人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
那年花開(kāi)月正圓結(jié)局篇一
棉棉,，這是你的哥哥,，夏錦澈。當(dāng)木呈祥在我面前介紹剛與我見(jiàn)面不久的小帥哥時(shí),，我在一剎那以為是幻覺(jué),。揣緊了口袋里的那塊手帕。
你好,，小妹,。夏錦澈的聲音讓我確定了這是事實(shí)。他笑著朝我伸手,，若隱若現(xiàn)的小酒窩懸掛在臉頰上,。
周薇涼坐在一旁，手中的牛皮帶子早已無(wú)力的垂在地上,，似即將升天的老人,，安詳?shù)乜粗@一切。周薇涼眼神空洞的盯著夏錦澈,，仿佛整個(gè)魂魄神游在外,，讓人以為現(xiàn)在在這里的只是一美麗的軀體擺設(shè)而已。
我無(wú)視著他伸出來(lái)的手,，用嘲諷的眼神望著木呈祥,，說(shuō)，老木啊,，你還真厲害嘛,，到外面去了一年，給我?guī)?lái)了一個(gè)哥哥,，還是在我生日的這一天,，你有沒(méi)有想過(guò)周薇涼的感受啊。如果沒(méi)有,，那你有沒(méi)有想過(guò)我的感受,。這一句，我沒(méi)有說(shuō)出口,。
啪,。
有你這么和長(zhǎng)輩說(shuō)話的嗎？真是越來(lái)越?jīng)]教養(yǎng)了啊,。木呈祥給了我一巴掌,，氣憤的說(shuō)道。
臉微微的發(fā)燙，漸漸的疼了起來(lái),，我不怒反笑,，呵，這一年你又不在我身邊,，你憑什么這么說(shuō)我,，不都有人說(shuō)，有其父必有其女嗎,。
你……木呈祥又想打過(guò)來(lái),。
木呈祥，我的女兒,，你有什么資格來(lái)打,。周薇涼從凳子上站了起來(lái)，擋在了我身前,，甩開(kāi)了即將打在我臉上的那只手,。
我并沒(méi)有在這兒多待片刻，在周薇涼和木呈祥吵開(kāi)之際,，我逃離了這里,。我知道夏錦澈是緊跟在我身后的。冷風(fēng)吹著早已涼透了的臉,，淚早已遍布,，用手怎么也擦不干。
該死的沙子,，害我流這么多的淚,。我撒著謊，保留著最后的尊嚴(yán),，而他亦沒(méi)有揭穿。他靜靜地陪著我,，看著我,。而我拼命的用手揉著眼，罵這沙子怎么也出不來(lái),，還害我流這么多淚,。
木棉，你真的像木棉花一樣,，那么的要強(qiáng),，即使受傷也要裝一副沒(méi)關(guān)系的樣子。木棉,，你知道嗎,？當(dāng)我看見(jiàn)你看你父親最后一眼時(shí)，眼里的絕望直刺我心。那時(shí),，我有一種沖動(dòng),，那就是抱住你，捂住你的眼,，輕聲告訴你,，不要這樣，還有我,，我不會(huì)讓你傷心,。可是,，木棉,，我卻沒(méi)有這樣做。木棉,，知道嗎,？在看見(jiàn)你哭時(shí)，我不知道為什么,，喉嚨也有點(diǎn)哽咽,，（噓，你不要嘲笑我懦弱哦,，后來(lái)啊,，我才知道，那叫心疼,。）想去抱抱你,，然后對(duì)你說(shuō)，不要哭,，這世界沒(méi)有什么可以令你哭的,，我會(huì)一直在你身邊陪著你的?？墒?，我都沒(méi)有做，我只能站在一邊陪著你,，看著你,。木棉，我現(xiàn)在很后悔,。是不是那時(shí)我如果那樣做了,，我們現(xiàn)在就不會(huì)變得這樣了。如果可以重來(lái),，我一定會(huì)選擇用盡自己的一切,，也要為你撐出一片沒(méi)有傷害的天空,。即使很小，我也無(wú)怨無(wú)悔,。
那年花開(kāi)月正圓結(jié)局篇二
一個(gè)人靜靜地坐在窗前,，手捧一本書，品一杯香茗,，抬頭望望窗外,，滿身是綠的春，她綠了江南,，綠了西北,，也綠了我的心情。我喜歡這種冬去春來(lái)的返璞歸真,、妙不可言的感覺(jué),。
湛藍(lán)的天空中閑逛著幾朵白云，白云下是一望無(wú)際的草原,，多美的一幅畫卷?。‘嬀碇?，樹(shù)下,，一個(gè)小女孩正依偎在媽媽的懷里，津津有味地聽(tīng)著媽媽念的故事,。她會(huì)為海的女兒的遭遇而傷心不已,，會(huì)為白雪公主最終找到了幸福而手舞足蹈，會(huì)為小王子最終的離開(kāi)而傷心……于是,，春的種子在那一刻落下,，發(fā)芽。
書香細(xì)雨的滋潤(rùn)下,，童年的春天充滿了快樂(lè),！童年的春天織滿了夢(mèng)想！
書香的童年時(shí)代,，是快樂(lè)的,。書香的童年時(shí)代，是多夢(mèng)的,。我可以在夢(mèng)中，與李白,、杜甫談?wù)撎圃?shī),；又可以與海明威筆下的老人一起出海；甚至可以陪伴魯濱孫一起在孤島生活,；再攜手英雄觀看三國(guó)的赤壁之戰(zhàn)……
