人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救篇一

寬恕意味著理解和通融,，能表現(xiàn)出一個(gè)人的寬宏大量,、光明磊落。它不但是一種交際技巧更是一種美德,。但寬恕也不是件容易的事,。一方面的原因是認(rèn)為做錯(cuò)了事要受到報(bào)應(yīng)才算公平。因此,，“以牙還牙”者屢見(jiàn)不鮮,，而“以德報(bào)怨”者少之又少。

另一方面的原因是受一些偏見(jiàn)的影響,，如寬恕意味著“我錯(cuò)了”,、“我輸了”、“我屈服了”,、“我軟弱”,、“別人會(huì)認(rèn)為錯(cuò)全在我”等等。

寬恕并不意味著過(guò)去發(fā)生的事不再重要,，而是表示自己放棄懲罰別人或報(bào)復(fù)別人的動(dòng)機(jī),。

要做到這一點(diǎn)，首先要彼此認(rèn)識(shí)到對(duì)方的傷害,，這是寬恕的前提,。有些人在沒(méi)弄清楚自己的憤怒和痛苦之前就試圖寬恕別人，結(jié)果自己的不滿(mǎn)仍然無(wú)法消除,。

學(xué)會(huì)讓痛苦成為過(guò)去,。寬恕不是短期能實(shí)現(xiàn)的,，它是一個(gè)痛苦的過(guò)程。然而圖一時(shí)之快的報(bào)復(fù)對(duì)自己所擁有的人際關(guān)系有百害而無(wú)一利,。

再次,，去發(fā)現(xiàn)和承認(rèn)別人的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)你深陷所受傷害的痛苦中時(shí),，別人在自己眼里簡(jiǎn)直一無(wú)是處,。但只要你還能用一點(diǎn)點(diǎn)理智去發(fā)現(xiàn)并承認(rèn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，你會(huì)覺(jué)得這比單純?nèi)萑虒?duì)方的缺點(diǎn)更容易,。知人所長(zhǎng),，才能容人之短，就是這個(gè)道理,。

最后,，糾正偏見(jiàn)的影響。譬如決定寬恕別人可以這樣去想：“寬恕是為了修復(fù)彼此的關(guān)系并不代表軟弱”,、“寬恕的目的不是要分清勝負(fù),，而是弄清問(wèn)題的原因，然后努力解決它”,、“寬恕不需要奴顏婢膝,，目的不是去討好對(duì)方，而是進(jìn)行溝通”,?！按蠖悄苋萑萏煜码y容之事”，有了這份胸襟,，相信沒(méi)有什么人際矛盾不能化解,。

高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救篇二

五顏六色的蝴蝶，姿態(tài)輕盈,，在嬌艷的花叢中穿梭往來(lái),，絡(luò)繹不絕，把初秋的山崗點(diǎn)綴得更加妖嬈,、美麗,。

我站在一座山上，欣賞著初秋的美麗景色,。忽然,，我的目光被一只蝴蝶吸引住了。它歇在一從野花上,，兩只帶斑點(diǎn)的翅膀不時(shí)扇動(dòng)著,，那如網(wǎng)的金色脈絡(luò)熠熠閃光，那對(duì)淺藍(lán)的觸須,，纖細(xì)得像云錦,。它在一群蝴蝶中引人注目,，光芒四射。我的目光跟著它的腳步,，一路上,，它讓同伴們駐足癡望。這只蝴蝶真好看,，可能以后就看不到了,。這時(shí)，我的腦海冒出一個(gè)想法——把蝴蝶捉起來(lái),，這樣就可以永遠(yuǎn)看見(jiàn)它了,。

說(shuō)干就干,，我在附近找到一個(gè)玻璃罐,，用雜草編了一張網(wǎng)。抬頭一看,，蝴蝶正停在野花上,，我一手捏著野花的花莖，一手將網(wǎng)蓋上去,。啊哈,！捉住了！把蝴蝶放入罐子里,，連蹦帶跳地回家了,。

