無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

堆雪人的拼音篇一

一陣?yán)滹L(fēng)吹在我的臉上，瞬間凝聚成無數(shù)細(xì)小的沙質(zhì)冰珠。我用力呼出一口氣,，嘴里冒出白煙,。我的眉毛、眼睛,、睫毛上有小星星,，眼鏡上有一層霜。我深吸一口氣,，興沖沖地向?qū)W校跑去,，在我的前后都留下了腳印。

丁鈴鈴,！鈴聲響了,！學(xué)生們飛出教室，沖進(jìn)白雪覆蓋的操場玩耍,。有的打雪仗,，有的賞雪，有的看熱鬧,，整個(gè)校園充滿了歡樂,。

"福，再下點(diǎn)雪,，我們來堆雪人,。"“好吧，冉彥,，幫幫我,。”

“來吧,！我們的雪球和西瓜一樣大,。”

“彭可欣,，把雪球滾大一點(diǎn),。”

就在這時(shí),，李老師走過來說：“加油,！再大一點(diǎn)，做雪人的頭,?！薄昂茫　碧炷?，雪球太重了,，太大了,，我一個(gè)人拿不住，所以我不得不翻過來一點(diǎn),，越滾越大,。最后我們沒能把m—girls抱在一起，只好讓他坐在原地不動(dòng),。

這時(shí),，安吉走過來說：“我們的雪人的頭準(zhǔn)備好了。讓我們安裝它,?！蔽胰椭怠⒁?yàn)檠┤说念^太重了,，我們不得不推它,。

“一秒推”“一秒推”“加油！”"一二三——"雪人的頭終于被幾個(gè)男孩推了上來,，和他的身體拼在了一起,。

“雪人沒有五官怎么辦？”李老師自覺地問我們,?！敖o他一把掃帚當(dāng)他的手，一把尺子當(dāng)他的鼻子,，然后用雪球給他做一雙眼睛,。”于是,，大家一起干了一段時(shí)間,，一個(gè)大雪人干的。

校長拿著相機(jī)拍下了這幸福的一幕,，雪和這個(gè)可愛的雪人都留在了我們童年的記憶里,。

堆雪人的拼音篇二

有一句古話說得好：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開,?！痹缟希覄偲鸫?，推開窗就看見外面白茫茫的一片,。汽車戴了一頂“帽子”，樹枝穿上了棉襖,，大地鋪上了棉被……成了銀裝素裹的世界,。洗漱完了，我和媽媽一起到外面去堆雪人,。

我們先一起堆了一個(gè)小雪球，頓時(shí)，我的手冷冰冰的,，就像掉進(jìn)冰窖一樣,。然后，在雪地上從前往后滾兩次,，讓它變得更大,。再把大雪球推到家門口，把它修飾成圓形,，最后,，在下面加一個(gè)“八”字形的底座，讓大雪球更穩(wěn)定,，雪人的身體就做好了,。開始做頭了，我先抓了一把雪,，搓成一個(gè)圓球,，然后在一個(gè)雪很多的地方開始慢慢地滾上去，成圓形,，腦袋就做好了,。我拿起它，放在了身體上,，再修飾下,，雪人就做好了?？墒?，我覺得缺了點(diǎn)什么，心里想：缺了什么呢,？哦,！缺了它的眼睛、鼻子,、手,、帽子和衣服。

所以,，媽媽拿來了三粒桂圓,，兩粒桂圓核，一個(gè)三角形的胡蘿卜,，一頂鴨舌帽和兩根一樣長的細(xì)樹枝,。媽媽先拿鐵絲在上面挖了兩個(gè)小洞，把兩粒桂圓核小心翼翼地放進(jìn)去,，一雙小眼睛又黑又亮,，真可愛,。

然后用又紅又尖的胡蘿卜塞進(jìn)去，成了鼻子,。把細(xì)樹枝插在身體兩側(cè),，最后，再把三粒桂圓“紐扣”裝上去,，戴上帽子,，一個(gè)可愛的雪人就做好了。我心里想：好不容易才堆好這個(gè)雪人,，看來,，堅(jiān)持就是勝利。

我看著這個(gè)可愛的雪人,，不禁露出了微笑,。

“功夫不負(fù)有心人?！敝灰ヅ蜁?huì)成功,。

這個(gè)雪人永遠(yuǎn)留在我的心中。

堆雪人的拼音篇三

寒假,，一個(gè)短暫而又快樂的假日里,，我過得很充實(shí)。最令我久久難忘的就是——堆雪人,。

那是我第一次堆雪人,。平常的冬天，就算下雪了,，也下不了多少,，根本就堆不成雪人，可是,，今天與往年可不一樣了,，下的雪可大了，可當(dāng)時(shí)我卻在甜甜的夢鄉(xiāng)中,，完全不知情,。