夢(mèng)醒時(shí),，我又和魯迅先生一起經(jīng)歷吃人風(fēng)波,，一起懷念藤野先生，一起看清封建社會(huì),；又跟著林黛玉一起體驗(yàn)紅樓之夢(mèng),，隨著海倫·凱勒走進(jìn)殘疾人的內(nèi)心；又伴隨秦始皇統(tǒng)一六國(guó)……童年的書香,，其樂(lè)何及,？
書香陽(yáng)光沐浴下，少年的春天豐富了情感,！少年的春天放飛了夢(mèng)想,！
書，猶如我的良師,。當(dāng)我因失敗而灰心喪氣時(shí),，她告訴我“失敗是成功之母”。于是,，我一次次重拾信心,，再次努力；書,，猶如益友,。在與朋友依依惜別時(shí)，她的一句“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”令我淚流滿面,。于是，我擦干了不舍的淚水,，仰望藍(lán)天,；當(dāng)我想放下手中的書籍，放縱自己時(shí),，她又對(duì)我說(shuō)“天下興亡,，匹夫有責(zé)”。于是,，我又重新審視自己,，整裝待發(fā)。感謝有良師益友的陪伴,，感謝她一次又一次的告誡,，感謝她一次次的鼓舞。
就是少年時(shí),，就是那年,，春來(lái)了，我上了中學(xué),，正是風(fēng)華正茂時(shí),。
那年春天,，花開(kāi)了，開(kāi)得很盛,，一樹(shù)繁花,，一樹(shù)夢(mèng)想。
寧?kù)o的小屋中彌漫著橘黃色的燈光,，在靠近窗前的地方有一張書桌,，書桌上盡是琳瑯滿目的書籍。靜靜的月光下,，我從書架中抽出一本書,，無(wú)聲地思索著書中的情節(jié)，也思考著人生……窗外時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲蛙聲,，伴著淡淡的油墨味,，我走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)……
人生的春天因書香而精彩！人生的春天因書香而綻放,！
書,，給我?guī)?lái)快樂(lè)，給予我夢(mèng)想的光亮,，為我點(diǎn)起了人生的明燈,。我的童年、少年,、未來(lái)乃至整個(gè)人生,，都會(huì)因?yàn)闀_(kāi)滿鮮花，因?yàn)橛辛藭?，譜寫人生的篇章,。
書，給了我春的種子,，書給了我整個(gè)春天,。
那年春天，春暖花開(kāi),。那年春天,，鶯歌燕舞。那年春天,，青春飛揚(yáng)……
那年花開(kāi)月正圓結(jié)局篇三
誰(shuí)在最需要的時(shí)候輕輕拍著我的肩膀,，誰(shuí)在最快樂(lè)的時(shí)候愿意和我分享。
那年,，那人帶來(lái)全新的理念;那年,，那人言出必行，雷厲風(fēng)行;那年,，十三中正在崛起,，十三中正在騰飛。
那年,，那人在宿舍幫我們縫衣服,，看著看著，想到媽媽;那年,，那人基本每晚都要去宿舍,，看看我們睡得好不好，有沒(méi)有不習(xí)慣,。
那年,，我們是高三;那年，我們看著黑板上的數(shù)字慢慢變小,，再變小,。
那年，他走進(jìn)教室說(shuō)咱們班——,，那年,，他總是來(lái)得比我們?cè)纾叩谋任覀兺?那年,，他總是在我們退縮的時(shí)候給我們勇氣,。
那年，她總是能猜透我們的心思;那年,，她不只教我們知識(shí),，更教我們?yōu)槿?那年，她課下和我們聊天,，好像鄰家的大姐姐,。
那年，她總是為我們著急,，急著急著笑了;那年,，她偶爾跑出來(lái)散步的方言，帶給我們快樂(lè);那年,，晚三她總是轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),。
那年，她總是說(shuō)同學(xué)們相信自己;那年,，每節(jié)課她都會(huì)寫下激勵(lì)我們的話語(yǔ);那年,，她有時(shí)語(yǔ)速很快，有時(shí)卻很慢,。
那年,，他總是給我們充分的時(shí)間整理自己;那年，他說(shuō)的話,，我們深信不疑,。
那年,，她總是帶著甜甜的酒窩溫暖我們的內(nèi)心;那年，她總是說(shuō)太棒了,，你們太榜了;那年,，在那三尺講臺(tái)上，她留下汗水,，留下淚水,。
那年，她的脾氣好急好急,，那時(shí)因?yàn)槲覀?，我們懂?那年，她總是說(shuō)問(wèn)問(wèn)自己,，你給誰(shuí)干活呢;那年,，晚三她總是陪著我們，一道一道翻著題看,。
