在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

期初考試反思 期中試后的反思篇一

(一)整體總結(jié)

首先，建議大家先對自己的期中考試整體情況做一個總結(jié),、想必同學(xué)們對自己的成績都有一定的期望值,，至少有一定的期待、那么,，這次考試,，是否達(dá)到了你的期望，是否是你這段時間學(xué)習(xí)狀況的真實反映,、建議同學(xué)們問自己幾個問題：

1,、名次、成績是上升還是下滑?

2,、如果上升,，是因為題目適合你(有些同學(xué)遇到比較難的題目成績會比較好，有些反之),，還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤,，還是自己的水平真實上升了,。

3、如果下滑,，問題又出在哪里(下文將進(jìn)行更詳細(xì)論述),。

(二)知識點總結(jié)

知識點的總結(jié)是期中考試總結(jié)最重要的一環(huán)、這里有兩種情況很可怕,，一是根本不進(jìn)行總結(jié),，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里、第二種情況是就題論題進(jìn)行總結(jié),，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里,、

那么，如何正確進(jìn)行知識點的總結(jié)?

首先,，同學(xué)們拿到卷子后,，應(yīng)對自己答這份卷子的情況進(jìn)行一個全面的回想、請同學(xué)們細(xì)細(xì)瀏覽卷子中的每道題,、注意,，此時你關(guān)注的，不應(yīng)只是錯題,、而是包括你答起來不流暢的題，思維有障礙的題,，以及憑運(yùn)氣做對的題,、這些題都是你的軟肋、

其次,，同學(xué)們應(yīng)著重對這部分知識進(jìn)行復(fù)習(xí),、這里應(yīng)該注意的是,，千萬不要就題論題,、如果只是這道題做錯了，改正了,、那這樣的總結(jié)只是讓你多會做一道題而已，下次類似的題變一變形,，可能又錯了,、殊不知，一道題錯了，可能是你相關(guān)的知識體系就沒有搞清楚,。

所以，同學(xué)們應(yīng)該做的是,，由點及面,，對這部分題涉及的知識做一個更深,、更廣的復(fù)習(xí),、英語錯了一道考察冠詞的單選題,，那你是不是對冠詞這部分知識就沒掌握好?物理一道大題的受力分析又錯了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在問題?

如果答案是肯定的話，為什么不以這次期中考試為契機(jī),，把這部分知識疏漏處趕緊補(bǔ)上呢?如果又是應(yīng)付了事,，下次一定還會出問題、要拖到什么時候呢?

(三)考試技巧總結(jié)

考試技巧的總結(jié)上,，高三和中考的同學(xué)應(yīng)尤其注意,、請同學(xué)們再次回顧整個考試過程，這次你的回顧重點是在考試技巧上,、請同學(xué)回想,，也問自己幾個問題。

1,、這次考試你的策略是什么?時間安排是否合理,，有沒有出現(xiàn)先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象?

2、有沒有出現(xiàn)填錯答題卡,，或者一些很明顯的低級失誤?如果有,，你要怎么能讓自己記住這個血的教訓(xùn)?

3、具體到每門學(xué)科,、英語是否沒有時間看完整個閱讀?聽力是否因為糾結(jié)前面的內(nèi)容而影響了聽后面的內(nèi)容?語文是否因為專注后面的某道很難的大題而沒有檢查,，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分、等等,。

通過考試技巧的總結(jié),，想必同學(xué)們自己就能明白，在這次考試中,，如果你能怎樣安排時間,，安排答題順序，就能取得更好的成績,、把你總結(jié)的記下來,，這都是你最寶貴的經(jīng)驗、高三和中考的同學(xué)們,，請把你們的每一次考試當(dāng)成是最終考場上的真實演練,。

進(jìn)行這些總結(jié)后,，同學(xué)們不要忘了，有一項工作是必需的：把這次考試的錯題總結(jié)到你的錯題本上,，以更好的回顧和吸取教訓(xùn),。

最后，請同學(xué)們根據(jù)以上的總結(jié),，結(jié)合你個人和學(xué)校的情況,，對下一階段的學(xué)習(xí)，可能是下一次月考前或期終考試前的學(xué)習(xí),，調(diào)整你的計劃,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間安排,，做出更適合你的計劃和安排,、讓這一次犯的錯反省出夢想、在以后的路上,，走得更遠(yuǎn),，變得更強(qiáng)。

期初考試反思 期中試后的反思篇二

英語語言學(xué)習(xí)的外延和生活的外延相等,。平時學(xué)生怕寫作文,，是因為話題與生活實際聯(lián)系不夠緊密，而本次習(xí)作,，讓學(xué)生在不受空間,、金錢等的限制下自由想象作文。學(xué)生根據(jù)生活實際談自己的夢想,，徐徐道來,，構(gòu)思奇特，頗具匠心,。

寫作是一個由淺入深,、由易到難、由簡到繁的訓(xùn)練過程,，任何一個環(huán)節(jié)出問題都會影響學(xué)生寫作能力的培養(yǎng),。因此，盲目的訓(xùn)練往往多做無用功,，我們必須在平時就十分注重方法與技巧,。

