在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。
小學(xué)看圖列式計(jì)算 小學(xué)看圖寫(xiě)話(huà)軟件下載篇一
這只蝸牛因?yàn)楹蛣e的蝸牛不一樣,，沒(méi)有和他一模一樣的蝸牛人類(lèi)又看到他奇形怪狀，有的人討厭他,，要把它消滅，有的人卻想把這奇形怪狀的家伙抓起來(lái),，它無(wú)奈中躲到到了一個(gè)像似沙漠卻不是沙漠的地方,，那里人煙稀少，偶爾有讀書(shū)的小學(xué)生們經(jīng)過(guò),。它到處躲躲藏藏,，吃也吃不飽，睡也睡不好,，簡(jiǎn)直就是人生地獄,！
它在這荒漠中找到了蟋蟀做朋友，找到蜥蜴做兄弟,，找到沙漠蝮蛇做保鏢,，找到大耳兔做風(fēng)扇,，找到小草做食物，這些動(dòng)物和植物都在不求回報(bào)的幫助它,，讓這只超級(jí)超級(jí)超級(jí)超級(jí)超級(jí)大的蝸牛吃好睡好喝好,！但是好日子可沒(méi)這么久，那些朋友們都被人類(lèi)獵殺,，小草也全部沒(méi)了,，就連一點(diǎn)也找不到，樹(shù)林被人類(lèi)砍伐,，那這大蝸牛只好搬家,。
它走過(guò)撒哈拉沙漠，翻過(guò)珠穆朗瑪峰,，每個(gè)它走過(guò)的地方都有個(gè)清晰的痕跡——紋痕,，每只蝸牛的特點(diǎn)，它雖然大,，但蝸牛的習(xí)慣新卻沒(méi)改,。有一天，它又來(lái)到了以前那個(gè)沙漠,，哪里已是寸草不生,，動(dòng)物們都紛紛繞道，而這個(gè)大蝸牛卻在這探險(xiǎn),。突然它發(fā)現(xiàn)前面的上坡上有個(gè)和他體積一樣龐大的東西走了過(guò)來(lái),，它高興萬(wàn)分，馬上拿著200分貝的喇叭叫到：“蝸牛朋友快來(lái),，我好寂寞,，快來(lái)，速度??！~”果然對(duì)面的‘蝸牛’加大馬力的過(guò)來(lái),，蝸牛還想給他個(gè)驚喜,，躲在了石頭后面。那個(gè)龐大腰粗的‘蝸?！诘竭@,，那大蝸牛定眼一看，然后叫出：“天哪,，是個(gè)小學(xué)生,。”原來(lái)那個(gè)小學(xué)生背著個(gè)沉重的書(shū)包,，書(shū)包大大的,，那小學(xué)生滿(mǎn)頭大汗,，后面的書(shū)包好似蝸牛的旋轉(zhuǎn)屋，原來(lái)蝸牛眼花了,。
這個(gè)故事不是諷刺他人,，也不是贊揚(yáng)他人，也不是要學(xué)習(xí)什么,，而是要人們給我們中小學(xué)生減負(fù),，看，一個(gè)高大的沉重的書(shū)包,，背起來(lái)不像蝸牛嗎,？慢慢的走，可以說(shuō)跟蝸牛簡(jiǎn)直絲毫不差,。
“老爸,！~說(shuō)好了減負(fù)還這么多作業(yè)，讓你看了那個(gè)蝸牛的故事還這么多作業(yè),，真是的,。減負(fù)減負(fù)減負(fù)啊,！~”從此,，我們家里又成了歡聲笑語(yǔ)，還多了個(gè)詞,，那就是減負(fù),！
小學(xué)看圖列式計(jì)算 小學(xué)看圖寫(xiě)話(huà)軟件下載篇二
在途中你給我們可以看到今天是爸爸的生日，小女孩拿著一束花在等待著爸爸回來(lái),。她此時(shí)此刻的心情是怎樣的,？當(dāng)她爸爸回來(lái)看到這一場(chǎng)景又是怎樣的心情呢？
今天是4月30日,，是個(gè)特別的日子,，今天是貝貝爸爸的生日。
貝貝一放學(xué)回家,，就和媽媽到蛋糕店里去買(mǎi)生日蛋糕,，她們買(mǎi)了一個(gè)大大的三層蛋糕，第一層是由紫瑩瑩葡萄做成的,，第二層是由濃濃的巧克力做成的，最上面的那層是奶油,，上面還用草莓?dāng)[出了一個(gè)心形呢,！這個(gè)蛋糕可是貝貝和媽媽精心為爸爸準(zhǔn)備的。
