在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

少先隊(duì)員小手拉大手手抄報(bào) 保定市少先隊(duì)員小手拉大手篇一

寒假之前,，各中隊(duì)要通過主題隊(duì)會(huì)形式,，集中開展禁燃煙花爆竹的宣傳教育活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生和家長共同抵制燃放煙花爆竹,，通過寫春聯(lián),、剪窗花、印年畫等方式代替燃放煙花爆竹喜迎新春,。寒假結(jié)束后,，組織少先隊(duì)員以中隊(duì)為單位召開“沒有爆竹的歡樂中國年”分享會(huì)，交流展示自己和家人環(huán)保迎新春的做法及感受,。

組織少年兒童在家庭成員和所在樓宇,、社區(qū)、學(xué)校周邊居民中宣傳“垃圾圍城”的嚴(yán)峻形勢(shì)和不當(dāng)處理垃圾對(duì)生態(tài)環(huán)境的巨大危害,，倡導(dǎo)垃圾分類減量理念,，積極開展提高資源利用率的實(shí)踐活動(dòng)。發(fā)動(dòng)少年兒童分類回收家庭日常垃圾中的紙張,、塑料,、金屬等可再生垃圾，開展“收廢義賣”“變廢為寶”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，通過實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)資源再生價(jià)值,，養(yǎng)成垃圾分類的良好生活習(xí)慣,。

依托新媒體手段，組織少年兒童線上學(xué)習(xí)了解植綠護(hù)綠,、保護(hù)水資源等生態(tài)保護(hù)知識(shí),，廣泛宣傳保護(hù)植被、保護(hù)水土對(duì)維持生態(tài)環(huán)境的重要意義,，鼓勵(lì)每名少年兒童與家長一起種植,、照料綠色植物，體驗(yàn)植物對(duì)改善生態(tài)的重要作用,，發(fā)動(dòng)少年兒童帶動(dòng)家庭共同參與涵養(yǎng)水源,、水域生態(tài)保護(hù)、流域環(huán)境整治等活動(dòng),。

針對(duì)不同學(xué)齡段少年兒童認(rèn)知特點(diǎn),，扎實(shí)開展交通法律法規(guī)和交通安全知識(shí)學(xué)習(xí)教育，結(jié)合典型案例,，特別在行走,、乘車、騎車等方面普及交通安全常識(shí),，培養(yǎng)少年兒童交通安全意識(shí)和文明意識(shí),。

號(hào)召少年兒童帶動(dòng)家庭成員多選擇公共交通、自行車和步行等綠色低碳的出行方式,，勸說家庭成員每周“少開一天車”,。鼓勵(lì)少年兒童在生活中自覺遵守交通法規(guī)，走路不亂穿馬路,，帶動(dòng)家庭成員騎車不走機(jī)動(dòng)車道,，開車不占道搶道、亂停亂放等,，自覺養(yǎng)成文明守法和安全出行的行為習(xí)慣,。

當(dāng)今世界氣候變化異常惡劣，環(huán)境污染日益嚴(yán)重,，這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn)和生活為了積極應(yīng)對(duì)氣候變化,，通過活動(dòng)，喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí),，從小樹立低碳環(huán)保意識(shí),，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，理解"倡導(dǎo)低碳生活,，喚起綠色希望"的深刻內(nèi)涵,。我們應(yīng)該從節(jié)電,、節(jié)水、節(jié)碳,、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起,，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式,，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活,，達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn),。

少先隊(duì)員小手拉大手手抄報(bào) 保定市少先隊(duì)員小手拉大手篇二

寒假之前，各中隊(duì)要通過主題隊(duì)會(huì)形式,，集中開展禁燃煙花爆仗的鼓吹教導(dǎo)運(yùn)動(dòng),，提倡學(xué)生和家長配合抵制燃放煙花爆仗，通過寫春聯(lián),、剪窗花,、印年畫等方法取代燃放煙花爆仗喜迎新春。寒假停止后,，組織少先隊(duì)員以中隊(duì)為單位召開“沒有爆仗的歡暢中國年”分享會(huì),，交流展示本身和家人環(huán)保迎新春的做法及感想感染。

組織少年兒童在家庭成員和地點(diǎn)樓宇,、社區(qū),、學(xué)校周邊居民中鼓吹“垃圾圍城”的嚴(yán)峻形勢(shì)和欠妥處置懲罰垃圾對(duì)生態(tài)情況的宏大危害，提倡垃圾分類減量理念,，積極開展進(jìn)步資源應(yīng)用率的實(shí)踐運(yùn)動(dòng),。發(fā)動(dòng)少年兒童分類收受吸收家庭日常垃圾中的紙張、塑料,、金屬等可再生垃圾,，開展“收廢義賣”“變廢為寶”實(shí)踐體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)，通過實(shí)踐運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)資源再生代價(jià),，養(yǎng)成垃圾分類的優(yōu)越生活習(xí)慣,。

依托新媒體手段，組織少年兒童線上學(xué)習(xí)了解植綠護(hù)綠,、掩護(hù)水資源等生態(tài)掩護(hù)知識(shí),，普遍鼓吹掩護(hù)植被、掩護(hù)水土對(duì)維持生態(tài)情況的緊張意義,，勉勵(lì)每名少年兒童與家長一起種植,、照料綠色植物，體驗(yàn)植物對(duì)改良生態(tài)的'緊張作用,，發(fā)動(dòng)少年兒童帶動(dòng)家庭配合介入涵養(yǎng)水源,、水域生態(tài)掩護(hù),、流域情況整治等運(yùn)動(dòng)。

針對(duì)不合學(xué)齡段少年兒童認(rèn)知特點(diǎn),，扎實(shí)開展交通司法律例和交通平安知識(shí)學(xué)習(xí)教導(dǎo),，結(jié)合范例案例，分外在行走,、乘車,、騎車等方面遍及交通平安常識(shí)，培養(yǎng)少年兒童交通平安意識(shí)和文明意識(shí),。

號(hào)召少年兒童帶動(dòng)家庭成員多選擇公共交通,、自行車和步碾兒等綠色低碳的出行方法，勸說家庭成員每周“少開一天車”,。勉勵(lì)少年兒童在生活中自覺遵守交通律例,，走路不亂穿馬路，帶動(dòng)家庭成員騎車不走靈活車道,，開車不占道搶道,、亂停亂放等，自覺養(yǎng)成文明守法和平安出行的行為習(xí)慣,。

當(dāng)當(dāng)代界氣候變更非常惡劣,，情況污染日益嚴(yán)重，這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn)和生活為了積極應(yīng)對(duì)氣候變更,，通過運(yùn)動(dòng),，喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球情況的清醒認(rèn)識(shí)，從小建立低碳環(huán)保意識(shí),，激發(fā)學(xué)生戀愛況的感情,，理解"提倡低碳生活，喚起綠色希望"的深刻內(nèi)涵,。我們應(yīng)該從節(jié)電,、節(jié)水、節(jié)碳,、節(jié)油,、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要樹立的綠色生活方法,，只要我們?nèi)バ袆?dòng),，就可以靠近低碳生活，達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn),。