1、注意多種訓(xùn)練方法相結(jié)合,。

與任務(wù)(task)相結(jié)合,。目標(biāo)明確， 如寫“我的夢中小屋”，有目的的引導(dǎo)學(xué)生畫畫,、描述,、說明想要的小屋。調(diào)動學(xué)生的積極性,，所以在培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力時,，我盡量與教學(xué)的多種任務(wù)相結(jié)合，而不是純粹布置一篇作文,。貫穿這節(jié)寫作課的也是一系列的任務(wù),。

2、平時注重解題技巧的養(yǎng)成：

1). 準(zhǔn)備工作 ①.仔細(xì)審題,，明確要求 ②.緊扣要點,，尋求思路。

2). 寫作之中 ①.開門見山,，緊扣主題,。②.語言正確，規(guī)范地道,。盡量使用學(xué)過的、最熟悉也最有把握的句型,、結(jié)構(gòu),，應(yīng)盡量避免中國式英語。要養(yǎng)成正確運(yùn)用標(biāo)點符號的好習(xí)慣,，切忌一點到底的錯誤方法,。③.重短輕長, 就易避難。④.過渡自然,，表達(dá)流暢,。注意前后句、上下文盡量過渡自然,，正確使用and, or, but, because, so, then, after等詞,，保持行文的流暢。不重復(fù)使用可置換的詞,，如描述“我的夢中小屋”時,，可以用firstly, secondly, then, after that等表示先后的序列詞。

3).成文之后

鼓勵學(xué)生學(xué)會批改自己的習(xí)作,。

①.一般語法項目的檢查——英語中的人稱,、時態(tài)、單復(fù)數(shù),、習(xí)慣用法等都是非常重要的,，即使在朗讀中好像全理解，但在動筆的實踐中就往往出錯。如我們這篇作文多用一般現(xiàn)在時,，第一人稱,。

②.注意語序——英語中的疑問句、感嘆句和賓語從句都是通過語序的變化來構(gòu)成和體現(xiàn)的,，不注意會出現(xiàn)錯誤和意義上混淆,。本篇作文要注意感嘆句的語序。

④.書寫規(guī)范,，卷面整潔,。卷面不整潔，使人無法看清你寫的究竟是什么,，那么就可能按錯處理,。所以在寫時，我讓學(xué)生一定要先打草稿,。

期初考試反思 期中試后的反思篇三

是：據(jù)說,，凡是報考印度孟買佛學(xué)院的學(xué)生，進(jìn)校的第一堂課就是由該校教授把他們領(lǐng)到學(xué)院正門一側(cè)的小門旁,，讓他們每人進(jìn)出小門一次,。這個門只有l(wèi).5 米高，0.4 米寬,，一個成年人想要進(jìn)去,，必須彎腰側(cè)身，不然,，就只能碰壁撞頭了,。進(jìn)出過這個小門的人幾乎無一例外的`承認(rèn)，正是這個獨特的行為,，使他們頓悟,，讓他們受益終身。

全面理解材料,，可以從一個側(cè)面,、一個角度構(gòu)思文章。題目自擬,，文體自選(詩歌除外),，立意自定，不要脫離材料內(nèi)容和含義的范圍,，不得套作,、抄襲。

上面話題的材料已不具有以往的寬泛性,，材料明顯帶有作者的思想傾向,，作者的這一傾向,，實際上就是我們作文的立意方向，偏離了這一點,，就會偏題,。審題時一定要把握住這一傾向。而這次考試中班里不少學(xué)生沒有抓準(zhǔn)立意他們把材料中的“彎腰,，側(cè)身 ”理解為謙卑,，謙虛，虔誠”題目為：

1.人要謙卑 2.懂得謙讓 3. 學(xué)會謙卑地彎腰 4.謙虛使人進(jìn)步 5.謙虛的營養(yǎng) 6.謙卑若愚 7.退一步海闊天空 8.謙虛做人,，心懷禮節(jié) 9. 謙虛是一種態(tài)度 10. 謙謙君子,，溫潤如玉 10.成熟的稻谷會彎腰 11.謙虛——不敗的花朵 12.謙卑為懷

13.讓虔誠之花綻放心田

學(xué)生立意為“謙卑和謙虛”的原因是沒有抓準(zhǔn)關(guān)鍵句：一個成年人想要進(jìn)去，必須彎腰側(cè)身,，不然,，就只能碰壁撞頭了。在這則材料中,，小門和彎腰側(cè)身其實都是有象征意義的,，人生路上的小門可以喻指人生路上的障礙、坎坷,，工作生活中遇到的困難,，成功的入口等。彎腰側(cè)身可以喻指暫時放下尊貴和體面,，能屈能伸,，靈活變通，忍辱負(fù)重,，碰壁、撞頭可以喻指失敗,。

我們課本中的教材就有很多素材可以運(yùn)用,，比如：

1. 韓信忍胯下之辱終成一代名將韓信受胯下之辱就是面對人生的小門，他彎腰側(cè)身過了之后,，終究成就了自己的事業(yè),。

2. 苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳越王勾踐臥薪嘗膽的故事,，學(xué)生們都知道，勾踐的臥薪嘗膽不是彎腰側(cè)身過小門嗎?他最終過了這扇人生坎坷之門,，滅掉吳國,。

