范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

四查四問剖析材料篇一

(一)工作紀律方面,，我不存在自由散漫，紀律松弛的問題,。

(二)工作協(xié)調(diào)方面,，我不存在不講團結(jié)、相互掣肘的問題,。

(三)工作效率方面,，我不存在作風(fēng)漂浮、效率低下的問題,。

(四)工作效能方面,，我不存在消極畏難，工作疲軟的問題,。

(一)深入群眾不夠,。

表現(xiàn)在:有時存在不親民的現(xiàn)象。如:在包片過程中,，比如在處理信訪事件中,，存在一些問題，自己覺得已經(jīng)把黨的方針政策講清楚,，但是一些上訪人仍有不理解時,，往往按捺不住自己的情緒。只顧枯燥地講解政策,，不注重換位思考，不注重“曉之以理，動之以情”,，對群眾的一時不理解,，有時表現(xiàn)出不耐煩。

(二)工作作風(fēng)不夠扎實,。

表現(xiàn)在:有時候有不務(wù)實現(xiàn)象存在,。工作中部署多，檢查少,，致使有些工作任務(wù)落實的不夠好,，效果不夠顯著。尤其是在調(diào)查研究方面做的不夠深入,，在工作中缺乏創(chuàng)造性,，往往是按部就班是時候多，創(chuàng)造性的抓工作的時候少,。安于現(xiàn)狀的時候多,，開拓進取的時候少。

(三)責(zé)任意識不夠強,。

表現(xiàn)在:個別時候有不作為的問題存在,。走向領(lǐng)導(dǎo)崗位后，每天忙于事務(wù)性的工作太多,，被動性的工作較多,，主動性的工作較少，整天忙忙碌碌,，效率不是很高,。習(xí)慣于憑老經(jīng)驗、老辦法想問題,、做工作,，對新形勢下新農(nóng)村工作出現(xiàn)的新情況、新問題,、深入研究的不夠,，有時不能很好地根據(jù)形勢的發(fā)展和情況的變化，及時運用創(chuàng)新性的措施來推進工作,。

(四)紀律作風(fēng)不夠嚴謹,。

表現(xiàn)在:在守紀問題上還存在著一些不足。雖然在思想上認識到了黨風(fēng)廉政建設(shè)和廉潔自律的重要性,，但是由于受社會風(fēng)氣的影響,，在接待上有時有“大眾化”思想，對抵制社會上的吃喝之風(fēng)思想上不堅決,。

存在的上述問題,，既有客觀原因,，又有主觀原因;既有偶然因素，又有必然因素,，要科學(xué)的辯證的對待,，最重要的還是從主觀方面來剖析、來挖掘,，才能最終真正解決問題,，促進工作。出現(xiàn)上述問題,，我認為主要原因如下:

第一,，疏于理論學(xué)習(xí)，不善于總結(jié)提高,。學(xué)習(xí)是生存的基礎(chǔ),、進步的階梯、工作的核心,、創(chuàng)新服務(wù)的前提,。不親民、不務(wù)實,、不作為,、不守紀說到底就是放松了學(xué)習(xí)，忽視了主觀世界的改造,。究其原因,，

一是不善于“學(xué)”。

工作繁忙,，忙于事務(wù)性工作,，忽略了理論學(xué)習(xí)，沒有做到持之以恒,。

二是不愿“學(xué)”,。

有懶惰思想，對自己要求不嚴,，思想上不重視學(xué)習(xí),，認為學(xué)習(xí)枯燥無味，失去了提升自己,、豐富自己,、充實自己的良好時機。

三是不屑于“學(xué)”,。

總認為自己已有的知識水平,，完全勝任現(xiàn)有的工作，有“吃老本”現(xiàn)象,，對新的思路,、新的觀點,、新的舉措反映慢，見微知著的能力較差,，所以在工作中視野不廣,、思路不寬、步子不大,、效果不顯。

第二,，為群眾服務(wù)意識的淡薄,。

一是未牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。

沒有深刻體會“一切為了群眾,，一切依靠群眾,，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)，沒有堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準,。

二是沒能完全真正做到“一切為了群眾”,。

“一切為了群眾”就是要我們真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱情接待每一個辦事的人.

三是未能很好的堅持“權(quán)為民所用,，情為民所系,，利為民所謀”的原則，把維護群眾利益,，為民辦實事,、辦好事放在第一位。

第三,，工作方法有時比較簡單,。

一是只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了,，處理事情方法比較簡單,，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實,。

二是對工作中存在的問題不作深層次的分析,，思考不深刻，有時把工作作為負擔,，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力,。

第四，無私奉獻意識不強,，工作作風(fēng)還需務(wù)實,。工作中經(jīng)常接觸的問題很多，但是依靠自身很難解決,，致使自己常常感覺很矛盾,，很多問題靠自身的力量無法解決,，經(jīng)常會產(chǎn)生畏難情緒，急躁心理,。在工作的敬業(yè)精神,，務(wù)實作風(fēng)方面，自己還有很大差距,。

