無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

閱讀小報(bào) 閱讀app書源篇一

人生起于閱讀,，終于閱讀，因?yàn)?，閱讀不單指讀書,，它還要品閱生活。

我們常說：“讀萬卷書,，行萬里路”,，前者指閱書，后者指閱世,。閱書是為了閱世,，會(huì)閱書者更會(huì)閱世。

讀歷史類書籍,，我的思想得到了一次洗禮,；讀文學(xué)類書籍，我的心靈得到一次凈化,；讀小說類書籍,，我的身心得到一次升華。

通過閱讀,，可以讓那遙遠(yuǎn)國度的景色和故事呈現(xiàn)在我眼前,；通過閱讀，可以看到美,，還可以從作者的角度,，加深對“美”的理解；通過閱讀,，可以讓文字滋潤心靈,，使其得到延伸；通過閱讀,，可以通過別人的視野,、思想、角度去看事,，看景,。

通過閱讀，我站得更高,，看得更遠(yuǎn),。渾然間,，我的世界變大了，我的視野變廣了,，我的心胸也變開闊了,。通過閱讀，看到的不只是外表,，還看到了在那最深處,，一些屬于你的東西——因?yàn)椋说男男赜卸啻?，她的志向就有多大,，她的天地就有多大?/p>

我們說，電腦把世界變成了地球村,，人們通過閱讀則可以跨越時(shí)間,、語言、路途,、種族的阻礙,，通過閱讀，讓我放眼觀世界,。閱讀伴隨我成長閱讀給我?guī)沓渥魑拈喿x給我?guī)砜鞓?/p>

閱讀小報(bào) 閱讀app書源篇二

“爹,，別送了，回去吧,?！彼仡^看了一眼父親。父親沒做聲,，繼續(xù)跟在他后邊,。“爹,，你回去吧,，我一個(gè)人能行?！彼行┐叽俑赣H了,。父親含混地應(yīng)了一聲，停下了腳步,。 “凡事小心點(diǎn),，多留個(gè)心眼?！备赣H又叮囑了他一遍,，然后扭頭蹣跚地往回走。父親年輕的時(shí)候開山炸石,，一塊石頭砸在了他的腳背上,，留下了殘疾,，走路的。 望著父親逐漸遠(yuǎn)去的背影,，他心里酸酸的,，不是滋味,。這次去大學(xué)報(bào)到,，本來，父親說好了要去送他的,。然而,，臨行的時(shí)候，父親還是變了卦,。也許,，父親太在意他的跛足，他怕他的形象給上大學(xué)的兒子丟了人,。 “小二,，你等等?！边€沒走出多遠(yuǎn),，父親在背后喊他。不知道什么...飛翔的學(xué)費(fèi)

初秋的天,，有些熱,。

他走在前面，父親離他不遠(yuǎn),，走在后面,。

“爹，別送了,，回去吧,。”他回頭看了一眼父親,。父親沒做聲,，繼續(xù)跟在他后邊?！暗?，你回去吧，我一個(gè)人能行,?！彼行┐叽俑赣H了。父親含混地應(yīng)了一聲,，停下了腳步,。

“凡事小心點(diǎn),，多留個(gè)心眼?！备赣H又叮囑了他一遍,，然后扭頭蹣跚地往回走。父親年輕的時(shí)候開山炸石,，一塊石頭砸在了他的腳背上,，留下了殘疾，走路的,。

望著父親逐漸遠(yuǎn)去的背影,，他心里酸酸的，不是滋味,。這次去大學(xué)報(bào)到,，本來，父親說好了要去送他的,。然而,，臨行的時(shí)候，父親還是變了卦,。也許,，父親太在意他的跛足，他怕他的形象給上大學(xué)的兒子丟了人,。

“小二,，你等等?！边€沒走出多遠(yuǎn),，父親在背后喊他。不知道什么時(shí)候父親又踅身回來了,，看上去,，父親很著急，走路的姿勢搖擺得像一架風(fēng)車,。

他快走了幾步,，迎上父親?！霸趺戳?，爹,？”“爹，還是不放心你的學(xué)費(fèi)哩?！彼乱庾R地摸了摸縫在襯衣口袋里的錢,，鼓鼓的，也硬硬的。這些學(xué)費(fèi),，都是父親東挪西借籌措來的。就為了這幾千塊錢,，跛足的父親,，走村串鄉(xiāng)，不知道跑了多少山路,，也不知道說了多少好話,。

