范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

初中數(shù)學(xué)差怎么補救篇一

我的家不如桃花源一樣美麗幽靜，也不是半封閉的高檔豪宅,，更不是在水波粼粼的海面上的別墅,，它處于喧囂的鬧市的一個不起眼的角落。不過,，這個家卻讓我們掛念,，不管我們在外面受了多少委屈、傷害和打擊,，家永遠(yuǎn)是我們的“避風(fēng)港”,，獨一無二的“療傷圣地”,。

回到家，可以嚎啕大哭,，可以放聲高歌,，可以自戀地照著鏡子，可以自得其樂地跳舞,，可以幼稚地玩“過家家”,，可以成熟地蹺“二郎腿”可以不顧形象地趴在沙發(fā)上看電視，可以無所事事地坐在電腦前聊qq,，也可以整天學(xué)“思想者”,，還可以整日睡在我的“豬窩”里，并得意地說：“我不是懶,，我只是不愛動,。”在家中,，永遠(yuǎn)都不受到任何傷害,，即使是犯了錯挨打幾下，可我總是天真而又固執(zhí)地認(rèn)為：父母是為了我好,！對于我來說：家,，就是我的桃花源。

我的家,，雖然有4口人,，但人人都有其獨特的性格。有“口才極好”的奶奶,，有“肚中一粒米”的媽媽,，有“明察秋毫的爸爸”，還有經(jīng)常為了成績挨罵的我,?？墒牵?dāng)我們傷心時,，有人給予一杯熱水及溫暖的安慰,；高興時，有人陪你一起高興,，并鼓勵著你再接再厲，鞭策著你不驕不躁,；膽怯時,，有人給予勇氣和力量，隨你勇往直前,。

陶淵明的桃花源,，只不過是心靈在痛苦時的一個向往和寄托,。而我的“桃花源”，才是真正安逸,、和平,、真實而幸福的家！

這篇敘事性的文章,，開篇點題,，總領(lǐng)全文。中間部分?jǐn)⑹聴l理清楚,，先寫“我”的在家表現(xiàn),，再介紹家庭成員。結(jié)尾處,，通過和陶淵明的桃花源對比,，襯托突出家的“安逸、和平,、真實而幸?！薄?/p>

初中數(shù)學(xué)差怎么補救篇二

每個人心中都有一道陽光,，我心中的那到陽光便是友情,。 記得那是一個炎熱的下午，大家都走在去操場的路上,，我也很興奮,，因為今天只有這一節(jié)體育課，是我們唯一可以放松的課了,。到了樓下后,，我聽到不遠(yuǎn)處傳來同學(xué)議論的聲音：“哎呀，一會又要長跑了,，煩死了,，本來以為可以歇一會呢?！甭牭竭@個后我便想前去問：“真的跑4圈?。俊蹦莻€人說：“對??！”剛剛那種喜悅的氣氛被這突來的噩耗沖散殆盡。

隨著一聲哨響,，我們大家分為4隊,，紛紛的沖出跑道，我也沒有落后，我的朋友更是如此,，一下子沖到了隊伍的前面,。剛跑了半圈多，隊伍被就被拆散了,，跑得快的在前頭,，還可以的在中間，平常不怎么跑的在最后跟著,。對于那些經(jīng)常不鍛煉的人來說是個不小的難關(guān),。雖然我跑不到前面，但我對于我來說卻十分容易,，因為我耐力很強,。我覺得跑到三圈他們就堅持不住了，這正是我超過他們的機會,。就這樣,，我結(jié)束了第一圈。

接下來,，激烈的競爭展開了,，幾乎沒有隊伍了，都是星羅棋布的在跑道上,，每個人之間都有距離,。我看到了好多同學(xué)都累得喘著粗氣。這時,，我的好友在我前面向我招手,，再給我加油。我堅持著跑完了第二圈,。到了第三圈,，有幾個人放棄了，隨之躲到樹蔭下乘涼,。我看到他們后,，心里暗暗高興，我立刻超過了他們,，可也有幾個男生拼命的跑,，只見他們咬緊牙關(guān)，緊閉雙眼,雙手

急速擺動,，拼命得跑完最后兩圈,。這時，我也有些想要放棄,，這時候我的朋友從我身邊經(jīng)過,，還對我說：“千萬別放棄,，要不你剛才就白跑了,?！甭牭剿倪@句話，我似乎是充滿了力量,，憑借著股力量我跑完了第三圈,。

到了第四圈，我的步伐開紊亂了,，呼吸也失去了節(jié)奏,。就在這個時候我的朋友超了過來，過來陪著我跑,，他沒有說話,，只是無形的做了出來，他本可以超過我,，但他沒有,，他一直陪著我、鼓勵我,。我相信他當(dāng)時的感覺也不會很好,，但肯定比我強。

