每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

想像的拼音是 想像和想象有什么不同篇一

未來的汽車是這個樣子：

車前面有一個很大鉆頭，如果你遇到了塞車就可以用鉆頭鉆到地下能解決堵車了,，還可以到下面看一看地下奧秘,。

車子邊有一雙巨大的翅膀，它會帶你飛上一望無際湛藍(lán)的天空,，讓你和太陽,，月亮和星星一起開心的玩耍。如果陸地和地下都塞車了你可以然用這雙巨大的這么翅膀躲避塞車了,，它還能幫你探索天空上的奧秘,。

車后面有一個火箭噴射器,，有了這個火箭噴射器，有了這個火箭噴射器你車子的速度就會變得非?？?，快的都會超過光速。

你肯定會問,，車子那么快,，一定要排放不少廢氣吧？一定很污染空氣,，一定很浪費(fèi)能源,。這一點(diǎn)你完全不要擔(dān)心，要是用太陽能軀動的,，只要曬一個小時的太陽,，你就可以開到最大馬力開三天了。車殼上有很多個小型的空氣凈化器,。排出來的廢氣會被小型的空氣凈化器進(jìn)化,。就無污染空氣了。

雖然這只是幻想,，但我覺得我們只要努力學(xué)習(xí),，就會有這一天的，要好好學(xué)習(xí)哦,！

想像的拼音是 想像和想象有什么不同篇二

假如我是克隆專家,，那該多好啊!

假如我是克隆專家，我要克隆出一棵棵枝繁葉茂的大樹,，把它們通通種到荒蕪人煙的沙漠里，把這些沙漠變成一片片郁郁蔥蔥的綠洲,，不但使那些住在沙漠周邊的居民不用擔(dān)心受到沙塵暴的襲擊,，也給祖國增添了一道綠色的風(fēng)景線。

現(xiàn)在由于人們不注意生態(tài)平衡,，對珍稀動物亂捕亂殺,，有的動物已經(jīng)瀕臨滅絕，它們的身影很少出現(xiàn)在大自然里,，多可憐?。〖偃缥沂强寺＜?，我要克隆出一只只可愛的野生動物,，把它們放回大自然，讓大自然重新?lián)碛兴鼈兊纳碛?/p>

如今,，很多患者因?yàn)闆]有合適的器官而沒有得到治療,。假如我是克隆專家,，我要克隆出一個個健康的器官，讓那些痛不欲生的病人,，及時換上健康的器官,，擺脫病魔的糾纏，做一個健康快樂的人,。

如今,，我過少數(shù)地區(qū)長年干旱，莊稼收成不好,，水資源也越來越少,。假如我是克隆專家，我要克隆出一條條川流不息的河流,，讓人們有這些水去灌溉農(nóng)田,，使莊稼年年獲得大豐收。

假如我是克隆專家,，我會克隆出許多對人們有幫助,、對國家有益的東西。只有我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),，夢想才會成真,！

想像的拼音是 想像和想象有什么不同篇三

我的文具盒里有許多文具。

一天晚上,，我在寫作業(yè),。寫好以后，我在休息,。文具盒里鉛筆說："我每天被主人寫的很粗,，但是他從不給削。

“我天天被主人戳,?！?/p>

“我天天被主人‘打’?！?/p>

第二天,，主人帶著它們來到了學(xué)校，鉛筆刀擺著,，但沒給鉛筆削,，橡皮捅了一下，而尺子被用力的放在桌子上,，開始讀書了,。它們決定有時間再開一次會... ...

隨著上課鈴響起，第一節(jié)課開始了,，老師讓大家做第五十頁的第五題,。鉛筆很痛,，寫錯了用橡皮擦，橡皮頁感到格外的難受,。尺子現(xiàn)在輕松了,，沒什么事情干。,、

下課了,，尺子被拿著打來打去，也感到疼了,。

第二節(jié)課是美術(shù)課,，文具盒又開起會來，橡皮和尺子說：“我們應(yīng)該對主人說我們現(xiàn)在的情況,?！?/p>

晚上，文具們都被拿出來了,，尺子對我說：“請你以后不要打我了,。”橡皮說：“請你以后不要戳我了,?！便U筆說：“請你以后多削鉛筆?！?/p>

我恍然大悟：“對不起,，以后我一定會好好對待你們!”