那年,，我們都在一班;那年，我們都在十三中偉大的一班,。
那人即使不愛(ài)笑,，也讓人感到親切，為什么,，只因?yàn)樗菐Ыo我們希望的白校長(zhǎng);那人,，時(shí)常到我們教室認(rèn)真的聽(tīng)課，各科都聽(tīng),，專注的眼神,，筆直的身板，他是我們的李副校長(zhǎng);那人,，我們每天肯定都會(huì)看到她的身影,，她沒(méi)有自己的事情嗎，不是的,，只因?yàn)樗俏覀儶?dú)一無(wú)二的安副校長(zhǎng);那人她總是愛(ài)在樓道,、在宿舍逛逛，她需要休息么,，不是的,，只因?yàn)樗遣环判奈覀兊能囍魅巍?/p>
那人鼓勵(lì)我們，安慰我們,，一直挺我們的班主任;那人,，前知杜甫，李白，今知釣魚島天下時(shí)事的語(yǔ)文老師吳明明;那人課上把最簡(jiǎn)單的方法,、技巧教給我們,，課下不知翻了多少次書的數(shù)學(xué)老師崔艷林;那人，貌似嬌小,，溫柔,，實(shí)則堅(jiān)韌可愛(ài)的英語(yǔ)老師張春燕;那人生活上關(guān)心我們，學(xué)習(xí)上給我們幫助的物理兼老班王祝敖;那人,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的小態(tài)度，簡(jiǎn)單明了的小性格的化學(xué)老師張玲紅;那人,，為我們著急,，為我們上火的生物老師韓冬松。
那年,，我們有十三中作堅(jiān)實(shí)的后盾;那人,，我們有可愛(ài)的老師作堅(jiān)固的堡壘;前進(jìn)的道路上，高考的戰(zhàn)場(chǎng)中,，我們?cè)跄懿惠x煌,，我們?cè)醺也桓袆?dòng)。
那年,，我們成長(zhǎng)在十三中,，那人，我們終生難忘,，那時(shí)紅花開(kāi)遍美麗的校園,。
那年花開(kāi)月正圓結(jié)局篇四
歲月的暖，漫過(guò)時(shí)間的河,，撫過(guò)久閉的心扉,，我在時(shí)光斑駁深處，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音,。
——題記
春蠶·老師
在窎遠(yuǎn)的記憶長(zhǎng)河中,，總有一些人，一些事,，一些情,，深深烙印在我們心中。
那天午后,，天空蔚藍(lán),，陽(yáng)光放肆橫掃大地，一切顯得那么光亮,。老師讓我修改致將送去比賽的畫稿,，可我無(wú)心修改，草草一筆帶過(guò)便將畫稿交給老師。她卻一絲不茍,，仔仔細(xì)細(xì)地看著畫稿,，時(shí)而眉光緊鎖，時(shí)而眉目舒展,，時(shí)而提筆填作,。“啪”筆落,，畫成,，她長(zhǎng)舒一口氣道：“人物這塊還好，但背景卻漏洞百出……這樣,，以后每天上交一幅背景給我,。”我聽(tīng)完,，心里生出幾絲不滿與厭惡,，但還是點(diǎn)頭答應(yīng)。
以后每日,，我都不情愿地將畫好的背景交給老師,，但不得不說(shuō)，在老師嚴(yán)格的要求下,，我的背景得到了很大的提升,。在這次比賽中，我榮獲一等獎(jiǎng),，那一刻時(shí)間定格不可思議的瞬間,，曾經(jīng)所有的憤怒、悲傷,，歡悅皆化成兩滴清淚,。那一刻，午后的日光,，珍藏在歲月的盒子里,。
秋收·爺爺奶奶
揚(yáng)長(zhǎng)，又是豐收的秋,，田野里到處是豐收的歌聲,，一陣風(fēng)拂過(guò)，大豆搖起響亮的銅鈴,，麥子掀起陣陣波浪,。這時(shí)你會(huì)真心佩服昔人所造的兩個(gè)字“麥浪”若不是妙手偶得，便是經(jīng)過(guò)錘煉的語(yǔ)言精華,。
每年秋天,，我都會(huì)與爺爺奶奶在田野中,，哼著小調(diào)，收著果子,，享受秋天的美好,。田中右邊的柿子樹(shù)綴滿了沉甸甸的柿子，這些黃得透亮的柿子,，像一個(gè)個(gè)小燈籠,。在這繁密又蒼翠的冬青樹(shù)的映襯下，顯得更加鮮艷可愛(ài),。奶奶為我準(zhǔn)備了一個(gè)竹籃,，每到黃昏爬上山坡，我便會(huì)帶著滿藍(lán)的柿子,，跑向奶奶,，訴說(shuō)收柿子時(shí)，發(fā)生的種種趣事,，奶奶總拍拍我，臉上滿是慈愛(ài)的笑容,。
一葉落而成天下知秋,，自古以來(lái)，世間真正溫煦的美色都熨帖著大地,，潛伏在田野里,，它是幸福的，等著我們?nèi)ジN,，去收獲,！
殘冬·母親
晨曦柔和的光芒，穿過(guò)坡道上茂密的枝葉間隙,，光影斑駁,，照在母親身上，掠過(guò)她手上快織好的毛衣,。
