在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
感謝師恩的佳句 感謝師恩的詩詞篇一
有人說：“老師像蠟燭，照亮了別人,，燃燒了自己,?！庇腥苏f“老師如明燈,，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引方向?！崩蠋?，雖有子女，卻把更多的精力放在我們身上,，談起每一位老師的經(jīng)歷都會使人心動(dòng),。
記得有一次，我在踢足球時(shí)被踢飛的足球砸在我的腿上,。由于當(dāng)時(shí)我在奔跑,，所以足球絆倒了我，我的`腿上擦破了皮,，鮮血對時(shí)從我腿上流出來,，我忍著疼痛，坐在操場的石階上,。這時(shí)跑去叫老師的同學(xué)和老師也一起急匆匆的趕過來,。老師看到我的情況后，立刻跟媽媽打電話,，可是媽媽過來還需要有一段時(shí)間,，老師馬上拿紙巾為我止血，但是這時(shí)教室卻亂成一團(tuán),。你又行色匆匆的跑回教室,，叫班長領(lǐng)讀課文,。這時(shí)媽媽來了，您陪著我們到醫(yī)院,，醫(yī)生說沒有什么大事兒,，您才舒了一口氣，先走了,。就因?yàn)檫@件事,，才讓我感動(dòng)。
還有一次,，我在寫作時(shí)思路不清晰,，您給我講解思路，告訴我從哪下筆為我點(diǎn)評作文,。我有一次請假?zèng)]來上課,，您單獨(dú)把我叫到辦公室為我補(bǔ)課。老師,，您為我付出了多少心血呀,！
老師就像嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃蔭,，湍流中的踏腳石,，霧海中的指向標(biāo)，黑暗中的光明,。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果,。用心靈的清泉滋潤理想的花朵。
我想真誠的說一句：“謝謝您,，老師,。”
感謝師恩的佳句 感謝師恩的詩詞篇二
尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好,！我是大子文高小四一班的牛天暢，今天由我來為大家作國旗下的演講,，我演講的題目是《收獲》,。
金秋十月，碩果累累,，大地收獲了飽滿的果實(shí),。你看呀：棉花朵朵白，大豆粒粒飽,，柿子枝頭掛,，石榴咧嘴笑。海洋也為人們獻(xiàn)上了豐富的漁產(chǎn)，工廠車間里收獲了無數(shù)的產(chǎn)品,，來來往往的車流收獲了距離,，大人們在工作中收獲了許多的經(jīng)驗(yàn)和不錯(cuò)的薪水。收獲,，好有好多好多……
同學(xué)們,，我們好好想一想，那我們,，收獲了什么,？我們是小學(xué)生，我們在一天天長大,，我們有家人的寵愛,，有同學(xué)的友愛，還有老師的關(guān)愛,。我們在不斷獲得知識,，走向成熟。
同學(xué)們,，我們再想一想,，是誰,？給予了我們知識,？對，沒錯(cuò),，是老師?。±蠋熡盟麄兊那啻航o我們照亮前程：一本一本的作業(yè)等待著老師的批改,，一個(gè)一個(gè)的問題需要老師的解決,，一張一張的試卷在老師筆下批閱，一顆一顆的童心渴求老師的撫愛,！老師們不怕苦累,，一點(diǎn)一點(diǎn)地滿足我們每一天的需要。
面對老師無私的愛,，我們要常懷一顆感恩的心,，我們要感謝老師，珍惜和老師在一起的時(shí)光,，留住校園生活美好的回憶,。——誰能說,，這不是獲得知識外的另一種收獲呢,？感謝師恩，收獲美好——我把這樣的心情和同學(xué)們分享！
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！
感謝師恩的佳句 感謝師恩的詩詞篇三
“教師，天底下最光輝的職業(yè),?！笔堑模谖覀儽瘋y過時(shí),，是他們,，敞開胸懷，寬慰我們,；在我們沒考好試而懊惱時(shí),，是他們，鼓勵(lì)我們,；在我們犯錯(cuò)時(shí),，又是他們，語重心長,，循循善誘,，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
我的班主任——段老師就是這樣一位可親可敬的人。
