無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

青春有你篇一

——題記

每棵幼苗都有茁壯成長的機會,；每只蝴蝶都有破繭而出的那一天,；每朵鮮花都有綻放的理由,；每個孩子都有成功的機會。現(xiàn)在一代又一代的人,，用自己的青春,，去釋放那無邊的愛心。

我自從上高中跨入高中大門的時候,，才知道利津二中中有這一偉大壯舉——“青春暖流”活動,。“青春暖流”活動,，雖然只是一件毫不起眼,、微不足道的事，但是正是這一件事卻凝聚了無數(shù)人的愛心,。這個活動在每個周五小自習舉行,，小自習的時候，每個班中的團支書都會帶著各自班中的廢瓶和廢紙,，帶著各自的愛心去奉獻,。這件事雖然小,，但其中卻蘊含著我們的愛心。

青春暖流是利津二中真善美的聚集,，這種行為不求回報,，不圖名利。只是學生們愛心的匯聚,，去把這種愛心奉獻給貧困地區(qū)的孩童,。

青春暖流活動可以養(yǎng)成學生們節(jié)儉的品質，還可以提高學生們保護環(huán)境的意識,。這個活動不僅使廢瓶得到了回收利用,，并且也讓學生們的愛心得到撒播。這樣一個體現(xiàn)社會正能量的活動會一直激勵著學生,。青春暖流還能使學生們的心靈得到洗滌和凈化,，使學生們的精神世界得到升華。自從這個活動發(fā)起以來,，二中一代又一代的師生,，為這種活動進行接力，用它們的愛心進行傳遞和接力,。

青春暖流活動是我們愛心的匯聚,，正所謂：贈人玫瑰，手有余香,。有時給予會比得到更加的幸福,。每個學生的一點點愛心匯聚起來就形成了一個巨大的愛心，向貧困學生傳播而去,。

積土成山,，積水成淵。不積跬步無以至千里,，不積小流無以成江海。一個人的愛心雖小,，但所有的二中學子的愛心卻很龐大,。積少成多，使愛心遍布整個中華大地,。

我希望能夠讓我們共同攜手把青春暖流活動越辦越好,，救助更多的貧困學生，點亮他們的夢想,。

在此我想送給青春暖流活動一段話：青春暖流,，播撒愛心；扶貧救困,，點亮夢想,！

青春有你篇二

青春是一首贊美的歌,，青春是一陣路過的風。走過青春我才發(fā)現(xiàn),，青春是春天播下的一粒籽兒,，寄托著哀思，孕育著希望,。

青春是一場游戲,，不要瘋狂的玩一次便揮手而去；青春是一個戰(zhàn)場,，不能痛快的打一回便一敗涂地,。

人往往因為堅強而實現(xiàn)了夢想，因為沮喪而失去了方向,。所以樂觀者揚起了希望的風帆,，悲觀者卸下了絕望的舵。

青春的我們有很多嗜好,，有的同學是”網(wǎng)蟲“,，有的同學是”賭圣“，有的同學愛說長道短,，有的同學是情場殺手……

我也和廣大同學一樣有著青春的幻想,，但我們首先應該做什么？我們首先應該提高自身素質,。有同學曾問過我”為什么談到感情的時候你就回避,，你在愛情上受過什么打擊嗎？“我回答：”不,！是高考的打擊,！“正因為高考，才讓我清醒的認識到：我們只有首先提高自身素質,，才能在各方面獲得成功,。我努力學習，我努力工作,，并不是為了獲得什么榮譽,，而是去尋找自己的不足并彌補自己的無知，就因為這樣才激發(fā)了我的斗志,，讓我迎難而上,。

有同學經(jīng)過一次打擊，便從此不能自拔,；有同學擔任過一期學生干部,，便失去了自信；有同學因為一場雨下進了心里便淋濕了靈魂；有同學因為一口氣不能蒸發(fā),，便輸?shù)袅饲啻骸?/p>