“這錢，裝在口袋里,，爹還是不放心,，要不，咱換個(gè)地方,？”父親像是和他商量，又像是在自言自語,。

“哪……放在哪兒好呢,？”他有些迷惑。因?yàn)樵谒雭?，?shí)在沒有什么更好的地方能妥善地藏了這比命還重要的錢,。

“要不，把錢塞進(jìn)襪筒里,，這樣,，穿在腳底下，是不是更安全,？”父親眼神中跳躍著興奮和喜悅,，仿佛一顆忐忑的心，就要藏在一個(gè)最安全的地方了,。

父子倆坐在山路上,，小心翼翼地拆開縫在襯衣上的密密麻麻的針腳，把錢分成兩堆,，極認(rèn)真地塞進(jìn)襪底,，然后，再慢慢地穿上鞋,，系緊鞋帶,。

他和父親站起來，父親看了一眼他的鞋,，說：“這回,，該沒事了?！币苍S,，父親是真的放心了,，他額頭上的皺紋一道一道舒展開來，蓄積在其中的汗水,，地滑了下來,。

與父親再次分別之后沒走多長時(shí)間，他便覺得腳底疙疙瘩瘩的,，不舒服,。這段山路雖然只有12里，但他不知道是不是能堅(jiān)持到鎮(zhèn)里的車站,。因?yàn)?，他覺得腳底下又滑又濕——錢大概已經(jīng)被汗水浸透了。

找了一個(gè)山峁,，他坐下來,，慢慢脫下鞋，又小心地脫下襪子,，他嚇了一跳：由于汗水的浸泡,，再加上腳底的磨蹭，上面幾張鈔票已經(jīng)嚴(yán)重變形,，而且,，圖案也變得模糊不清了。他慌了,，趕緊脫下另一只鞋,，迅速扯下襪子，抽出里邊的錢,。也許,，那一刻，他嚇壞了,，嚇壞了的他慌得有些手忙腳亂,，這時(shí)，一陣風(fēng)刮來,，一沓鈔票,，像平地里驚起的一群蝴蝶，飄飄揚(yáng)揚(yáng),，四散飛了起來——

他的腦袋“轟”的一聲,，一剎那，天塌地陷,。

一張張的錢,，就像四散了的魂魄，他趕緊四下里尋找。石頭下,、草叢間,、樹坑里、溝渠底,、遠(yuǎn)處,、近處、高處,、低處,，他都找遍了。他一邊找,，一邊哭,，他不敢回去告訴父親，怕父親承受不住這個(gè)打擊,。一直找到下午,，仍然有500元錢，不見下落,。放棄尋找后,，他果斷地把剩余的錢重新裝進(jìn)那個(gè)襯衣口袋里，然后,，抱得緊緊的，奔向鎮(zhèn)里的車站——也許,，他能做的,，他該做的，只剩下這些了,。

一直到大學(xué),，他都緊緊地抱著那件襯衣，以及襯衣口袋里的錢,。交了學(xué)費(fèi),，他已經(jīng)沒有一分錢生活費(fèi)了。他沒有把路上發(fā)生的事情告訴學(xué)校,，他只是說,，自己家庭困難，需要勤工儉學(xué),。系里很爽快,，除了在餐廳給他找了一份工作外，還減免了他的一部分學(xué)費(fèi),。

開學(xué)典禮之后,，他給父親寫了一封信，信里說,，一路上,，乘汽車,，換火車，都很順利,。大學(xué)不錯(cuò),，系里的老師對他也不錯(cuò)，一切都好,，希望家里不要掛念他,。

信寄出去不久，就收到了父親的回信,。父親說,，前些日子，有人謠傳說,，一個(gè)學(xué)生的錢被風(fēng)刮跑了,，還有人說是你，爹沒相信,。爹說,，這事不會(huì)發(fā)生在咱們身上，爹對你放心著哩,。大字不識幾個(gè)的父親,，只歪歪扭扭回了這么幾行字，信的最后,，是這樣一句話：兒子,，你長大了。

一霎時(shí),，他淚流滿面,。

閱讀小報(bào) 閱讀app書源篇三

走進(jìn)《大唐西域記》，我才發(fā)現(xiàn)玄奘有著與唐僧截然不同的特點(diǎn),。

《西游記》中那個(gè)不辨是非,，稀里糊涂，無條件講慈悲的唐僧,，想必早已被大家所熟知,，但那個(gè)歷史上真正的玄奘大師，不僅精通佛理,，還有著國人的智慧與勇氣,。

在唐朝最繁榮昌盛的年代里，玄奘本可以像其他僧人那樣,，默默地度過自己的一生,。但是，他不愿生活在一個(gè)佛教不健全的'國家中。為了中國佛教的健全,，也為了以佛教救國,，他不顧官府反對，毅然的去了那個(gè)陌生,，神秘的過度——印度,。

