當(dāng)品味完一部作品后,，一定對生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來吧,。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
奔跑的青春簡譜 奔跑的青春讀后感篇一
“隨風(fēng)飛翔有夢做翅膀,，敢愛敢做敢闖一闖,，哪怕遇見再大的風(fēng)險，再大的浪,，也會有默契的目光,。”青春如此,，在繽紛的青春中,，每個人都在用彩虹編織無數(shù)的夢，然后為夢去奮斗,，去拼搏,。去打造一片屬于自己的青春海洋。
“希望終點是愛琴海,，全力奔跑夢在彼岸,。”青春的歲月,，每個人都在奔跑,，都希望夢的便是幸福和美好。身處青春的我們,，用我那張揚個性,，舞動的夢想，成功的笑臉,，譜寫出一個個精彩的瞬間,。裝飾著屬于我們自己的夢幻天堂。
我們想漫游世界,，看奇跡,，就在眼前。青春是一幅美麗的畫卷,，每個人都有一雙充滿魔力的雙手,，描繪出一片充滿奇跡的風(fēng)景。青春在風(fēng)中飄著,，我們在地上奔跑著,，一起去見證奇跡的時刻,。
“等待夕陽，染成紅了天,，肩并肩,，許下心愿?！甭角啻旱暮Ｑ?，天空中飛翔的白鴿，空氣中跳動音符,，朝氣蓬勃的笑臉,，無不充滿青春的格調(diào)。在這專屬于青春的季節(jié),，每個人為自己的將來打下了奮斗的歷程,。記錄下我們在青春中奔跑的腳步。等到夕陽西下,，并肩奔跑,，一起去創(chuàng)造更多的神話！
“哪怕遇見再大的風(fēng)險,，也會有默契的目光,。”奔跑中,，最難忘懷的是在我們需要溫暖的時候,，向我們伸出友誼的雙手。純真的友誼,，讓我們在青春又多了一道亮麗的風(fēng)景,，讓陽光灑滿心靈。
一曲《奔跑》結(jié)束了,，但那奔跑的青春還沒有結(jié)束,。讓那青春揮動著你的雙手牽引著你的夢，伴著青春的美妙旋律,，飄向遠(yuǎn)方……任憑音符已結(jié)束,，但那明快動聽的歌聲，閉上雙眸依然能清晰地感受到……奔跑的青春真的讓我陶醉了,！
奔跑的青春簡譜 奔跑的青春讀后感篇二
書,，點亮人生；書,，照亮世界,。穿越時光，在青春的路上，我與書一起奔跑,。
天空陰森森的,，黑云好似一只巨獸壓了下來，細(xì)雨落下來,，發(fā)出“嗒,，嗒”的響聲。聆聽著窗外的雨,，手捧著它,，細(xì)細(xì)地品一品它，再慢慢地感受它,，那么美,，像是一絲絲美好的線條，流入心中,，抬起頭，閃電劃出了一道白光,，雷公發(fā)怒了,，發(fā)出震耳欲聾的吼聲，再看著眼前的字,，它給我了一種力量,，我和它一起奔跑?？粗粗?，便飛了進去……
雨慢慢停了，陽光撒進了窗戶,，撒在了桌上,，撒在臉上，熱乎乎的,，眼睛動也不動,，眨也不眨，仿佛自己已經(jīng)飄到另一個世界了,。端起一杯茶,，一面品著茶，一面品著文章,，多么美啊,。
有時，讀著讀著,，便一不小心喊了出來,，激動得直跳，有時，卻靜得像一尊石像,，沒有任何聲響,，靜得可以聽到蟲子的腳步聲，有時,，卻小聲地嘟囔著什么,，好像正在一字一字地讀。
慢慢地,，慢慢地,，一本書就要讀完了，我卻意猶未盡,，三國,、水滸、草房子……都讀完了,，總想再讀多一些,，眼睛有些酸，心里卻甜滋滋的,。再次拿起一本,，一頁一頁，仍然目不轉(zhuǎn)睛地看著一行又一行的字,，時而哈哈大笑,，時而不言不語，時而悲傷不已,。書,，把我拉近了它的世界；書,，把我拉近它的懷抱,。