接著,，貝貝和媽媽來(lái)到了花店,，買(mǎi)了一束又粉又嫩的月季花，上面還系著紅絲帶,，紅絲帶上面寫(xiě)著“爸爸,，生日快樂(lè)！”,。
回到家以后,，媽媽把生日蛋糕小心翼翼地放在鋪著小紅布的藍(lán)桌子上，又放上了幾瓶汽水,，貝貝還穿上了自己最?lèi)?ài)的粉色連衣裙呢,！她手里捧著買(mǎi)來(lái)的月季花，依偎在媽媽身邊,，媽媽剛安靜地坐在椅子上,，她們耐心地等待著爸爸回來(lái)，準(zhǔn)備給爸爸一個(gè)驚喜,。
可是,，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，都9點(diǎn)鐘了,，爸爸還沒(méi)回來(lái),，貝貝著急地問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职衷趺催€不回來(lái)？”媽媽說(shuō)：“咱們?cè)俚鹊劝?！”這時(shí),，電話(huà)鈴聲突然響了起來(lái)，貝貝連忙跑去接電話(huà),，電話(huà)里傳來(lái)了爸爸親切地聲音：“貝貝,，今天爸爸可能回不去了，因?yàn)榘职值墓ぷ魇侵尾【热?，今天醫(yī)院來(lái)了個(gè)病人,，急需做手術(shù)?！必愗愐宦?tīng),，傷心地說(shuō)：“爸爸，今天可是您的生日啊,，我和媽媽……”可沒(méi)等貝貝說(shuō)完,，電話(huà)就掛掉了，貝貝一下子就哭了起來(lái),。媽媽見(jiàn)了,，安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱們可以明天再陪爸爸一起開(kāi)心地過(guò)生日，搶救病人對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)更重要呀,！”貝貝聽(tīng)了媽媽的話(huà),，擦干了眼淚，說(shuō)：“媽媽?zhuān)覟槲矣幸粋€(gè)負(fù)責(zé)任的好爸爸而自豪,！”
爸爸,，謝謝你！謝謝你這么的愛(ài)我,，謝謝你,！今天是你的生日，我有話(huà)想對(duì)你說(shuō),。
在家中,，我是一個(gè)女孩子，在一般人看來(lái),，女孩子在家中應(yīng)該受歧視,，可您卻沒(méi)有，相反,，您卻很重視我,。更偏愛(ài)于我，弟弟在家享受的父愛(ài)相對(duì)我愛(ài)說(shuō)是少的,。我,，一個(gè)女孩子從父親身上得到的愛(ài)比是男孩子的弟弟從父親身上得到的愛(ài)相對(duì)多得多。您并沒(méi)有因?yàn)槲沂桥⒆佣訔壩?。而是給了我父親那山一般的愛(ài),。您并沒(méi)有用重男輕女的態(tài)度來(lái)對(duì)待我，而是改重男輕女的態(tài)度為重女輕男,，小學(xué)時(shí),，我曾以我在家中的位置引以自豪，那是我也曉得我是那么的幸福,，有那樣一位父親深深地愛(ài)著我,。
謝謝您，我的父親,，一個(gè)拋棄了傳統(tǒng)理念而重女輕男的好父親,，謝謝您對(duì)我的重視，和您對(duì)我那深深的愛(ài),。
小學(xué)看圖列式計(jì)算 小學(xué)看圖寫(xiě)話(huà)軟件下載篇三
看圖說(shuō)話(huà)四環(huán)節(jié)
孩子常常簡(jiǎn)單介紹完圖上內(nèi)容后就沒(méi)話(huà)好寫(xiě)了,。怎樣把看圖寫(xiě)話(huà)寫(xiě)得具體、生動(dòng)呢?在看圖寫(xiě)話(huà)中,，應(yīng)該主要抓住看,、說(shuō)、寫(xiě),、讀這四個(gè)環(huán)節(jié)：