他去印度，別無所求,，一心只為求法,。

在大沙漠中，他與那匹老馬踽踽獨(dú)行,。沙漠中,，變幻莫測的天氣，他早已不在乎了,。為了求法,，他甘愿犧牲自己的一切。一次,，他曾弄丟了水袋,，幾天都沒有飲水了，已經(jīng)近乎虛脫,。那一年,，他才28歲，還沒有經(jīng)歷過生死的考驗(yàn),，但是,，他始終沒有忘記自己的誓言：寧向西方一步死，不向東土半步生,。他已經(jīng)做好了為佛教獻(xiàn)身的準(zhǔn)備了。

在西域的一個(gè)小國,，他發(fā)現(xiàn)處處都有佛寺,，但禮佛者甚鮮。一打聽,，他才知道該國舉國信拜火教，并且只要到有人禮佛,，就要燒掉佛寺和禮佛的信眾,。又一次，他去佛寺中禮佛,，有人就要用火來燒他,。玄奘不但沒有逃走，反而要用自己的身體來保護(hù)佛寺。他不愿看到佛寺這樣被焚毀,。要縱火的那個(gè)人告訴了國王,，國王便親自問玄奘為什么要以身護(hù)佛。玄奘告訴國君,，他要用佛教救國,，他要為自己祖國的佛教做出貢獻(xiàn)。國王被他的言詞感化,，從此舉國信佛,。作為一個(gè)宗教家，玄奘有著殉道殉教的精神,，這是他所難能可貴之處,。

當(dāng)他將要從印度反國時(shí)，戒賢大和尚再三挽留他,。但他堅(jiān)定的對大和尚說：“師傅,，如果只為了個(gè)人功利，我就不會(huì)來貴國了?，F(xiàn)在,，祖國有那么多眾生等待著佛法的救贖，我也應(yīng)該回國了,?！痹诟鞣N環(huán)境之下，玄奘始終沒有忘記自己最初的念頭——求法,，以佛法救國救世,。作為思想家，他的救世熱情同樣難能可貴,。

困境中,，他鎮(zhèn)定自若，大步向前,；順境中,，他不忘初心。這,，就是玄奘,。如今，他的心已經(jīng)停止跳動(dòng),，他翻譯佛經(jīng)的筆已經(jīng)從手中掉落,，但他留給世人的，絕不只是那六百多卷佛經(jīng),。

他那為佛教不畏一切的精神,，將是中國佛教歷史上最美的姿態(tài),。

閱讀小報(bào) 閱讀app書源篇四

在網(wǎng)上瀏覽，看著看著,，就油然生出一個(gè)詞來：賣弄,。有的文章像極了滿臉皺褶、肥膩臃腫的半老婦人,，涂著厚厚的脂粉,，染上火紅火紅的唇，穿上露胸露背露肚臍的鮮艷服裝招搖過市一般,。那感覺真說不出是什么滋味,，總之，令你脊梁骨發(fā)冷,，頭皮發(fā)麻,，渾身起雞皮疙瘩。

許是洛陽紙賤的原因吧,，何況現(xiàn)在也不用紙了,，只要有一機(jī)在手，可以任性而為,，連橡皮擦都省了,。你看有的散文，真是體現(xiàn)“散”的精魂了,，散得讓你讀完,，不知道作者在說什么，一篇散文竟然洋洋灑灑寫出3000以上的文字來,，這還不算,，還旁征博引，真是上下千年,，古今中外,，無不涉獵。真和那出門帶著筐,，見什么撿什么的潑留希金極為相像,。作者也似乎要在一篇文章里將自己所知道的東西都昭示給別人，好像不這樣就不是散文,，不這樣就不算有學(xué)問似的，怪不得老百姓通常把他們看不懂,，看不慣的文章稱為故弄玄虛,，賣弄斯文呢！

有的研究學(xué)術(shù)的文章,，洋洋幾萬言,，引經(jīng)據(jù)典,，可是看來看去，竟然看不到作者自己對學(xué)術(shù)的觀點(diǎn)和看法,，那么搬來那些古名人的論述干什么呢,？是讓這些安息者做自己的后臺，還是做綠葉,？結(jié)果卻讓那些名人們做了屏風(fēng),，反把自己的思想隱藏起來，作了葉下螳螂,，還不自知,。像羞澀的小姑娘扯起母親的長衫，遮住自己的顏容和身形,。弄得讀者不知道是看母親還是看小姑娘,。你要說他是三頁無驢，還有點(diǎn)冤枉他,，好賴人家還句句有“驢”,，就是沒提到賣而已。