上了五年級,，我們就有了足球班級賽,，當(dāng)知道女生可以參加時(shí)，我高興得心花怒放,，立即就報(bào)了名,。
同學(xué)們知道后，風(fēng)言風(fēng)語,，有的說：“就你那球技,，還要上場比賽？”有的說：“要是吉婉閣上場比賽我就不參加了,！”……我傷心極了,，暗自哭了好幾次，多次想打退堂鼓,，可是,，心里又實(shí)在不舍：足球自小是我的最愛啊,！
正當(dāng)我心中忐忑不安時(shí),，段老師叫我去辦公室。
“完了,！完了,！段老師肯定是要淘汰我！”我搓著雙手，磨磨唧唧地進(jìn)了老師辦公室,。老師說：“女足隊(duì)的人選你來定,，選好后安排好位置，多找?guī)讉€(gè)替補(bǔ),，以防萬一,，你們要加油喲！”說完摸了摸我的頭,。
我不敢相信這是真的,，段老老師非但沒有去掉我，還讓我來組織,！
接著老師又問：“你可以嗎,？”我堅(jiān)定地回答：“可以！”段老師這么信任我,，我就要竭盡全力把這件事做好,。
接下來幾天，我天天和爸爸練習(xí)足球,，我的刻苦與執(zhí)著,，連爸爸都驚訝。他哪里知道,，正是因?yàn)槎卫蠋熯@份無言的鼓勵(lì)和信任,，給我?guī)砹四蟮膭?dòng)力。我一定要給班級爭光,！
還有一次上語文課,，由于我膽小,，回答問題時(shí),，聲音小而且結(jié)結(jié)巴巴，有時(shí)甚至杵在那里,，滿頭大汗,，說不下去?？啥卫蠋煆膩聿粫f一聲“錯(cuò)”,，而是耐心地指導(dǎo)我，讓我學(xué)會怎樣分段,，怎樣總結(jié)中心思想,。就算有時(shí)我說的有點(diǎn)離譜，段老師也會說：“講得不錯(cuò),，但有些方面需要再提煉一下,。下次再改進(jìn)，繼續(xù)加油吧！”
段老師,，您講課可真有一套,！您理解我的心思，總是讓我勇敢地表達(dá)出自己的想法,，您教給了我知識,，還教會了我勇敢自信。
段老師,，臨近教師節(jié),，我想對您說：“您辛苦了！您為我們付出得太多太多了,！在這個(gè)屬于您的節(jié)日里,，我向您深深地鞠一躬：謝謝您！老師,，我愛您,！”
感謝師恩的佳句 感謝師恩的詩詞篇四
您的諄諄教誨改變著我的人生理想，今日的進(jìn)步是您對我未來的指點(diǎn),，明日的成功是我們共同的期盼,。您的教書生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把他們珍藏在心底,，卻只是注視著一方待開拓的園地。
親愛的老師,，我謝謝您,。謝謝您的負(fù)責(zé)與辛勤。我的作業(yè)上幾乎每一頁都有您留下的痕跡,。這些紅色的痕跡不論是對號還是錯(cuò)號,，都滲透著您的心血和汗水。每次經(jīng)過辦公室時(shí),，我都會看到您低頭批改作業(yè)的身影,。
親愛的老師，我謝謝您,。謝謝您對我們的嚴(yán)格要求與耐心呵護(hù),。我總會時(shí)不時(shí)地就聽到你嚴(yán)厲的聲音：“這道題無論如何都要掌握！”“明天誰都不許遲到,！”“這些作業(yè)必須都完成,！”……雖然這都是我們該做的，可是習(xí)慣了懶了的我有時(shí)候很不情愿,。就是因?yàn)槟膰?yán)厲,，我現(xiàn)在不僅養(yǎng)成了好習(xí)慣,，做任何事我都要求自己一定要盡最大努力。課堂上嚴(yán)厲的您還在背后默默關(guān)心著我們,。當(dāng)我成績好時(shí),，您會鼓勵(lì)；成績差時(shí),，您也會為我擔(dān)憂,；我生病時(shí)，您還會吩咐多喝水,，按時(shí)服藥……
以前的我,，很驕傲。有一次小考試我栽了跟頭,，當(dāng)時(shí)我還覺得這只是一次小考,，考不好也無所謂。直到聽了您的諄諄教誨,，我才意識到自己錯(cuò)了,。您說，每一次考試都是對自己的測驗(yàn),，不應(yīng)該無所謂,，而是要認(rèn)真對待，改正錯(cuò)誤,。在以后的考試中,，我不再抱著應(yīng)付的態(tài)度，而是“嚴(yán)陣以待”,。雖然沒有拔尖的成績,，但仍然有不小的進(jìn)步。
親愛的老師,，您工作在今朝,，卻期待著明天的棟梁；您教學(xué)在課堂,，卻成就著學(xué)生的未來,。
敬愛的老師,，在教師節(jié)來臨之際,，向您道一聲節(jié)日快樂！
