在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
秋天的校園小學(xué)生詩歌篇一
一進(jìn)校園,，眼前就展現(xiàn)出一個(gè)寬闊的操場(chǎng),。操場(chǎng)的四周，整整齊齊栽種著各種各樣的植物,，像一個(gè)個(gè)保衛(wèi)操場(chǎng)的衛(wèi)士,。操場(chǎng)正前方聳立著一根不銹鋼的旗桿，在陽光的照耀下,，閃閃發(fā)光,。旗桿的頂上，飄揚(yáng)著一面五星紅旗,，在藍(lán)天的襯托下,，顯得更加鮮艷、奪目,。
走進(jìn)教學(xué)區(qū),，一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇映入眼簾,，花壇的四周被桂花樹圍著，像守護(hù)花壇的一個(gè)個(gè)勇士,。桂花樹的葉子翠綠綠的,，花的顏色是白里帶點(diǎn)兒黃色的，小花如同米粒一般大小,，一簇簇的掛在樹葉叢中,。如果我們從哪里經(jīng)過，一陣香氣撲鼻而來,，讓人心曠神怡,。花壇里有兩棵鐵樹,，如同國(guó)王一般,，特別引人注目。它們的身上都穿了一層“防護(hù)甲”,，就連我們?nèi)祟愐膊桓逸p易冒犯它,。
在教學(xué)樓的前面聳立著幾棵高大的雪松，雖然已經(jīng)入秋了,，但雪松的樣子還如同體格健壯的青年,，保衛(wèi)著教學(xué)樓。
在花草樹木的掩映下,，教學(xué)樓,、綜合樓顯得更加高大，更加美麗,。從教學(xué)樓里面不時(shí)傳來朗朗的讀書聲和美妙的歌聲,，更使人心情舒暢。
?。∏锾斓男@,，我愛你,！
秋天的校園小學(xué)生詩歌篇二
九月，從第一片葉子發(fā)黃開始,，校園的秋天也就來了,。
操場(chǎng)上一顆古樹仍站在操場(chǎng)中間，葉子已經(jīng)開始變黃了,，秋風(fēng)一吹,，像一只只黃蝴蝶在飛舞。樹上的種子成熟了,。教室門口的花壇里,，桂花飄著濃濃的香味,，鳳一吹，桂花紛紛落下,，像下著香雨一般,。東邊小花園里菊花也開了，在和桂花比美,。讓我覺得他們都喜歡秋天,。而小草一棵一棵的枯萎，搖搖手,，在跟我們告別,。
在著美好的季節(jié)，我校有很多活動(dòng),?！敖鹎镯灂恪保Z文課上“秋天的故事”,，音樂課上學(xué)“秋天的歌”,，美術(shù)課上畫”秋天的畫“。
??！校園的秋天真美呀！九月,，從第一群大雁飛向南方,，校園的秋天也就來了。
校園里的那棵果樹葉子黃了,，一片片落葉像一只只黃色的蝴蝶隨風(fēng)飛舞,。小花園里的桂花開了，散發(fā)出一種淡淡的清香,。小草枯黃了,，像是給小花園鋪上了黃色的地毯，如果能躺上去,，肯定很柔軟,，很舒服吧。
學(xué)校正在舉辦“金秋頌書香”活動(dòng),，同學(xué)們都很積極,。語文課上，老師教我們《北大荒的秋天》,。音樂課上,，老師教我們唱秋天的歌。美術(shù)課上，老師教我們畫秋天的風(fēng)景,。
啊,，校園的秋天真美啊,！
秋天的校園小學(xué)生詩歌篇三
秋天的校園是美麗的,。
大廳門口最先映入你眼簾的是一株株火紅火紅的一串紅。一眼望去,，那一串紅就像一片片燃燒著的火焰,。它的花是紅紅的，好像一個(gè)個(gè)紅色的小喇叭,。莖又細(xì)又長(zhǎng),，好像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線上系著許多個(gè)紅艷艷的小鈴鐺似的。幾只勤勞能干的小蜜蜂來到花叢里,，在秋風(fēng)中辛勤地采蜜,。
一些菊花也不甘示弱，它們把自己最美麗的姿態(tài)也展現(xiàn)了出來,，要準(zhǔn)備和一串紅比美呢,！這些菊花從遠(yuǎn)看去，你會(huì)覺得這是一條黃燦燦的地毯,。剛走近,，它就芬芳撲鼻，讓你久久不忍移開,。它那絲絲縷縷的菊瓣特別像桔瓤里的桔肉,。一陣陣風(fēng)吹過，隨風(fēng)擺動(dòng),，好像在秋風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈呢,！