到家后，我發(fā)現(xiàn)蝴蝶不停用翅膀拍打著罐子,，試圖逃出去,。哼，你是逃不出去的,！乖乖的供我欣賞吧,！睡覺(jué)之前，我看了蝴蝶一眼,，它已經(jīng)奄奄一息地趴在瓶底了,。為什么會(huì)這樣？蝴蝶死了就不好看了,，怎么辦,？對(duì)了，外公對(duì)昆蟲(chóng)有了解,，去問(wèn)問(wèn)外公,。“外公,，為什么蝴蝶會(huì)這樣,？”“你給它的環(huán)境不合適,，蝴蝶如果不斷撞擊玻璃的話(huà)，復(fù)眼和翅膀會(huì)受損,，你也沒(méi)給它喂食,，容易死亡。現(xiàn)在還來(lái)得及,，快把它放了,！”“不要，放了它我就看不到蝴蝶了,！不要,！”我任性地喊道。

第二天醒來(lái)時(shí),，我看見(jiàn)了蝴蝶的尸體：它靜靜躺在瓶底,，帶斑點(diǎn)的翅膀折斷了，我最喜歡的淺藍(lán)觸須也斷了,。這一刻,，我愣住了，淚水從眼眶涌出來(lái),。如果不是我這么貪心,，執(zhí)意要關(guān)著它，蝴蝶就不會(huì)死,。而我,，在它奄奄一息時(shí)沒(méi)有聽(tīng)勸放了它，還在想蝴蝶死了就不好看的問(wèn)題,。在它死之前,，我不在乎它的生死，在它死之后,，我才后悔,，只有失去了才會(huì)懂得珍惜。現(xiàn)在,，我對(duì)昆蟲(chóng)有了新的認(rèn)識(shí)：它們不是我們想要就捉,，不想要就扔掉的玩偶！它們也有生命,，也是大自然的一部分,。以后，我們不能再傷害它們了,，不能把它們占為己有,，不能那么貪心，想擁有它們,。

我把蝴蝶埋到我與它初識(shí)的地方,，那里還是那么美,。五顏六色的蝴蝶，姿態(tài)輕盈,，在嬌艷的花叢中穿梭往來(lái),，絡(luò)繹不絕，把初秋的山崗點(diǎn)綴得更加妖嬈,、美麗,。只是沒(méi)有了我認(rèn)識(shí)的那只蝴蝶……

高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救篇三

堂堂碩士，本應(yīng)謙恭有禮,，卻口吐狂言,，出言不遜，實(shí)在教人難忍,；身為導(dǎo)師,，見(jiàn)此場(chǎng)景，必定痛心不已,。然而,，老師憤然斷絕師生關(guān)系，未免有失武斷,。學(xué)生失去了一個(gè)追求學(xué)問(wèn)的機(jī)會(huì)，教師失去了一位可以導(dǎo)回正道的弟子,，社會(huì)上卻多了一個(gè)負(fù)有罵名的落魄學(xué)子,，“斷絕”不如“扶起”。

韓愈曾言：師者,，所以傳道授業(yè)解惑也,。人非生而知之者，孰能無(wú)惑,。新生郝同學(xué)想必也是一直迷茫的小羔羊,，尚未有足夠的資格和學(xué)識(shí)來(lái)一窺學(xué)術(shù)的七寶樓臺(tái)。而孫教授為人之師,，更應(yīng)甘當(dāng)“扶”的角色,。何謂扶？就是扶起一位在道德上摔了一跤的弟子,，更是扶起自己作為人師應(yīng)有的職責(zé),。

