每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
談?wù)\信閱讀理解 談?wù)\信字初三篇一
有一天，我正走在大街上,，路過(guò)一家商店時(shí),，里面竟然有人在吵架。我悄悄地走了進(jìn)去,，站在旁邊湊熱鬧,，看來(lái)看去，還是沒(méi)看出什么名堂,。一問(wèn)才知道,，給這家商店送貨的老板沒(méi)遵守諾言，他已經(jīng)在要進(jìn)貨的和約上簽過(guò)字了,，怎么就沒(méi)貨送給商店呢,？這是不誠(chéng)信的表現(xiàn)，我不應(yīng)該多看,！
回到家,，媽媽不在家,，我爬上床，看了看我的“媽媽不在時(shí)”計(jì)劃表,，上面寫著：媽媽不在時(shí),，我不能看電視、玩電腦,，只能看書,！“ok！”我叫了一聲,，又跑到書柜前,，拿出“中國(guó)大自然”這本書，津津有味地看起來(lái),。
媽媽回來(lái)了,，見(jiàn)我在看書，說(shuō)：“好孩子,，你真是個(gè)講誠(chéng)信的好孩子,！”
晚飯時(shí)分，我坐在餐桌前,，說(shuō)：“媽媽,，你知道火山噴發(fā)留下的石頭叫什么嗎？”媽媽一聽(tīng),，啞口無(wú)言,。“還是讓我來(lái)告訴您吧,！那石塊叫玄武巖,！”“原來(lái)如此！你看吧,，你看過(guò)書就知道,，媽媽就不知道，是不是??？”“蒽！”
這句話講得真不錯(cuò)：以至誠(chéng)為道,，一致仁為德,！
談?wù)\信閱讀理解 談?wù)\信字初三篇二
如果你失去了金錢，你只失去了一小部分,；如果你失去了健康,，你只失去了一小半；如果你失去了誠(chéng)信,，那你就幾乎一貧如洗了,。
第三節(jié)課是隊(duì)會(huì)時(shí)間,，當(dāng)我看見(jiàn)主題是誠(chéng)信的時(shí)候，我就開(kāi)始了反思自己,，我有沒(méi)有不講誠(chéng)信的時(shí)候呢,？我放眼全班一個(gè)熟悉的身影讓我回蕩起那個(gè)場(chǎng)景。
在第三大周的第一天,，馬上就要去升旗了,?？墒俏覅s找不到我的紅領(lǐng)巾了,，我急得滿頭大汗。大聲的喊道：“誰(shuí)有多余的紅領(lǐng)巾,！誰(shuí)有多余的紅領(lǐng)巾,！”“我有?！币粋€(gè)熟悉的聲音回蕩在我的耳邊,。原來(lái)是王世哲同學(xué)。只見(jiàn)他回到座位上從抽屜里拿出一條嶄新嶄新的紅領(lǐng)巾,，遞給我,。我對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，我下周一定會(huì)還給你的,?！?/p>
日復(fù)一日，轉(zhuǎn)眼間第四大周來(lái)了,，我走到教室里,，習(xí)慣的從抽屜里拿出紅領(lǐng)巾戴在衣領(lǐng)下。就在這一瞬間,，我猛然的想起我和王世哲的約定——我說(shuō)過(guò)還他紅領(lǐng)巾的,。第一節(jié)課結(jié)束以后，他向我要紅領(lǐng)巾,，我支支吾吾的在小聲嘀咕著,。對(duì)他說(shuō)：“對(duì)——對(duì)不起。我,，我沒(méi)有拿紅領(lǐng)巾,。他也只好沒(méi)說(shuō)什么。
我以后不能這樣,，一個(gè)男子漢一言既出駟馬難追,，如果不講信用的話就算不上一個(gè)男子漢了。
經(jīng)過(guò)今天的中隊(duì)會(huì),，我明白了一個(gè)人如果連誠(chéng)信丟了就一無(wú)所有了,。
談?wù)\信閱讀理解 談?wù)\信字初三篇三
星期五上午第三節(jié)是數(shù)學(xué)課,，我最喜歡上數(shù)學(xué)課了，尤其是做練習(xí)題,。