書，與我一起奔跑,；書,，和我一塊兒玩樂；書,，變成我的朋友……
奔跑的青春簡譜 奔跑的青春讀后感篇三
從某種意義上來說,，青春是活力與激情的代名詞。作為高中生的我們擁有著很多人羨慕不來的活力,，然而我們卻將這種活力壓抑了起來,。我們拿著忙于學(xué)習(xí)的幌子來拒絕運動，將該運動的時間用來睡覺,。而這一次我們無從拒絕,，因為我們學(xué)校的運動會就要來了,。
我們的班主任雖然一直督促著我們學(xué)習(xí)，但也督促著我們多做運動,。運動會來了我們想逃也逃不掉,，然而也因為這一次的運動會讓我們明白了奔跑的趣味和運動的快樂。
我們因運動而健康,，又因健康而快樂,。總是以為,，建筑金字塔的人在建筑時定是痛苦不堪,。可是有一種說法卻認(rèn)為這些人是快樂地建造,。其原因是人在痛苦時做事的準(zhǔn)確度比起快樂時做事要差得很多,，若他們不是快樂的，又怎能構(gòu)造出如此精確的金字塔呢,？若是基于這一點而言,，人的生命就真是在于運動了！
欣賞同學(xué)們激情奔跑,，心情仍然感動,，隨之律動。套一句廣告詞,，或許也是一種體育的精神吧——愛運動，真快樂,！
青春,，繼續(xù)奔跑一天半的運動會，不同的人,，不同的感受,；以不同的方式度過，有不同的心靈收獲,。
想起《十日談》中有這樣一句話“攀緣的艱辛就換來了加倍的快樂,。”也想起巴金在散文《生》里寫的：“將個人的生存放在群體的生存里,，群體綿延不絕,，能夠繼續(xù)到永遠(yuǎn)，則個人亦何嘗不可以說是永生,?！?/p>
太陽被我們的激情所點燃；春天因我們的熱情而燦爛,。運動會留給我們的不僅僅是獎狀和名次,，更是一種態(tài)度、一種決心，一種力量,、一種品質(zhì),、一種永不磨滅的精神！
又將回到平日的學(xué)習(xí)生活,，但不管怎樣,，無論是誰，我們都應(yīng)讓青春繼續(xù)奔跑,！讓青春永駐心田,！
奔跑的青春簡譜 奔跑的青春讀后感篇四
人生是一張白紙，我們每個人都有一支畫筆,，去描繪屬于我們的青春,。從稚嫩走向成熟，從青澀走向穩(wěn)健,，從平凡走向超越,。
2022年2月4日，北京舉辦冬奧會,。在冬奧會上,，許多運動員層層突破，步步超越,。
對運動員而言,，超越的含義有很多種，摘金奪銀,、打破記錄,，是超越；登上賽場,，與高手同臺競技,，也是超越；戰(zhàn)勝自己,、超越自己,，同樣是超越。不同的超越,，有著同樣的精彩,，每個突破，每個超越,，也都凝結(jié)著無數(shù)汗水,。當(dāng)我們看到運動員在賽場上的榮光時，不要忽略他們背后付出的汗水,。
谷愛凌——自由式滑雪女子大跳臺運動員,，在冬奧會中比分落后的她,，在最后一跳中跳出高難度動作后來居上，一舉奪冠,，此前從未有女選手做出這個動作,，這是真正意義上創(chuàng)造了歷史。我們知道,，冠軍的頭銜背后一定有著常人難以想象的艱辛,，對谷愛凌來說，“贏”一直很重要,。谷愛凌在冬奧會的表現(xiàn)完美地詮釋了她的信條：“想要拿金牌,，但更想要做到自己的最好?！?/p>
羽生結(jié)弦——日本花樣滑冰選手,，在往年的冬奧會上，他已斬獲兩枚冬奧金牌,，如果能夠在本次冬奧會上奪冠,，就可以創(chuàng)造史無前例的“三連冠”。然而,，他并不滿足于此,，他想超越極限，超越自己,，向“4a”發(fā)起挑戰(zhàn)“4a”是一項高難度的動作,，評分并不占太大優(yōu)勢，但他義無反顧,，仍超越自己,。
