作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!
春天的故事教案 春天的故事作者簡介篇一
春天，我望著明媚的陽光尋找春的身影,，春使節(jié)是四個使節(jié)中最美,，也是我最喜歡的一個，因為她賦予了我對這一生的期盼,。
日光下,，柔和的光籠罩著我如煙的夢，我開始回憶暢想,。
那是小學(xué)三年級的時候吧,，老師帶著我們一大幫小朋友到田野里放風(fēng)箏，我們踩在沒有水的泥土里,，腳印一個深一個淺,，田里還留著去年割稻后的根，經(jīng)過冬的洗禮,，短小的秸稈變的蒼白無力,，但并不妨礙其他小雜草生長。
大家都?xì)g呼著擺弄自己的風(fēng)箏,，我忘了帶,，就郁悶的蹲在水渠旁邊瞪著那些新生的雜草，然后伸出手一根一根的曲莖折下,，指甲掐著草莖再對折成兩半,，嘴里念叨著"叫你亂長，該殺,！"草盡了,，指甲縫里也滿是綠液，帶著青草特有的清香,。有時候也會幫別人拿一下風(fēng)箏,，但最多時候還是坐在土坑上，看著越飛越高的風(fēng)箏,，數(shù)著哪個待會兒又會掉下,，哪個又要起飛,，某某人和某某人的風(fēng)箏又纏在一起了，看見幾個怎樣都飛不起來的風(fēng)箏想,，真是只小菜鳥,，要是我?guī)Я孙L(fēng)箏，一定可以超過那個的,，成為天空的老霸王,。
后來，由于交通事故頻頻發(fā)生,，所有的春游活動都取消了,，再也沒有看到成群的孩子在路上你追我趕，鬧成一團(tuán)的場景,。
趴在課桌上,，旁邊是大疊的書本試卷，看著陽光仍舊明媚,，不禁在心里悲嘆,，可憐了這一片藍(lán)天白云呀，現(xiàn)在可不是玩的時代了,，我們都長大了,，恍惚間似乎聽到一聲嘆息，帶著濃重的哀傷,，天黯淡了。
看著書上的abc,，我心底暗暗的想,，再等一會我們就會自由了，藍(lán)天會再度屬于你,，到時候我一定會帶一個超大號的風(fēng)箏去彌補(bǔ)過往的遺憾,，一定，一定,。
春天的故事教案 春天的故事作者簡介篇二
春回大地,，萬物復(fù)蘇，溫暖的陽光灑向大地,，一群少年在放風(fēng)箏
淡綠的草地,，溫和的陽光，愜意的春光,。
公園里的梨樹開了花,，又粉又白，小小的花瓣在風(fēng)中搖擺,，下了一場春雨后,，花瓣灑在大地,，美麗的花香撲鼻而來，形成了一條花道,。大樹抽出了新芽,，嫩綠的葉子，仿佛能掐出汁水,。草地上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，看到了一片淡綠，可等你走近時,，卻又是一處綠,，一片黃。
草地上,，少年放著風(fēng)箏,，有各式各樣的；大紅的蝴蝶,，橘黃的金魚,，灰色的大雁
我放的是最喜歡的大雁，風(fēng)箏要兩個人一起放,?；锇閹еL(fēng)箏跑，我在后面放線,，隨著一聲笑,，風(fēng)箏飛上了天，這是多么開心,；我繞著草地跑了起來,，可是天公不作美，剛放到一半,，風(fēng)箏“嘩”的一聲落下來,，掛在樹上。我和小伙伴望著風(fēng)箏很著急,，我快要哭出來了,，直跺腳，眉頭緊皺,，小伙伴也著急,，到處走來走去，可卻想不到辦法,。
這時,，一個大哥哥來到我身邊，問我：“小妹妹,，你的風(fēng)箏拿不下來嗎,？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,。大哥哥試著踮起腳來夠，可也夠不著,。他從地上撿起木棍,，輕輕把風(fēng)箏推下來，大哥哥把風(fēng)箏遞給我,，我笑著對大哥哥說：“謝謝哥哥,！”大哥哥對我笑了笑。