看圖一定要按順序觀(guān)察,，才能有條理地寫(xiě)話(huà)。觀(guān)察畫(huà)面,，看清圖畫(huà)內(nèi)容,，它是寫(xiě)話(huà)的前提。不論是一幅圖畫(huà)或是幾幅圖畫(huà),，首先,，要整體感知畫(huà)面?？辞迨恰罢l(shuí)”在干什么,。其次，是觀(guān)察背景,?？辞鍒D上還畫(huà)了什么，它和那個(gè)“誰(shuí)”有什么聯(lián)系,，能讓你又知道了什么,。再者，是要看清細(xì)節(jié),。如“誰(shuí)”的表情,、裝飾等，再?gòu)谋砬?、?dòng)作,，推測(cè)人物的思想活動(dòng)等。
注意遵循看——想——說(shuō)這一順序，在明確圖意要求后,，說(shuō)說(shuō)圖畫(huà)的主要意思是什么,，抓住重點(diǎn)，尤其是針對(duì)圖中想象部分的描述鼓勵(lì)孩子敢想敢說(shuō),。當(dāng)孩子在家中口述內(nèi)容時(shí)，說(shuō)得不清楚,、不具體的地方,，家長(zhǎng)可以適當(dāng)加以點(diǎn)撥，促使他們說(shuō)話(huà)水平的提高,。
有了這些基礎(chǔ)和準(zhǔn)備,，孩子們就有內(nèi)容可寫(xiě)，寫(xiě)起來(lái)就有條有理,，更容易了,。在寫(xiě)的過(guò)程中，要注意書(shū)寫(xiě)格式,、標(biāo)點(diǎn)的準(zhǔn)確運(yùn)用,，把句子寫(xiě)完整，把段落寫(xiě)連貫,，把別人說(shuō)的好的詞或句子合理地用到自己寫(xiě)的.話(huà)中來(lái),，讓自己寫(xiě)的話(huà)豐富多彩。
讀即是讀寫(xiě)好的稿,。這是看圖寫(xiě)話(huà)的最后一個(gè)環(huán)節(jié),，這一環(huán)節(jié)也很重要，但常被忽略,，尤其是被孩子們忽略,。
另外，孩子從小聽(tīng)故事,、愛(ài)閱讀,，會(huì)接受較多的刺激，對(duì)他的語(yǔ)言的積累和發(fā)展有很大的幫助,。為此,，在平時(shí)，家長(zhǎng)要經(jīng)常講故事給孩子聽(tīng),，并鼓勵(lì)他們自己講故事,。為了擴(kuò)大閱讀面，家長(zhǎng)還要推薦一些學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的圖書(shū),，如：童話(huà),、寓言、兒歌,、謎語(yǔ),、兒童漫畫(huà)、中外名人故事,、成語(yǔ)故事,、古詩(shī)等。孩子根據(jù)自己的愛(ài)好,、興趣有選擇地多讀,、廣讀。在閱讀時(shí),，認(rèn)認(rèn)生字,，劃劃優(yōu)美詞句，并鼓勵(lì)記下來(lái),，讓孩子逐步養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。這樣能促使學(xué)生掌握和積累一定的語(yǔ)言材料,，為寫(xiě)話(huà)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
【范文欣賞】
不要摘花
一天上午,，小紅和媽媽一起去公園玩,。
走著走著，小紅突然看見(jiàn)路邊有一簇菊花很美,。于是,，她就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)易钕矚g菊花了，讓我摘一朵帶回家,，可以嗎?”媽媽溫柔地對(duì)小紅說(shuō)：“不行，你摘一朵,，他摘一朵,，那公園就不美了，你說(shuō)呢?”小紅聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭,。