這次校園文化藝術節(jié),，有很多同學沒有參加，他們的借口很簡單：我沒有特長,，我不行,！不是你不行，而是你心態(tài)不行,。我為什么能在這次辯論賽上拿”最佳辯手“,？不是因為我有非凡的才華也不是因為我有過人的智商，而是因為我有良好的心態(tài),，我有堅定的信念,。

人生是一條河流，水手是自己,，而心態(tài)就是舵,。舵把穩(wěn)了，浪濤,、旋渦,、暗礁何足道哉？

有志者,，事竟成,，破釜沉舟百二秦觀終屬楚；苦心人,，天不負,，三千越甲可吞吳。不是一番寒砌骨,，怎得梅花撲鼻香,；不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹；不惜寸陰于今日,，必留遺憾明朝,。

我親愛的同學們，拿出你們的熱情,，充滿自信,，把握青春，和我一起為夢想而奮斗吧,！

青春有你篇三

又是一年夏天暖風吹過青春的記憶，走過那扇窗可否不用問便知你是誰,？曾經(jīng)的夢也被現(xiàn)實吞沒,，快樂也風干了失敗的淚，黑黑的夜問蒼天長大后的自己是什么樣子。

念朝朝暮暮我的青裝為誰而穿,，突然一天長大我又怎么那么天真的以為外裝就能打動別人心動,，換來一眼的關注，換來你愛的人的在乎,。

能不能,，讓我永遠停留在春天那個季節(jié)，讓我默默的為愛癡狂,，哪怕是流淚打濕了白色的衣衫,。哪怕是記憶停留在了分開的背影里，我也不后悔,。

用一生詮釋雨天的美,，而青春就是掛在人生之上的彩虹。

難道我的青春就要藏在心底失去,，不敢去分享春的美,，我怎么甘心在青春里，留不下回想的人,。

青春就像洶涌的海水的深藍,，凝聚了最狂熱的愛，凝聚了最濃的情,。

青春是天空的流星,，我們有誰知道那里是終點，又有誰知道,，那里有我們可以用一輩子停留的歸宿,。

啊,！青春啊,，青春，你是什么,？難道是父母送別我們的揮手,，還是第一次自己走那么遠的距離，還是獨自站在大學十字路口的迷茫和無所事是的麻木,。

恍惚的時候自己跑向操場自己跑幾圈,，寂寞的夜，孤單的自己把自己鎖在自己的幻想里,，仿佛自己找到了生活的永恒,，累了，停下來才發(fā)現(xiàn)自己早是滿頭大汗,，自己卻得到了解脫,，回到屋里,，把咖啡輕輕撒在潔白的杯子里，清澈的開水從杯壁滑下,，嘩嘩的水聲讓我有了幾絲安靜,，流到杯底咖啡那刻融解了自己沉淀了自己味道，我想青春就是咖啡,，也許我們還在等待清水的滑下,，也許我們還在等待融解的那刻，而我們又怕咖啡沉淀那刻,。因為青春沉淀了就像咖啡永遠失去了味道,，永遠不能重來。

青春有你篇四

年少輕狂的我們總以青春就為資本,，肆無忌憚的我們馳騁在自己的原野上,。我們桀驁不馴，性格乖戾,。在大人們看來,，我們就是馴服不了的野馬，殊不知,，這才是我們的青春,，無憂無慮，渴望自由的青春,。青春是大膽的旅行,，青春是勇敢地承擔，青春更是我們成熟的階段,。

青春不是被厚重的學業(yè)所壓制,，青春不是犯了錯，家長一味的偏袒和呵護,，青春不是將我們捧在手心里,。

雄鷹的飛翔是不斷的歷練，不是被母鳥呵護在羽翼下,。我們是青春的代言人,，是青春的享受著。讓我們珍惜青春,，在青春中自由的翱翔,。

青春里就該有一場說走就走的旅行，就該有一場轟轟烈烈的愛情,。

不要等老了才說,，我當時就是沒有好好珍惜青春，沒有在青春里瘋狂一回,。

青春說走就會走的,，就像我們的童年一樣,，一轉眼就消失不見，無處可尋,。

我們的青春不該埋沒在做不完的作業(yè)中，而是說走就走,，看遍風景的旅途中,；我們的青春不是存在在家長的溺愛中，而是敢作敢當,，不畏懼前面坎坷的路途和荊棘,；我們的青春不是一味的幼稚，而是成熟穩(wěn)重,。

