無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
六年級(jí)收獲了什么 六年級(jí)收獲字篇一
這樣的好處有很多,，例如：
1、上課不專(zhuān)心聽(tīng)講的同學(xué)沒(méi)有了,。因?yàn)槠渲幸粋€(gè)組員在講的時(shí)候同時(shí)也要把那個(gè)人講的東西給記成筆記,，根本就沒(méi)辦法不聽(tīng)課。
2,、上課也沒(méi)人做小動(dòng)作了,。因?yàn)樯险n時(shí)會(huì)面對(duì)著一個(gè)異性的同學(xué)，不好意思,。
3,、這樣不僅會(huì)自己找出來(lái)知識(shí)，同學(xué)也互相傳授各自學(xué)的知識(shí),，不僅能鞏固舊知識(shí),，也能夠?qū)W習(xí)更多的新知識(shí)。
4,、全班交流更好了,。俗話(huà)說(shuō)，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大,，相信我們彼此都會(huì)有更大的學(xué)習(xí)提升,、文化提升和思想提升。
怎么樣,，我們老師的方法不錯(cuò)吧,！希望你們能夠?qū)W業(yè)有成，學(xué)習(xí)進(jìn)步,。
還有,，敬愛(ài)的王老師，我想給您提一點(diǎn)建議,。那就是小組學(xué)習(xí)完后,，剩下十分鐘能夠抽一個(gè)小組做測(cè)驗(yàn),。我想這樣也會(huì)使我們的學(xué)習(xí)能夠更加進(jìn)步。也測(cè)試一下我們上課學(xué)習(xí)的知識(shí),。希望老師能考慮我的意見(jiàn),。
六年級(jí)收獲了什么 六年級(jí)收獲字篇二
路邊的大樹(shù)已枯黃了他的孩子——樹(shù)葉，這寓意著什么呢,？這寓意著秋天的到來(lái),。
秋天是果實(shí)累累的季節(jié)，秋天是落葉繽紛的季節(jié),，秋天是天高云淡的季節(jié),，秋天是農(nóng)民張開(kāi)嘴“呵呵”大笑的季節(jié)，秋天是……秋天是美的,！
果園是秋姑娘最得意的,。果園里那滿(mǎn)腦子都是知識(shí)的石榴爺爺正傳授知識(shí)給他的孩子們呢，那晶瑩剔透的葡萄弟弟正興高采烈的玩耍呢,，那漲紅了臉蛋的蘋(píng)果妹妹正向我們打招呼呢,，那各個(gè)水果都在忙活自己的事情呢，他們玩得十分高興,，令我羨慕,、嫉妒、恨,。
花園也不甘示弱,。一朵朵菊花競(jìng)相開(kāi)放，點(diǎn)綴著這個(gè)大花園,，蝴蝶,、蜜蜂……各種各樣的昆蟲(chóng)。有的扇動(dòng)著翅膀在花朵旁邊飛來(lái)飛去呢,，像是在轉(zhuǎn)圈圈似的,；有的在花蕊中采花粉呢，像是一個(gè)剛出生的小寶寶在吮媽媽的乳汁似的.,，有的尋找一朵盛開(kāi)了的花朵,，以便采花粉呢，有的在跟同伴們樂(lè)不可支地玩耍呢,，似乎很興奮,！
當(dāng)然，還有很多很多的秋天的景象和收獲,。例如：田野上,、小河邊、馬路旁……這些都是美不勝收的“秋天”,！
秋天有著美不勝收的景色,；秋天也有著香飄十里的水果,；當(dāng)然，秋天完全少不了的是農(nóng)民的歡聲笑語(yǔ)和人們津津有味地吃著水果的興高采烈的神情,。
六年級(jí)收獲了什么 六年級(jí)收獲字篇三
秋天,，火紅的楓葉，枯黃的柳葉,。隨著涼爽的秋風(fēng)，像飛舞的蝴徐徐飄落,，人們臉上都露出豐收的喜悅,。
