學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧?/p>

考試感悟字 考試感悟與反思篇一

首先，不好的原因是學(xué)生第一次采用答題卡。答題卡不能折,，還要用2b鉛筆涂選擇題,。語文是第一場，要指導(dǎo)孩子們粘貼條形碼,，填寫學(xué)校,、班級、姓名,、考場,、座號、準考證號,。然后是孩子們第一次在答題卡上答題,，寫字速度放緩了，字是端正了,，可做題速度就不那么容人樂觀。兩個小時,，孩子們慌得是沒消挺過,，但有的作文是匆匆結(jié)尾，或者是字數(shù)不夠多,，或者是閱讀題做的不夠認真,，總之，是時間不夠用,。

再者是第一大題：積累與運用的第一題和第二題,，兩道選擇題，第一題是字音題,，可難度有點大,，因為靠的是多音字，并且是聲調(diào)不同而已,，這確實是我們農(nóng)村學(xué)生的弱項,。想到此，我就很自責,，因為我這個土生土長的農(nóng)村語文教師的普通話水平不咋的,，不能不說我對這道題的正確率確實起著很大的副作用，慚愧呀,！第二題字形題,，這個應(yīng)該可以做對，可偏偏正確的a組中出現(xiàn)了一個“附聲附和”,，偏偏我們只學(xué)了個“隨聲附和”,，學(xué)生一看，就認為a組錯了。其實,，我也認為這個題出的有問題,，可終究還是失了分。你說,，開場就遇到難題,，孩子們的心里不免緊張，緊張的心理只會對考試有負影響,，可能我的分析有點牽強附會了,。

然后是詩句默寫題。詩句默寫本來是死知識,，可偏偏是死知識害苦了孩子們,。因為在寒假作業(yè)中就有這道題：《琵琶行》中創(chuàng)造性的運用延宕手法，使這兩句成了千古名句,，同化了不同讀者的心里內(nèi)涵,，甚至成為獨立的諺語、格言的句子：——————————我還專門上網(wǎng)查了一下答案是：同是天涯淪落人,，相逢何必曾相識,。還專門給學(xué)生講了一下，可結(jié)果答案是：千呼萬喚始出來,，猶抱琵琶半遮面,。我還是堅持認為答案錯了，可轉(zhuǎn)念一想,，可能是節(jié)選的詩歌內(nèi)容沒有同是天涯淪落人,，相逢何必曾相識這兩句，可答案的這兩句是寫琵琶女的矛盾心情的,。但就是因為我提前給孩子們講了寒假作業(yè)中內(nèi)容,，反倒有讓孩子們填錯了，真是無語呀,！

最后,，就是名著，任選出《紅樓夢》中“冷子興,、賈雨村,、甄英蓮、元春,、迎春,、探春、惜春”的四個人名,，寫出他們的特殊含義,，也就是諧音,。我看到這道題，我只能搖頭了,，孩子們的名著沒少讀,，可想理解準確這些不是有難度，而是很大難度,。

我認為,，這次的期末考試的試題不夠令人滿意，因為這個難度有點大了,，看來,，試題的難易也挺重要，不能過于簡單,，也不能過于難為學(xué)生了,，過難了，反而起不到測試的目的了,，不過只是少數(shù)題而已,，但少數(shù)，有時也能影響大局,。但我和孩子們不會因為一次的測試就灰心氣餒了,，相反會有更大的動力。

考試感悟字 考試感悟與反思篇二

期中考試圓滿結(jié)束了,，我周圍發(fā)生了很大的變化。不信,？那你就看看吧,！

一、換了個班

別太驚訝,，在我們學(xué)校,，初一的期中考是很重要。因為這關(guān)系到選拔少科班的事,。我不幸被選上了,，但名次很不理想，才77名,。我從初一（3）班轉(zhuǎn)到了初一（12）班,。還真有些不適應(yīng)。我想,，過幾個月應(yīng)該就會和同學(xué)們熟起來吧,！