如今，隨著中招體育考試的臨近,，每天的旭日和夕陽都是我們的伴侶。操場上有的班級組織長跑,，有的班級在進行體能鍛煉,，有的班級在測試足球運球，有的同學(xué)在練習(xí)立定跳遠(yuǎn),，還有的同學(xué)自由在跑道上飛奔……縱然是大汗淋漓,、滿臉通紅；縱然是跌倒摔傷,，同學(xué)們還是擦擦汗,，看看摔傷的地方，頭一搖,，堅定地說：“沒事,，還能鍛煉,！”你看，每一步,，都是一次自己超越,；每一天，我們都在超越昨天的自己,。
“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來?！比松拖褚徊ㄈ鄣穆贸?，就像風(fēng)雨之后才能見到的彩虹。只有腳踏實地地邁出每一步,，才能領(lǐng)略到最美的風(fēng)景,。讓我們不斷地超越自己，去描繪多彩的青春畫卷吧,！
奔跑的青春簡譜 奔跑的青春讀后感篇五
免使年少,，光陰虛過。
——柳永《定風(fēng)波》
風(fēng)吹雨成花,，時間追不上白馬,。時間飛逝，從前,，我是一個膽怯的小孩子,，現(xiàn)在我卻是一個小大人了，那個曾經(jīng)背著小書包的孩子是我,，現(xiàn)在穿著校服的女生也是我,。
清晨·校園
“叮咚，叮咚…”手機鬧鐘已經(jīng)第三次響起,，我按下開機鍵,，睜眼一看：6點45分！我馬上從床上彈起,，穿上衣服也顧不上刷牙洗臉,，就匆匆吃了幾口飯，踏上上學(xué)的路,。梧桐的大片葉子,，在晨曦的襯托下顯得格外清新，我低頭看著路邊的石子,，心想：還是快點吧,！我從肩上拿下書包，提在手上,，向?qū)W校奔去,。終于到達學(xué)校,，還有不少同學(xué)在路上，我松了一口氣,，幸好沒晚……
哦,，我在與時間一起奔跑！
中午·作業(yè)
教室里安靜得一點聲音都沒有,，所有同學(xué)都在埋頭寫作業(yè),。我抬起頭，甩甩酸痛的胳膊,。只有一節(jié)課的時間,，竟然要把課本句子抄寫三遍，我們當(dāng)時都在驚嘆：怎么可以這么多,！但又看到老師那嚴(yán)厲的目光,，陣陣的唏噓聲與抱怨聲變成了筆尖在紙上奔跑時的沙沙聲，學(xué)海雖苦,，但也有岸,。還是認(rèn)真寫吧！
哦,，我在與作業(yè)一起奔跑,！
傍晚·食堂
“同學(xué)們可以去吃飯了?！崩蠋煹脑捯怀隹?，“無數(shù)”同學(xué)奔向食堂。朋友拉著我,，用急促的聲音對我說：“快點,，一會還得寫作業(yè)呢！”我一邊被她拖著一邊說：“著急什么,，我們又不用去買飯,。”“最浪費不起的是時間,?！蔽覀兿嘁暥Γw奔食堂,。
哦，我在與朋友一起奔跑,！
我們追著青春,，時間追著我們。給自己的人生寫上無悔,，把昔日的虛幻換上凝重,，用曾經(jīng)的堅定在腳下踏出深深的印跡,。我們在奔跑中慢慢長大，在奔跑中一點一點地蛻變,，從丑陋的毛毛蟲變成美麗的蝴蝶,，從一株和雜草差不多的百合苗變成一朵香氣四溢的百合花。
奔跑吧,！青春,。
奔跑的青春簡譜 奔跑的青春讀后感篇六
隨風(fēng)奔跑，自由是方向,，敢于愛,，敢于恨，敢于沖——題記
青春象征生命,。青春無限美麗,。年輕人，我們受學(xué)術(shù)支出的影響,；當(dāng)我們還不滿足時,，青春總是離開我們。綠色象征著青春和生命,。盡管我們還年輕,，但我們有一種持續(xù)的愿望，不出意外地說下去,，沒完沒了地死去,，有一種不同于成年人的世界觀，以及一種獨特的人生觀,。在青春期,，我們精力充沛，獨立自主,。這是對我們生活的另一種解釋,，這是我們的生活方式。生活充滿青春,。
