己特色的班級(jí)?如何做好與各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)溝通工作?”等等,。

醫(yī)務(wù)工作者工作計(jì)劃篇三

1、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè),，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè),。

(1)加強(qiáng)全班學(xué)生的德育教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人、樹(shù)立公德意識(shí),，注意安全教育,，多進(jìn)行思想上的溝通，讓學(xué)生樹(shù)立我為班級(jí)服務(wù)光榮的集體主義精神,，形成一種“人人愛(ài)班,，人人管班”的現(xiàn)象，積極爭(zhēng)做班級(jí)小主人,。做到“三別”即“向粗魯告別;向陋習(xí)告別;向壞事告別”,、“四帶”即把“禮儀帶進(jìn)校園;把微笑帶給同學(xué);把孝敬帶給長(zhǎng)輩;把謙讓帶向社會(huì)”……

(2)加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)干部的教育與培養(yǎng),，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期準(zhǔn)備從同學(xué)當(dāng)中選出幾名調(diào)皮生,，來(lái)?yè)?dān)任值日班長(zhǎng),，帶領(lǐng)得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長(zhǎng)匯報(bào),，班長(zhǎng)做好記錄,，存在的問(wèn)題一起商量，可以解決的就解決,，不能解決的就報(bào)告老師,，由老師處理。每天班長(zhǎng)向老師匯報(bào)當(dāng)天班上發(fā)生的事情,，與老師一起把班級(jí)管理好,。

(3)開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和年齡特征以及班上存在的問(wèn)題,，選擇有意義的主題,，開(kāi)展各式各樣的少先隊(duì)活動(dòng)，強(qiáng)化班集體觀(guān)念,。

2,、抓好讀書(shū)教育活動(dòng)

(1)班級(jí)設(shè)立圖書(shū)角，讓學(xué)生開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng),，為班級(jí)出一份力,。

(2)讓學(xué)生多看一些課外書(shū)，并加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),，由淺入深適時(shí)開(kāi)導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力以及閱讀能力，讓學(xué)生在閱讀中提高知識(shí),，開(kāi)發(fā)思維,。

3,、做好尖子生的培養(yǎng)工作

(1)教學(xué)中，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學(xué)過(guò)程上來(lái),，注意學(xué)生的層次,，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮學(xué)困生,。著重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，側(cè)重于補(bǔ)缺補(bǔ)漏，培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)到的知識(shí)用到日常生活中去的能力,，做到活學(xué)活用,。

(2)盡力挖掘?qū)W生的課外興趣，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),，使學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展,，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，并鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)積極參賽,。

4,、做好學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作

(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)

“尺有所短，寸有所長(zhǎng),?！泵總€(gè)學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn),。作為班主任要了解他們,，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機(jī)會(huì),。

(2)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng)

每位學(xué)生都喜歡被人贊揚(yáng),，特別是學(xué)困生，他們更需要表?yè)P(yáng),。在班級(jí)管理中,，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè),、一次認(rèn)真聽(tīng)講,、一件小小的好事……都能及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步老師都注意到了,，老師每時(shí)每刻都在關(guān)心著自己,，就會(huì)感到班集體的溫暖，從而增強(qiáng)自信心,。當(dāng)然，在班級(jí)管理中,，我們除了要恰當(dāng)運(yùn)用贊揚(yáng)外也要恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行批評(píng),。批評(píng)前要做到認(rèn)真調(diào)查,，搞清基本事實(shí)。批評(píng)時(shí)做到內(nèi)容不失真實(shí),，語(yǔ)氣不失委婉,，切忌大發(fā)雷霆，維護(hù)學(xué)生的自尊心,。

(3)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),，鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步,。

5,、家教結(jié)合。

經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。本學(xué)期繼續(xù)以家校聯(lián)系本和電話(huà)家訪(fǎng)的形式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流為主，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

6,、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

7、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生,。