二、周圍都是陌生的面孔,。

換了個班,，同學(xué)都不熟悉,，好在還有20個人認識。（12）班真是高手如云呀,！不是英語可以和外教conversetion（交談）就是數(shù)學(xué)使人望而止步,，作文超好的也有的是。真有點自卑的感覺,，自己好象是一無所長,，特擔心考試，如果考倒數(shù)第一,，面子就得丟光拉,！好害怕！老師也變了,，男老師好多,。最讓我不能忍受的是原來（3）班同學(xué)的話。女生還好,，就是一些男生,，見我就說“叛徒”之類的話。我到（3）班串門,，他們就喊：“你是誰呀,？我不認識你。哦,，對了,，你是（12）班的吧，這是（3）班,，不是（3）班的不能進去,。”沒辦法,，我只好逃了,。以前是（3）班班長的錢錦說她再也不下去了。我有同感呀,！

三,、課程變了。

其實也沒變多少,。就是外教課多了一節(jié),。更加不幸的是：星期三和星期五第八節(jié)課要跑1600米，暈呀,！誰不知道六年級我跑步是全班倒數(shù)第一,，現(xiàn)在要跑1600米，這不是要我的命嘛,！嗚,！腿現(xiàn)在還痛著呢,！

看起來上少科班沒好處，還是兩年制的,。不過,，想想也是有好處的，同學(xué)優(yōu)秀一點,，也可以激發(fā)我的競爭意識嘛,！哈哈！對了,，老媽終于同意我定20xx年的雜志拉,！不也是因為這個嗎？

“我說你到底下不下來呀,？”嗚,！老媽又來催了。這也是一個壞處,，我的上網(wǎng)時間又減少了,！可憐那！

考試感悟字 考試感悟與反思篇三

“啊,，完了,，馬上就要考試了，怎么辦考不好就完了,！”同桌謝子丹慘叫道,，我故裝鎮(zhèn)定淡淡的對他說：“誰讓你平時不好好學(xué)，倒霉,！”話雖如此,，我的心里卻像打翻了的五味瓶，不知如何是好,。一般考試我根本就不復(fù)習(xí)，以自己的正常發(fā)揮來對待,，可今天就不同了,，整個六年級兩百多名同學(xué)一起考呀！萬一考不好,，哎,，倒霉！

時間如潮水一般一晃而過,。隨著老師的腳步聲,，世界出奇的寂靜，以致我都能聽到自己的心跳聲,。是那么急促,，害怕,，恐懼。老師清了清嗓子說道：“希望同學(xué)們能考個好成績,，讓我們班奪個年級第一,！”說完便把那一張張白花花的試卷發(fā)給了我們。

深深吸了一口氣,，開始審題,，做題。此時的班級聽不到一丁點聲音,，只有那刷刷的筆聲是不是回蕩在我的耳畔,。慢慢的心靜了下來，做題的思路逐漸清晰,，沒有緊張,，沒有害怕，嘴角依舊是淡淡的微笑,。不足一節(jié)課便寫完了,。

我一邊哼著小曲一邊檢查，不知何時老師已呆在我身旁,。我屏住呼吸,，只見老師拿起我的試卷大概翻閱了一遍，問道：“有沒有把握,？”我想了想有些遲疑地說：“應(yīng)該有吧,。”哎,，說到底我還是沒把握呀,！

隨著下課聲的'響起，我的心再次狂跳不已,，慢吞吞地把試卷交給了老師,，等待著成績的到來。

正巧要幫語文老師批作業(yè),，我無可奈何的進了辦公室,，剛把作業(yè)交給老師就匆匆走了出去，可半路殺出個程咬金,，我還是被數(shù)學(xué)老師給打劫著看自己試卷,。媽呀，面批呀,，連想都不敢想?。?！

我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師手中的試卷,，心中不斷祈禱：一定要考一百,，一定要考一百?？缮咸旆且易鲗?，還是在計算題扣了一分。緊咬嘴唇一忍再忍,，眼淚還是不爭氣的流了下來……

回到教室,，我不由陷入了沉思：明明如此簡單的一張試卷，卻僅僅考了九十九分,，可見認真仔細是多么重要,，一旦有一丁點馬虎，成功便會離你遠去,。朋友們,，請記住：無論何時,，無論何地,，我們都要以認真為標志，只有那樣,，才能到達勝利的彼岸,，帶上勝利的光環(huán)！