針對自己在工作中存在種種問題,，我將在以后的工作中，認真反思,，加以改進,，時時開展自我批評，嚴格要求自己,，堅持不為私心所擾,，不為名利所累，不為物欲所動;行動上要增強奉獻意識,，不計得失,，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨,、不計較,、不拈輕怕重，待人寬,，對己嚴,，勇于奉獻，正確對待領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù),，保持昂揚向上的精神狀態(tài),，工作中要在“精、細,、嚴,、實”上下功夫，細心認真,，有條不紊地處理每一項工作,，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點:

1,、加強理論學(xué)習(xí),，提高政治素質(zhì)，爭做勤學(xué)善思的表率,。紀律教育學(xué)習(xí)是終身的事情,，任何時候都不能放松。今后我要認真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論“三個代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點文章,，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神,，用理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng),，堅定自己的政治信念,。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識,，樹立正確世界觀,、人生觀、價值觀,，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法,，廉潔奉公,，做到為民、務(wù)實,、清廉,。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,，以勤勤懇懇,、扎扎實實的作風(fēng)，以百折不饒,、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務(wù),。

2、積極開拓進取,，提高工作水平,，爭做求真務(wù)實的典范。要不斷提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識,，自覺,、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，加強鍛煉,，夯實基礎(chǔ),，努力提高自己工作的能力;要熱愛本職工作，干一行愛一行,，虛心好學(xué),，深入鉆研，遇到問題多看多問多想,，多向周圍的同志請教;要開拓創(chuàng)新,，積極進取,，靈活運用合理的方法和措施，開展工作,，處理問題,，努力把工作能力提高到一個新的水平。

3,、加強自身建設(shè),，提高服務(wù)能力，爭做勤政廉政的楷模,。通過學(xué)習(xí),，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢,，進一步增強大局意識,、責(zé)任意識、憂患意識,，在強化服務(wù)意識上下功夫,，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，獻智獻力;加強與同志間的思想交流,，做到相互幫助,、相互尊重、相互信任,、以誠相待,。把個人的追求融入到紀檢監(jiān)察工作的需要中，正確對待權(quán)力,、金錢,、名利，時刻遵守各項規(guī)章制度,，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線,，增強拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。堂堂正正做人,，真正做到自重,、自省、自警,、自勵,，時刻以樹立紀檢干部良好形象為自己行動、處世的準則,，在生活上嚴格要求自己,，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

總之,，我將以這次思想作風(fēng)整頓“四查四看”活動為契機,，振奮精神，扎實工作,，嚴格要求自己,。在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題,，進一步提高思想認識,，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足,，真正使自己的思想得到進一步凈化,、工作得到進一步提高、作風(fēng)得到進一步改進,、行為得到進一步規(guī)范,，努力把領(lǐng)導(dǎo)分配給自己的各項工作做好，取得成效,。

四查四問剖析材料篇二

在這次“四查四糾一轉(zhuǎn)變“紀律作風(fēng)整頓工作中通過對“三個代表”重要思想和黨的十七大精神的繼續(xù)學(xué)習(xí),，使自己看到了存在的缺點，結(jié)合自己的工作對自己存在的問題認真的剖析,，堅持把“四查四糾一轉(zhuǎn)變”教育整頓工作的學(xué)習(xí)內(nèi)容作為必學(xué)課目，工作中擠時間學(xué),，主動學(xué),，對照檢查學(xué)習(xí)。二是集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合,。充分利用單位安排的集體學(xué)習(xí)時間,，認真撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。交流各自的學(xué)習(xí)心得,提出各自的不足以便進行改正,。三是“四查四糾一轉(zhuǎn)變”教育整頓工作的學(xué)習(xí)與工作實踐結(jié)合起來,。把學(xué)習(xí)與實踐融合在一起，通過加強學(xué)習(xí)促進了工作,，又在實踐中不斷的強化學(xué)習(xí),，形成了一個良性互動的局面。使自己看到了存在的缺點及產(chǎn)生的原因,。

一,、從在問題1、學(xué)習(xí)上還不夠,，特別是系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠注重,。在工作中，對“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)沒有提到應(yīng)有的高度。特別是理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng),，學(xué)習(xí)還浮在表面,，還沒有達到應(yīng)有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作,，自覺主動學(xué)習(xí)不夠,，閑時學(xué)一陣子，忙時學(xué)的少,，有時看報紙也是看看大標題,，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不夠深,，使理論水平不能盡快得到提高,。

2、工作方法有時不夠恰當,，不夠策略,，對工作方法，處事藝術(shù)的重要性認識不夠,。

3,、政治理論方面的內(nèi)容看得少，結(jié)果使得知識面不夠廣,。掌握更多知識的重要性認識不足,，認為自己是從事教學(xué)工作的，只要教好學(xué)生知識就行,，其他方面的知識多少知道點就可以過得去,。

通過對“四查四糾一轉(zhuǎn)變”內(nèi)容的學(xué)習(xí)理解，自己提高了思想認識,，明確了今后的努力方向,。為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，針對“四查四