珍惜青春,，我們已不再年少，說不定在一睜眼一閉眼之中,，我們就老了,。不要感嘆當年的時光都去哪兒了，不要自責當初的自己沒有享受青春,。青春不等人,，他不會因為你的幸福或是不幸福而停留駐足,。

如同泰戈爾所說,，使生如夏花之絢爛。

我們不一定要那么偉大,，我們大多數(shù)人也無法那么偉大,。我們如今能夠不讓自己后悔的就是好好活一次青春。

青春有你篇五

花開花落,，秋去冬來,。這個季節(jié)的落葉似乎多了起來，時不時的落在肩頭,，仿佛那些一去不復返的日子,，匆匆而過。

課上,，不知怎的忽生些許感慨,，于是提筆想寫點東西，卻遲遲沒有落筆,，突然發(fā)現(xiàn),，曾經(jīng)的桀驁已消失的我影無蹤。才知道不是成長伴隨著歲月,，而是永不停止的時間逼著人成長,。

人不會像“柯南”里的那個不會長大的孩子,。人總會長大的，不論你愿意或是不愿意,。曾看過一個很渴望的段子,，多想有一天突然被同桌推醒，然后坐直身子,，擦擦嘴角的口水,，發(fā)現(xiàn)自己坐在小學的教室，依然是那件教室,，依然是那群人,。對同桌笑笑，然后講給他聽這個漫長又可怕的夢境,。

不知何時起,，不再愛看動漫了，本以為自己會一直守著這個期待,，等將來陪著自己的兒子,、孫子像曾經(jīng)的自己一樣，興奮地等待著每個星期的更新,。但這份曾經(jīng)的欣喜卻消失了,，徹徹底底地消失了。呵呵,，可能是成長的代價,，亦或是我們都老了。

很長時間沒下過雨了,，今天卻瓢潑而來,，濕了發(fā)梢，淋了回憶,。那些在記憶中枯萎的畫面仿佛吸收了鮮活的雨水,，瘋狂的在腦海閃現(xiàn)，一直不喜歡這種回憶的感覺,，因為有想哭的沖動,，眼淚在眼眶打轉，卻如何都不肯落下,。

一直不喜歡打字時鍵盤的聲音,，因為總有一種空洞、失落的錯覺,，反而很喜歡寫字時的“刷刷”聲,，這樣才能讓自己的真實情感隨著文字的形成應韻而生。有時文字就像音樂一樣,，如果沒有身臨其境的感覺,，就少了一種名為“真實”的東西,，可能是越成長越發(fā)覺這個世界少了太多的真實，越來越模糊不堪,。

越來越喜歡在安靜的午后,，捧著一本泛黃的書冊，耳邊聽著喜歡的音樂,，暖暖的曬太陽,。也許是內心清楚地知道，這種安逸很多年都不會再擁有,。由于我們的漸漸老去。

不是年齡的老去,，而是面對愈行愈遠的青春,，我們都老了。

所以,，曾經(jīng)的孩子,，后來，都老了,。

青春有你篇六

夢――青春的前奏

青春開始于多夢的季節(jié),，因為我們年輕，愛幻想,，所以我們愛做夢,。夢的季節(jié)我們手挽手一起歡唱，唱出我們的心聲,，唱出我們的希望,。看,，那夕陽西下的操場上,，有我們矯健的身影；靜靜的課堂上,，有我們渴望知識的目光,；在演講比賽中，有我們心中那純真的夢,。我們會執(zhí)著地追求這些夢,，因為擁有青春，我們敢闖.敢拼.不畏懼放棄,，哪怕頭破血流,，也不后悔為自己的夢所付出的辛勞。