這節(jié)課,，數(shù)學(xué)老師布置了十幾道數(shù)學(xué)題，而且都很簡(jiǎn)單,，一節(jié)課四十分鐘,，我十分鐘就搞定了?？赏肋€在捂著腦袋苦思冥想呢,！
又過(guò)了幾分鐘，忽然見(jiàn)她一只手捂著頭,，另一只手高高舉了起來(lái),，數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)了，趕緊關(guān)心地問(wèn)道：“,，你怎么了,，頭疼？”只見(jiàn)王子辰一臉痛苦的表情,，使勁皺著眉頭裝模作樣地點(diǎn)點(diǎn)頭,，數(shù)學(xué)老師看到我已經(jīng)寫完了，便說(shuō)道：“,，你帶王子辰去辦公室,，讓語(yǔ)文老師摸摸她是不是發(fā)燒了?！?/p>
到了辦公室,，語(yǔ)文老師伸出右手，輕輕摸了摸她的額頭,，心中似乎充滿疑惑：“沒(méi)發(fā)燒啊,，，你老老實(shí)實(shí)說(shuō)你是真頭疼還是假頭疼??？”當(dāng)時(shí)我看王子辰欲言又止，一副難為情的樣子,，就知道她是裝的,。
進(jìn)班后，數(shù)學(xué)老師得知沒(méi)有發(fā)燒,，就讓她繼續(xù)寫作業(yè),，見(jiàn)蒙混不過(guò)去了，就拿起筆來(lái)，極不情愿地寫起了作業(yè),。
離下課還有幾分鐘的時(shí)候,，數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)她竟然一道題還沒(méi)寫出來(lái)，就嚴(yán)厲地批評(píng)道：“,，你怎么才寫一道題,，你剛才頭疼，我看就是裝的吧,?！币?jiàn)老師發(fā)了火，把頭低得更低了,，同學(xué)們也低聲地議論個(gè)不停,。
我說(shuō)呀，你以后一定要誠(chéng)實(shí),，就算你數(shù)學(xué)不會(huì)也不能裝頭疼呀,！
談?wù)\信閱讀理解 談?wù)\信字初三篇四
誠(chéng)信是道德的基礎(chǔ),。沒(méi)有誠(chéng)信,，你會(huì)被孤立無(wú)助。沒(méi)有誠(chéng)信,，你會(huì)變得討厭,；沒(méi)有誠(chéng)信，人會(huì)互相猜忌,，互相欺騙,；沒(méi)有誠(chéng)信，這個(gè)世界會(huì)有多可怕,？讓大家行動(dòng)起來(lái),，做老實(shí)人。
如果社會(huì)失去了完整性,，就像世界失去了太陽(yáng)和陽(yáng)光,。也失去了溫暖和活力，甚至失去了一切生命,。
我記得有一次,，我買東西的時(shí)候，店主多給了我一塊錢,，我就照樣回去,，把錢還給店主。哥哥也說(shuō)我傻,，我說(shuō),；“如果是你，你會(huì)怎么想,，”我哥無(wú)語(yǔ)了,。我覺(jué)得真誠(chéng)也需要我們從不同的角度去思考,。
還有一次，我和媽媽爸爸去旅游,。我們先去了一家叫‘飛鹿’的酒店,，我爸說(shuō)；我們先呆著吧,，明天一早就出發(fā),。
第二天，我們出發(fā)了,。當(dāng)我們到達(dá)那里時(shí),，下起了傾盆大雨。我媽媽穿上我的衣服,，我們乘公共汽車回酒店,。
回到酒店，我媽絕望地問(wèn)我是不是難受,。我正要說(shuō)不難受,，卻打了幾個(gè)噴嚏。
第三天,，我還好,，但是我媽感冒了，我很心痛,。我總結(jié)說(shuō),，我要老老實(shí)實(shí)待人，對(duì)家人,，對(duì)外人都要,。
談?wù)\信閱讀理解 談?wù)\信字初三篇五
