每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

我敬佩的一個(gè)人四年級(jí) 我敬佩的一個(gè)人字篇一

張老師有著高高的鼻梁,，大大的耳朵,，一雙炯炯有神的大眼睛前戴著一副黑色的眼鏡，感覺(jué)很神氣,。

有一次我去上鋼琴課,，但我把《悲愴》第二樂(lè)章彈完之后，張老師皺著眉頭,，想了一下,，說(shuō)：“這首曲子是悲傷的，你沒(méi)有把這種感情帶進(jìn)來(lái),?！闭f(shuō)完，他就開(kāi)始給我示范起來(lái),。

只見(jiàn)他談得時(shí)而快,，時(shí)而慢；時(shí)而輕，時(shí)而重,?？斓臅r(shí)候像斜坡上滾動(dòng)的珠子，慢的時(shí)候像溫柔的微風(fēng),；輕的時(shí)候像碧綠的波浪拍打著你,，重的時(shí)候像閃電轟鳴著大地。他的眼睛閉著,，仿佛在想像親人去世的畫面,；他的嘴巴張著，仿佛在為親人去世而感到痛苦,；他的身子時(shí)而往前傾,，時(shí)而向后靠。我瞬間被他打動(dòng)了,，一股敬佩之情油然而生,。平時(shí)，我只想快點(diǎn),、早點(diǎn)彈完,，可從這一天起，我被勾起了認(rèn)真彈琴的想法,。

從那以后,，我每天彈琴都會(huì)想起張老師演奏時(shí)的情景，這個(gè)畫面一直鞭策著我認(rèn)真彈琴,。琴情交融,，琴藝不斷進(jìn)步,，終于在長(zhǎng)沙市雨花區(qū)“三獨(dú)”比賽中獲得了一等獎(jiǎng)的佳績(jī),。

是張老師讓我彈琴?gòu)椀酶茫菑埨蠋熥屛抑酪σ愿?，認(rèn)真投入,，張老師是我最敬佩的人！

我敬佩的一個(gè)人四年級(jí) 我敬佩的一個(gè)人字篇二

每個(gè)人的心目中都有自己最敬佩的人,。我也不例外,，最敬佩的人是誰(shuí)呢？猜不到就告訴你吧,，他就是我們的體育老師,。

以前，在我們學(xué)校都是清一色的女教師,。本學(xué)期校長(zhǎng)聘請(qǐng)了一位專業(yè)的體育老師,，居然是一位男教練。

自從這位老師來(lái)了以后，我們學(xué)會(huì)了不少體育技能,，大大豐富了我們的學(xué)習(xí)生活,。這不，我們終于又盼來(lái)了一周一次的體育課,。

看,，他邁著矯健的步伐走來(lái)了：多么有個(gè)性的發(fā)型，兩邊向上收起,，合在頭頂,，形成了直直的一條線。根根豎起的黑發(fā)聚集在一起,，像一片茂盛的森林,。炯炯有神的眼睛散發(fā)出青春的光芒。他個(gè)子雖然稱不上高大,，看上去卻很偉岸,。

正當(dāng)老師教我們?nèi)绾伟烟げ接?xùn)練做得更好時(shí)，一不小心,，老師的腳“咯噔”響了一下,。因?yàn)槔蠋熋看谓o我們做示范時(shí)都要先給我們來(lái)個(gè)金雞獨(dú)立，再來(lái)個(gè)空翻跟頭,?！把健比w同學(xué)不禁為他捏了一把冷汗。腳傷可不是小事,，可他若無(wú)其事,，繼續(xù)給我們做示范。此刻,，我對(duì)老師的敬佩之情油然而生,，多么堅(jiān)強(qiáng)的老師啊,！

這就是我最敬佩的人,，一位敬業(yè)，工作踏實(shí),，堅(jiān)強(qiáng)的體育老師,。