在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

記一次主題班會的日記篇一

黑板上寫著“愛伴我成長”幾個大字，而教室兩旁和后面都擺滿了整整齊齊的椅子,。瞧,，四個電風扇也被生活老師擦得雪亮雪亮的`。主持人宣布節(jié)目開始,，各小隊隊長清點人數(shù),，報告中隊長。我們的第一個環(huán)節(jié)是“金色童年”,。同學們一個接著一個,，介紹小時候照片的往事,，一幕幕的，像放電影似的記錄了每個同學小時候最精彩的瞬間……

終于要輪到我上場了,。我的心繃得緊緊的,，心里像有一只小白兔在“咚咚”地亂跳。我大步流星的走向講臺,，自己望著電視里面小時候的那張調皮的照片,，我自己知道，小時候小,，不懂事,，從小是父母、爺爺,、奶奶,，用他們的辛勤汗水、淳淳教導使我從幼兒園認識一顆字,、一顆字開始,，一年級、二年級……到今天小學快要畢業(yè)……這十多年了,，不知父母為我付出多少,，望著小時候照片的我，我在心想著想,，在此默默許多的心愿,，在這里，我默默地祝愿我努力學習,，一定考上好中學,，努力深造。將來報效祖國,、報效父母,，做一個誠實有用的好女孩……。當我走到教室的最中心時,，眼睛望著爸爸面上的笑容,，似乎爸爸就是給我勝利的源泉。說著,，說著,，我的心里想：呀！不好,，因為緊張忘了后面的臺詞了,。

正在這里，爸爸用他和藹的眼神悄悄對我說：“佳麗，加油,，慢慢想,，爸爸在這替你打氣、鼓勁呢,?！甭牭街恢鞘裁戳α孔屛抑匦鹿钠鹩職饫^續(xù)往下說,。當我說完下臺時,，看見許多家長的眼睛已被淚水模糊了，我想一定被同學們的真情和故事感動了吧,。

接著,，我們又扮隨著同學、老師們的真情達到了第二,、三四環(huán)節(jié),。俗話說：“好戲在后頭?！睂Γ覀兊暮脩蛘娴脑诤竺?。斯老師是辛勤的園丁,，斯老師默默地為同學們獻出了一切，我們的第五個環(huán)節(jié)就是“感謝老師”,。為老師買東西,，這就是感謝嗎？錯了,，如果你真的要感謝老師,，那就只能用我們的好成績來報答這最無私的老師：在最后一個環(huán)節(jié)，斯老師還安排了精彩的節(jié)目,，由劉思慧,、楊飄同學表演二人自由舞來表達對班主任、數(shù)學老師,、生活老師,、英語老師及為自己兒女付出堅辛勞苦的父母們，另外,，全班同學齊聲歌唱《我們的祖國》來表達同學們熱愛祖國的赤誠之心,，通過這堂生動而又難忘的一次感思家長座談會，我相信,，會使許多同學如何懂得怎樣熱愛祖國,，懂得用什么方式來感恩自己的父母……

這一次的《學會感恩》主題會，永遠記在我的心里！

記一次主題班會的日記篇二

星期五下午第3節(jié)課,，某省重點中學高二（4）教室里如期舉行以"答案是豐富多彩的"為話題的主題班會,。

主持人--團支部書記陳海自如地走上講臺，用左手攏了一攏頭發(fā),，清了清嗓子說："前不久,，我們討論了有位學者的一道題，四個圖形符號中,，哪一個與其他三個類型不同,？由于標準和角度的不同，任何一個圖形都與其他三個類型不同,。的確,，世界是千變萬化的，疑問是層出不窮的,，答案是豐富多彩的,。同學們，今天的主題班會就是以‘答案是豐富多彩的‘為話題,，或敘述類似的經(jīng)歷,，或編述故事，或抒發(fā)感情,，或發(fā)表議論,，或展開想像，等等,。請同學們踴躍發(fā)言?"主持人微笑地看著大家,。