誠(chéng)信是道德之本，沒(méi)有誠(chéng)信,，你便會(huì)孤立無(wú)助,；沒(méi)有誠(chéng)信，你就會(huì)變得讓人討厭,；沒(méi)有誠(chéng)信,，人們就會(huì)互相猜測(cè)，互相欺騙,；沒(méi)了誠(chéng)信,，世間將會(huì)多么可怕？讓大家行動(dòng)起來(lái),，做一為有誠(chéng)信的人,。
如果社會(huì)失去了誠(chéng)信，就像世界失去了太陽(yáng)，陽(yáng)光,。還失去了溫暖和生機(jī),，甚至失去一切生命。
記得有一次,，買東西時(shí),，店主多找了我一元錢，我便原路返回,，把錢又還給了店主,，哥哥還說(shuō)我傻，我說(shuō),；‘‘這如果是你你會(huì)咋想,？’’哥哥無(wú)言可對(duì)。我想,，誠(chéng)心也要我們互換角度去思考,。
還有一次，我,，媽媽還有爸爸去旅游,，我們先到了一家名叫‘‘飛鹿’’的酒店爸爸說(shuō)；‘‘咱們先住下,，明天一早,，我們就出發(fā),?！?/p>
到了第二天，我們便出發(fā)了,，到了那個(gè)地方,，沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間便下起了傾盆大雨，媽媽把衣服給我披上,，我們便乘車回到了賓館,。
回到了賓館，媽媽不顧一切的問(wèn)我難受嗎,？我正想說(shuō)不難受,，卻打了幾個(gè)噴嚏。
第三天,， 我好了,，媽媽卻感冒了，我感到心痛,，我總結(jié)出來(lái),，不論是對(duì)家人還是外人都要以誠(chéng)待人。
談?wù)\信閱讀理解 談?wù)\信字初三篇六
在一個(gè)月朗風(fēng)清的夜晚，大家在公園里玩耍,，在星星的照耀下,，我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)。
那是一個(gè)漆黑的夜晚,，同學(xué)們趁著夜色在,，在偌大的公園，總有些找不到的地方,，我和小明躲在草叢中,，等了老半天也聽(tīng)不到腳步聲，于是,，草叢中只剩下我一個(gè)人,，小明去其他地方躲藏了我們二人相約一定不互相告密。
過(guò)了一會(huì)兒,，我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲,，扒開(kāi)草叢偷瞄了一下，只見(jiàn)小明被逮個(gè)正著,，正在那黯自傷神,，我幸災(zāi)樂(lè)禍，捂著嘴偷樂(lè),。
小明被逮個(gè)正著后,，帶著小黃徑直朝我走來(lái)，指著我藏的地方,，那“猙獰”的笑容,，我至今記憶猶新。
我被抓到后,，一直悶悶不樂(lè),，我不在乎游戲的輸贏，但是十分鐘前的約定呢,？人的誠(chéng)信在何方呢,？同學(xué)之間的信任呢？都在哪,？我這才深深的明白不誠(chéng)實(shí)會(huì)帶來(lái)多少的不愉快,！
我這才真正明白，原來(lái)撒謊會(huì)帶來(lái)這么多少傷害,，那自己撒謊會(huì)給別人帶來(lái)多大的創(chuàng)口呢,？想想以前對(duì)同學(xué)，老師,，家人撒謊,，知道真相后呢……
雖然這次玩的只是一個(gè)小游戲,，但是讓我真正理解了“誠(chéng)信”這個(gè)詞，領(lǐng)悟了“誠(chéng)信”的真正意義,。
談?wù)\信閱讀理解 談?wù)\信字初三篇七
孔子說(shuō)過(guò):“人而無(wú)信,，不知其可也?！睆墓诺浇?，人們都很重視誠(chéng)信，而我卻在這方面犯了錯(cuò)誤,。
一天,，老師讓我們?cè)陔p休日把二單元的日積月累，成語(yǔ)故事的意思和其他成語(yǔ)故事都默寫一次,，我默寫到日積月累時(shí),，卡殼了，我開(kāi)始后悔了,，平時(shí)總覺(jué)得這些句子很容易背,，根本沒(méi)在意，可現(xiàn)在怎么也想不起來(lái)了,。