3. 《報任安書》“古者富貴而名摩滅，不可勝記,，唯倜儻非常之人稱焉,。蓋西

(文王)拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,，乃賦《離騷》;左丘失明，

厥有《國語》;孫子臏腳,，《兵法》修列;不韋遷蜀,，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》;《詩》三百篇,，大底圣賢發(fā)憤之所為作也,。此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道,，故述往事,、思來者。乃如左丘無目,，孫子斷足,，終不可用，退而論書策,，以舒其憤,，思垂空文以自見?！边@么多圣賢哪一個不是彎腰側(cè)身,，忍辱負(fù)重，最終通過人生的小門? 就司馬遷本人,，手工行之辱,，立志著書，最終實現(xiàn)了自己“究天人之際 通古今之變 成一家之言”的《史記》,。

4. 鴻門宴上劉邦唯唯諾諾卻終成霸業(yè);劉備禮賢下士,，三顧茅廬，三國鼎立形勢成矣;唐太宗廣開言路遂有了貞觀之治,。

課本中有這么多的素材可供我們使用,，但是如果我們不能準(zhǔn)確理解材料，多好的材料都是白費(fèi),。

期初考試反思 期中試后的反思篇四

因為曾經(jīng)跌倒,，我們才能學(xué)會再站起來，再向前行走,。青春就是一段跌跌撞撞的旅行,，你會不斷地跌倒，也要不斷地爬起,，跌跌撞撞書寫青春的色彩,。

半個學(xué)期已然過去，適時停下,，回過頭來望望,，期中考的身影給了我善意的提醒,。那過來的痕跡是否堅實，會被風(fēng)拂滅嗎?你丟失了什么?你后悔嗎?

那些鮮紅的分?jǐn)?shù),，若有所思：這世上哪有什么突然,，所有的突然都伴隨著漫長的伏筆，是眼前無數(shù)個瞬間努力的結(jié)果,，也是眼前不能狠下心來苦學(xué)的結(jié)果,，即使努力，結(jié)果卻不盡人意,，那就是努力的還不夠,，沒有發(fā)揮每一毫秒的價值，又有誰能真正的做到了問心無愧呢?

你若看著鐘表思慮抱怨,，便常感力不從心,。就好比用一小把文具尺去丈量喜馬拉雅山，用一柄水果的雕刻南極,。秒針重復(fù)運(yùn)行,，錯覺主宰著我，仿佛時間取之不盡用之不竭,，便認(rèn)為松懈一點也沒有關(guān)系,，殊不知代價是之前的努力化為烏有，心中必然失落,。

青春的旅行一路都是跌跌撞撞,，每一次的跌倒都是為了更好的向前奔跑，每個人也都有迷茫的時光,，人生難免有挫折的時候,，浪費(fèi)大把的時間心急如焚，也只能渾渾噩噩的混日子,，轉(zhuǎn)頭也不曉得自己做了些什么,，走了多少路，難免畏懼,。這么一段虛擲的時光,，與其駐足,，不如堅持走下去,，一步一步都要為抵達(dá)這里而付出，改變只是拐角處,，而走出這段空談的時光,，以至于自己精疲力竭，反倒忘了曾經(jīng)的憂傷,。

這次考試的失利,，努力了,，還不夠，成功者往往對自己更狠,，或者說你能不能對自己狠到一定程度就無法成功,。成功是一種習(xí)慣，是一種日復(fù)一日對自己下狠心的習(xí)慣,。

像我們這樣沒有天賦聰穎,，再不堅持努力，就什么也不是了,。堅持,，堅持，一直堅持下去,，咬咬牙,，熬過去一切都會好起來。人生最好的狀態(tài),，是在低谷里努力拼搏,，一點點撣掉身上的灰塵，給自己希望,，給自己未來,。灰姑娘哪有時間遇上白馬王子,，還不是要自己創(chuàng)造機(jī)遇,，更加努力，讓自己變得更加強(qiáng)大,。

跌跌撞撞了一路,，也總有無力站起的時候，考試也是一場風(fēng)雨傾襲,，堅固的自己任憑它東吹西打,，失敗了又怎樣，默默爬起,，腳踏實地,，一步一步讓自己走向強(qiáng)大，就算走的崩潰的邊緣,，你也要撐一撐,，用最后一口氣再撐一撐，那可以幫你渡過一段難關(guān),，可以讓你涅槃,，柳暗花明。

我更喜歡努力的自己,。我知道,，就算努力了,，我也不一定能變得很優(yōu)秀，但是不努力,，我怎么知道上天給我的極限在哪兒?我想搏一次!

我不斷地向上攀登,，不是為了被世界看見，而是想看看整個世界啊,。

不會再讓時間浪費(fèi),，放任自己松懈，對自己狠一點,，再狠一點,，跌倒了，撣撣身上的灰塵,，爬起來,，擼起衣袖繼續(xù)向前奔跑。

青春又何嘗不需要跌跌撞撞呢?