從此,，她再來(lái)公園玩時(shí)都不摘花了，而是仔細(xì)地觀(guān)看,，媽媽夸小紅越來(lái)越乖了,。
小學(xué)看圖列式計(jì)算 小學(xué)看圖寫(xiě)話(huà)軟件下載篇四
烏龜和蝸牛是一對(duì)形影不離的好朋友。一天,，烏龜拿出亮閃閃的金牌給蝸?？础?/p>
“老兄,，你看看,，這可是我當(dāng)年和兔子比賽跑步，贏得的金牌,?！睘觚斚蛭伵ｌ乓劾餄M(mǎn)滿(mǎn)的自大和驕傲,?！芭叮拷o我看看,！”蝸牛從烏龜手中搶來(lái)了金牌,。“你別碰,，這可是金牌,，碰壞了你可賠不起！”烏龜又把金牌奪來(lái),，抱在懷里,?！澳氵@肯定是假的，我都跑不過(guò)兔子,，就你,，怎么可能！”蝸牛甩了甩手,?！昂撸幌嘈攀前?，要不,，咱倆比試比試！”烏龜不服氣,，一氣之下,，給蝸牛下了戰(zhàn)書(shū)?！氨染捅?，我可不怕你！”蝸牛也不示弱,。
第二天,，蝸牛去找烏龜，把它帶到了一座山下,?！拔覀儚倪@里開(kāi)始，誰(shuí)先爬到山頂上,，誰(shuí)就贏,！”蝸牛解釋著比賽規(guī)則。
比賽開(kāi)始了,。烏龜和蝸牛用盡了自己所有的力氣,，拼了命地向山頂沖去。烏龜兩條腿一大步一大步地跑,，快得跟豹子似的,。而蝸牛呢，只能一毫米一毫米地拖著笨重的身體,，艱難地爬著,。雖說(shuō)蝸牛爬得慢，可是步伐卻很有個(gè)性,，正如歌詞所說(shuō)：“一步兩步,，一步兩步，像魔鬼的步伐,?！?/p>
不久,，烏龜就把蝸牛甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓蝸牛怎么追都追不上,。天上的太陽(yáng)這么大,，如果不是后羿射了九個(gè)，那烏龜和蝸牛,，現(xiàn)在還不曬成干,！烏龜又渴又累，實(shí)在走不動(dòng)了,，就跳到山澗里洗澡去了,。洗完澡，它靠在一棵大樹(shù)下昏昏大睡,。
蝸牛緊追其后,，爬了好長(zhǎng)時(shí)間，身后拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大河,，走在哪里，哪里有水,。蝸牛爬呀爬,，爬去到了烏龜身邊，不懷好意地笑了笑：“我讓你天天在我面前炫耀,，看我的,！”蝸牛拿出一只簽名筆，在烏龜臉上畫(huà)了個(gè)大王八,，繼續(xù)向前爬,。
一步兩步，一步兩步,，蝸牛艱難地挪著,，累得滿(mǎn)頭大汗，就快要被曬干了,，而它前面,，正好有一口山泉。它沒(méi)有像烏龜那樣,，跳下去洗澡,。因?yàn)樗溃坏┧讼氯?，就真的贏不了了,。它寧愿被曬成干，也要贏得這份榮譽(yù),。
快了,，快了,，還差一點(diǎn)，蝸牛就可以獲得冠軍了,。這個(gè)節(jié)骨眼上,，烏龜醒了過(guò)來(lái)。要知道,，烏龜一旦醒來(lái),，完全可以超過(guò)蝸牛。蝸牛一緊張,，把那條長(zhǎng)長(zhǎng)的河給扔了下去,，那山洪般的氣勢(shì)把烏龜下了一跳，左躲右躲,，還是沒(méi)有躲過(guò)去,，長(zhǎng)長(zhǎng)的河把烏龜沖到了起點(diǎn)線(xiàn)上。
此時(shí)的蝸牛,，已經(jīng)快到終點(diǎn)線(xiàn)了,。此時(shí)的場(chǎng)面，如同奧運(yùn)選手要沖破紅線(xiàn)了一樣,。好,，蝸牛沖突終點(diǎn)線(xiàn)，勝利了,！全場(chǎng)的人一齊站了起來(lái),，為小蝸牛歡呼！小鳥(niǎo)為它戴上冠軍獎(jiǎng)牌,，它的笑臉如同一道彩虹,，溫暖了整個(gè)世界！