我抓耳撓腮,，冥思苦想的樣子怎么能逃過(guò)媽媽的眼睛呢，媽媽開(kāi)始數(shù)落起來(lái)了:“叫你背一背你就是不聽(tīng),，怎么,，不會(huì)寫了吧！”
“我只是想喝杯熱水,，媽媽,，你幫我倒一杯吧！”我急辯道,。
“好吧,，那你快寫?！眿寢屵呎f(shuō)邊倒。
天哪,，機(jī)不可失呀,！我連忙瞟了幾眼語(yǔ)文書，順利地默寫成功,。媽媽倒完水過(guò)來(lái)一看,，見(jiàn)我默寫完了，高興的說(shuō)“你默寫完了啊,，女兒可真聰明,，記性可真好,，媽媽剛才真是錯(cuò)怪你了！”
聽(tīng)著媽媽的表?yè)P(yáng),，我心里像有無(wú)數(shù)只小螞蟻在爬似的,，渾身不自在。我真是一個(gè)大騙子,。不僅把作業(yè)蒙混過(guò)去,，還騙取了媽媽的信任！
下一次,，我會(huì)保守我的誠(chéng)信,！
談?wù)\信閱讀理解 談?wù)\信字初三篇八
在我們的日常生活中，處處要講誠(chéng)信,，不管是在學(xué)習(xí)中,、生活中、為人處事,?？墒窃谀且淮危艺嬲庾R(shí)到了誠(chéng)信是多么的重要,。
那是在一個(gè)下午,，我正在寫作業(yè)，我的一個(gè)好朋友用qq對(duì)我說(shuō)她今天有空,，想讓我去她家寫作業(yè),，順便去她家玩一會(huì)兒?？吹搅诉@個(gè)消息,，我心里想：真的要去她家寫作業(yè)？不過(guò),，去她家還要騎自行車,，還要收拾作業(yè)，唉,！我又不好意思回絕她,，就答應(yīng)了。
不過(guò)我心里真的想去她家寫作業(yè),，只是嫌太麻煩了,，所以心里就沒(méi)當(dāng)回事。過(guò)了幾十分鐘,，那位好朋友對(duì)我說(shuō)：你怎么還沒(méi)到,？什么時(shí)候才到？我就隨便對(duì)她說(shuō)：今天太晚了,，明天吧,。她說(shuō)：可是你已經(jīng)答應(yīng)我了呀,，不能反悔?？吹竭@個(gè)消息,，我就沒(méi)再理她。
事后,，我的媽媽不小心看到了我們的通話記錄,，就對(duì)我說(shuō)：“這是你的好朋友？你為什么不去赴約,？”我就說(shuō)：“那是昨天的事了,，昨天我沒(méi)空?！薄凹热荒愦饝?yīng)了她,，就應(yīng)該遵守承諾，不應(yīng)該隨便說(shuō)幾句,，難道你想當(dāng)一個(gè)失心的人嗎,？……”聽(tīng)了媽媽的這番話，心中不禁有些慚愧：我不應(yīng)該失信,。不想失去這個(gè)好朋友,。
我想通了之后，就馬上騎著自行車到了她家,，登門道歉,。
從那之后，我不會(huì)再做一個(gè)失心的人了,。因?yàn)椤\(chéng)信是道德之本,。
談?wù)\信閱讀理解 談?wù)\信字初三篇九
一天夜晚，天空還是那么多星星,，地上還是那么多人,，只不過(guò)太空中又多了一對(duì)朋友：月亮和黑洞。他們不離不棄,，總是有福同享,、有難同當(dāng)。
一天,，他們正在公園里玩,。突然他們隱隱約約看到一簇簇光，他們把頭向后一轉(zhuǎn),，看到火星在玩手電筒?！巴?，嚇?biāo)牢伊?，我還以為是鬼呢！”他倆異口同聲地說(shuō),。
過(guò)了一會(huì)兒,，他們又看見(jiàn)一道道光，說(shuō)道：“火星別鬧了,，討不討厭啊,，煩死人了呀”那道光沒(méi)說(shuō)話，他們又把頭向后一轉(zhuǎn),，看見(jiàn)了一位二十幾歲的公主從光里走了出來(lái),，對(duì)月亮和黑洞說(shuō)：“我給你們一個(gè)問(wèn)題，十年以后我們?cè)僭谶@個(gè)地方相見(jiàn),，可以嗎,？”月亮和黑洞又說(shuō)：“可以是可以，可問(wèn)題是什么呢,？”“什么是誠(chéng)信,？”公主說(shuō)完就不見(jiàn)了。