跑步象征著生活,。我們一直在跑步。面對冉冉升起的太陽,，我們每天都去上學(xué),，在夕陽下走回家。在學(xué)校的時候,，我們都在掙扎,，都在奔跑，我們每時每刻都很緊張,，害怕錯過生活中最重要的一環(huán),?！翱傆幸惶欤視纹鹨魂嚧箫L(fēng),，沖破巨浪,，揚起我渾濁的風(fēng)帆，跨過深深的大海,，”這是我們的期望,，“一旦爬到山頂，人們就會看到,，其他的山在天空下都顯得矮小,。”這是我們的目標(biāo),，“雄關(guān)曼多堅如鐵,，現(xiàn)在我們從頭開始前進”，這是我們不屈不撓的精神,。我們堅信跑步會讓我們更加自信,。我們夢想跑步將把我們的生活提高到一個更高的水平。我們努力工作,，我們的生活永不放棄,。
挫折象征著生活。在今天的生活中,，我們最需要的是挫折教育,。在人們的生活中，我們會遇到荊棘,。然而,，我相信即使我掛掉衣服，從荊棘中傷了身體,，我仍然會繼續(xù)下去,，堅定地相信我的理想，因為這是對我的考驗,，它要求我們要有永不放棄的精神,。弱者和強者一起爬山，弱者下山,。因為他被荊棘劃傷,，他相信山里沒有美麗的風(fēng)景，但是強者不同,。他走到山頂,，發(fā)現(xiàn)山頂上鮮花盛開。這就是強者和弱者的區(qū)別。盡管我們年輕,，但我們不怕挫折。即使它很可怕,，我們也會克服它,。生活永不退縮。
一萬年太長了,，抓住每一分鐘,。這是我們生活中的一句明智的話，我們總有一天不在乎這個,，但我們不知道時間是海綿里的水,，被擠出來的。
太陽升起,，太陽落下,。在我們的青年生活中，我們總是需要更多的挫折,、更多的奔跑和更多的學(xué)術(shù)熏陶,，這要求我們不要浪費生命的每一分鐘。學(xué)會與時間賽跑,。
生活是多彩的,，生活是有限的，但我們必須讓有限的生活綻放無限的光彩,。永不停止,。
奔跑的青春簡譜 奔跑的青春讀后感篇七
在公園里常常會見到一群人在那兒奔跑，月夜在他們的影子時長時短展現(xiàn),，添上生命的活力與韻動,，悄悄地他們已經(jīng)融入了黑夜……
不知何時，我也悄悄地加入了他們,，卷起褲管,。擼起袖子，揮動雙臂,，邁開雙腿,，跑了起來……久而久之，我便愛上了奔跑,；愛上了夜跑,！
我曾跑過“百般紅紫斗芳菲”的林間小道；“接天蓮葉無窮碧”的夏夜池塘,；“楓葉紅于二月花”的路邊石徑,；“萬徑人蹤滅”的冬日凄涼……無數(shù)次奔跑與月夜星空相伴，拋開一天的煩惱瑣事,，豈不美哉,？
一天繁雜的校園瑣事在我腦中亂竄,，而夜跑變成了我宣泄情緒,，平穩(wěn)心情的最佳選擇,。
月也煩的不可開交,，扯來幾朵云來堵住耳朵,，圖個清靜，微微星光風(fēng)輕吹,，湖中露出甜甜笑……我使勁的奔跑,，試圖把一天的疲倦，抱怨,，憤恨……全部傾吐給這寂靜的夜,。整個人像臺不知疲倦的機器,，不停地跑著……很久之后,，終于那種感覺來了，許是累了,，雙手?jǐn)[動的頻率越來越慢,，腳底下也感到軟綿綿的，像是踩在云朵上……我插著腰,，做了個深呼吸,，撫了撫膝蓋，抬頭望望天空,，星星還是眨呀眨的,，好像在問我“事情解決了嗎？”思緒隨著林間那沙沙聲飄了出去“我欲乘風(fēng)歸去”無奈又回到校園……我該如何是好,？突然,，飄過熟悉的歌“夜空中最亮的星，能否聽清,，那仰望的人,，心底的孤獨和嘆息……”這不就是我嗎！“每當(dāng)我找不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里……”路燈的光照亮了黑暗里充滿負(fù)面情緒的心,，包裹著因小事困擾不知所措的我,，是對是錯,？是退是進,？何去何從？……