春燕萌飛，留下來(lái)棕色的碗型燕雀,，只有一些耐寒的鳥(niǎo)兒,，像鴿子、麻雀,，依然每天早出晚歸,，叫聲婉轉(zhuǎn)……
秋天，豐收的希望,，忙碌的象征,。掛玉米，串辣椒,，曬谷子,，人們忙得不亦樂(lè)乎。秋風(fēng)輕輕地把谷殼吹走了,，把顆粒飽滿(mǎn)谷粒留在原地,。一個(gè)穿綠褲子的男孩正幫媽媽收玉米，一串串玉米被太陽(yáng)曬著,，在陽(yáng)光下歡笑著,。
一個(gè)婦女帶著小女兒在院子里曬太陽(yáng)，小女孩蹦蹦跳跳載歌載舞,，婦女和鄰居聊起了家常,。
“媽媽?zhuān)衩讙焱炅耍胰ネ媪??！本G褲子男孩說(shuō)?！昂?，去吧?！蹦泻寢尨饝?yīng)了,。
蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)紅紅的果實(shí),，水靈靈的，偶爾傳來(lái)小鳥(niǎo)稚嫩的叫聲,，哦,，它們餓了。楓樹(shù)杈上,，有一個(gè)漂亮的鳥(niǎo)巢,，巢里有四只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，“嘰嘰”林里穿出親鳥(niǎo)的應(yīng)聲,。
母雞帶著小雞出來(lái)了,，它們吃著玉米粒和小蟲(chóng)子；好斗的公雞為搶一粒麥子打得頭破血流,。貓?jiān)跇?shù)上緊張的盯著樹(shù)下要追它的狗,，狗因?yàn)樯喜蝗?shù)而氣的汪汪大叫……
這收獲的季節(jié)，是多姿多彩的,。
六年級(jí)收獲了什么 六年級(jí)收獲字篇四
六年以來(lái),，我收獲的喜悅數(shù)也數(shù)不清，今天,，我就來(lái)說(shuō)一下我的喜悅,。
一年級(jí)時(shí)，我就增加了許多好習(xí)慣,，我變的特別好問(wèn)“太陽(yáng)為什么是圓的,，我的手是怎么變大的”這些問(wèn)題常常會(huì)讓我傷腦筋，有時(shí)候問(wèn)得爸爸媽媽也答不上來(lái),，在那時(shí),，我就感覺(jué)自己比爸爸媽媽還要有學(xué)問(wèn)。
記得有一次,，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“孩子的衣服都小了,，該買(mǎi)幾件了?！甭?tīng)了這句話(huà),，我的腦袋里不禁閃過(guò)一個(gè)念頭：“衣服怎么會(huì)變小呢？是衣服變了還是我變了,？”我急忙跑到媽媽那兒,，望著媽媽?zhuān)苫蟛唤獾貑?wèn)：“我的衣服怎么會(huì)變小呢？”媽媽聽(tīng)了笑得前俯后仰,，而我卻在一旁不解地發(fā)呆,，過(guò)了一會(huì)，媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，那是因?yàn)槟愕纳眢w隨著年齡長(zhǎng)大了,，而不是衣服變小了,！”我聽(tīng)了，皺著的眉頭舒展開(kāi)了,，又一蹦一跳地去玩了,。
怎么，解決完自己?jiǎn)栴}的快樂(lè),，難道算不上是喜悅嗎,？
如今，我們已是六年級(jí)的學(xué)生了,，現(xiàn)在面臨的問(wèn)題就是升學(xué)考試,，所以說(shuō)如果自己的分?jǐn)?shù)到了分?jǐn)?shù)線的話(huà)那也應(yīng)該是一種喜悅吧！所以說(shuō),，那個(gè)喜悅的高峰正在等待我們攀爬！
生活中的喜悅數(shù)之不盡,，現(xiàn)在就讓我們向另一個(gè)喜悅前進(jìn)吧,！
