在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

文具的童話 文具的童話篇一

文具盒伯伯被驚醒了,，看到鋼筆、鉛筆,、尺子,、削筆刀和橡皮擦在吵架,，忙問道：“怎么啦,？你們半夜三更不睡覺，吵架干嘛呀,？”

鉛筆回答道：“我們在比誰對小主人的功勞更大！”說罷,，它們又?jǐn)嗬m(xù)吵起架來。

鉛筆搶先說道：”你們這些多余的廢物,，生來干什么！要說的話,，我可是小主人的好幫手哇！幫小主人寫字,、畫角、畫線條,。我的功勞最大！”

鉛筆還沒有說完,，橡皮擦就打斷了它的話,，“切！瞧,，像你這種東西寫出來的字多丑，多難看吶,！還要出錯,，需要我這高貴潔白無比的身體來擦干凈你那丑極了的字,。這對我來說,，簡直是一種極大的、無法彌補的侮辱,。”

這時候削筆刀發(fā)話了：“呸,！呸,！呸！和你們交朋友,，我可真是倒霉死了！沒有了我,，你們那些驕傲的鉛筆，不就是幾根小木棒罷了,！”這一句話說得鉛筆的臉都?xì)饧t了。

尺子故意放大聲音說：“去,！去！去,！有了我，小主人就可以畫直線了,。所以，我的功勞最大,。”

住在二樓享受高級待遇的鋼筆氣勢高昂地說：“你們這幾個無知的笨蛋,，小主人現(xiàn)在四年級了，用的是鋼筆,，不是鉛筆！我的功勞最大,！”

文具盒伯伯心平氣和地說：“你們每個都有功勞，只是功勞不一樣而已,?？墒谴蠹也粓F結(jié)，又怎么行呢,？不是有句俗話說：‘團結(jié)有力量,，共同來抵抗’嗎,？”

鋼筆、尺子,、鉛筆,、削筆刀和橡皮擦聽了文具盒伯伯的勸告，又和好如初了,。很快，它們就進入了夢鄉(xiāng),。

文具的童話 文具的童話篇二

一個小男孩做完了功課，把文具都裝進了筆袋里,，把它扔進了小小的書包。

三角尺聽著書包拉鏈被拉上的聲音,，渾身不自在，對著其他文具說：“哦,，小主人明天就會把我換走了！我真是倒霉,！你們都聽見了吧？他上課時對同桌說起過：‘你看我那三角尺,，又臟又爛，就算我好意思用,，別人也會笑話我，明天就買一個新的,！’這真是晴天霹靂......請給我留個位置?！比浅邔ζ渌木呤疽?，讓它們不要圍得太緊了。說實話,，三角尺的聽力是所有文具中最好的，這樣也就知道了很多新鮮事物,，除了每天一次的“故事會”，就連三角尺咳嗽一聲,，大家都會豎起耳朵聽。

三角尺找到了一個制高點,，接著講：“這真是晴天霹靂！我可不想被丟到垃圾桶里去呀,！垃圾桶,、垃圾桶你們知道吧,？那是個又臭又臟的小桶,，要是我被丟進去，與其他垃圾在一起,，也就說明我也成了垃圾，那......想想就覺得可怕,。”這時,，鋼筆叫起來：“哦！也就是說明天之后我們就見不到你嘍,！我們不能沒有你呀！”“別這樣,，明天會有一個新的三角尺來代替我的，‘故事會’依然會進行下去,，你們依然會知道許多新鮮事,?！比浅甙参苛艘幌落摴P。

在一個小角落里,，直尺傲慢的說：“那樣可好了，希望新的你不會再這么愚蠢,。”直尺一直都是三角尺的死對頭,，每次三角尺講故事時，他都不愿去聽，這下,，“心腹大患”馬上就會被除掉，自然高興,。這種感覺或許是嫉妒吧？“哼,，你別太得意，看看你,，哦，是全部文具,，你們哪一個不是被小主人弄得遍體鱗傷？鋼筆的筆尖被他戳壞,，橡皮的身體被他用小刀分割，還有你與我,，還不是被小主人差點撇斷，我只不過是比你們先去一步罷了,，你們遲早也回去那個鬼地方?！?/p>

一瞬間，時間仿佛停止了,，文具盒里一片靜默。過了一會,，文具盒開口了：“我是不愛說話的，不過聽三角尺這么一說,，我也感慨萬千呀！你們看看我——刀痕,、墨跡,、橡皮渣，我身上都有,，恐怕我也是遲早的嘍?！?/p>