還是哥哥推醒了我，哥哥神秘地說：“你看看外面,！”

我往窗外一看,，“一片白茫茫的，都是雪,，該不是堆……”

“對,！”

我高興極了,，一躍而起,，迅速穿好衣服,，直奔外面去了。

沒想到哥哥用瞧不起的眼神說：“一邊去,，別給我惹事,，你是個(gè)成事不足，敗事有余的家伙,。”

聽了這句話,，我從頭到腳被潑了一身冷水,，我心中怒氣沖天,，心里想：哼，有什么了不起的,，我堆自己的雪人,，看誰堆得好。我先搓了一個(gè)球,，像一個(gè)拳頭一般大，接著我便滾呀滾,，慢慢地,，球雖說變大了，可是雪球的形態(tài)也變了,，由圓形轉(zhuǎn)變成了橢圓了,，這該怎么辦呢？經(jīng)過幾次試驗(yàn),，我有策略了,，滾幾下，就給它做做“整容”,，也就是說給它表面上抹一抹。為了增加牢固性,，我在大雪球上插了幾根樹枝,，再一看，死氣沉沉的,，好像缺了點(diǎn)什么……“對了,，五官和動(dòng)作”,，我自言自語道。

眼睛是石子,，鼻子是彈珠,，嘴要保留動(dòng)作余地，我把胸部那里掏成一個(gè)小溝,，再把多余部分去掉,，遠(yuǎn)看好似一個(gè)人在拜佛。便喊哥哥過來看,，自嗚得意地說：“怎么,，誰成事不足，敗事有余,？”

哥哥看我做得有模有樣的,，只能連連說道：“是……是……唉，老哥小看你了,！”

雪在這個(gè)冬天帶給我的不是寒冷,，而是那樂呵呵的笑聲！

堆雪人的拼音篇四

每個(gè)人都有快樂的回憶,，都是快樂的,？難過嗎？是難忘的,？回憶快樂的過去,，是怎樣的過去？你想到了什么,，明白了嗎,？

我回憶過去，那是我一生中最難忘的,。那是一個(gè)冬天,，我在老家。當(dāng)時(shí)外面正在下雪,。雪覆蓋了屋頂,，是白色的。所有的樹都沒有葉子,，只剩下一根樹干,，周圍沒有鳥叫的聲音，周圍都很孤獨(dú),。我走出家門,，路是白色的。不知道什么時(shí)候有人在后面喊：“女兒，快回屋,。外面雪下得很大,，很冷，你會(huì)感冒的,！”我回頭一看,，原來是我媽。

我走進(jìn)房間,，坐在火爐旁,，看著媽媽的眼睛。心里覺得好溫暖,。雪停了,，我和朋友跑出房子，在房子旁邊堆雪人,。那時(shí)候我不太會(huì)打樁。我把兩個(gè)大雪球滾出來豎起來,，才看到雪人歪了,。我在一旁有點(diǎn)失落。爸爸媽媽看到我失落的樣子,，也去幫我,。爸爸摘下雪人的頭，堆了兩個(gè)大雪球,。我媽教我怎么戴,，怎么幫他們畫眼睛畫嘴巴，怎么插鼻子,。

父親完成的兩個(gè)雪球放在一邊,。我跟著父母，把雪球摔了好幾次,。我父親耐心幫我做的,。我父母教了我很多次，我才學(xué)會(huì),。當(dāng)時(shí)已經(jīng)堆完雪人的朋友笑我說：“哈哈哈,，這么簡單，你要教這么多次,，你真傻,。”聽到這句話,，我很感動(dòng),，也很生氣。當(dāng)時(shí)父親撫著我的頭說：“別難過,，你只是沒掌握技巧,。其實(shí)我家寶寶也很聰明,！你會(huì)爬樹，他們不會(huì),！”

聽了父親的話,，我更加自信了。我把一根干棍子插在地上,，用手指在雪地上畫了一個(gè)弧線,。然后我說：“我的.雪人和你的不一樣！”爸爸媽媽聽了我說的話,，都笑了,。