西圍墻邊的草地也變啦。它不像往時(shí)那樣蔥綠了,，有的變成了綠黃色,，有的變成了黃色。好像一條綠中帶黃的地毯,，鋪在西圍墻的一邊,。一陣陣風(fēng)吹過，小草隨著秋風(fēng)扭動(dòng)著身子,，好像在跳舞，又好像在歡迎前來觀賞的人們,。
噴水池里也一下子熱鬧起來了,。有的鯉魚穿著火一般的紅色長(zhǎng)裙，有的鯉魚披著銀色的長(zhǎng)袍,，有的鯉魚套著橘黃的晚禮服,。它們一會(huì)兒游到東,，一會(huì)兒游到西，好像要準(zhǔn)備去參加一個(gè)秋姑娘到校園的宴會(huì)呢,！
你說秋天的校園是不是美麗的,？真摯的歡迎您到我們的校園參觀！
秋天的校園小學(xué)生詩歌篇四
秋天,，碧溪中學(xué)百花盛開,，風(fēng)景優(yōu)美。
進(jìn)了中學(xué)的大門就來到了前院,，里面有一座叫作“希望”的塑像,，花壇里種著幾棵石榴樹，樹上結(jié)滿了火紅火紅的石榴,，像一個(gè)個(gè)形狀不同的葫蘆,。
繞過大廳就來到蓮花池邊，里面開著許多睡蓮,。有的睡蓮的花瓣全都展開了,、有的才展開兩三片花瓣、有的還是花骨朵兒,，看起來好象馬上要破裂似的',。旁邊栽種著桂花樹，桂花樹的香味飄得滿院都是,，旁邊還有一條大約20米左右的長(zhǎng)廊,。
走完長(zhǎng)廊就來到假山腳下，登上假山,，就能把碧溪中學(xué)的景色大半收在眼底,。站在假山上向前望去，可以看到一個(gè)小池塘,，向東遠(yuǎn)望能看到一個(gè)亭子,，向西遠(yuǎn)望還可以看到一大片竹林，望過去一片蔥郁,，向北遠(yuǎn)眺可以看到幾座教學(xué)大樓,。
從假山下來就是小池塘，池塘的水靜得像一面鏡子,，綠得像一塊碧玉,，一群群的金魚在里面游來游去。池塘邊還有幾棵倒垂的楊柳,，旁邊有一個(gè)四四方方的亭子叫“不惑亭”,，紅漆的柱子綠色的欄桿，坐在亭子里微風(fēng)從左邊的小池塘吹過來，使人神清氣爽,。
走出中學(xué)的大門,，我感慨萬千，??！秋天的校園真美麗！
秋天的校園小學(xué)生詩歌篇五
清晨,，我背著書包高高興興地來到學(xué)校,。呀，一股冷風(fēng)迎面吹來,。哦,，原來秋天悄悄地跨進(jìn)了我們的校園。
校園里的樹葉有的綠綠的,，有的黃黃的,，有的紅紅的，還有的一半是綠,，一半是黃,。樟樹上飄下來幾片落葉，在空中翩翩飛舞著,，就像跳舞的小蝴蝶,。柏樹的葉子還是那么蒼翠，一年四季總是綠綠的,，總是那么堅(jiān)強(qiáng),，就像守衛(wèi)校園的勇敢衛(wèi)士。
一陣風(fēng)吹來,，一股清香撲鼻而入,，好香的桂花呀！學(xué)校東邊的圍墻邊,，幾顆高大的桂花樹,，綠綠的葉子底下，藏著許許多多小小的花,。桂花淺黃淺黃的,，米粒般大小，每朵花有四顆花瓣,。他們堆在葉子下面,，一簇簇、一叢叢的,，散發(fā)著淡淡的清香,，好聞極了,。桂花還可以制作桂花茶和桂花糕呢！
秋風(fēng)吹來,，天氣有點(diǎn)冷了，同學(xué)們也加強(qiáng)鍛煉身體了,。操場(chǎng)上,，同學(xué)們有的跑步，有的跳遠(yuǎn),，有的跳繩,，有的玩游戲，有的打籃球,，還有的高年級(jí)哥哥在掃落葉,，低年級(jí)小朋友在撿落葉呢！他們把校園打掃得干干凈凈,。
秋天的校園真美呀,！我愛秋天的校園。
老師的話：小作者觀察得很仔細(xì),，抓住秋天的特點(diǎn),，描寫了校園的樟樹、柏樹,、桂花樹以及同學(xué)們的活動(dòng),，動(dòng)靜結(jié)合。而且文中的語句也生動(dòng)優(yōu)美,，還恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用了比喻,、擬人的修辭手法。