朋友――青春的高潮

朋友是那個總是問你借半塊橡皮的人,，是那個總超過”三八“線的人,，是那個與你在凌晨兩點還在講悄悄話的人,。朋友是那個同你一起闖禍而挨老師罵的人，是那個看你從頭到尾都不順眼切又離不開你的人,，是那個只剩下一個饅頭也要和你分享的人,，是那個因為你快樂而快樂，因為你悲傷而悲傷的人,。雖然青春短暫,，但朋友切會使我們的青春豐富多彩，充滿陽光與歡樂,。盡管青春的道路布滿荊赫,，然而朋友會用他那真摯的友情幫助你，關心你,，愛護你,，伴你走向生命的高潮，使你的青春更加輝煌燦爛,。

煩惱――青春的插曲

青春敏感心,，總回泛起莫名的惆悵，面對火紅的楓葉,，轉瞬即逝的浪花,，青春的心靈也會變得傷感，把那份“為賦新詞強說愁”的無奈緊鎖眉頭,，

那倦怠的愁容會我們深感頹唐,。但煩惱不是青春的主旋律，因為煩惱不屬于年輕的我們,。

青春不需要哀嘆,，你若在夕陽西下時候惆悵，就無法看見夜空中點點繁星,。青春需要磨練,，溫室中的小苗總需要沐浴陽光。青春不需要封存,，你要敢于闖蕩,，走出自己狹小的空間，莫讓生命之舟停泊在風平浪靜的港灣,，而應在一望無際的大海中乘風破浪,，勇往直前，用滿腔熱情點燃青春的火炬,。我們可以實現(xiàn)一切夢想,，因為我們擁有青春。

青春是首歌，需要你我用心去譜寫,，不管這首歌是否優(yōu)美,，只要我們無愧于心，那么你我的青春之歌將是一首最質樸.最純真.最動人的歌,。

青春有你篇七

線,，原來對風箏不是束縛，而是牽引,！——題記

我興奮地對媽媽說：“媽,，我能出去玩會兒嗎？”媽媽有些生氣地說：“玩玩玩,，天天就知道玩,，這都快考試了還玩，你就不會復習復習嗎,？你看看隔壁家……,。”又是這一套,，我摔門而出，腦后剩下媽媽的嘮叨……

四月的春風多了溫暖,，溫柔又和煦地春風拂過我的臉頰,，可我卻感覺冬天般的寒冷，臉上冰涼冰涼的,。盡管寒冷,，我還是希望像這風一樣自由自在，沒有管束,。

忽然,，聽到清脆的聲音：“爸爸，再高點,，再高點……”轉頭看去,，一只風箏在天空中翩翩起舞，無拘無束,，好不瀟灑,。放風箏的是一對父女，女孩似乎比我要小,。只聽她又喊道：“再高點,，爸爸！”她希望這風箏能飛得更高,，更瀟灑,。如果我是這只自由自在的風箏，沒有媽媽的嘮叨,、束縛,，該有多好,！“啪嗒”一聲，打斷了我的思緒,。原來風箏線斷了,，風箏從高空中掉了下來。小女孩很傷心,，爸爸語重心長地說：“這風箏啊,，你讓它飛得越高，它的線就會越緊,，就有可能被風刮斷,，從高空掉下來?？墒菦]有這根線,，風箏根本飛不起來?！毙∨⑺贫嵌攸c了點頭,，卻把我這個夢中人點醒了……

是啊，風箏飛得越高,，線就拽得越緊,，就有掙斷的危險?？墒侨绻@根束縛的線,，風箏只能在角落里哭泣。正是有了線的束縛和牽引,，風箏才會翩翩起舞,，在自己的天空中自由翱翔。

我不也一樣嗎,？我的生活中總有母親規(guī)定的條條框框,，規(guī)規(guī)矩矩，似乎束縛著我,，但卻不讓我在追尋夢想的天空中迷失自我,，指導我一步一個腳印的向前走……其實，我就是一只風箏,，名滿就是那條線,，這根線牽引著我，保障著我的安全,，還一路指引著我,，向前,，向前……

青春這條路上,，不管風有多大,，也不管阻擋著我的是小丘,，還是高山，只因有了母親的牽引,，我才會健康成長,，才會飛往更高的天空。