當(dāng)時(shí)堆雪人讓我很難忘，因?yàn)槟且淮?，讓我知道我不傻?/p>

堆雪人的拼音篇五

冬天來臨了,，下起了鵝毛大雪，世界到處是白雪皚皚,。

“范亞卿,，快點(diǎn)起床了?！眿寢尨蠛粜〗?。

“嗯，讓我再睡一會(huì)兒嘛,！反正今天不用上學(xué),。”我用半醒的身體邊搖頭邊說,。

“快點(diǎn)起來吧,！都下雪了?！眿寢屧僖淮未蠛爸?。

聽到這個(gè)消息，我立馬精神百倍,，飛快地穿起衣服,，走到陽臺(tái)上，欣賞天然的美,。

看到這大雪紛飛,，我想到了堆雪人，就又走到回臥室,，我二話不說,，拉起正在疊被子的媽媽就往陽臺(tái)上跑。

媽媽疑惑不解地問：“范亞卿，你要干什么呀,？”

“我們一起來堆個(gè)雪人吧,！”

媽媽連聲說好，我們開始動(dòng)手了,，我在地上費(fèi)了九牛二虎之力,，好不容易堆起來一個(gè)身體，媽媽卻得心應(yīng)手,，一下子就做好了一個(gè)圓滾滾的頭,，媽媽小心翼翼地把頭放了上去，然后,，我去廚房找到了半根胡蘿卜和幾顆瓜子,，把它們插了進(jìn)去，仔仔細(xì)細(xì)端詳了一番,，接著,，我跑到儲(chǔ)物間，拿了一把掃把,，雖然它已經(jīng)破舊不堪,，可是插在雪人身上還是挺合適的。我走向爸爸媽媽的臥室,，翻箱倒柜地找圍巾，可是,，圍巾已無影無蹤,，就像是去了另外一個(gè)時(shí)空，最后,，我只好無奈地求助媽媽：“媽媽,，你的圍巾……”

說話間，我眼前一亮,，發(fā)現(xiàn)媽媽正把她脖子上戴的圍巾給雪人呢,！她真是和我心有靈犀啊,！

就這樣,，這一個(gè)雪人陪伴著我們度過了整整一個(gè)冬天。

堆雪人的拼音篇六

今天是2月13日,，正月十三,。昨天傍晚西北風(fēng)呼呼地刮起來，吹在臉上想刀割一樣,。晚上雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄了一夜,。我早上起來一看，哇！白茫茫一片,，整個(gè)世界變成粉妝玉砌的了,，好美啊,！屋頂蓋上了一床白白的厚被子,，草地鋪上了一條雪白的毯子，樹枝上成了銀條兒……美麗極了,。

小朋友們穿上厚厚的羽絨衣,，來到草地上堆雪人，打雪仗,，好不高興,。我的好朋友嘟嘟邀請我、麗麗,、月月和誠誠一起去他家的露天平臺(tái)上堆雪人,。

小伙伴們到齊后，我們進(jìn)行了分工,，然后開始分頭行動(dòng),。我和嘟嘟負(fù)責(zé)做雪人的身體部分，我們先捏了一個(gè)小雪球,，然后再把小雪球放在雪地里滾,，雪球越滾越大，很快雪人的身體部分就完成了,。我們又滾了一個(gè)小雪球給雪人當(dāng)頭,，把它放到身體上面。這時(shí),，麗麗,、月月和誠誠也找來了胡蘿卜、山核桃,、圣誕帽,、草莓，還有兩把掃帚,。大家給雪人打扮起來：用山核桃做雪人的眼睛,，用胡蘿卜做雪人的鼻子，用草莓做雪人的嘴巴,，用兩把掃帚各插雪人身體的兩側(cè)做雪人的手臂,，還在雪人的頭上給他帶上圣誕帽。一個(gè)像圣誕老人的雪人隆重登場了,。

小伙伴們圍著雪人做游戲,，打雪仗,，玩得不亦樂乎，雪人也好像在對著我們笑呢,！我們一直玩到各自的家長來叫吃飯了,，才依依不舍地和雪人告別，各自回家,。

堆雪人真是太有趣了,，真希望雪人永遠(yuǎn)不要溶化，可以和我們一起學(xué)習(xí),、一起游戲,。

簡評：文章故事情節(jié)設(shè)計(jì)合理，內(nèi)容完整,，思路清晰,，小作者按一定的順序清晰地?cái)⑹隽硕蜒┤说倪^程。孩子們堆的雪人形象生動(dòng),，“雪人”的誕生過程充滿樂趣,，文中的人物語言充滿了孩子氣，天真,、稚氣又可愛,。文章語言簡潔，句子流暢,。