每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
校長(zhǎng)在退休教師歡送會(huì)上的講話(huà)集合視頻篇一
正值煙花三月,春光明媚,桃紅柳綠,生機(jī)盎然的季節(jié).我們齊聚一堂,為老教師z同志舉行退休歡送會(huì).為此,我代表z鄉(xiāng)中心學(xué)校以及全體教師,對(duì)他圓滿(mǎn)完成黨和人民交給的教育任務(wù)光榮退休表示衷心的祝賀和深深的敬意,！并借此機(jī)會(huì),向應(yīng)邀前來(lái)參加歡送會(huì)的同仁,來(lái)賓表示熱烈的歡迎！
z老師一九六二年七月畢業(yè)于東至梅城中學(xué),在家務(wù)農(nóng)三年后被鄉(xiāng)村選為民師,在z馬堰教學(xué)點(diǎn)任教.這一承接,他從此只身在地名為馬堰的教學(xué)點(diǎn)一呆就是四十個(gè)春秋.他從一位風(fēng)華正茂的青年,到今天的白發(fā)蒼蒼的退休之年,歷經(jīng)了共和國(guó)的振興和發(fā)展,也經(jīng)歷了共和國(guó)凄風(fēng)苦雨.他從教那天開(kāi)始,就矢志不渝地忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè),是捧著一顆心來(lái),不帶半根草去.六七十年代是我國(guó)政治風(fēng)云變幻無(wú)常,國(guó)人多災(zāi)多難,公辦教師善且被貶為“臭老九”,可以想像得出,在家門(mén)口極其簡(jiǎn)陋的校舍里當(dāng)民師的,是何等的艱難困苦.而他不因教師位低而放棄,而是安貧樂(lè)道,辛勤耕耘,立足三尺講臺(tái),給貧困山區(qū)的農(nóng)家子弟傳道,、授業(yè),、解惑,為國(guó)家的建設(shè)事業(yè),祖國(guó)的未來(lái)奉獻(xiàn)著自己的青春年華.可喜的是,命運(yùn)運(yùn)行的軌跡他并非盡不如人意,劉老師雖不是那種給人一種堅(jiān)韌的強(qiáng)者形像,可我從平時(shí)接觸,他稱(chēng)上是一個(gè)堅(jiān)定的信念者,因此幸運(yùn)之神對(duì)他也不乏垂青,由于國(guó)家對(duì)民師政策的落實(shí),他與愿以嘗地于一九九七年被轉(zhuǎn)為國(guó)家正式教師從而解除了晚年生存等方面的擔(dān)憂(yōu),也就有了今天如此多的人來(lái)給他開(kāi)歡送會(huì).我相信他會(huì)有一種感恩的心,感謝黨,感激處在偉大復(fù)興中的祖國(guó)！
在小學(xué)教育這塊園地里,在教學(xué)點(diǎn)這個(gè)特殊的崗位上,沒(méi)有可發(fā)展個(gè)人資質(zhì)和天賦的人文環(huán)境,更談不上可提升教學(xué)水平,、業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展的良好好的教學(xué)環(huán)境,要想讓他成為教學(xué)專(zhuān)家,教學(xué)論著豐碩,那是一種不切實(shí)際的苛刻要求.他所教的對(duì)像都是偏僻山村里的蒙童稚子,他一定也和所有有良知的教師一樣,有自己的的精神家園并不會(huì)失守,“圣賢情懷”不會(huì)拋棄,；“人之常情”,做人的基礎(chǔ)、道德的底線,在他的教學(xué)中得以貫穿.他隨不能大處著眼,可卻能小處入手”,、對(duì)兒童自己的學(xué)生曉之以情,、動(dòng)之以“光宗耀祖”、“青史留名”,、“齊家,、治國(guó)、平天下的理念,用現(xiàn)在普遍尊奉的儒家思想而言,是很符合當(dāng)今和諧社會(huì)的理念,也不失為特殊環(huán)境里的文明傳承.他嚴(yán)守教師職業(yè)道德規(guī)范,履行教師職責(zé),做到教書(shū)育人,；他關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,從點(diǎn)滴小事做起,希望自己的學(xué)生學(xué)有所獲,學(xué)有所用,將來(lái)成為祖國(guó)的有用人才.