糾一轉(zhuǎn)變”活動中所反映的問題,，今后要努力做好以下三個方面的工作，以確保按照實施方案,，做好下階段的教育整頓工作：

一是深入學(xué)習(xí)有關(guān)理論,，抓住機遇，實現(xiàn)工作的新突破解決認識問題,，樹立緊迫感,，增強自覺性。通過自查自糾,，敲起警鐘,，明確學(xué)習(xí)的重要性和不學(xué)習(xí)的危害性。今后我要把學(xué)習(xí)馬克思主義理論、毛澤東思想,、鄧小平理論作為必修課,，做到真學(xué)、真懂,、真信,、真用。努力提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，改進工作方法,。理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用,，在學(xué)習(xí)過程中自覺地將理論同工作實際結(jié)合起來,，不斷提高運用理論解決問題的能力。加強自身建設(shè),，提高素質(zhì),。在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高,，提高說話和寫作能力,；在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識方面加強學(xué)習(xí),，努力提高自己能力,，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展,。

二是進一步解放思想,，適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn),、解決工作中遇到的各種問題，因此,，在今后的工作中,，將以學(xué)習(xí)為載體，注意思想的解放,，觀念的創(chuàng)新,，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應(yīng)新時期工作的需要,。強化責(zé)任,，提高效率。對自己的工作多用心,、用腦,，做好工作計劃，使其有序、有時,、有步驟地完成,，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀,、效率觀,、質(zhì)量觀，促進教育教學(xué)工作的順利開展和自身能力的不斷提高,。

三是加強自身建設(shè),，嚴格要求，自我加壓,。始終保持積極向上,、昂揚奮進的精神狀態(tài)，自重自省,、自警自勵,，在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局,，自覺地把自己的工作同全局聯(lián)系起來,，堅持高標準、嚴要求,，圍繞這次“四查四糾一轉(zhuǎn)變”活動要求,，努力做好本職工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),。開拓創(chuàng)新,，提高服務(wù)水平。

四查四問剖析材料篇三

1,、政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不強,，運用理論去指導(dǎo)實際工作不夠。

具體表現(xiàn)為：一是自覺主動抽時間學(xué)習(xí)不夠,。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外,，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍。二是學(xué)習(xí)的深度不足,。沒有在理論研究上下功夫,，學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多,，認真坐下來研究原著少,，雖然在學(xué)習(xí)中有時也寫一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實際寫體會心得筆記不多,。三是理論聯(lián)系實際,，運用理論去指導(dǎo)工作上有差距,，缺乏運用馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的立場,、觀點、方法去指導(dǎo),、分析,、解決面臨的實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應(yīng)用脫鉤,，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化,、教條化,。所以缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察,、分析問題,，缺少一種時不我待的使命感和危機感。認識事物只停留在表面,，未看本質(zhì),，對事物的理解不深刻、不全面,。有時候認識事物帶有盲目性,。四是由于政治理論學(xué)習(xí)不夠，表現(xiàn)在理想信念上,，雖然也有堅定的信念和信心,，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起,，從自身做起的具體行動意識,。

2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識掌握得不深不全,，工作業(yè)務(wù)能力有待進一步加強,。

具體表現(xiàn)為：一是雖然有時候也學(xué)習(xí)點業(yè)務(wù)專業(yè)知識，但有些實用主義的思想,，急用先學(xué)，存在時緊時松的現(xiàn)象,，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng),，不全面，不廣泛,，不深刻,。二是在業(yè)務(wù)知識方面,，對理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維,，對發(fā)展中存在的問題認識不夠準確,，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對工作中遇到的困難和矛盾,，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,，抓不住問題的實質(zhì)和根本。

3,、敬業(yè)精神尚可,，但工作主動性不足。

具體表現(xiàn)為：一是在實際工作中多了些因循守舊,，按部就班,，墨守成規(guī)的習(xí)性。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西,。二是實際工作只限于聽領(lǐng)導(dǎo)的安排,，而在具體工作中如何結(jié)合實際進行開拓創(chuàng)新，搞出特色上,，沒有自己的工作創(chuàng)新思路,。

通過教育學(xué)習(xí)，要在今后的工作,、生活中努力克服自己存在的不足,，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己,，嚴格要求自己,。

一是要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界,。具體到實際工作上,，就要把自己的思想和行動統(tǒng)一到學(xué)校的總體安排部署上，堅定不移地貫徹執(zhí)行局,、學(xué)校黨委制定的方針,、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位,，為教育發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻,。著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發(fā)展,，做到理論與實際,、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時,，改造客觀世界,。

二是要積極鉆研業(yè)務(wù)知識,，不斷增強新形勢下做好工作的實際能力，尤其是要加強自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí),，不斷改進工作方法，不斷提高自己的工作能力,，增強工作的自覺性和主動性,，切實提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。真正成為學(xué)生滿意,，家長認可,，學(xué)校稱贊的學(xué)習(xí)型教師。