“好了兄弟們，時候不早了,，趕緊睡吧。我會想你們的,。”

果然,，三角尺第二天便被小主人扔掉了，隨之而來的,，是一個漂亮的三角尺，可誰又能保證,，它不會像前一任三角尺那樣去到那個“鬼地方”呢？

文具的童話 文具的童話篇三

在一間書房里,，傳來了一陣陣吵鬧聲，原來是文具們正在爭吵,。

鉛筆傲慢地說：“我的用處可是最大的，要是沒有了我,，小主人還怎么做作業(yè)、寫字,。”

橡皮聽了鉛筆的話,，很不服氣地說：“我才是最重要的，要是沒有了我,，小主人寫錯的字還怎么能在本子上消失掉,?！?/p>

尺子也來開話了，它瞪了鉛筆和橡皮一眼,，說：“你們的用處都不如我，沒有我,，小主人的本子上還怎么能劃出一條條直線，而且小主人也無法量出線段的長度,。”

轉(zhuǎn)筆刀也忍不住大叫起來：“我的作用也很大,，每當(dāng)小主人把鉛筆用粗時，我就會把鉛筆吃進肚子里,，一點一點地把鉛筆頭‘啃’尖，然后再‘吐’出來給小主人使用,。”

有學(xué)問的書本也說起話來：“我對小主人利益才是最大的,，我每天都會為小主人提供一點知識，才使小主人變得博學(xué)廣聞,。”

文具盒也變得不服氣了,，高傲地說：“小主人把一些鉛筆,、橡皮都放進了我的里面，這樣才使你們不會弄丟,。”

書包開話了：“你們都只看自己的長處,，卻不看自己的短處,，人要取長補短,，才會有出息?！?/p>

文具們聽了慚愧地低下了頭。

文具的童話 文具的童話篇四

樂樂的文具盒里住著鉛筆,，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀三兄弟。它們每天勤勤懇懇的為樂樂工作,，就像一家人一樣。

有一天,，他們?yōu)榱艘患u毛蒜皮的小事而吵了起來。

原來是這樣：樂樂的作文在第六屆“老百曉”杯全國小學(xué)生原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)作文大賽中獲得了一等獎,，這件事傳到三兄弟耳中，便展開了一場唇槍舌戰(zhàn),。

首先發(fā)言的是鉛筆。他清了清嗓子,，扭了扭細(xì)細(xì)的腰，得意洋洋地說：“樂樂這次得獎都是我的功勞,，我的本領(lǐng)最大,。你們也不想想,，如果沒有我,，小主人拿什么寫字啊！如果不寫又怎么能得獎呢,？”說著輕蔑地看了看橡皮和轉(zhuǎn)筆刀.

"鉛筆,，你不要太欺負(fù)人了！”橡皮挺著大肚子暴跳如雷地說,，“

鉛筆兄弟，你只會說你如何過五關(guān)斬六將,，怎么不說說自己敗走麥城？我清楚地記得,，這次作文大賽，樂樂寫了幾個錯別字,，是我挺身而出犧牲了我完美無瑕的身體，要不是樂樂怎么能得獎呢?想想吧,，誰的功勞大，當(dāng)然非我橡皮莫屬了,?！?/p>

鉛筆聽了火冒三丈,，破口大罵起來：“呸,，你這個臭掃大街的，敢和我比,！你看看你走過的地方，全是黑乎乎的的一片,。再說了，我不寫字,，你怎么擦？還不變成廢物了,！到一邊涼快去！”

“住嘴！”轉(zhuǎn)筆刀惱羞成怒,，大聲吼起來,，“鉛筆,，你這個忘恩負(fù)義的東西,。我記得上次你頭發(fā)長了,，是我?guī)湍憷戆l(fā)。如果我不幫你理發(fā),，你怎么寫字？你不寫字,，橡皮又怎么有施展才華的地方？看吧,，還是我功勞大！”

“我功勞大,！”

"不，是我功勞大,！”

“你們都錯了，是我功勞大,！”

文具盒爺爺忍不住發(fā)話了，他笑呵呵地說：“孩子們,，別吵了！這次小主人得獎,，你們都有功勞。而且,，你們各有各的用途,，缺一不可,，還是一心一意為小主人服務(wù)吧,！”