看著沐浴在天光里的母親,，看著跟隨母親的目光穿梭在生活經(jīng)緯里的小小針線，我終于明白：我所穿的衣服,，織進(jìn)去的不只是母親細(xì)密的眼神,，還有母親沉沉的愛(ài)。
每每春節(jié)來(lái)臨之時(shí),，母親都會(huì)忍著冷冽的天氣,，將老家的房子從上到下沖洗個(gè)遍。她從不抱怨生活的苦,，在我們面前都會(huì)裝得從容大方,。可在那次夜晚，我在不經(jīng)意間看見(jiàn)了母親手上布滿了淤青,，我釋然……
我不語(yǔ),，悄悄返回屋里。
成長(zhǎng)是在你額上的橫,；我放縱是刻在你心得豎,；我的是在你角的`魚尾，謝謝您,！月色入戶,，低簾幕，照無(wú)暇,，窗外冷冽的寒風(fēng)翻過(guò)了一季的浮華……
那年花開(kāi)月正圓結(jié)局篇六
夏日的陽(yáng)光輕輕撒在七樓畫室窗臺(tái)的茉莉花花瓣上,，微風(fēng)吹拂著茉莉花的綠葉，輕輕抖動(dòng)著,，坐在窗臺(tái)邊的你,，就如那茉莉花一樣清爽、美麗,。
在那個(gè)夏天,，我邂逅了你。
你的鉛筆輕輕在畫紙上移動(dòng),，一手擋著從樹(shù)葉間跌落的陽(yáng)光,，微風(fēng)輕拂著你的發(fā)絲，身上白色t恤上的小銀片閃閃發(fā)光,，精致的五官使得你光彩動(dòng)人,。在一旁背著沉重畫夾灰頭土臉的我，愣住了,。
“嗨,！我叫珍琪，我是你的新‘畫友’,?！?/p>
“你好！我叫泉,?！蔽冶孔镜貞?yīng)和著。
此后的每周六,，便是我最期待的日子,，因?yàn)槲铱梢耘c你在一起。
我總喜歡看著你畫畫,。午后的陽(yáng)光落在素描紙上,，反射出粼粼波光,。你用稍淺的筆打稿，渺茫的鉛沫輕輕被抹在素描紙上,，瞬間輪廓顯現(xiàn),，畫好了架構(gòu)徐徐描上了陰影，你的筆觸細(xì)致,，層次分明,，常常被老師夸獎(jiǎng)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,，你的“初稿”漸漸變成了“終稿”,，似空洞的心靈漸漸充盈，似高樓層層拔起,，似植物的生長(zhǎng),。在你的身邊，我不僅提高了畫技,，還學(xué)會(huì)了認(rèn)真,。
珍琪作畫時(shí)喜歡哼一首歌，柔柔的曲調(diào)似春風(fēng)在呢喃,。
“珍琪，這是什么歌呀,？真好聽(tīng)?！?/p>
“不告訴你,，你這小機(jī)靈鬼?！闭溏餍χf(shuō),。
你告訴我，繪畫是你的夢(mèng)想,。在你的引領(lǐng)下,，我也打開(kāi)了屬于我的黑白光影之世界。
十元錢的黑色畫冊(cè),，是你的寶貝,。你告訴我，總有一天,，你會(huì)用手中的筆兒,，描繪出你青春的夢(mèng)想，那浩瀚的星空,，遠(yuǎn)處的群山,，高大的樹(shù)木,，熱烈的向日葵都將一一呈現(xiàn)于你的筆下。我們互相切磋畫技,，互相討教,，當(dāng)然，也交換著心里的小秘密,。茉莉花又新吐出了幾個(gè)花苞,，一兩朵已開(kāi)放，花兒潔白如雪,，在微風(fēng)下輕輕搖著,，仿佛在注視著我們，靜靜地傾聽(tīng),。
轉(zhuǎn)眼間,，你上了初三，畢業(yè)班的壓力壓得你喘不過(guò)氣來(lái),，被你媽媽砸爛的黑色畫冊(cè)正無(wú)奈地躺在垃圾桶旁,，在那個(gè)周六的下雨天，我們紅著眼說(shuō)再見(jiàn),。你輕輕地對(duì)我說(shuō),，“泉，你知道我常哼的那首歌是什么嗎,？”
“張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀,，同他一起飛翔，相信你,，總會(huì)到達(dá)成功的彼岸……”
那句歌詞,，和著雨聲輕輕地吟唱著，一直在我耳邊回響,。
又是一個(gè)夏日,，我坐在茉莉花旁，靜靜地畫著,，恍惚間,，珍琪依然在我身邊坐著、畫著………珍琪,，你不會(huì)放棄你的夢(mèng)想的,，我也不會(huì)。
那年花開(kāi),，描繪著我們的繪畫夢(mèng),。
那年花開(kāi)月正圓結(jié)局篇七
致庚子鼠年：
展信佳。
不知不覺(jué)間,，我們已分別兩個(gè)多月了,?；貞浧鹞覀円黄鹱哌^(guò)的一年的歲月，我竟一時(shí)還回不過(guò)神來(lái),。
原來(lái)時(shí)間也可以走得如此之快,。