十年 時(shí)間很快就過(guò)去了,，月亮和黑洞又相見(jiàn)了,。他們來(lái)了一個(gè)激情的擁抱，就手拉著手去找那位給他們出問(wèn)題的公主,。他們?cè)诤凸饕郧跋嘤龅牡胤揭?jiàn)到了公主,。公主還是二十幾歲的樣子。公主問(wèn)道：“你們找到什么是誠(chéng)信了嗎,？”
月亮說(shuō)：“我是開(kāi)超市的,，我認(rèn)為誠(chéng)信就是不欺騙顧客。因?yàn)轭櫩途褪巧系??！?/p>
黑洞說(shuō)：“我是賣水果的，我認(rèn)為誠(chéng)信就是不在水果里摻假,?！?/p>
“看來(lái)你們都找到誠(chéng)信了，我走了”
談?wù)\信閱讀理解 談?wù)\信字初三篇十
誠(chéng)信是一盞燈,，照亮我前行的路,；誠(chéng)信是一所歸宿收留有那些可憐的靈魂，在生活中需要善良,，需要愛(ài)心,，更需要誠(chéng)信。
“賣饅頭了,，新鮮松軟的饅頭嘍,！”每天早上樓下都會(huì)出現(xiàn)一陣陣響亮的吶喊聲,，只要一聽(tīng)到這個(gè)聲音就知道是李爺爺在賣饅頭了，李爺爺算得上是整個(gè)小區(qū)最貧窮的老人,，爺爺命苦兒女兩年前出去打工了,，現(xiàn)在也沒(méi)回來(lái)看看，李爺爺?shù)睦习閮菏畮啄昵熬腿ナ懒?，所以他現(xiàn)在就是孤苦伶仃的老人,，只能靠賣饅頭賣廢品生活。但李爺爺?shù)娜苏娴暮苷\(chéng)信,！
就打那次說(shuō)吧,！媽媽，下午下班回來(lái),，順便去李爺爺那兒買點(diǎn)饅頭,。看哪,！李爺爺在吆喝著,，有很多居民去照顧生意?！斑@個(gè)花卷兒給我來(lái)兩個(gè)”“好的,，收您十元找您六元！慢走啦,！”媽媽買完饅頭后就回來(lái)了,。
“媽媽，您的包在哪兒,？”我說(shuō)道,，然后媽媽便順手摸了摸放包的位置“糟了肯定忘在饅頭攤上了！”我牽著媽媽的手拿起雨傘,，便往門外走在路上我心想：不知道,，你爺爺會(huì)不會(huì)拿了媽媽的東西啊，不會(huì)的,，不會(huì)的,，李爺爺他一向很誠(chéng)信很和藹
在風(fēng)雨中，我們到了李爺爺在饅頭攤上等著,，“爺爺我媽媽的包在您這兒?jiǎn)?？”“在呢！”順手把包遞給了,，我們里面什么也沒(méi)少,。
所以生活需要誠(chéng)信。
談?wù)\信閱讀理解 談?wù)\信字初三篇十一
有關(guān)誠(chéng)信的事，有很多,，但是我記得最清楚,、影響最深刻的是過(guò)年的時(shí)候發(fā)生的事,。
那天,，我再去買鞭炮的路上，高興極了,，一路上蹦蹦跳跳的,，那是因?yàn)槲医K于可以玩兒煙火了。但是,，在路上我在路上忽然踩到一個(gè)滑滑的東西,，差一點(diǎn)滑倒。我回過(guò)頭一看,，是一張五十元的紙幣,，我一時(shí)間嚇了一跳心里不知所措，像是有十五個(gè)吊桶打水— —七上八下,。
擺在我眼前的有兩條路,，一條是拿錢買好玩的，好吃的,；一條是做一個(gè)有誠(chéng)信的孩子,，把錢送到警察局交給警察處理。短短的幾分鐘里,，我思前想后的做了心理斗爭(zhēng),，得到一個(gè)結(jié)論要做一個(gè)有誠(chéng)信的孩子。
這件事就這么過(guò)去了,。
不知過(guò)了多久我看到一篇文章一個(gè)只有7歲的小男孩兒,，在撿廢品的時(shí)候，撿到一個(gè)紅色的牛皮錢包 ,，里面有很多錢,，但是那個(gè)小孩兒連看都不看一眼就送到警察的手里了。
看了這一篇文章,，我不禁想起過(guò)年時(shí)的情景,，我真為自己的行為感到羞恥。小男孩兒只有7歲,，撿到錢連看都不看一眼,。而我卻還猶豫那么長(zhǎng)時(shí)間。