回頭讀讀《論語》,，再賞賞《馬說》,，看看《陋室銘》，哪篇不是傳世省世之作,，可是哪篇文章是千言萬語,？就是既贊人又贊己，邊寫景邊抒情邊議論的《岳陽樓》也不過幾百字,。而孔子,、韓愈、劉禹錫,，范仲淹,，又有哪個(gè)當(dāng)代之人敢厚誹？古人作學(xué)問,，闡述思想,，以精當(dāng)為主，我們今天的學(xué)者,、作者,，為何非要把文章做成婦人的裹腳布子？難不成是為湊點(diǎn)字?jǐn)?shù),，多混點(diǎn)稿酬,？倘是這樣的話，倒無可厚非,，人人都是要吃飯的么,！只是浪費(fèi)了讀者的時(shí)間,，也真是害人，再者說,，你把饃嚼得稀巴爛,，人家還能品出什么滋味來，總得給讀者一點(diǎn)思考的空間吧,。

賣弄,，總得賣弄出新東西，還得有人識貨,，才算有點(diǎn)價(jià)值,。孝女曹娥死了，度尚請人（邯鄲淳）誄文祭之,，蔡邕讀后在碑后題文“黃娟幼婦外孫齏臼”,，一代大家說話弄得全世界的人都不明白，恐怕這也是賣弄學(xué)問吧,，要不是遇到聰明的楊修,，那蔡邕的隱語又有何價(jià)值？何不直接寫成“絕妙好詞”呢,！是怕別人都看得明白,，失了自己的儒雅學(xué)識？

我個(gè)人以為人當(dāng)活得簡明透徹,，文章更應(yīng)當(dāng)言簡意賅,。剔除那些顯擺學(xué)識的外衣，裸露清清爽爽的肌膚,，何嘗不是一道靚麗的風(fēng)景,！

閱讀小報(bào) 閱讀app書源篇五

說到閱讀，我和閱讀之間有著千絲萬縷的關(guān)系,。古人說,，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,，書中自有千鐘粟,。有些古老的故事，仍在我們口中留傳,。

小時(shí)候,，我最喜歡媽媽給我講故事，有些故事要講上四,、五遍,。其中，我最喜歡的故事就是格林童話中的灰姑娘,。在媽媽講故事時(shí),，我的心也跟著故事曲折的情節(jié)不安地上下跳動(dòng)。當(dāng)媽媽講完這個(gè)故事時(shí),，我立馬跳起來拍手叫好,。我長大了，開始嘗試慢慢地自己讀書,，漸漸地,，我開始學(xué)會(huì)用更清晰明了的語言來表達(dá)自己，也愛上了閱讀：我同情賣火柴的小女孩,，喜歡海倫,？凱勒的樂觀與積極向上，擔(dān)心丑小鴨的命運(yùn)……讀書帶給了我無窮的樂趣,。

《愛的教育》這本書我是一口氣讀完的,，這本書用一個(gè)小學(xué)生的口吻記錄了我們身邊這些平凡而偉大的人物：老師、爸爸,、媽媽……這本書讓我開始思考愛的定義是什么：師生之間的情,、母女之間的愛、朋友之間的誼……

《感恩生活》這本書使我學(xué)會(huì)感恩：用一種樂觀的方式去對待生活,。其中有一個(gè)故事讓我為這個(gè)故事的主人公肅然起敬,，她就是黃美廉，一位自小就患腦性麻痹癥的病人,。腦性麻痹癥奪去了她肢體的平衡感,，也奪走了她講話的能力，她的成長充滿了困難,。但是她卻昂首面對,，終于，她獲得了加州大學(xué)藝術(shù)博士學(xué)位,。有一次,，在黃美廉的課堂上，一位學(xué)生問：

“黃博士,，你從小就長成這個(gè)樣子,，你怎么看自己？你不覺得自卑嗎,？”

“我怎么看自己,？”黃美廉用粉筆在黑板上寫：

一、我好可愛,！

二,、我的腿很長很美！

三,、爸爸媽媽這么愛我,！

四,、我會(huì)畫畫！我會(huì)寫稿,！

五,、我有只可愛的貓！

六,、……

教室鴉雀無聲,。她在黑板上寫下了她的結(jié)論：“我只看我所有的，不看我所沒有的,?！?/p>

從小到大，書籍就像是我的良師益友：在我開心時(shí),，它會(huì)讓我更加開心,；在我遇到困難時(shí)，它會(huì)為我加油打氣,；在我驕傲?xí)r,，它會(huì)讓我明白人外有人，天外有天,。

高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”讓我們勇攀高峰,，更創(chuàng)佳績,！