他與世無(wú)爭(zhēng),尊重領(lǐng)導(dǎo),敬佩同事,笑對(duì)學(xué)生,給學(xué)生以快樂(lè),！點(diǎn)滴之水可以折射太陽(yáng)光輝,正所謂,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉.雖說(shuō)他沒(méi)有什么偉業(yè),也沒(méi)有宏篇巨著,但就是像他這樣的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)立足本職的盡職盡責(zé)的普通一員,才成就了國(guó)家的偉業(yè),才承載著歷史的航船駛向更加文明燦爛的彼岸.我們z鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展,能有今天,,靠的就是像劉老師這樣的兩代民師,凝聚了他們無(wú)數(shù)辛勤汗水,才換來(lái)了如此豐碩的教育界成果.在這里,我道一聲謝謝了！同時(shí)我借此機(jī)會(huì),期望所有在職的教師,尤其是年輕教師,要珍惜今天這資源不斷豐富,現(xiàn)代化氣息濃厚的辦學(xué)氛圍,秉承劉老師這一代人的艱苦創(chuàng)業(yè)精神,做創(chuàng)新型的教師,培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的后備人才.但我們更要像他們這一代人那樣,雖不一定才華出眾,卻能好好的做人.這里我把最近中共中央總書(shū)記胡錦濤同志在會(huì)見(jiàn)學(xué)術(shù)界政協(xié)委員時(shí)提出的“八榮八恥”念一下,并能在今后工作和生活中遵循――以熱愛(ài)祖國(guó)為榮,以危害祖國(guó)為恥,；以服務(wù)人民為榮,以背離人民為恥,；以崇尚科學(xué)為榮,以愚昧無(wú)知為恥；以辛勤勞動(dòng)為榮,以好逸惡勞為恥,；以團(tuán)結(jié)互助為榮,以損人利己為恥,；以誠(chéng)實(shí)守信為榮,以見(jiàn)利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥,；以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥.
莫道桑榆晚,為霞尚滿(mǎn)天,劉老師現(xiàn)在退休了,但這不是他人生的終點(diǎn),只是人生第一部春秋的完稿,是人生的又一個(gè)驛站,也標(biāo)志著他人生第二部春秋的開(kāi)始.全面建設(shè)小康社會(huì)正在如火如荼,與時(shí)俱進(jìn),、和諧社會(huì)的思想理念已滲透社會(huì)的骨髓.伴隨著人類(lèi)文明的進(jìn)程,科學(xué)的發(fā)展,醫(yī)學(xué)的發(fā)達(dá),國(guó)家一系列關(guān)愛(ài)老年人事業(yè)政策的出臺(tái),醫(yī)保兌現(xiàn)老有所養(yǎng),老有所醫(yī),老有所樂(lè),老有所學(xué),老有為逐步得到落實(shí),關(guān)愛(ài)老年人道德氛圍蔚然成風(fēng),有識(shí)人士正在提出孝道法,從法律上保證子女對(duì)老年人應(yīng)盡的孝道.我們作為基層教育工作者,更應(yīng)率先垂范,關(guān)心退休教師.同時(shí),也希望我們的劉老師,退休不能忘國(guó)憂(yōu),不能忘教育,退休不能退志.古人善且居廟堂之高則憂(yōu)其君,處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其民,在職時(shí)算作居廟堂之高,教的都是農(nóng)家子弟,那么退休之后可謂處江湖之遠(yuǎn)了,閑遐之時(shí)也要常常想想學(xué)校,心有移動(dòng),但情要聯(lián)通.作為正值盛世年代的平凡人,應(yīng)該有“當(dāng)?shù)孟﹃?yáng)無(wú)限好,何須惆悵近黃昏”的心態(tài),老帥葉劍英在《八十抒懷》中曾留下“老夫喜作黃昏頌,滿(mǎn)目z夕照明”的著名詩(shī)句,從中可以看出他積極樂(lè)觀主義態(tài)度.當(dāng)然,像我們這些平凡人不可能“老驥伏櫪,志在千里”,但可以多讀寬心謠,多唱夕陽(yáng)紅,快快樂(lè)樂(lè)每一天.眼下黨中央國(guó)務(wù)院已吹響了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的號(hào)角,不久的將來(lái),城鄉(xiāng)一體化,農(nóng)村更適合人居住,人民會(huì)更加幸福安康！此時(shí)此刻,你一定也和我們的心情一樣,有一種難舍與失落.但天下沒(méi)有不散的宴席,走與不走都是人生的驛站而已.我現(xiàn)在只能說(shuō)一聲:無(wú)論您走到那里,無(wú)論您今后遇到什么困難,您要記住這里永遠(yuǎn)是您的家,這里有您最親密的人.