風(fēng)帶來了月的話,，與我此刻所想如此貼切吻合：“愛你所愛，行你所行,，聽從你心，無問西東?！?/p>
當(dāng)我在黑夜里奔跑,，看到過美麗的日月星辰，跑過春夏秋冬,，在奔跑中我明白了什么叫做堅持,，什么叫做青春……我在熱愛的夜跑中享受了運動的激情和另一種思維，更加熱愛生活,，愛自己,，愛鍛煉，做最優(yōu)秀的自己,！加油吧,！最棒棒的小伙！
奔跑的青春簡譜 奔跑的青春讀后感篇八
操場上,，人頭攢動,；看臺上，人聲鼎沸,。運動場上的比賽如火如荼地進行著,，汗珠順著運動員們的臉頰流下，滴在塑膠跑道上,，霎時間如開了最美的花兒……
國慶假期的前兩天,，校運會隆重舉行了。不計其數(shù)的白鴿飛過我們頭頂?shù)纳峡?，各位代表的致辭宣誓響徹耳畔,，直到此時，我才真真正正地感受到了運動會的開始,。
第一天，天公作美,，縷縷陽光通過云層鐫刻在地上,。這第一場比賽便是我翹首以盼的——20×50米迎面接力。我看似輕松卻機械般地走下看臺,，又在迷迷糊糊中做完了熱身運動,，可是當(dāng)我正式踏上跑道時，我一個激靈,，反應(yīng)了過來,。
其實，在小學(xué)和初中我也多次參加接力賽,，不知為何,，這次卻莫名地緊張起來，小心翼翼,。此時,，我才想起剛才熱身時的一段對話，有人問我“喂,，你緊張嗎,？”我下意識地抿嘴一笑,，答道：“怪事，這有什么好緊張的,？”是?。∥腋陕锶绱司o張,？跑步就是用來放松的,，又不是上刑場，我需要做的只有拼盡全力努力奔跑,！我頓時輕松了許多,，開始專心致志地關(guān)注眼前的賽況，我會偶爾著急地跺跺腳,，也會偶爾歡喜地吶喊,。
時間如上了發(fā)條般的快，我的面前空無一人,。我靜默地看著對面的同學(xué)向我跑來,，暗自深深地吸了一口氣。就這樣,，接力棒狠狠地打在了我的手心上,，我五指一攏，穩(wěn)穩(wěn)地接住,，手臂又一撈,，繞過了柱子，放肆地奔跑起來,。當(dāng)然,，我知道此刻的我定然形象全無，可是哪顧得上啊,，我所在意的是前方,！我的目光還不安分地往旁邊瞟了瞟，天??！隔壁班的男生要追上了！我一咬牙關(guān),，再次加速起來,，很快，我又把接力棒穩(wěn)穩(wěn)地遞給了下一個奔跑的人,，我卻因為慣性重重地摔在了其他同學(xué)的身上,。當(dāng)我再度緩過神來回頭看時，比賽已接近尾聲，我們班遙遙領(lǐng)先,。紅絲帶順利地“飄”過了終點線,，整個操場上仿佛只剩下我們班的歡呼，當(dāng)?shù)谝幻故侨绱说奶鹈郏?/p>
是的,，年少就應(yīng)該張揚,，青春的步調(diào)才會這樣美……
奔跑的青春簡譜 奔跑的青春讀后感篇十
最清晰的腳印，踩在最泥濘的路上,。
——題記
堅持,，是風(fēng)雨過后，積翠如云的葳蕤山色,；堅持,，是泥濘過后，鋪滿鮮花的康莊大道,；堅持,，是黑夜過后，點亮世界的明媚陽光,。青春路上,，我與堅持一起奔跑。
一抹烏云無情地籠罩住陽光,，雨,，那么突然，“嘩啦嘩啦”地砸向大地,。樹耷拉著嫩葉,，鳥飛舞著翅膀。我的心,，被那試卷上的道道利箭般的紅叉刺穿,，卷子被一滴滴的水打濕，不知是雨水還是淚水,。雨愈來愈大,，顆顆如大豆,。
