范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
我的童年夢(mèng)想字篇一
夢(mèng)想每天都當(dāng)學(xué)習(xí)委員；夢(mèng)想不再穿小阿姨穿小的舊衣裳,；夢(mèng)想見到北京天安門,；夢(mèng)想做一個(gè)編織美妙童話的作家,；夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)天天同孩子們摸爬滾打的老師……
最美麗的夢(mèng),，現(xiàn)在我我都記得。那就是夢(mèng)見我長(zhǎng)大后的摸樣和長(zhǎng)大后的成就,。后來,，我慢慢長(zhǎng)大了，有一天,，忽然意識(shí)到自己已經(jīng)經(jīng)過了做夢(mèng)的年紀(jì),，也不再是以前那個(gè)每天都沉浸在無數(shù)夢(mèng)境中的女孩了,，可我還是像童年是一樣快樂。為什么呢,？因?yàn)槲业慕裉炀褪怯媚切┟利惖耐陦?mèng)想串連起來的,。所以，我仍是快樂,。幸福的,。你們也一定有過許多美妙的童年夢(mèng)想，就像我一樣,。當(dāng)你和我一樣,，發(fā)現(xiàn)童年的夢(mèng)想還在自己身邊的時(shí)候，那你也一定會(huì)感到無比的幸福,?？鞓罚?/p>
真希望現(xiàn)在的家長(zhǎng)能還一個(gè)快樂的童年,，一個(gè)屬于她們自己的世界給孩子們,，如果孩子們沒有太大的奢望，那就請(qǐng)您盡量滿足,。
大衛(wèi),。科波菲爾的夢(mèng)想是用魔術(shù)來幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,；廖昌永的夢(mèng)想是要當(dāng)像多明戈一樣的世界級(jí)歌唱家,；劉璇的夢(mèng)想是當(dāng)體操冠軍；敬一丹的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了要當(dāng)伊老師那樣的人,；張海迪的夢(mèng)想是能在輪椅上跳芭蕾舞……
后來,，這些兒時(shí)的夢(mèng)想他們都用不同的方式實(shí)現(xiàn)了，都成為了現(xiàn)代明星,，他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出了種種努力才能成功的,、我堅(jiān)信只要我們肯付出努力，我們也能成功,，也能好夢(mèng)成真,。
小時(shí)候，我經(jīng)常夢(mèng)想,，如果我是老師,，我應(yīng)該怎樣對(duì)侍我的學(xué)生，如果我是發(fā)明家,，我應(yīng)該發(fā)明什么,，對(duì)人民有什么好處；如果我是空姐,，我應(yīng)該怎樣為人民服務(wù),；如果我是……
童年夢(mèng)想就像春天盛開的鮮花一樣燦爛,。美麗，像松柏一樣永恒的深深的藏在我的心中,！
我的童年夢(mèng)想字篇二
童年,，人生的夢(mèng)在那時(shí)開啟，生命的卷軸從那里舒展,，人生的戲劇從那時(shí)開始演繹,。
童年的我最討厭秋季，如此一個(gè)收獲的季節(jié)我為何會(huì)討厭呢,？因?yàn)樵谏钋锏臅r(shí)候,，就會(huì)有大片大片的樹葉被風(fēng)吹落。經(jīng)過秋風(fēng)的洗禮,，那可憐的小樹們便只剩下光禿禿的枝杈,。
童年天真的我夢(mèng)想長(zhǎng)大以后一定會(huì)發(fā)明一種機(jī)器，他可以讓樹木四季長(zhǎng)青,，令那些樹葉永遠(yuǎn)長(zhǎng)在枝杈上不再掉落,。
于是，天真的我在深秋時(shí)節(jié),，向大人們要膠水,，試圖把葉子固定在上面，可是膠水不當(dāng)用哇,，剛費(fèi)好大勁把它黏上,，一松手它又隨風(fēng)飄去了。我靈機(jī)一動(dòng),，想起了大人們常用的透明膠,，這可是個(gè)好東西，多纏他幾圈,，我就不信他還能掉下來,！于是我一手拿著膠帶，一手握著一把剪子,，三下五除二爬到了大樹的枝杈上,，不由分說，開始開工,！經(jīng)過了整整一個(gè)下午的艱苦奮斗,，把膠帶用完了好幾卷?？墒俏业墓こ趟坪踔煌瓿闪硕f五千里長(zhǎng)征的第一步,，唉,，真是苦了我了,！
我不甘心,，請(qǐng)大人們來幫忙，他們坳不過我的唇槍舌戰(zhàn)終于答應(yīng)了,?？嗫嗝盍艘恢埽闶菦]白忙活,，基本上把所有的葉子都黏在樹枝上,。
轉(zhuǎn)眼間，到了暮秋,，在其他樹的葉子紛紛飄落之時(shí),，這棵樹的樹葉無一飄落還是值得我欣慰的。然而,，好景不長(zhǎng),。那顆樹的樹葉也同其他樹的葉子一樣，逐漸變黃,，變脆,，葉子的根處雖已被我固定，可它卻從中間折斷,，伴隨著最后一片葉子的飄落,，我童年的第一個(gè)夢(mèng)想也隨之終止。
母親也不止一次地告訴過我,，秋季落葉那是樹在為自己提供養(yǎng)料,。只有如此，第二年,，葉子才可以再次展現(xiàn)在枝頭,，否則，它連冬季都熬不過去,。
那件事雖已過去很久,，卻好似剛剛發(fā)生，往日童年所作所為雖甚為愚蠢,，但卻充滿了快樂,。隨著年齡的增長(zhǎng)，那些傻事再也做不出來了,，但快樂也隨之被帶走了,。
但自己童年的語言，童年的行動(dòng),，童年的傻事,，童年的夢(mèng)想?yún)s不曾被我遺忘。閑時(shí),，坐下,，冥想,，童年的夢(mèng)想劃過心間，劃出快樂,！
我的童年夢(mèng)想字篇三
童年像五彩斑斕的萬花筒,，時(shí)刻散發(fā)迷人的魅力。每個(gè)孩子都有一個(gè)屬于自己的美好而又甜蜜的夢(mèng)想,。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,。當(dāng)我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，老師親切地把我們帶到這個(gè)大家庭中,，課間,，只見老師手握一枝紅筆，一絲不茍地給學(xué)生批改作業(yè),，當(dāng)時(shí),，我萌發(fā)一種念頭，啊!當(dāng)老師好神氣,，長(zhǎng)大我也要當(dāng)老師!
