每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

團結(jié)奮斗篇一

當天早晨,，各個班的消息傳得沸沸揚揚,，學(xué)生們的臉上無不是掛著笑容的，換好了華麗的衣裝,，女生盤好頭發(fā),，排隊到化妝師那里化妝，好一派熱鬧非凡的場景,。

這次表演的地點是音樂學(xué)院的表演廳,，里面果真是富麗堂皇，精美的圖飾,，觀眾席上的座位早已坐滿,，家長等待著自己孩子的表演。

在這次表演中,，每個班表演的主題都是各不相同,，有的班表演了一支優(yōu)美的舞蹈，有的班則是唱著氣勢洶洶的`大合唱等等,。

到了五年級b班,，表演的主題是蒲公英，悠揚,，美妙的聲音飄來,，所有人都陶醉了。在臺上的表演的同學(xué)也隨著樂曲翩翩起舞，臉上露出微笑,，看來他們跟觀眾一樣也樂在其中了,。

這支舞從蒲公英的生根、發(fā)芽,、綻放和飛向遠方四個階段展示,，五b班的同學(xué)通過不同的表演方式來渲染著，成長過程中遇到的煩惱和困難后怎么克服的,，表演的淋漓盡致,，也告訴我們些生活中我們的成長也會遇到許多困難。包括學(xué)習(xí)壓力增大,，你只有合適的運用時間,，這一切都會是浮云。五b班的同學(xué)告訴我們的就是這個道理,。

五b班的同學(xué)的精彩表演贏得了觀眾的好評,，他們的團結(jié)和共同努力的精神，獲得了觀眾們熱烈的掌聲,。這種類似的表演還有很多,，都表現(xiàn)了實驗小學(xué)的同學(xué)們團結(jié)努力的風貌。

團結(jié)奮斗篇二

5.12四川汶川大地震,，牽起了無數(shù)中國人的心,。“一方有難,，八方支援”這八個鏗鏘有力的字,，讓13億中國人不再像一盤散沙，而是緊緊地握在一起,，我們有錢出錢,，有力出力。

人們都說：“團結(jié)力量大,?！笔前。@次地震是天災(zāi),，但是就因為這場天災(zāi)讓中國這個大家庭團結(jié)起來,。中國就像是人的手，團結(jié)起來的時候就是手握緊的時候,。

這一次天災(zāi)正因為我們團結(jié),，讓中國這個集體變得不可戰(zhàn)勝。就算是天災(zāi),，它也被愛包圍著,。中國人是戰(zhàn)無不勝的，是災(zāi)難讓我們學(xué)會了團結(jié),。

團結(jié)是中國人的優(yōu)點,。因為是團結(jié)讓我們?nèi)ソo予，給予給在同一片藍天下受難的兄弟姐妹們!

是團結(jié)讓那些當?shù)卣饋砼R時,，立刻趕到災(zāi)區(qū)的解放軍們有了更多的責任心;是團結(jié)讓我們,，有錢出錢，有力出力,，有一些人甚至不顧生命危險要去災(zāi)區(qū)救援,。

四川是大熊貓的家鄉(xiāng)，四川有著少數(shù)民族人的家園......讓我們更加團結(jié),一同撐起同一片藍天,團結(jié)中國人!讓我們成為團結(jié)的中國人!

團結(jié)奮斗篇三

3月12日陽光明媚,，一支植樹大軍浩浩蕩蕩開往黃土張橋,。

一到種植地，大家就像熱火朝天地干了起來,。有的挖坑,，有的運樹苗，有的種樹,，還有的澆水,，一片繁忙的景象。

我,、xx是一組,，我們這個組干得特別買力，我負責栽樹苗,，xx負責刨坑,，x負責拿小樹苗，xx負責找地,。你看,，xx彎著腰，緊握鍬把,，使勁刨,。我把刨來的大石子與雜草仍在一邊，再把用塑料袋包裝起的小樹苗扯開,，然后放在坑里用細土放在樹苗的周圍,，有使勁按緊就這樣一棵小樹種好了。我們種了一棵,、五棵……是棵……二十棵,，我們仿佛覺得時間過得越來越快。xx的額頭上滴下了豆大的汗珠,，累得直喘氣,，我也累得直不起腰來，可我們沒叫一聲苦，沒喊一聲累,，堅決不放棄,，繼續(xù)挖坑的挖坑，填土的填土,，跟在彈鋼琴一樣有節(jié)奏,。