大哥哥幫我拿風(fēng)箏,，就像春天的陽光,，溫暖了我的心
春天的故事教案 春天的故事作者簡介篇四
迎著呼嘯的寒風(fēng)
踩著滿地的白雪
我在滿野間探尋
夢中的春天
風(fēng)攪動的衣角
抹一縷溫暖的陽光
掀開的石塊背后
躲藏的色彩斑斕的春意
踢開林中枯黃的樹葉
探出一叢生命的新綠
冰凌散落的河面
白鵝撥開了春天的畫卷
隨風(fēng)漂綠的水生浮蓮
伴著碧水在一起親吻
河畔柳枝綻出的新芽
似在說著春的秘密
伴隨橫跨兩岸的石橋
一起笑得彎了腰
扛著犁一路歡笑的老農(nóng)
和牽著的老牛一起交談
夾在手指上的老煙斗
在晚霞的歸程中閃爍
田埂上的那條絨絨狗
搖著尾巴迎接晚歸的主人
翻過的日歷像樹的年輪
時光轉(zhuǎn)著圈慢慢地走來
山丘樹林的鳥鳴
和著杜鵑飛過的聲音
落在古寺的飛檐尋夢
一群雀鳥呢喃的歌
喚醒了水渠冬眠的蛙
細(xì)雨綿綿和著云中的雷
催開了含苞的花蕾
感謝陽光送來的溫暖
聞不盡四野散發(fā)的芳香
走累了就坐在田埂小憩
讓舉起的相機(jī)去追攝
四周孕育的自然美景
凝在眼眸的快樂一刻
恍惚間又似一首長詩
每一行都寫滿春的喜悅
剪一段綻芽的柳枝
我把春天帶回家
拎一根柳條插在河邊
等待明年變成一道風(fēng)景
對著著天上的太陽高喊
我們走在時間的前面
赤腳走進(jìn)育苗的田間
我用心去溫暖愛的明天
我用心走進(jìn)綠色的土地
與春天一同聆聽世紀(jì)的聲音
春天的故事教案 春天的故事作者簡介篇五
“今年春天，好冷啊,?！蔽衣犞巴夂魢[的北風(fēng)，口中喃喃著,。
春天應(yīng)該是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié),，她應(yīng)是被迎春花和嫩綠的柳芽迎來的，她應(yīng)是站在“綠柳才黃半未勻”的枝頭沖著人們笑的,。
春天應(yīng)該是“草長鶯飛二月天”的,。記憶中的春天總是被包裹在溫和的東風(fēng)里的。踩在院子里剛長出來的小草上,，手里握著長長的風(fēng)箏線在草地上奔跑,。放飛著春天的希望。那是鮮艷的春天,。
春天應(yīng)該是“好雨知時節(jié),，當(dāng)春乃發(fā)生”的。記憶中的春天總是伴隨著一聲聲春雷,，將下綿長的細(xì)雨。正是這貴如油的春雨喚醒了大地,，喚醒了世間萬物,，讓世界又一次煥發(fā)出生機(jī)活力。那是濕潤的春天,。
春天應(yīng)該是“兩個黃鸝鳴翠柳,，一行白鷺上青天”的。記憶中的春天,，總有許多歡樂的小鳥傻呼呼的叫,。仿佛報春的信使，把人們從厚厚的被窩和重重的防寒服里叫出來,。讓他們輕裝便服,，走出來舒活舒活筋骨,，抖擻抖擻精神。那是活潑的春天,。
春天應(yīng)該是“泥融飛燕子,，沙暖睡鴛鴦”的。記憶中的春天,，總是充滿了和煦的陽光,，卻沒有夏天那般炎熱。那是溫暖的春天,。
可是,，看看窗外。已經(jīng)是三月下旬了,，天上居然飄起了小雪,。又是一場倒春寒。春天已經(jīng)不再是往年那個春天了,。白皚皚的雪下覆蓋著毫無生機(jī)的大地,；那貴如油的春雨也怕冷，不愿意光臨人間,，而是變成白雪在人間肆虐,；鳥兒們都冷得不愿從巢里出來，更別提人了,；太陽心有余而力不足,，微弱的光線無法穿過厚厚的云層射入人們的眼睛。這是陰冷的春天,。
我們熟知的那個春天呢,？她躲到哪里去了？還是說她被我們對環(huán)境的肆意破壞逼走了,？
誰來救救春天,！