我記得初次見(jiàn)到你的那天，綠樹(shù)環(huán)繞的小院里難得不再單調(diào),，紅色的燈籠一個(gè)接一個(gè)遍布小路,，把小院裝點(diǎn)得像是出嫁的姑娘。你踏著風(fēng)來(lái),，臉上洋溢著喜悅和激動(dòng),，手心里盛滿了人們對(duì)未來(lái)的期待與憧憬。黃昏,，古老的城市華燈初上,，你披紅掛彩，在深藍(lán)的夜空中肆意地飄舞,，給城市撒下滿滿的美好與祝福,。
一個(gè)月后，當(dāng)我再見(jiàn)你時(shí),，你精致的臉龐上滿是驚恐與焦慮,。武漢封城，平日里人群熙攘的街道空空蕩蕩,；新建醫(yī)院交付,，中國(guó)人用自己的行動(dòng)和愛(ài)詮釋了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，鑄造了震驚世界的奇跡,。
自那以后,，太多太多白衣戰(zhàn)士離開(kāi)家鄉(xiāng)、放下親人,，毅然決然地奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。我記得他們?cè)f(shuō),，愿以吾輩之青春,，守護(hù)這盛世繁華；我記得她們也曾想,，待自己再一次長(zhǎng)發(fā)及腰,，再去同心愛(ài)的人奔赴未來(lái)……許多人回來(lái)了，許多人離開(kāi)了,。他們以自己的方式,，守護(hù)了所有人20xx年的希望，用滿滿地愛(ài)和呵護(hù),，填補(bǔ)了我們從新年伊始就失去的安全感和幸福的空洞,。
你一定也從來(lái)沒(méi)有想到,，自己會(huì)以這樣的方式被所有人銘記。我看見(jiàn)你哭了,，眼淚如雨,，滴答滴答地落下，沖刷著傷痕累累的城市,，降落在醫(yī)院的陽(yáng)臺(tái)上,，靜悄悄地祝福著病房里的患者和醫(yī)務(wù)工作者；我看見(jiàn)你笑了,，輕輕地用手指摩挲著手機(jī)屏幕——他們自信的微笑,、高舉的大拇指、忙碌穿梭的背影,、還有溫暖的擁抱……
我見(jiàn)你靜靜地看著所有的孩子們,，溫?zé)岬难蹨I匯聚起世間所有的祝福，日日夜夜散播希望,。
四月的人間,，春暖花開(kāi)，驕陽(yáng)如夏,。你滿心歡喜得像個(gè)孩子,，小心翼翼地保護(hù)著難得的安寧與幸福。
后來(lái),，我與你在校園里相遇,。你化作玉蘭，綻放淡紫色的花瓣,；你淡雅如風(fēng),，采擷師生深深淺淺的笑意。我見(jiàn)你精致的側(cè)臉在陽(yáng)光下勾勒出溫柔的弧度,，不失成熟與莊重,。分別百天的校園，多了份書香與安謐,；明亮如初的教室,，熟悉的眼眸里斟滿笑意與思念。忙忙碌碌的學(xué)習(xí)沖淡了對(duì)生活的關(guān)心,，再一次抬頭仰望夜空時(shí),，一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，只剩下璀璨依舊的滿天繁星,，在月亮清婉的照耀下,，閃爍著自己的星光。
走過(guò)冷暖的歲月,，才感知到了生命的厚重,，這一年,，我們都長(zhǎng)大了。
我望著你來(lái)時(shí)的方向,，那里繁花似錦,，你靜靜遠(yuǎn)去，那高挑的背影仍然挺拔,，充滿自信,。
那是經(jīng)過(guò)歷練和打磨后留下的最好的印記。
一字一句地寫到現(xiàn)在,，我想,，是時(shí)候和你正式道別了。我會(huì)珍藏起與你一起度過(guò)的歲月,，把它留給我的愛(ài)與希望,，帶去未來(lái)。
時(shí)間太短,，我們都還有太多路要走,，惟愿今后的一人、一山,、一水都燦若星河,。
祝愿你永遠(yuǎn)自信陽(yáng)光，平安幸福,，順?biāo)鞜o(wú)憂,。
那年花開(kāi)月正圓結(jié)局篇八
每年春天來(lái)臨，木槿花開(kāi)便是校園中的一大亮點(diǎn),。這花兒不大,，應(yīng)該可以說(shuō)是一種小野花，但一朵加上另一朵……便成了一片花海,，這樣的景象很美麗,。淡紫色的木槿花海遠(yuǎn)望柔柔地頗有薰衣草花田的浪漫;近看,，一朵朵妖艷的“小美人”卻冷冷地泛著天光,，稍帶幾分不可名狀的冷艷,。
木槿花并不是大多數(shù)人都喜歡的，或許是因?yàn)樗?，也或許是因?yàn)樗⒉幻F，但它始終是我心中不可抹去的天使,，它的美麗就如同我和櫻之間的友情,，那么純真，那么恬靜,。任何事物都會(huì)有所遺憾,。木槿花也不例外,，我和櫻徹徹底底地喜歡木槿花，但我們宣誓,，我們的友情絕不能像木槿花的花性一樣——朝開(kāi)暮落,，我們要將純真的友情“進(jìn)行到底”!