最后一圈了,，我想拼命跑超過他們,，可實在跑不動了，這時覺得沒有希望了,，他們已經(jīng)跑完了4圈,，我的“心理防線”終于崩潰了，我試圖停下腳步,，當(dāng)我剛剛要停下來的時候,，一種力量重現(xiàn)了我的后背，原來是一雙手托在了我的身后,，這是我原本要放棄的意圖破滅了,。因為他都那么的努力的幫助我，要是我放棄了就不是辜負(fù)了他的期望了嗎,？拼接著這個信念,，我跑到了最后半圈了，我努力的再往前跑,，可就是跑不到終點,，似乎那條路變得沒有頭。我沒有停下來,，又繼續(xù)憑借那股力量向前跑,，在不知不覺中跑到了終點,。

后來幾節(jié)課都要長跑，每當(dāng)我想要放棄的時候,，我都會想起他對我說過的話,。友情有時候就像是心中的一道陽光，但你深陷泥沼時,，他會為你指明方向,。

初中數(shù)學(xué)差怎么補救篇四

嗚、嗚,、嗚……

是什么聲音,，原來是同學(xué)們在吹泡泡。

早晨,，我們上課的時候,，老師讓我們?nèi)ゴ蹬菖荨Ｍ瑢W(xué)們拿出瓶子,，用吸管蘸一蘸,，在有嘴巴吹出來。

過了一會兒,，同學(xué)們吹出來的泡泡越來越多,，有大的、小的,，最大的有氣球那么大,，最小的`有葡萄那么小。形態(tài)各異,，變化多端,，有的像珍珠，有的像冰糖葫蘆,，有的像雙胞胎……雖然這些泡泡長的很好看,，但是它們實在是太頑皮了，剛一吹出來,，就四處亂跑,。這些調(diào)皮的泡泡，在一起玩耍,，形成了一個歡樂的海洋,。這些泡泡帶著我們的希望和夢想飛向了太空，有時在天空中炸了,，就表示它的生命已經(jīng)結(jié)束,，但是還有更多的泡泡會源源不斷地出現(xiàn)。

嗚,、嗚,、嗚……

同學(xué)們還在歡樂地吹著泡泡,，讓泡泡在陽光的照耀下顯得更加美麗，更加自豪……

初中數(shù)學(xué)差怎么補救篇五

在我的記憶里有很多很多的事,，其中大多數(shù)事情都已經(jīng)忘記,，只有一件事仿佛是昨天發(fā)生的一樣，讓我永遠(yuǎn)都不能忘記,。

那是一個星期三的晚上,，我背著書包,，哼著調(diào)已跑到十萬八千里以外的小曲兒,，心也已經(jīng)飛向了家里，飛向了家里那美味可口的飯菜上,。媽媽答應(yīng)過我,，要給我做我一直希望吃的菜。

走著走著,，我來到了一個廣場,，這個廣場人很多，每天晚上都有人來這里跳舞,。

“喂,，小孩兒，過來,，幾點了,？”我一瞧，是一個十五六歲的人,，我心里十分不高興,！哼，就你那么大點,，才比我大兩三歲,，就管我叫小孩！看他的模樣就不是什么好人,，細(xì)長的臉小小的眼睛,，黑黑的腦袋黑黑的手。

“喂,，我叫你沒聽見嗎,？幾點了？”他好像要生氣了,，對我用那種怪聲調(diào)說話,。“我不知道,，沒帶表,?！蔽乙矝]好氣的答道。他又問：“小孩兒,，有錢嗎,？”我剛聽到他說“小孩兒”這幾個字，十分生氣,，剛打算轉(zhuǎn)身走,，他又來了一句：“有錢嗎？”把我嚇壞了,。我想：肯定是要錢的,，我才不怕呢，兜里有錢也不跟你說,。于是,，我答道：“沒有，我沒帶錢,?！比缓螅ゎ^就走,。

“站住,，回來，趕緊的,，把錢拿出來,，給我?！蔽矣洲D(zhuǎn)過身子,，這時，他把手伸進(jìn)了兜里,，拿出了一把小刀,，它看上去十分鋒利。

“要不要命了,？拿錢,。”我嚇出了一身冷汗,，馬上鎮(zhèn)定下來,，給還是不給，給他就沒事了,，可不給他會什么樣呢,？會被他刺一刀？那就完了,。我在飛快地思考著,。

“要錢還是要命,？給個回話，快點兒,?！彼荒蜔┑卣f道，我環(huán)顧四周,，人比較多,，于是，我從兜里拿出一段粉筆,，朝他臉上扔,，說：“給你?！比缓?，飛快地跑到人多的地方，終于脫險了,。

那天晚上回到家，那可口的飯菜我也沒吃好,，晚上睡覺也沒睡好,，總夢到廣場上發(fā)生的事，嚇?biāo)牢伊?。這次可真是有驚無險?。?/p>