小蝸牛用汗水,，贏得了獎(jiǎng)牌,，贏得了榮譽(yù)！
小學(xué)看圖列式計(jì)算 小學(xué)看圖寫(xiě)話(huà)軟件下載篇五
看圖寫(xiě)話(huà)作文主要是小學(xué)一年級(jí)的寫(xiě)作形式,，寫(xiě)好看圖寫(xiě)話(huà)作文會(huì)為以后寫(xiě)作文打下基礎(chǔ),。
看圖寫(xiě)話(huà)是培養(yǎng)、提高兒童認(rèn)識(shí)能力,、形象思維能力和表達(dá)能力的良好途徑,。如何指導(dǎo)孩子們寫(xiě)好看圖寫(xiě)話(huà)，應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：
看圖是基礎(chǔ),，但是一年級(jí)學(xué)生還缺乏觀(guān)察能力,，特別是剛?cè)雽W(xué)的孩子，觀(guān)察事物無(wú)目的,、無(wú)順序,。這就要求我們要在指導(dǎo)看圖上下功夫,，讓學(xué)生掌握看圖的方法，通過(guò)仔細(xì)看圖,，判斷事物發(fā)生的時(shí)間,、地點(diǎn)、了解畫(huà)面所反映的主要內(nèi)容,。指導(dǎo)學(xué)生看圖時(shí)先從整體入手,，初步感知圖畫(huà)的主要內(nèi)容，即弄清時(shí)間,、地點(diǎn),、什么人在干什么。
1,、仔細(xì)觀(guān)察,，判定時(shí)間。
時(shí)間的判定需要學(xué)生把圖片內(nèi)容提示與生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，綜合分析,。要想判定圖片的時(shí)間，需要讓學(xué)生首先明確什么圖像能代表時(shí)間,，這要有一個(gè)生活的積累,。舉例說(shuō)明：圖片上的孩子躺在床上睡著了，孩子們自然想到時(shí)間是晚上,；遍地的積雪，打雪仗的孩子可以反饋給我們冬日的信息,。特殊的時(shí)間可以從圖片的提示加以具體判斷,。
2、地點(diǎn)和人物的觀(guān)察,。
地點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)一般來(lái)講比較直觀(guān)甚至一目了然,，地點(diǎn)判斷也得建立在社會(huì)生活基礎(chǔ)上，特殊的地點(diǎn)判斷也要求孩子多方考慮,，再下定論,。在時(shí)間地點(diǎn)基本得到明確后就要觀(guān)察人物了，這是觀(guān)察重點(diǎn),。人物身份的觀(guān)察可從年齡,、衣著、動(dòng)作,、行為等方面統(tǒng)一考慮,，喜、怒,、哀,、樂(lè)的表現(xiàn)能一目了然,，人物的外在表現(xiàn)與周?chē)h(huán)境只要結(jié)合起來(lái)統(tǒng)一考慮。
3,、事情的觀(guān)察分析,。
圖上的人物動(dòng)作，表情一般能比較直觀(guān)反映出畫(huà)面人物在做什么,？在怎樣做,？在事情的觀(guān)察上需要孩子們有極大想像空間，敘事要完整有連續(xù)性和必然性,，從最初的訓(xùn)練出發(fā)要培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)完整話(huà)的習(xí)慣,。這對(duì)他們表達(dá)能力的提高有著重要意義。在比較準(zhǔn)確地全面地觀(guān)察畫(huà)面以后,，要進(jìn)一步培養(yǎng)他們有步驟地,、按一定順序來(lái)觀(guān)察畫(huà)面的能力。就順序來(lái)說(shuō)：在低年級(jí)指的是主次順序和方位順序,。方位順序指的就是高低,、左右、前后,、里外四組,。注意從畫(huà)面中人物的形體、相貌,、服飾等,，從人物的表情、動(dòng)作,，推測(cè)人物的思想,，以及他在干什么，想什么,。