想當(dāng)年，錢(qián)鐘書(shū)進(jìn)入清華學(xué)堂,，也是此般桀驁不馴：“整個(gè)清華,，沒(méi)有一個(gè)人能當(dāng)錢(qián)某的導(dǎo)師?！倍膶?dǎo)師吳宓卻容忍他的狂妄,，常常在課堂上詢(xún)問(wèn)錢(qián)鐘書(shū)的看法,，甚是包容謙虛。多年后,，錢(qián)鐘書(shū)回憶道：愿能一輩子名列吳先生的門(mén)下,。吳宓用他的謙虛，用他的大度,，善意的“扶起”了錢(qián)鐘書(shū),，也洗凈了他身上過(guò)多的傲氣，最終他在文學(xué)領(lǐng)域作出了驕人的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn),。假若只因一時(shí)氣盛,，師生情誼就此了斷，世間就會(huì)少了一段師生情誼的佳話(huà),，多了一位被人指責(zé)詬病,、嘲笑諷刺的落魄學(xué)子。

更有金岳霖與弟子殷海光,。一個(gè)寬容平和,，一個(gè)出言不遜；一個(gè)思想平和,，一個(gè)盛氣凌人,。而金岳霖在導(dǎo)師這一位置上做得十分完美。他深知和則兩利,，斗則兩傷,，他用自己的寬容和智慧，包容學(xué)生的桀驁和個(gè)性,，終于培養(yǎng)出這位日后譽(yù)滿(mǎn)臺(tái)島的哲學(xué)大家,。

海明威《喪鐘為誰(shuí)而鳴》中說(shuō)：沒(méi)有人是一座孤島，可以自全,。學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)導(dǎo)師的攙扶,，不論是在學(xué)術(shù)上還是在為人上，導(dǎo)師都擁有更為豐富的經(jīng)驗(yàn),。斷絕關(guān)系,，只會(huì)讓一只迷茫的羔羊不知所措，無(wú)法回到正途,；而扶起,，卻是幫助他迅速健康成長(zhǎng)。老師的耐心,、寬容,、謙虛，甚至甘受屈辱，可以“扶起”學(xué)生的學(xué)術(shù)生命,，“扶起”他的精神世界,，“扶起”他健全的人格，“扶”出一片他未來(lái)廣闊的天空,。

老子之師用舌與牙的比喻教會(huì)老子柔與剛的道理,；吳宓憑以柔化剛泄導(dǎo)了錢(qián)鍾書(shū)的傲氣；孔子因材施教,，終得桃李滿(mǎn)天下,；林風(fēng)眠倡導(dǎo)兼容自由的學(xué)術(shù)之風(fēng)……多少導(dǎo)師，用他們的寬容和智慧“扶起”了自己的弟子,，給了學(xué)生一片蔚藍(lán)的天,。而如今，我們也在等待一個(gè)人,，來(lái)“扶起”那迷茫的弟子,。

那時(shí)的天空，想必更加湛藍(lán),。

高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救篇四

我的外公66歲了,，但還是很精神，很年輕,，好像才50多歲,。外公是我的奧數(shù)啟蒙老師。他平時(shí)不載眼鏡,，但在給我講題時(shí),，鼻梁上會(huì)架上一副老花鏡。

外公做事很認(rèn)真,，就算是給我這個(gè)才小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生講數(shù)學(xué)也是如此，不僅有備課筆記還有學(xué)習(xí)進(jìn)度登記,。外婆常笑著說(shuō)：“你外公一天學(xué)奧數(shù)的時(shí)間比你還長(zhǎng),。”這就是我的外公,，一個(gè)做事一絲不茍的人,。