這一年，天地之間平靜得連花開(kāi)的聲音也可聽(tīng)得到,，人間四月如此寧?kù)o真讓我感到渾身的陰冷與不安,。
終于，可怕的事情發(fā)生了,。一早來(lái)學(xué)校,，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一封黑色的信，心中不禁一顫,，預(yù)感將有壞事降臨,。信中每個(gè)字都夾雜著失望與憤怒，讀完信,，發(fā)現(xiàn)自己早已癱坐在了地上,，自己真的很冤枉。櫻說(shuō)她的作文本不見(jiàn),，她非常喜歡這本作文,，這是她好幾年的心血，最近老師正要讓她把其中認(rèn)為最好的一篇文章上交,，因?yàn)橐ナ欣锞官?，可她最近?tīng)到好多同學(xué)說(shuō)是我將她的作文本給扔掉的，所以十分傷心與失望,，要和我絕交……
我明白,，那不是我干的，但我又有什么辦法呢?櫻的字里行間中都帶著悲憤,，現(xiàn)在再怎么解釋也沒(méi)用了,。這么多年來(lái)的友情難道連個(gè)信任也談不上??這才是我真?zhèn)牡摹?/p>
今年，真不知是好是壞,，都四月了,，可木槿花仍遲遲不開(kāi)，就如同我和櫻的友情,，心中又有些許擔(dān)心與害怕：花會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)不開(kāi)了,，我們的友情會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)停止了?
就這樣，連續(xù)幾天,，我和櫻不再講話,，擦肩而過(guò)時(shí)，鼻子總是一酸，是傷心?是無(wú)奈?我也不知道……
“櫻,，你的作文本怎么會(huì)在我抽屜里?”心中為之一震,，猛地一回頭，櫻接過(guò)作文本也轉(zhuǎn)身看著我,，四目相對(duì),，是抱歉?是放心?是悔恨?是原諒?
櫻緩緩地走了過(guò)來(lái)，拉起了我的手,，用她獨(dú)有的眼神說(shuō)：“對(duì)不起,，冤枉你了，還生我的氣嗎?”“不了,。誰(shuí)叫我是你的木槿花呀!”我微笑著說(shuō),。
“現(xiàn)在我總算懂了，木槿花的朝開(kāi)暮落并不意味著永遠(yuǎn)的消逝,，只是某一段時(shí)光中的美好過(guò)程……”
就這樣,，我和櫻又和好了。
之后,，校園中的木槿花,，冷冷的、柔柔的,、真美麗……
拉著櫻的手,，問(wèn)：“今年木槿花怎么開(kāi)得這么遲?”
櫻微笑著：“春天來(lái)了，花遲早會(huì)開(kāi)的,?！?/p>
一條條細(xì)碎的淺紋爬滿掌心，乍一看,，怎一個(gè)亂字了得?
那年花開(kāi)月正圓結(jié)局篇九
春天帶著她那美麗的笑臉,，又來(lái)到了我們身邊，漫步在那一片片的生機(jī)勃勃中,，我不禁想起了那次的旅行,。
那是六年級(jí)的暑假，父母帶我去了青海湖,。這次旅行,，不但讓我看到了青海湖的美，還讓我找回了那迷失的自己……
青海湖邊,，放眼望去,，一片浩浩蕩蕩的金色，那雄偉的氣勢(shì)似一條瀑布奔流而下,，也似千軍萬(wàn)馬,，勢(shì)不可擋,。它們就像是保衛(wèi)青海湖的戰(zhàn)士，堅(jiān)守自己的崗位一天又一天,，一年又一年。在一陣陣夏風(fēng)的吹拂中,，大片大片涌動(dòng)的金黃,，也似鏗鏘感人的樂(lè)章。
它們就是充滿著朝氣與活力的油菜花,。
我走近它們,，細(xì)細(xì)觀察，那四片閃亮的金黃色的花瓣圍繞著中間的花蕊,，有些讓人眼花繚亂,，花瓣十分精致，有著細(xì)細(xì)的紋路,，這是大自然這個(gè)神奇的藝術(shù)家為他而雕刻的,。再看他那細(xì)細(xì)的花蕊，一根一根排列得非常整齊,，偶爾有幾根彎曲盤旋在一起訴說(shuō)著自己的故事,。
如果是清晨時(shí)分，一滴滴晶瑩的露珠滴在那金色的花瓣上,，顯得更透亮,，更誘人，散發(fā)出一股清香的氣息,，映著那高遠(yuǎn)空曠,、毫無(wú)雜質(zhì)的藍(lán)天，和這與藍(lán)天相接的,、波瀾壯闊的青海湖,，那美麗還真是別有一番情趣。他的淡雅質(zhì)樸不同于玫瑰的高貴華麗,，但我反而更喜歡油菜花那種內(nèi)在的氣質(zhì),。
我深深地陶醉在這金色的海洋中，聞著那帶著泥土的清香,，不禁想：油菜花為什么要這樣的盡自己所能地開(kāi)放自己呢,？
