在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

可愛的妹妹小學(xué)四年級 可愛的妹妹小學(xué)看圖寫話篇一

蘋果妹妹是一個十分文靜,，十分可愛的蘋果,，大家都很喜歡她,。斗爭先恐后的和她在一起,。

今天早上，蘋果妹妹很早就醒了,。"呦!蘋果妹妹醒了?起的可真早!"這是蘋果迪克叔叔的聲音,。

蘋果妹妹聽后，很有禮貌的回答："迪克叔叔,，您不比我起的還早嗎!"

迪克叔叔聽候,，很高興。

"蘋果妹妹,，你干什么呢?"一聽這聲音,，就知道是霞莉了。

霞莉是蘋果樹上僅次于蘋果妹妹的蘋果,。她一直都很嫉妒蘋果妹妹,。

"是你啊，霞莉姐姐!"

"蘋果妹妹我們到地上玩一會吧!"霞莉不懷好意的說,。

"那可不行,，這樣太危險了!"

"哼!膽小鬼"霞莉不屑一顧的說。"我自己下去玩吧!"

"不要啊"蘋果妹妹急忙阻止,，可還是來不及了,。

可愛的妹妹小學(xué)四年級 可愛的妹妹小學(xué)看圖寫話篇二

在我的家庭里，有哥哥,，姐姐,，妹妹，就是沒有弟弟,。聽說舅媽要生了,，我高興得很，我多么盼望是個弟弟呀,！當(dāng)舅媽生的時候,，我的心砰砰直跳。當(dāng)媽媽給我打電話時,，我高興及了,。媽媽說是個妹妹，我徹底失望了,。

當(dāng)國慶節(jié)去看妹妹時,，我才發(fā)現(xiàn)，妹妹是那么可愛,。胖胖的小臉蛋和一雙淘氣的眼睛,，看著不得不叫人舒服?？磥砦沂清e了,。從她身上我聞到一陣奶味兒,，我用玩具逗她?？此强蓯鄣臉幼?，真想親一口呀！

看來,，不是只有弟弟可愛,，還有妹妹呢！

在我的家庭里,，有哥哥,，姐姐，妹妹,，就是沒有弟弟,。聽說舅媽要生了，我高興得很,，我多么盼望是個弟弟呀,！當(dāng)舅媽生的時候，我的心砰砰直跳,。當(dāng)媽媽給我打電話時，我高興及了,。媽媽說是個妹妹,，我徹底失望了。

當(dāng)國慶節(jié)去看妹妹時,，我才發(fā)現(xiàn),，妹妹是那么可愛。胖胖的小臉蛋和一雙淘氣的眼睛,，看著不得不叫人舒服,。看來我是錯了,。從她身上我聞到一陣奶味兒,，我用玩具逗她?？此强蓯鄣臉幼?，真想親一口呀！

看來,，不是只有弟弟可愛,，還有妹妹呢！

可愛的妹妹小學(xué)四年級 可愛的妹妹小學(xué)看圖寫話篇三

我的妹妹叫月兒,，今年六歲,，在啟航幼兒園上大班,。

她有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛,，秀氣的鼻子和一張能說會道的嘴,。

她十分的調(diào)皮。有一次我正在讀書,，她不知什么時候跑到我的身后,，大叫了一聲，把我嚇得差點跳了起來,。

她還很喜歡畫畫,，但是她不在紙上畫。有一次媽媽有事出門,，這時妹妹說：“哥哥,，我想畫畫?！蔽艺f：“去吧,。”然后她就去了,。過了一會兒,，我過去一看，她畫在了墻上,，我正想說她,，但轉(zhuǎn)念一想，畫的不錯,，就當(dāng)裝飾吧,。

她還小，可是已經(jīng)知道助人為樂,。她的同學(xué)摔倒了,，腳扭傷了，走不動路,。上課了,，同學(xué)們都跑進教室，沒人扶她,，這時我妹妹走上前,，把她送進教室。老師正在點名,，可就差兩個人,，然后，門被推開了,，老師剛想生氣,，就發(fā)現(xiàn)她扶著她的同學(xué),，老師連忙上前幫她，并表揚了她,。

她也有缺點,，做題十分粗心。有一次她考了九十九分,，只差一分就滿分了,，就因為她忘了寫符號。

這就是我的妹妹,，一個可愛調(diào)皮,，助人為樂的孩子，我真喜歡她,。

可愛的妹妹小學(xué)四年級 可愛的妹妹小學(xué)看圖寫話篇四

我親愛的小妹很可愛,，她的小名叫“桐桐”。

每次她找我玩時,，我都要摸摸她胖胖的臉蛋,。她有時起床得早，她就跑到我房間,，叫我起床,。如果叫不醒，她就拿小喇叭叫我,。這個小喇叭的聲音可真大,，把全家人都叫得醒。無可奈何,，我只好起床了。

有時,，我和家長要去哪兒玩,，如果不叫上她，她的哭聲可以傳到地上車庫呢,！只要帶上她,，她就會破涕為笑。

桐桐在幼兒園里可乖了,，老師都稱她“小美女”,。不過桐桐不怎么喜歡這個外號，而她最喜歡的外號是“小仙女”,。桐桐在幼兒園里學(xué)跳舞,、畫畫，她還在外面學(xué)習(xí)英語,。

別看她只有三歲,，說英語時她可認真了,。不過，她有時調(diào)皮,，讀英語也發(fā)出奇怪的聲音和做出怪模怪樣的表情,，讓我們哈哈大笑。

她在玩玩具時,，每次都會玩她的玩具屋和做飯的工具,。她愛把自己當(dāng)她的娃娃“咪露”的媽媽，給娃娃做飯,，用玩具奶瓶給娃娃喂奶,，給娃娃梳頭。有時桐桐還把娃娃抱到浴時里給她洗頭,。

桐桐還是我的忠實的小跟班兒,，我走到哪里，她就走到哪里,。桐桐,，我的可愛小妹，我真想要一直和她在一起,。

老師點評：本文敘事豐富,，細節(jié)鮮明，寫出了人物的個性特征,。