樹苗越種越多，坑越來越少,，為了能把手中的十顆小樹苗再栽起,，于是我叫x和xx帶一把鐵鍬在前面刨坑，“算了,，算了,，把剩下的樹苗給其它組種把!我太累了!”x喘著氣嘆氣道。我立刻來了氣,，大聲說道：“你這個人怎么這樣,，沒看見大伙兒都在忙嗎?難道別人就不累啊?如果你想休息的話，你就去玩吧!” xx見了搖頭說：“是誰學(xué)《手指》那課時說,，我們這個小組這個班要團結(jié)?又是誰說團結(jié)力量大,。”我和x聽了都覺得有點不好意思,，既然大家是一個組的,，就要友好嘛!我們又踏上了辛苦之路，繼續(xù)種樹,。

在我們的團結(jié)與幫助下,，我們小組成功地把30多顆小樹苗栽好。在微風中小樹苗好像面帶微笑,，朝我們點頭,，對我們感謝…….

雖然一天下來很累，但累的值得,。我們不僅種了樹,，還明白了在現(xiàn)實生活中體會到團結(jié)二字的意思，比在課本里體會到的更加深刻!

團結(jié)奮斗篇四

團結(jié)是什么,，團結(jié)的力量有多大,？想知道嗎？那就跟我來看看吧,？

這是一節(jié)作文課,，老師卻拿出了滿滿的一杯水。老師是要喝水嗎,？不是,。那她要做什么呢,？我越想越不明白…。,。

緊接著,，老師又拿出一些回形針，每人分得三個,。她要求我們按順序把回形針一個一個投入杯子,。并提出問題要我們觀察,、思考：投入回形針后,，杯里的水什么時候會溢出？

帶著這個問題,，實驗開始了,。同學(xué)們都興高采烈的排好了隊。前面的同學(xué)認真的把回形針投入水中,，可他們都沒能讓水溢出來,。我心里竊喜，快到我了,?！袄咸毂Ｓ印保喌轿視r水要溢出來??！

見證奇跡的時刻到了：我迫不及待地走上前，按老師的要求,，第一枚回形針投入水中,，水沒溢出來；第二枚回形針又放進去,，水也沒溢出來,；緊張的時刻就在眼前：第三枚回型針也放進去了……

都怪“老天爺”不在家，奇跡沒有出現(xiàn),。水穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)?，一點也沒溢出來。嘿,！機會只能讓給后面的同學(xué)了,。我?guī)е荒芷届o的心情看下去。終于到最后一位同學(xué)了,！此時,，我心情更不能平息下來，當最后一枚回形針投進去后,，水卻和我們開起了“國際大玩笑”,，它還是老樣子,，沒有動靜。我一頭霧水,，百思不得其解,。

老師終于說出了答案。因為水的表面有張力,，所以一個個投,，水沒莫出過。要想水莫出來,，必須大家同時投進去,。這就是團結(jié)的力量。老師的話終于讓我解開了這個心結(jié),。

從這個實驗中我又想到了其它關(guān)于團結(jié)的事例,。讓我最記憶深刻的是動物百科上說：牦牛在冬天為了取暖，全體牛群背靠著背圍成了一個圓圈,，哪怕在寒冷的冬天,，牛仔也不會著涼了。大伙能夠互相取暖的同時又起到了防狼的作用,。其實,，在我們的生活中也有許許多多的例子：“拔河”、“三人板鞋”……等等都讓我深刻體會到團結(jié)力量大,。

因為有了團結(jié),，小牛仔才能熬過寒冷的冬天；因為有了團結(jié),，小羚羊才能飛越山谷到達安全的地帶,；也因為有了團結(jié)，中國排球女將們一次又一次贏回了世界冠軍,，還有很多很多,，這就是團結(jié)的力量，這是一種堅不可摧的精神,。