我思量了許久，始終找不到答案,，便站了起來(lái),，想在這片金色中尋找油菜花的真諦。我開(kāi)始在這金色的海洋中奔跑,。突然,，我看到了一朵正含苞待放,，努力開(kāi)放自己的油菜花，我停在它身邊,，細(xì)細(xì)觀察著：一瓣,，兩瓣，三瓣,，四瓣他成功了,，它終于開(kāi)放了自己，我仿佛看見(jiàn)它在向我微笑,，也像是在炫耀他可以為這一片金色的海洋貢獻(xiàn)自己的一份力量,，也似乎是說(shuō)著：我終于圓了我的夢(mèng)。
哦,！我明白了,，小小的油菜花開(kāi)放自己是想裝點(diǎn)這個(gè)世界，因?yàn)樗幌胫贿^(guò)著安逸舒適的生活,，它想為自己的理想而奮斗,，為自己的人生價(jià)值而追求。它在我眼里已經(jīng)不是渺小,，而是一種偉大,。
比起油菜花，我真懦弱,，我竟然沒(méi)有想過(guò)為自己的理想而奮斗,，就已經(jīng)放棄了，甘愿平淡地過(guò)完一生,！不,，我不是這樣的人。我也要像油菜花那樣為自己的理想而努力,！抬頭望向藍(lán)天,，大喊一聲：“加油——”
油菜花的美麗、堅(jiān)定和那顆為理想不懈奮斗的心深深打動(dòng)著我,，成了我人生路上的一盞明燈,。
迷茫中的少年啊，不要再猶豫了,，趁著還年輕有夢(mèng)就去追吧,，即使這條路上有辛酸，有挫折,，有淚水,，有失敗，你也要用你的堅(jiān)忍不拔去戰(zhàn)勝它,，這樣你的人生才會(huì)更有意義變得更加五彩繽紛,。
那年花開(kāi)月正圓結(jié)局篇十
春風(fēng)被窗欞剪成一縷又一縷,，靜謐之中傳來(lái)幾聲鳥鳴。
“江南好,，風(fēng)景舊曾諳,。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán),，能不憶江南,？”一個(gè)小女孩反復(fù)朗讀著一首《憶江南》，稚嫩的聲音帶著我的思緒飄向遠(yuǎn)方,。
那年，我八歲,，和父母一起來(lái)到了杭州,。
杭州的春天，彌漫著墨香,，馥郁而芬芳,。我漫步在翠綠的柳林中，晶瑩的露珠被暖風(fēng)撫過(guò),，又從柳葉尖兒上落下,，滴進(jìn)了土壤里。忽然聽(tīng)到一句奶聲奶氣的“春來(lái)江水綠如藍(lán)”,，我抬起頭,，目光沿著青青的石板路望過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)老人與一個(gè)小女孩坐在長(zhǎng)椅上,，兩人眉目之間洋溢著幸福的溫暖,。聽(tīng)著孩子結(jié)結(jié)巴巴地背著詩(shī)，我忍不住走上前去,，說(shuō)道：“你背錯(cuò)了,！應(yīng)該是?！蔽疫€沒(méi)說(shuō)完,，老先生輕輕地拍了拍我的肩，微笑著示意我不要出聲,，我訕訕地閉了口,。等到孩子斷斷續(xù)續(xù)地背完了，我忿忿地問(wèn)老先生：“為什么不讓我告訴他,？我背得可流利了,！”或許是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)太幼稚，我竟咽不下這口氣,。
一縷陽(yáng)光從柳葉之間穿過(guò),，灑在漾著碧波的湖水上,，湖面泛著銅錢大小的金光。老先生微笑著問(wèn)我：“孩子,，你會(huì)背這詩(shī),？”“那當(dāng)然了！”我毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。老先生又問(wèn)：“那你理解這首詩(shī)的意思嗎,？”我擺了擺手，滿不在乎地說(shuō)：“不就是說(shuō)江南美嗎,！”老先生的神色開(kāi)始凝重起來(lái),，他和藹地說(shuō)：“對(duì)啊，這首詩(shī)就是贊美江南風(fēng)景的美好啊,，你看,，晨光映照著岸邊的紅花，使它比熊熊烈火還要紅,。春風(fēng)吹拂著滿江的綠水,，就像?！崩舷壬统恋穆曇粼隗娘L(fēng)聲下顯得莊重肅穆,，給我留下了特別深刻的印象。
老先生站起來(lái)摸摸我的頭,，說(shuō)：“孩子,，讀書，要讀得細(xì),，還要學(xué)會(huì)品賞,，這樣才能更好地領(lǐng)悟字里行間的風(fēng)景和情感?！贝猴L(fēng)拂起他花白的頭發(fā),，他拉著小女孩回家去了。望著他遠(yuǎn)去的背影,，我陷入了沉思,。