今年暑假有一天，我做數(shù)學(xué)題時(shí),，有一道奧數(shù)題反復(fù)思考就是不得其解,。一怒之下，我便把課本連帶作業(yè)本一把扔遠(yuǎn),，讓它哪兒涼快哪呆去了,。一天，二天，一直到第三天,，外公問(wèn)我：“你的數(shù)學(xué)作業(yè)呢,？完成了嗎？拿來(lái)我看,?！蔽也艖阎o張不安的心情，無(wú)奈地找出課本和作業(yè)本,，遞給外公,。我死死的抓緊作業(yè)本，強(qiáng)露出一張笑臉對(duì)著外公,，說(shuō)：“外公,，我都做完了，都對(duì)著呢,，…可以不看嗎,？”我的聲音在外公如炬的目光注視下越來(lái)越小。本子在我和外公的手中“拉鋸扯據(jù)”,。最終,，在外公嚴(yán)厲的目光對(duì)視中，我手一松,，本子到了外公手里,。接下來(lái)的結(jié)果，唉,，不說(shuō)你也知道,。外公的臉猶如暴風(fēng)雨的前夕，我低下頭不敢再看,。

“沒(méi)有做完,？為什么不做？”

“我……不會(huì)做,?！蔽彝掏掏峦碌鼗卮稹?/p>

“把頭抬起來(lái),，看著我,。”我慢吞吞地把頭抬起,，入眼,，就看見(jiàn)外公緊蹙的眉頭。我慌的又快速把頭低下,。

外公頓了頓,，語(yǔ)氣不如開(kāi)始時(shí)嚴(yán)厲,，但卻多了份不容忽視的力度?！白鍪虑?，就一定要有恒心，絕不能半途而廢,。更不能輕言放棄,。……”外公語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)著,，我垂下的臉又紅又熱,。我一言不發(fā)地拿起了作業(yè)本立馬去做。半個(gè)小時(shí)認(rèn)真的思考后,，功夫不負(fù)有心人,，我終于做出來(lái)了。抬起頭,，站在身邊的外公不知何時(shí)皺著眉舒展開(kāi)了,，臉上又掛起了慈祥的笑容。

就是這樣,，外公用自身認(rèn)真的態(tài)度影響著我,，教育著我，讓我懂得了很多道理,，使我一生受用不盡,。我愛(ài)我的外公。

高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救篇五

“如今正值春耕農(nóng)種時(shí)期,，但西南季風(fēng)遲遲未至,，我國(guó)西南部地區(qū)，云南,、廣西部分地區(qū)正面臨嚴(yán)重旱災(zāi),，人們無(wú)水種地，甚至連生活用水都成了的大問(wèn)題,。近幾年，我國(guó)西南地區(qū)大量種植桉樹(shù),，對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)造成極大破壞,，這次西南大旱的主謀便是這看似環(huán)保的桉樹(shù)······”《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》的主持人還在嚴(yán)肅分析這次西南大旱的原因，此時(shí)班里的同學(xué)議論紛紛,，前后左右四下交流著。“沒(méi)想到呀,，這小小桉樹(shù)竟然造成這么嚴(yán)重的后果,?！毙◆斵D(zhuǎn)回頭對(duì)阿生說(shuō)著,，阿生愣了一下，突然意識(shí)到有人在跟他講話(huà),，忙答道“是呀,，是呀,?！毙◆斠?jiàn)阿生開(kāi)著小差就沒(méi)再搭理他，轉(zhuǎn)回去繼續(xù)和其他同學(xué)討論著這件事。

好不容易挨到放學(xué)，阿生獨(dú)自一人走在回家的路上,，他低著頭，一路走一路踢著路上的石子,，他的眼神暗暗的,，嘴唇不自覺(jué)地輕咬著，手掌微微緊握著。摩托車(chē)“轟轟”的發(fā)動(dòng)聲讓沉思著的阿生抬起頭,，此時(shí)張嬸抱著兩個(gè)大水罐,，車(chē)尾還用粗繩綁了三個(gè)空水罐，張叔使勁地踩著油門(mén),，看這方向好像要到村口去?！斑@不是阿生嗎，放學(xué)了呀,！”張嬸問(wèn)著直愣愣看著自己水罐的阿生,。“嗯,，剛放學(xué),，張叔張嬸，你們這是要去哪呀,？”阿生不解的問(wèn)。“哦,，我和你張叔到鎮(zhèn)上去領(lǐng)些水,?！卑⑸@才想起今年入春以來(lái)就很少下雨,，村里那片池塘早見(jiàn)底了，莊稼種不成了，就連那井水也打不上來(lái),，很多村民都去鎮(zhèn)上領(lǐng)水,。張嬸邊說(shuō)邊抱緊了懷里的兩大水罐。見(jiàn)丈夫車(chē)要開(kāi)了就又補(bǔ)了一句“那我們先走了,。”“嗯,。”阿生答道,。

