無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

初中第一天作文字 初中第一天作文字篇一

清早,，我整齊的穿好衣服，三下兩下把早餐解決完后,，便輕輕地提起早以準(zhǔn)備好的書包,，小心翼翼地背在肩上?！叭珎湮溲b“后,，向媽媽打了個招呼便以“百米沖刺“的速度，走在學(xué)校的路上,。小鳥兒好像也在為我急將要上學(xué)而感到高興,，嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在說：“歡迎你到學(xué)校去,，歡迎你到學(xué)校去!

來到學(xué)校后,，不禁令我大吃一驚，學(xué)校仍然是那樣整潔,，那樣美麗,，還透著花香氣,。

我急忙跑向我們班的教室跑去，呵!許多同學(xué)都來了,，只見他們有的擦桌,，有的掃地，有的澆水忙的不亦樂乎!不一會教室便被打掃的干干凈凈,，一塵不染!

教室打掃完不一會,，老師便來了?？匆娢覀円呀?jīng)把教室打掃干凈后,，高興的對我們豎起大拇子，笑容滿面地對我們說：同學(xué)們果然又長大一歲了,，懂事多了!我聽后,，心里樂滋滋，想必同學(xué)們的心里也一定很高興吧!

接著,，老師準(zhǔn)備給我們發(fā)書!

老師先叫了幾個身材魁梧的大將去抱書,，不一會兒，幾大摞書就被大將們一一抱來了,。老師接著又又叫了幾個班干部,，為我們發(fā)書。忽然,，本來非常安靜的教室里爆發(fā)出了幾句話——原來是王通和班長在爭論,。老師叫起他兩，問清了他們爭吵的原因,，便和顏悅色叫他們坐下了,。然后高興的對我們說：我班的王通拿到了一本破了角的書，班長硬是要和他換,，可王通卻硬是不換,。你們說，這表現(xiàn)了什么樣的品質(zhì)?全班同學(xué)都異口同聲的說：為他人著想的品質(zhì)!對,，大家說的對!我們都因該學(xué)習(xí)他們,，對嗎?對同學(xué)們又一次整齊而有力的回答到!接著，老師又對班長說：這本書不用你換,，我來和王通換,。王通聽后，急忙對老師說：老師,，這怎么可以呢!,，這本書雖然角破了，但又不是不能用啊!可老師卻說：有什么不可以!老師我就喜歡用破了角的書。說著,，硬是和王通把書換了過來!

書發(fā)完后，便放學(xué)了,。這就是開學(xué)的第一天,，既高興又緊張!

初中第一天作文字 初中第一天作文字篇二

踩在八月的尾巴尖上，步入了九年級的大門,。我少了些年少的輕狂,，多了一份成熟。

開學(xué)第一天上午十點多鐘,，我走進(jìn)了九年級二班的大門,。剛進(jìn)教室，我就發(fā)現(xiàn)教室里已經(jīng)坐滿了人,。我搜尋了全班一遍,，發(fā)現(xiàn)了一個空座位，就走到那個地方坐了下來,。稍稍定了定神,，我開始搜尋原八年級的同班同學(xué)。我的目光像雷達(dá)一樣搜索了幾遍,，發(fā)現(xiàn)全班只有五個八年級的同班同學(xué),。我頓時呆坐在座位上。

教室里亂哄哄的,，同學(xué)們在熱烈地交談著暑期的經(jīng)歷,。我獨自坐著，沒有說話,，心中對九年級的班主任充滿了好奇：年紀(jì)大不大,？脾氣好不好？會不會搶占我們的休息時間,？帶著這些疑問,，我時不時地看看教室門口。

班主任終于來了,，是個五十多歲的男子,。他大步流星地走上了講臺，做了個自我介紹,，就開始滔滔不絕地講九年級的要求,。他講到九年級的時間安排，我的心就涼了半截：九年級上課的時間居然這么長,，還沒有體育課,！讓天性貪玩的我怎么過？他的不許這、不許那的要求像連珠炮一樣打在我的心上,，震得我心驚肉跳,，我的心情糟透了。

不知不覺間,，進(jìn)餐的時間到了,。我把所有的煩惱拋在腦后，以劉翔百米沖刺的速度沖向食堂,，飛快地打好飯菜,，坐在自己的座位上開始吃起來。我正細(xì)嚼慢咽,，回味著老師的話,。突然，一個八年級的學(xué)生端著餐盤站在我的面前,，說我占了他的位置,。八年級的學(xué)生進(jìn)餐明明比九年級晚一刻鐘，他們的老師不知怎么把握的時間,！這個學(xué)生的出現(xiàn)一下子弄得我沒了味口,。

晚自習(xí)是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師居然提前半小時就進(jìn)了教室,，我心里暗暗抱怨著,。不過很快被數(shù)學(xué)教師的精彩課堂吸引住了。不知不覺第一節(jié)課下課鈴聲響起了,，老師居然還在若無其事地講課,，我以為數(shù)學(xué)教師喜歡拖堂，直到上課鈴再次響起,，我才明白原來兩節(jié)課連上,！我正氣惱的時候，來了幾只蚊子,，在我的頭上飛來飛去,，我氣憤極了，飛快地幾巴掌結(jié)果了它們,。

開學(xué)第一天很快就過去了,，我感到了畢業(yè)班的緊張。下晚自習(xí)后,，我想了很久,，慢慢也就想通了：初中只有最后一年了，老師抓這么緊也是為了我們的將來,，我們應(yīng)該盡快適應(yīng)九年級的高強度,、快節(jié)奏,。