同學們議論紛紛，一時沒有人發(fā)言,。這時,，班長文風站了起來，首先發(fā)言道："我曾聽說這樣的一件事,，一位教授在一張白紙上用毛筆畫了一個黑圈,，給中學生看，幾乎每個中學生都說看到一個黑圈,；給幼兒園小朋友看,，答案可豐富了，有的人說看到一個黑麥圈,，有的人說看到了一個零,，有的說看到一個黑圓，更有人說看到了一張白紙上有一個小圓,，等等,。由此，我感覺到，我們中學生太受思維定勢影響了,，缺乏小朋友那樣的靈性和想像力,，這對科技的進步發(fā)展是不利的。"大班長一說完,，教室里就爆發(fā)出熱烈的掌聲,。

班上最活躍的綽號叫"小男"的女生站了起來，望了一下大家說："俗話說‘條條大路通羅馬‘,。同學們,，假如我們遇到了困難，千萬不要泄氣,，方法總是有的,，找我就行！"說得大家哄堂大笑,。

語文科代表劉青也不甘示弱,，聲音不太大地說："我們語文老師在講到有些題目的答案時模棱兩可，說這是文學語言的模糊性決定的,，沒想到數(shù)學問題,，也有這樣的情況。我們在考慮事物的科學性,、嚴密性時,，也不要忘了事物具有復雜性、多樣性,。"她的哲理性的話,，又引起了同學們熱烈的掌聲,，劉青反而不好意思地摸起了辮子,。

同學們熱烈地討論著……

最后，主持人說："這次主題班會,，大家討論熱烈,，使我們獲益匪淺。在生活中,，看問題的角度不一樣,，解決問題的方法也不一樣。請熱愛我們這個豐富多彩的世界吧,！"同學們由衷地報以熱烈的掌聲,。

記一次主題班會的日記篇三

“我是鬧鐘人，九點,，四點……”老師發(fā)著口令,，同學們不約而同地擺出手勢……噢，原來，佐文班的同學們正在上以“與時間賽跑”的班會課,。

老師先告訴我們：“時間,，在不同人的手里有著不同的經(jīng)歷，有的在人短短的時間內能創(chuàng)作輝煌,，創(chuàng)造奇跡……有的人卻……現(xiàn)在給大家一分鐘時間,，看你們能做些什么？”

說著,，老師拿出幾張卡片,，每張卡上有著不同的問題：說出成語，歇后語,、英語單詞,，乘法口訣……老師將這些卡片發(fā)給每個同學，讓大家嘗試在一分鐘“爭 分奪秒”做事情,。當“十,、九、八……”最后進入十秒鐘的倒計時,，同學們都手忙腳亂,，我也忙不迭地寫著英語單詞。不一會兒,，時間到了,，老師將幾位同學的卡片 拿到幻燈片上展示給大家看，只見卡片上有動物名稱的成語：狐假虎威……有歇后語：孫權招親——賠了夫人又折兵……有英語單詞：boy,、eat……不過,，大 家都寫得歪歪斜斜，很是潦草,。

展示完卡片,，老師又對我們說：“同學們，時間是擠出來的,，是靠我們平時累積的,，接下來就請同學們來看看平時你們日積月累的成果吧！”頓時,，教室里像 炸開了鍋,，不一會兒，講臺上就堆滿同學們日積月累的成果,，有剪紙“金豬納?！保心Ｐ惋w機,，紙折成的鳥……真是一個比一個精彩,，一個比一個好看,，大家的歡 呼聲此起彼伏……

接著，老師遞給肖宇同學一張紙條,，讓他上臺“度量生命”,。“假如這是我們的生命線,，”老師說明道,，“請你們撕下已過去的時間和畢業(yè)后離開學校后的時 間，看看剩下在學校讀書的時間有多長,?！闭罩蠋熣f的做，最后,，肖宇同學手上只留下很小的一段線條,。看著短短的一段線條,，同學們眼睛睜得大大的,，很是吃 驚，大家紛紛發(fā)表自己的感想,，有的說：“專心致意學習的時間是多么短暫,。”有的說：“時間是多么寶貴,，我們應該好好把握現(xiàn)在短暫的時間好好學習,。”……

最后,，大家共賞時間格言,，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”等大量格言,，讓我領悟到日月如梭這個道理,，我們應該好好地利用時間。