車(chē)開(kāi)遠(yuǎn)了,，尾隨著車(chē)而走的視線(xiàn)轉(zhuǎn)到了路邊的莊稼地，往年這個(gè)時(shí)候,，黑肥的菜地應(yīng)該長(zhǎng)出綠芽了,，可如今呢，土地龜裂得像裂了口子的嘴唇,，就連那黑亮的土壤也變成暗淡的干黃色,。可是,，在不遠(yuǎn)的山坡上,，綠綠的一片桉樹(shù)正隨風(fēng)悠閑地?fù)u擺著，這樣的反差成了極大的諷刺,。那兩坡桉樹(shù)正是阿生父親種的,，他們家與桉樹(shù)的情節(jié)源于四年前，當(dāng)年阿生才念初中,，聽(tīng)說(shuō)父親不種地了要種樹(shù),，“好呀！后山那兩坡地光禿禿的怪難看,，種了樹(shù)還能為國(guó)家增加綠地呢,。”小阿生歡快的和父親商量,，從此他們家就種了桉樹(shù),。桉樹(shù)長(zhǎng)得好，兩年就成才了，父親把它們賣(mài)給木材廠(chǎng),，邊賣(mài)邊種賺了不少錢(qián),，土坯房變成了三層的紅磚樓房，就連阿生上大學(xué)的錢(qián)也不用愁了,。這么說(shuō)來(lái),，還是桉樹(shù)讓阿生家走上小康之路的。正是因?yàn)殍駱?shù)和阿生家結(jié)緣不淺,，今天看了新聞分析的阿生才如此焦慮不安,。桉樹(shù)又叫速生桉或畜牲桉，它就像抽水機(jī),，拼命地吸收地下的水分,，它還瘋狂汲取養(yǎng)分，讓周?chē)参餂](méi)有養(yǎng)分破壞了生態(tài)平衡,。自從父親種了桉樹(shù),，很多農(nóng)民見(jiàn)到收入可觀(guān)都紛紛棄地種樹(shù)，這桉樹(shù)的確讓村子富了起來(lái),，以前的土坯房都換成了紅磚樓房,，土石路也變成了水泥路，可是莊稼一年比一年少,，小溪,、河流、井水幾盡枯竭,，村里的松樹(shù)和榕樹(shù)不是被砍了就是枯了。芒果和荔枝產(chǎn)得越來(lái)越少,，果子也沒(méi)以前甜了,。以前經(jīng)常去河邊摸魚(yú)上山打鳥(niǎo)，現(xiàn)在魚(yú)和鳥(niǎo)已不見(jiàn)蹤影,，孩子們少了很多樂(lè)趣,。這一切阿生都看在眼里痛在心里，養(yǎng)育他的家鄉(xiāng)變成了這個(gè)樣子,，全是因?yàn)殍駱?shù),。阿生想到這些，他決定和父親商量一下桉樹(shù)的事情,。