時(shí)光荏苒，春風(fēng)又吹綠了江南岸,，如今我再一次回味著老先生的話,，似乎看到了別樣的風(fēng)景，這是江南岸一位老者給予一個(gè)孩子溫暖的教誨,。想到此,，我仿佛看到了馥郁芬芳的花兒從筆尖綻放。
我想我明白了老先生說(shuō)的話,。文字,，或記載著古代的英雄傳奇,，或記錄著田野鄉(xiāng)間的瑣碎小事，或凝聚著哲人智者的深刻思索,。它們?cè)谙蛭覀児蠢罩鴦e樣的風(fēng)景,。我想感受更多文字間神秘的景色，我想用筆道出春暖花開(kāi)的世界,。于是,，在一個(gè)又一個(gè)的春天里，我不斷地在書中游歷,；在一個(gè)又一個(gè)的春天里,，我用數(shù)不盡的文字，去描繪心中那個(gè)美好的世界,。
那年花開(kāi)月正圓結(jié)局篇十一
初至華二,，我驚喜地發(fā)現(xiàn)華二竟種植著桂花樹(shù)。桂花,，是我最熱愛(ài)的花，在我眼中它是那樣的與眾不同,。在我心中,，它不只是顏色怡人、氣味香甜,，它更是我童年的那一段記憶,。
我一直等待著，等待花開(kāi),，終于它綻放了,，四瓣花瓣朝著陽(yáng)光盛開(kāi)，花瓣似透明的了,。在那清香環(huán)繞的桂花樹(shù)旁,，我隱隱約約看到一個(gè)模糊卻又熟悉的身影，是外公,！
因?yàn)?，外公的名字中也有個(gè)“桂”字，所以總覺(jué)得桂花就是外公的化身,。雖然,，外公已過(guò)世多年，但他的那串串歌謠卻被我銘記于心,。記得那是幼兒園小班,，個(gè)子小小的我總是站在電瓶車的前踏板上，由外公載著去上學(xué),。不知從何時(shí)開(kāi)始,，當(dāng)過(guò)兵的外公開(kāi)始教我唱歌,，唱“紅軍”，唱“革命”,，唱“祖國(guó)”,，唱“友誼”，唱“離別”……總之,，無(wú)所不唱,，外公就是我的音樂(lè)啟蒙老師。其中,，最喜歡的一首曲子,，名字早已忘記，可那句“小小竹排江中游,，巍巍青山兩岸走”,，我至今清晰地記得。當(dāng)我不開(kāi)心時(shí),，外公一眼就能看出來(lái)了,，唱“離別”來(lái)逗笑我；當(dāng)我感覺(jué)累了,，外公就會(huì)唱輕柔的小調(diào),，讓我放松愉悅；哪天我特別開(kāi)心,，我們兩個(gè)人就會(huì)一起唱“紅歌”,，歌唱祖國(guó)。我們唱得響徹云霄,，好像整個(gè)藍(lán)天都屬于我們似的,。我經(jīng)常唱得忘乎所以，搖頭晃腦,，活像一個(gè)“小瘋子”,。由此，我和外公就成了音樂(lè)上的“知音”了,。
說(shuō)起“知音”,，外公還是我忠實(shí)的“粉絲”，他會(huì)為我驕傲,、自豪,。當(dāng)我二年級(jí)在烈士陵園主持入隊(duì)儀式，站在主席臺(tái)上時(shí),，看到下面黑壓壓的一片,。突然，在隊(duì)伍的最后，我看到了視力不好的外公,，他踮起腳,，伸長(zhǎng)脖子，正拼命地鼓掌,，他的嘴唇似動(dòng)非動(dòng),，好像在說(shuō)：“呦，小奇奇,！真棒,！她就是我的孫女啊,！”當(dāng)時(shí),，我已經(jīng)很懂事了，十分感動(dòng),，也由此下定決心,，一定要好好學(xué)習(xí)，讓外公為我而驕傲,。
只是可惜,，那個(gè)每天接送我上學(xué)、放學(xué),，并承諾一定會(huì)接送我直至初中畢業(yè)的外公在紅領(lǐng)巾儀式后,，沒(méi)多久就永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。我倍感傷痛,，倍感遺憾,，“我還沒(méi)長(zhǎng)大,，您怎么就沒(méi)有了呢,？”我也更加下定決心要變得更優(yōu)秀，相信外公會(huì)為我驕傲的,，他一直都在冥冥之中守護(hù)著我,。
每一年，我都留意桂花的盛開(kāi)與凋零,，總想著能再一次聽(tīng)外公唱歌謠,，和外公一起開(kāi)電瓶車去兜風(fēng)，或者讓外公再次看到我的成長(zhǎng)……可那樣的日子一去不復(fù)返了,。那一晚,，桂花謝了，鋪在地上,，卻依舊散發(fā)出清香,。踏在那條小徑上，我覺(jué)得花香就像那割舍不去的愛(ài),，那個(gè)模糊卻又熟悉的身影,，留給我的是懷戀,、不舍和信念……