三兄弟聽了文具盒的話,，知道自己錯了,。從此，它們握手言各,，各自履行起各自的職責(zé)。在它們的幫助下,，樂樂的學(xué)習(xí)成績越來越好了。

文具的童話 文具的童話篇五

下了晚自習(xí),，同學(xué)們早就離開教室去休息了。一年（1）班的教室里傳出了說話聲,。

怎么回事？還有誰在教室里寫作業(yè)嗎,？不，是文具們在說話,。它們在說什么呀？我們來聽一聽吧,！

小鉛筆說：“個子高高的我,，以前是多帥啊,，現(xiàn)在卻變成了一個小矮子,，多丑啊！我好傷心?。　薄?/p>

“為什么會這樣,？給我們講講吧！”眾文具都嚷嚷起來,。

“唉，我來告訴你們,，我是怎樣變丑的！”

小鉛筆挺起胸膛說道：“我的小主人一點也不愛惜我,，他沒有用我認(rèn)真寫字，而是一下課就用我去戳螞蟻,，螞蟻都恨死我了，我也恨死小主人了,。他寫兩三個字就用筆刨刨我一下，不到一天的.功夫,，我就被刨得像剛長出來的苗兒一樣細(xì)，個兒越來越矮,，我的命好苦啊,！”

“原來這樣，你真的好可憐,。我和你不一樣，我的小主人對我非常好,，我都想謝謝她呢！”尺子妹妹笑著說,，“小主人每次用我,，她都會讓我輕輕躺下，用我筆直的身體幫她畫直線,，畫完直線，立刻就把我裝進小筆盒里,。”

“鉛筆弟弟,，要不，我來幫你想個辦法,，教育一下你的小主人,？”尺子妹妹問道。

小鉛筆點頭如搗蒜地說：“好,，太好了，只要能讓我的小主人愛護我,，讓我干什么都行！”

“那你今天晚上躲起來,，讓小主人明天找不到你，讓他無法寫字,，老師肯定批評他，讓他感受到?jīng)]有你,，他是無法完成作業(yè)的，知道你對他的重要,。過一天，你再出來,，這樣，也許他就愛護你了,?！背咦用妹谜x地說。

“謝謝尺子妹妹,，我就照你說的做，讓小主人難受一天,！”小鉛筆高興極了。

“我們也躲起來吧,！”眾文具都附和道。

夜深了,，一年（1）班的教室里又恢復(fù)了安靜……

第二天的課堂上，鉛筆的小主人找不到筆寫字,，不能按時完成作業(yè)，就被老師批評,。

下課了，小主人還在忙著寫課堂上落下的作業(yè),，邊寫邊自言自語地說：“以后要保管好文具，要愛護文具,。”

呵呵,，文具們勝利啦,！……

文具的童話 文具的童話篇六

有一天,，在一個文具盒里發(fā)生了這樣一個故事,。

在一個寂靜的晚上，一個文具盒里,，文具們發(fā)生了爭論。圓規(guī)爺爺問其他文具：“你們說說誰對小主人的功勞最大,？”“我,，我,，我肯定是我?！?/p>

鉛筆應(yīng)聲答道：“要是沒有我小主人怎么可能寫的了字，要是寫不了字,，小主人怎么可能按時完成作業(yè)？所以我的功勞最大,。”

鉛筆驕傲的話語引起了橡皮的不滿：“怎么可能是鉛筆,，大家都知道，小主人寫字常容易出錯,，要是沒有我,，就不可能把錯的字修改過來。鉛筆可沒這個功能,，所以我的功勞最大?！?/p>

鉛筆和橡皮的發(fā)言讓尺子家族徹底坐不住了，說道：“你們那算什么,，寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時候都要精準(zhǔn)的測量，我們尺子上面的刻度正好可已測量,；我們還可以讓小主人畫直線，作為閱讀的標(biāo)記,，精準(zhǔn)的事情都讓給了我們，那我們肯定功勞最大,?！?/p>

鉛筆,、橡皮都不服氣，和尺子大聲爭吵了起來,，但是圓規(guī)爺爺打斷了他們的爭論。

圓規(guī)爺爺說：“你們都別這樣吵了,，你們都有自己的長處、短處,。你們這樣不虛心，不正視自己的短處,，肯定早晚有一天會釀成大錯！”

圓規(guī)爺爺沒有吹噓自己的長處,，給他們講了道理。他的話語讓鉛筆,，橡皮，尺子都臉紅了,。

從此他們和好了，變得友善了,，互相謙讓,，互相學(xué)習(xí),，為小主人服務(wù),。