所以,，我從那時(shí)起一直嚴(yán)格要求自己，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，好好學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)怎樣教導(dǎo)學(xué)生,、怎樣和學(xué)生交流等等,。我還一直閱讀書籍，了解更多的知識(shí),，來教導(dǎo)學(xué)生,。在家里，我也會(huì)自己當(dāng)小老師,，布娃娃當(dāng)我的學(xué)生,，我想多加練習(xí),，將來當(dāng)一名合格的老師……
日有所思,，夜有所夢(mèng)。有一天晚上,，我做了這樣一個(gè)夢(mèng)：我當(dāng)上了一名老師,，我開始一點(diǎn)一滴地教他們做人,、處事，我像他們的母親一樣,，常常與他們交談,。我的課堂上，孩子們都很快樂，我用別具一格的方法與他們共同學(xué)習(xí);在課下,，我們則是最好的朋友,，一起玩，一起探討他們不理解的知識(shí),。放學(xué)后，我還給那些沒聽懂的孩子補(bǔ)課;周末,，我會(huì)組織不同的活動(dòng),，郊游，踏青,，使孩子們?cè)诳鞓返暮Ｑ笾型嫠?，在知識(shí)的海洋中學(xué)習(xí)，我還不定時(shí)地與孩子的父母交流,，共同探討學(xué)習(xí)的最佳方案;我的班級(jí),，孩子們團(tuán)結(jié)一致，互相幫助,，在學(xué)習(xí)上你爭(zhēng)我搶,，考出理想的成績(jī);在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，每個(gè)孩子大顯身手,，集體項(xiàng)目更是無比的認(rèn)真,，我們會(huì)為我們?nèi)〉玫某煽?jī)而驕傲自豪……
“叮鈴鈴”鬧鈴聲把我吵醒，我忽然陷入了沉思：老師是一個(gè)神圣的職業(yè),，由他們來培養(yǎng)我們的下一代,，來培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，我要為老師這個(gè)神圣的職業(yè)而拼搏!
我相信,，只有付出努力就會(huì)有收獲!所以,，我要實(shí)現(xiàn)自己的理想——當(dāng)一名人民教師!
我的童年夢(mèng)想字篇四
每天入睡前，我總要纏著爸爸講故事,。日久天長(zhǎng),，終于有一天，爸爸說：“我絞盡腦汁也講不出故事來了,，要不講講我童年的往事吧,！”我一蹦三尺高：“好！”
爸爸說,，他小的時(shí)候,，村邊的小溪清澈見底，小伙伴們卷起褲腿,，光著腳丫,，踩著細(xì)細(xì)的沙子，撿鵝卵石，裝滿了褲袋,，高高興興地回家,。
爸爸說，他小的時(shí)候,，村里的池塘是避暑的好去處,。小朋友們?nèi)宄扇旱厝コ靥晾锿嫠＃煌麩o際的荷葉,，粉紅美麗的荷花,，映襯著小孩子們歡樂的笑臉。池塘又是大家的菜柜,，一個(gè)猛扎子下去,，一定能捧上滿滿的螺絲和河蚌。下一天午餐的葷菜,，不到半個(gè)小時(shí)就解決了,。
可是，幾年前,，我去老家玩,，發(fā)現(xiàn)村邊小溪里流淌的是牛奶水，見不到一條小魚,，見不到一只小蝦,，連水草也枯死了。村里的池塘,，污水橫流,，臭氣熏天，見不到一片荷葉,。誰敢下水游泳,？我就在心里想，爸爸嘴里說的那個(gè)池塘,、荷花,、螺絲、河蚌去哪兒了,？我還 想去看一看呢,！這可是我的夢(mèng)啊,！
近幾年,，我縣開展了“五水共治”活動(dòng)，污水不流了,，牛奶河不見了,，臭水塘消失了,。映入眼簾的是藍(lán)天、白云,、綠地,、清溪……終于我的夢(mèng)想慢慢實(shí)現(xiàn)了。就在浙江大地上掀起“五水共治”的浪潮時(shí),，浦江也緊跟步伐,，一場(chǎng)驚天動(dòng)地，聲勢(shì)浩大的治水戰(zhàn)也打響了,，全縣干部群眾,，還 有我們的學(xué)生和家長(zhǎng)，人人參與,，眾志成城,，齊心協(xié)力,，終于,，一個(gè)“水清岸綠、人水和諧”的美麗浦江展現(xiàn)在了人們面前,。
是的,，看了這本書，我受益匪淺,，也找到了保護(hù)環(huán)境的最佳答案,。休息的日子，我要去小區(qū)植樹,，在小區(qū)垃圾旁提醒人們垃圾分類,，倡導(dǎo)人們綠色出行，勸導(dǎo)旁邊的大人不吸煙,，看到破壞環(huán)境的打環(huán)保電話,，我們都要從身邊的小事做起，從自己做起,。
我一直夢(mèng)想著：有一天,，能像爸爸小時(shí)候那樣，在碧波蕩漾的池塘里,，暢游,、摸螺絲！