1,、練寫(xiě)“三素句”，“四素句”,，“五素句”,。
“三素句”——誰(shuí)在哪兒干什么
“四素句”——什么時(shí)間誰(shuí)在哪兒干什么
“五素句”——什么時(shí)間誰(shuí)在哪兒干什么結(jié)果怎樣（或心情如何）
寫(xiě)作內(nèi)容是學(xué)生的生活，這樣為他們今后的寫(xiě)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
小學(xué)看圖列式計(jì)算 小學(xué)看圖寫(xiě)話(huà)軟件下載篇六
在一片郁郁蔥蔥的大森林里,，生長(zhǎng)著許多高大挺拔的大樹(shù)，一棵棵大樹(shù)枝葉繁茂,，密密層層的樹(shù)葉把強(qiáng)烈的陽(yáng)光遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),。
一輛白色的汽車(chē)向森林駛來(lái)，一個(gè)中年男子迅速跳下車(chē)，從車(chē)廂里取出一把斧頭,，斧刃鋒利無(wú)比,。男子大搖大擺地向森林深處走去。很快,，他來(lái)到了一片空地上,。“啊!又到了熟悉的地方!”男子自言自語(yǔ)道,。他坐在一個(gè)矮矮的木樁上,，挽起袖子，從口袋里摸出香煙和火機(jī),。他叼著煙,，點(diǎn)燃了，猛抽了幾口,，然后使勁兒掄了掄胳膊,，隨手把香煙扔掉了。
男子猛地站起身,，走到一棵粗壯的樹(shù)木旁邊,，用力地掄起鋒利的大斧頭，“喀,，喀——”一會(huì)兒,，樹(shù)木的根部便被砍得傷痕累累，留下了深深的印痕,。他一次又一次掄起大斧頭,，朝樹(shù)木根部砍去，樹(shù)干上出現(xiàn)了一個(gè)深深的缺口,。男子的臉上露出了得意的神色,，而那棵樹(shù)木卻在痛苦地呻吟著。大樹(shù)實(shí)在忍受不了了,，開(kāi)始了控訴：“我可以為你們制造氧氣，可以殺滅粉塵中的各種細(xì)菌,，可以牢牢地抓住土壤……我長(zhǎng)得更加粗壯的時(shí)候,，還可以為你們提供制作家具的材料,，你為什么現(xiàn)在就要把我砍倒呢?”
面對(duì)大樹(shù)的質(zhì)問(wèn),，男子置之不理。不一會(huì)兒,，“咣當(dāng)”一聲,，大樹(shù)躺倒在地。一時(shí)間，樹(shù)干在控訴,，樹(shù)樁在控訴,，一直居住在樹(shù)上的啄木鳥(niǎo)也飛起來(lái)控訴。啄木鳥(niǎo)在空中盤(pán)旋,，因?yàn)樗鼪](méi)有家了,。
鳥(niǎo)兒憤怒地盯著中年男子，它發(fā)現(xiàn)男子的頭部竟然是一塊細(xì)長(zhǎng)的木頭,，那段木頭里竟然還有可怕的“蟲(chóng)子”,。它飛到男子的肩膀上，“嗒,、嗒,、嗒……”不停地向那段木頭啄去。男子的頭上出現(xiàn)了一個(gè)深深的小洞,，它終于捉到了那只可惡的蟲(chóng)子,。那是一條黑色的蟲(chóng)子，是一條自私的蟲(chóng)子,，是一條只顧眼前利益而不保護(hù)環(huán)境的蟲(chóng)子,。
腳下的一個(gè)個(gè)樹(shù)樁，漸漸地仰起了頭,，沖著啄木鳥(niǎo)說(shuō)道：“謝謝你,，啄木鳥(niǎo)，謝謝你幫我們捉到了伐木人頭腦里的‘害蟲(chóng)’……”啄木鳥(niǎo)鄭重地說(shuō)：“消滅害蟲(chóng),，這是我的職責(zé)!自私與貪婪,，也是一條條可怕的害蟲(chóng);破壞環(huán)境，更是一條條有害的蟲(chóng)子,?！?/p>