最后,祝福劉老師退休后,安享晚年全家幸福安康,吉祥如意,在座各位工作順利,身體健康,平安吉祥,！讓我們以熱烈的掌聲歡送劉老師,！
謝謝大家!
校長(zhǎng)在退休教師歡送會(huì)上的講話(huà)集合視頻篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好!
傾盡丹心育桃李,，奉獻(xiàn)韶華鑄師魂,。今天，我們懷著無(wú)比崇敬的心情,，前來(lái)參加宋豐禮老師,、孫曉玲老師、鐘慶梅老師,、高明倉(cāng)老師,、丁成蘭老師光榮退休茶話(huà)會(huì)。
首先我代表萬(wàn)金山社區(qū)黨總支部,，對(duì)五位老先生的光榮退休表示熱烈的祝賀!
幾位老師幾十年如一日,，為教育事業(yè),，歷經(jīng)時(shí)代變遷的風(fēng)浪，緊跟教育發(fā)展的步伐,，師德高尚,，是師者楷模;你們以教師職業(yè)為榮，以教育事業(yè)為重,，傾全部心血教書(shū)育人;你們愛(ài)崗敬業(yè),，默默耕耘，不圖名利,，不計(jì)得失;你們的事跡于平凡之處見(jiàn)偉大,，于細(xì)微之中顯精神，譜寫(xiě)了一曲蕩氣回腸的時(shí)代之歌,，我們?yōu)槟銈兏械礁吲d和自豪,。
幾十年來(lái)，你們默默無(wú)聞奉獻(xiàn)智慧,，孜孜不倦耕耘心田,。像春蠶吐盡心中的愛(ài)，像紅燭燃放心中的情,。幾位老師都是那樣和藹可親,、忠厚誠(chéng)實(shí)、踏實(shí)勤懇,。臨近退休的這幾年，你們沒(méi)有倚老賣(mài)老,，也從不得過(guò)且過(guò),，而是能夠主動(dòng)服從學(xué)校工作的需要，能夠真心尊重學(xué)校行政的安排,，能夠自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，能夠按質(zhì)按量完成學(xué)校交與的任務(wù)。作為學(xué)校的一分子,，你們嚴(yán)格做好學(xué)校的常規(guī)工作,，維持校園秩序，以身作則,，主動(dòng)參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng);作為一名老教師,，你們與青年教師一道備課、上課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生等竟是樣樣不
落，甚至做得更好,。你們?yōu)榧亦l(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)了青春,，為我們?nèi)f金山社區(qū)培養(yǎng)眾多人才,，社區(qū)人民感謝你們,。
夕陽(yáng)無(wú)限好,，晚霞別樣紅。坐在這里,，我們的心情十分激動(dòng),。清代詩(shī)人龔自珍的詩(shī)說(shuō)得好：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”,。正是有許許多多像五位退休教師那樣的辛勤奉獻(xiàn),，才奠定了家鄉(xiāng)教育蓬勃發(fā)展的雄厚基礎(chǔ);正是你們的諄諄教誨,，激勵(lì)著莘莘學(xué)子的健康成長(zhǎng);正是你們的含辛茹苦，造就了一批批棟梁之才;正是你們的愛(ài)崗敬業(yè),，深深地影響著我們年輕的教師,。你們勤勤懇懇做事、踏踏實(shí)實(shí)做人的優(yōu)良作風(fēng),，永遠(yuǎn)值得我們效仿;你們的經(jīng)驗(yàn)智慧永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí);你們的道德品質(zhì)將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷進(jìn)取,。
古楓吐艷，晚菊傲霜,。伴隨著不舍和祝福,，衷心地希望各位老前輩在合理、科學(xué)安排好自己晚年生活的同時(shí),，繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;真誠(chéng)地祝愿各位老前輩心情舒暢,，退而不休,，老有所樂(lè)，健康長(zhǎng)壽,，合家歡樂(lè)!歡迎你們常來(lái)萬(wàn)金山做客!