驀地,，一股清泉般的芳香漾入鼻腔，順著香氣,，我尋到了一棵桃樹,。而我在意的不是簇簇亭亭玉立的桃花，是那只時而舞動時而欲墜的蝴蝶,。它的雙翅纖薄如紙,，身體纖細(xì)如針，在風(fēng)雨中只是一粒塵埃,，在一碧蒼穹中翩躚飄零,，卻拼盡全力地掙扎著,，不停地扇動著渺小的翅膀。一次次的回旋,，一次一次跌落,，卻打不破它“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”的信念,。
雨更大了,，花瓣上的雨珠滴落，匯集成一顆比那只蝴蝶還大的水珠,，徑直沖向蝴蝶的一只翅膀,。它本就遍體鱗傷，再加上這沉重一擊,，應(yīng)該是飛不起了,。正當(dāng)我欲轉(zhuǎn)身之時，那熟悉的身影重新映入眼簾,。它下落,，奮起，不停地拼命扇動翅膀,，在滴滴雨點間,，展翅翱翔，仿佛是風(fēng)雨中無所畏懼的勇士,，祈盼著光明的到來,。
頓然，我明白了：想要看到絢爛的彩虹,，就必須經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨的洗禮,，堅持，再堅持一會,，越是絕望,，就越要挺起高傲的頭。青春路上,，我與堅持一起奔跑,。
奔跑的青春簡譜 奔跑的青春讀后感篇十一
隨風(fēng)奔跑自由是方向，敢愛敢恨勇敢闖一闖,。
——題記
青春,，象征著生命。青春,，是無限美好的,；青春，我們是在書香的熏陶下度過的；青春,，總是在我們還意猶未盡的時候,，離我們遠(yuǎn)去。綠色,，象征著青春,，也象征著生命。青春年少的我們,，有著語不驚人死不休的執(zhí)著,，有著與大人對世界不同看法，有著我們對生命獨特的見解,。處在青春期的我們,，意氣風(fēng)發(fā)，特立獨行,。這是我們對生命的另一種詮釋,，這是我們的生活方式。生命青春飛揚,。
一萬年太久,，只爭朝夕。這是我們生命中的至理名言,，我們總是不在乎這一朝一夕,，但我們卻不知時間是海綿里的水,，是擠出來的,。
日出而作，日落不息,。在青春生活中我們總需要多一些挫折,，多一些奔跑，多一些書香的熏陶,，這需要我們不浪費生命中的一分一秒,。并要學(xué)會爭分奪秒,。
生命是多彩的`,，生命是有限的,，但我們要讓有限的生命綻放出無限的光彩。
少年,，莫過于絕望，你有你的青春，你有你的驕傲,；少年，莫過于驕傲,，你有你未完的追尋,，你有你未完的夢想；少年,，莫太多夢想,，你有你短暫的青春，埋頭實干才是真理,。奔跑吧,，讓青春無悔。
奔跑的青春簡譜 奔跑的青春讀后感篇十二
你知道上善若水嗎,？那是修心的最高境界,。
如果你能愛一個人愛到不愛的境界，那你就能擺脫痛苦了,。愛一個人愛到不愛,，想一個人想到不想,。跑步吧,！能在一瞬間大腦空白,，放松全身,，就不會煩惱,。比如那個小道，大片石頭砌成的巖壁,，從開頭一最快的速度跑完,，再去洗個腦，效果會很好,。還有一種方法,，以痛制痛,，用筆尖指向自己左手的血管,，慢慢滲透,，用力扎進去,，一直到不能承受為止,，用痛止痛。
如果當(dāng)時沒有這么幸福，那會不會沒有現(xiàn)在這么痛,？突然心里裝滿了開往遠(yuǎn)方的火車，好想,，去流浪,。最終，依舊沒有好好珍惜每一個愛我的人,，但愿,，長久，我張揚的青春,，斷了翅膀,，只剩下沉默。好懷念過去的日子,，那些歲月,，如花兒一樣，被風(fēng)吹起,，散落天涯,。安靜,，全世界的聲音；安靜,，只聽見風(fēng)落地的聲音,。有很多事，有很多痛,，與很多秘密,，有很多難言的心情。
可是,，怎么辦呢,？