男子扔下斧頭，悄悄地離開(kāi)了樹(shù)林,，他似乎也明白了：細(xì)心呵護(hù)茂密的樹(shù)林,，也是呵護(hù)自己的家園。
小學(xué)看圖列式計(jì)算 小學(xué)看圖寫(xiě)話(huà)軟件下載篇七
一天傍晚,，“噹,，噹，噹……”時(shí)鐘早已敲了六下,。媽媽精心準(zhǔn)備了一桌子美味,、豐盛的飯菜，散發(fā)著誘人的香氣,。爸爸聞著香氣,，眼睛盯著那盤(pán)美味的紅燒魚(yú)說(shuō)：“老婆,，你的手藝真是越來(lái)越棒啦！可以去參加“舌尖上的中國(guó)”啦,！對(duì)嗎,！兒子！”,。
而往常,，乖巧而懂事的兒子準(zhǔn)會(huì)在邊上附和著爸爸?？墒墙裉?，爸爸突然發(fā)現(xiàn)他們的兒子不見(jiàn)了。于是,，爸爸對(duì)這兒子的房間大聲的叫道：“兒子,，開(kāi)飯了！”“好的,，我馬上就來(lái),！”兒子回答道。于是他們左等右等,，見(jiàn)兒子還沒(méi)有來(lái),，媽媽有些著急了，于是叫爸爸去兒子的房間里看看究竟發(fā)生了什么事情,。
爸爸走到兒子的房間門(mén)前,，發(fā)現(xiàn)里面安靜的沒(méi)有一點(diǎn)聲音，爸爸納悶了,，難道兒子不在嗎,？開(kāi)門(mén)后，爸爸發(fā)現(xiàn)兒子正趴在地上津津有味地看一本書(shū),，居然沒(méi)有發(fā)覺(jué)自己進(jìn)來(lái),。于是爸爸對(duì)兒子說(shuō)道：“快去吃飯吧，我們都在等你,?！薄翱墒牵职?，能再給我點(diǎn)時(shí)間嗎,？這書(shū)太有趣了，我還有一點(diǎn)就看完了,。”說(shuō)完兒子又繼續(xù)趴在那里看書(shū),，于是爸爸先生生氣的對(duì)兒子說(shuō)了一遍：“立刻去吃飯,！否則今天的晚飯你就不用吃了！”，見(jiàn)他爸爸生氣了,，兒子就立刻合上書(shū)去吃飯,。兒子走后，爸爸想：很少見(jiàn)兒子對(duì)書(shū)有這么大的興趣,，不知道這究竟是本什么樣的書(shū),，會(huì)如此吸引他，讓我也來(lái)看一下,。
兒子來(lái)到餐廳,，看見(jiàn)媽媽已經(jīng)吃飯了，于是也迫不及待的拿起筷子,，狼吞虎咽的吃起了美味的飯菜,。吃著吃著，媽媽問(wèn)兒子：“你爸爸呢,，不是去找你了嗎,？怎么你下來(lái)吃飯了，他卻不見(jiàn)了,？我去找找他,！””于是媽媽放下筷子，走到兒子的房間去找爸爸,。
走進(jìn)房間,，媽媽看見(jiàn)爸爸居然像小孩子一樣趴在地上，正全神貫注的看這一本書(shū),，媽媽生氣地叫道：“你在干什么,，不去吃飯了嗎？”“快來(lái)看看,，這本書(shū)真是太有趣了,，我保證你看了一定也會(huì)被吸引住的！”爸爸頭也不抬的回答道,?！罢娴膯幔磕俏乙瞾?lái)看一下,，這本書(shū)到底有趣在哪里,，可以讓你們忘記吃飯？”于是兩人一起趴在地上看了起來(lái)
這時(shí),，兒子一邊吃著飯,，一邊等待著他的父母，可是,，不但沒(méi)有等來(lái)爸爸,，連去找爸爸的媽媽也沒(méi)有回來(lái),，這是怎么回事情呀？于是,，兒子飛快來(lái)到自己的房間門(mén)口,，才發(fā)現(xiàn)，可愛(ài)的爸爸媽媽和自己一樣,，被書(shū)迷住了,，居然也忘記了吃飯。
看來(lái),，這真是一本引人入勝的書(shū)?。?/p>