不知不覺(jué),，阿生已經(jīng)回到了家門(mén)口，父親蹲坐在門(mén)口,，不緊不慢地吸著筒煙,。阿生憋不住了,，他現(xiàn)在就要說(shuō)?！鞍?，后山的桉樹(shù)咱砍了吧，以后不種了,?！薄霸趺戳耍亢煤玫臉?shù),，還沒(méi)到時(shí)候呢,，而且種的挺好的，怎么就不種了呢,？”父親滿(mǎn)臉疑惑地望著兒子,，眼睛瞪得好大，直直地望著阿生,，看得阿生有點(diǎn)心虛,。阿生愣了一下，雙唇不自覺(jué)地顫抖著,，突然握緊雙拳咬了一下牙決定說(shuō)出來(lái),。“爸,，現(xiàn)在西南大旱，你知道嗎,？畜牲桉就是主謀,，咱們村種的桉樹(shù)越來(lái)越多。我想你也看到了,，咱們村里的的環(huán)境是一年不如一年,，水少了，鳥(niǎo)沒(méi)了,，土也不肥了,，咱們村種的糧是越來(lái)越少。爸,，咱就······”“阿生,，爸雖然沒(méi)讀什么書(shū)，這些道理還是明白的,，可是現(xiàn)在生活處處都需要錢(qián),，下學(xué)期你就要上大學(xué)了，你奶奶也上了年紀(jì),，底下你的兩個(gè)妹妹上學(xué)也要錢(qián)呀,，咱不種樹(shù)哪來(lái)的錢(qián)呀,？”阿生緊閉著雙唇，他不知道該怎么回答,，他覺(jué)得自己很懦弱,，他想念書(shū)，他沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)打工賺錢(qián)的勇氣,。他默默的走回了房間,。

父親還蹲坐在門(mén)口，夕陽(yáng)的余光照得他的銀發(fā)閃著黃亮,，臉上的皺紋被照得清清楚楚,，臟粗的大手扶正著自制的塑料煙筒，里邊的煙水沸騰著翻滾著,，就像他此刻的心情一樣,。

過(guò)了一天，阿生并沒(méi)能好好地聽(tīng)課,，他滿(mǎn)腦子想著怎樣說(shuō)服父親不種桉樹(shù),，可是直到放學(xué)，他還是沒(méi)有想出好的勸說(shuō)方法,。他再次一個(gè)人走在回家的路上,，今天的路上比昨天更為喧鬧。人們紛紛往村尾跑,，阿生疑惑不解,，難道村尾出事了？阿生也隨著人們趕到村尾,。他擠進(jìn)圍觀(guān)的人群,，眼前的場(chǎng)景讓他震驚，這幾戶(hù)紅磚瓦房整個(gè)地塌陷下去,，已經(jīng)陷沒(méi)到了窗戶(hù)的一半,，地上松松垮垮，好像再也承受不了任何重量,，幸好這件事沒(méi)有人員傷亡,，可住房的毀壞，值得引人深思,?！澳阏f(shuō)這好好的怎么會(huì)塌陷呢？”周?chē)腥藛?wèn)著“地下水都被抽完了吧,，你看這地干成這樣……”隨著討論聲阿生回過(guò)頭,，正好看到父親也在人群中，父親一臉凝重,，目光注視著那一撥撥的桉樹(shù),。好像在深深地思考著什么,。

第二天，天才蒙蒙亮,，阿生就在被樓下“呯呯嗙嗙”的鐵器聲吵醒,，走下樓看到父親拿著鋤頭、鏟子,?！鞍郑氵@是要干嘛,？下地嗎,？”“對(duì)呀，咱家的那幾畝地好幾年沒(méi)種了,，去翻一下吧,，以后咱家可都是要靠它吃飯的呀?！闭f(shuō)完父親憨憨地笑了一下,。“爸,，你是說(shuō),，你想通了？,！”“對(duì)呀,，阿生，咱祖祖輩輩都生活在這里,，這兒養(yǎng)育了我們,，我們不該為了錢(qián)去破壞自己的家鄉(xiāng)?！薄鞍郑乙蚕胪?，我貸款上大學(xué),，減輕家里負(fù)擔(dān)?！卑⑸碾p眼已經(jīng)濕潤(rùn)了,。“哦,，爸,，等我一下，我去幫你,?！?/p>

朝陽(yáng)的光輝照在兩父子的身上,，此時(shí)他們的臉上都帶著微笑。

高三:萬(wàn)寶瑩