我可以打包我的青春，向著遠(yuǎn)方駐足,，流浪,，奔跑，去找回我遺失的每一點歲月,。
我們將要走的必須要走的這條沉重而懵懂的路,，必須，并且樂此不疲,，誓不罷休,！
所以，走完,，走下去,，不要放棄！
奔跑的青春簡譜 奔跑的青春讀后感篇十三
青春,，像一趟永遠(yuǎn)也不可能再復(fù)制的旅行,，在這趟旅程中，每個人都刻下自己獨一無二的回憶,。
而我刻下的回憶,，便是書法。
記得剛開始學(xué)習(xí)的我,，對于書法,，雖一竅不通但興趣猶濃，回家時常常獨自練習(xí),，我與筆墨迎接第一縷陽光,，與紙硯送走最后一抹夕陽。很快,，我迎來了第一次比賽,。
我一手拿紙，一手按紙。時而微微挑眉,，又時而翕動鼻翼,。終于，完成了,，我的嘴角漾開了一絲笑容,，隨即，那笑容消失在了我重新聚焦注意力的過程中,，余暉把我彎曲的脊背剪成一條優(yōu)美的弧線,，那簡直是一幅絕美的油畫。風(fēng)與云,，被我和書法嵌在了那一寸時光之中,。
可最后的結(jié)果卻不盡人意，泡泡破碎后才知道,，世界不是五彩斑斕,，但是，將喜歡的一切留在身邊,，才是努力的意義,。
又是一次比賽,。
月光甩下潔白的水袖,，滑過山川，越過河流,，來到我的窗前,。
溫煦的光從燈里滲出，我先用濃墨開頭,，后改為重墨,，又改淡墨。剪影點在墻上,，我眉頭緊促,，燈光打在紙上，暈在夜色中,，指尖的藝術(shù)從我手上綻開,，起筆先頓一下，然后再運筆,，兩邊粗,，中間細(xì)，收筆時回挑,，一個優(yōu)美的橫畫呈現(xiàn)在我的眼前,。果然在第二次比賽中，我取得了成功。
我提筆寫下“一身能擘兩雕狐,，虜騎千重只似無”的青春的力量,，有揮灑出“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”的青春的義氣,。因為青春意味著奮發(fā)與成長,，而青春路上的陪跑人，正是書法,。
愿每天都能以青春的狀態(tài),，與書法一起奮發(fā)，成長,，奔跑在青春的路上,。
奔跑的青春簡譜 奔跑的青春讀后感篇十四
茫茫的大海是由一滴水組成的，廣闊的森林是一棵小苗組成的,，湛藍的天空是由一朵白云組成,，長長的跑道是由一顆小石子組成的。
在青春的路上,，很多人都要經(jīng)歷童年,，青年，中年,，老年,，這4個階段。青春好比一條筆直的馬路,，從起點出發(fā)最后到終點,，需要幾十年的時光。
有人說青春像一天中的太陽,。童年的時候是初升的太陽充滿朝氣,，今年的時候是正午的太陽，充滿陽光,，老年的時候是夕陽西下,。在青春的路上，往往會有很多很多美好的回憶,。
但同時青春的路上,，也有很多很多的可怕，艱難險阻,。有的人在遇到一個小小的絆腳石就無法前進,。有的人遇到了攔路虎就止步于此。但有的人卻不會他們會從困難中爬起,，他們在跌倒的時候并不會放棄,，而是更加奮勇前進。
要知道人的一生中不可能真的只靠自己，往往需要他人的陪伴與鼓勵,。在困境的時候需要有人拉你一把,，在迷茫的時候需要有人為你指條明路。
鼓勵可以是一汪清泉,，滋潤干涸的心田,。鼓勵可以在一個人憑臨絕境的時候，讓他找到一絲希望,。在我遇到困境無法前進感到迷茫,，現(xiàn)在想要后退的時候，親人的鼓勵讓我走出迷霧,，親人的鼓勵讓我看到了一盞燈,，那盞燈指引著我向前走。
在青春的路上,，我與鼓勵相隨鼓勵,，可以是一種言語的陪伴，也可以是無言的行動,。鼓勵可以是任何人的,，來自親人，來自朋友,，來自同學(xué),，來自老師，甚至來自一個平凡的人,。
