范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

我也是生活的主角作文篇一

在我們生活的社會中,，工作從大到小，事情從重到輕,，都會有主角的存在,。但你有沒有想過,，你也是一名自己生活中的主角呢？

記得在我上小學四年級的時候,，學校要求我們進行全校大掃除,。而我們班卻分到了一塊硬骨頭，負責操場的打掃,。那班里的幾位最快的同學就發(fā)言了："說干就干,，怕啥？就是讓俺去廁所掏糞俺也不含糊,！"是呀,，說得對，說干就干,，當學校喇叭上的的話音剛落,，我們班的同學就人手一個垃圾袋向操場走去。但到了操場,，卻又是另一派"繁榮"的景象,，紙團橫飛，樹葉飄落,。而我們班的班主任張老師就鼓勵我們說："孩子們,，抓緊干，大風大浪都過去了,，就這點挫折還能打到你們,，加油孩子們。你們是主角加油,！"

是呀,，我們是主角，學校給我們?nèi)绱?艱巨"的任務(wù),，我們就要擔負起主角的使命與責任,，經(jīng)過我們幾名班長的討論，我們班這次的"作戰(zhàn)"方針是"分割包圍,，分點圍殲,。"說完便開始分組實施計劃了。

過了大概有一個小時的時間,，整個操場被我們班的同學打掃得干干凈凈,，煥然一新。在大掃除之后,，我們班也受到了學校領(lǐng)導的表揚,。是呀，只要我們負起主角的責任,，做好我們生活的主角,，所做之事就定能成功,。我們每個人的人生都像是一本書，而這本書的作者,，就是我們自己,，我們就是這本書的主角，這本書中的每一篇文章,，每一頁文字,，都書寫著我們成長的經(jīng)歷……生活也像是一次旅行，無論我們的目的地在何處,，結(jié)果如何,，我們也都要扮演好我們各自的角色，擔負起主角責任,！

是呀,，陽光總在風雨后,，當我們抵達成功的彼岸后,，克服過重重困難時，我們就都會發(fā)現(xiàn)："我也是生活的主角,！"

我也是生活的主角作文篇二

前一秒,，我竭力往里藏；后一秒,，我昂首著亮相,。

——題記

層層記憶被歲月封了塵，厚厚的,。

就如夜空要被黑暗籠罩一樣,，我喜歡用影子掩埋自己。也談不上是喜歡,，只是誰都不曉得,。看著窗外的墻角上那只小螞蟻——它仿佛是一個悲劇的主角,。

怎么爬也爬不上,，我感覺自身的孤獨更加悲愴憂傷了。頭更是沉甸甸的,。記不清自己是什么模樣的了,，卻一直記得身體的創(chuàng)傷。我一輩子也覺得,。

從小只生活在這個狹小的空間,，我沒有機會去感觸這個世界。房間里的窗子實在太小了,。我看不清那外面的色彩,?；蛟S外面的世界如何鮮艷美麗，我身后的這一切依然是灰色的碳紙圖,。

我的目光再一次移動到那張沒有填充色彩的墻上,。

咦？那只小螞蟻呢,？

我仔細洞察那墻底那兒的地上,，終于，我看見了一只似有似無的小黑點,。它在慢慢移動,，仿佛是一種用心的追求——它似乎要爬到那離它遙遠的墻角里的小洞穴里。

它時而像迷失方向,，時而又像要停下來尋找,。我突然感覺到，它的影子就像電視上的大特寫一樣,，映入我深深的眼簾,。

原來，它的一只觸角脫離了,，它只能靠另一只觸角尋找回家的路,。

啊,！原來是與我同病相憐的小家伙,。

我眼前一亮，我那種信念在腦子里疾速閃過,。

是的,，原來我的生活并不暗淡，只是我的意念消沉了,。那種卑微其實是能擺脫的,，只是，只是我不愿意昂首挺胸地直望前方,，害怕那與常人不同的生活環(huán)境罷了,。

原來，我也是生活的主角,。

那只螞蟻,，也是生活的主角。

我可以,，我愿意脫下那灰色的面具,，脫離那疾魔的教唆。

我漸漸地,，小心翼翼地抬起了頭,。

原來前方的墻是光亮的,，只是我只低頭看見那被窗遮掩的影子?；疑挠白?。

這陽光多么刺眼啊,！

我只是一個缺少四肢的孩子罷了,。

只要心兒總向往著未來，生活的主角依然是我,，不是嗎……

我也是生活的主角作文篇三

早晨從睡夢中醒來,，開始了一天又一天的枯燥、平凡而又忙碌的生活,，談不上生活中的配角,，更不用說主角。我感覺我更像是與生活擦肩而過的路人甲,。

每天的學習幾乎占據(jù)了我的整個日常生活,，平靜地走到學校，上課,，再平靜地走回家里,。雖然老師講的課很動聽,，雖然學校里也會發(fā)生趣事,，但是都被枯燥、忙碌遮蓋得沒有一絲縫隙可以去回味,，沒有自己的時間,，只顧著寫完作業(yè)，背完書可以多睡一會兒,。日復一日,，年復一年地就這樣過去，現(xiàn)在回想來腦子里都記不清有什么開心事了,。

雖然生活如此忙碌,，但是也阻擋不住我對舞蹈的熱愛，那是再苦,，再累,，我都會堅持，因為它才能夠讓我找回生活應(yīng)該有的樣子,，找回生活的樂趣,，我不是因為喜歡而去選擇拉丁舞，而是因為發(fā)自內(nèi)心的熱愛,，能夠把我?guī)胫w的韻律美當中,，能夠體驗到原來舞姿也可以優(yōu)美而又熱烈,。

我，也是生活的主角,！站在賽場上的那一刻,，真正的考驗便降臨。我拿出十足的信心站在臺上,，隨著音樂的開始,，我開始跳起了優(yōu)美的倫巴，老師在一旁看著我,，我用余光看了看他,，他點了點頭，表示一切都很ok,，我應(yīng)更加舒展開身子展現(xiàn)出自己的優(yōu)美,，將身邊的裁判帶入到自己世界，體會到我的舞蹈帶給好的故事,，此時燈光打在我的身上,，身上的亮鉆發(fā)著耀眼的彩光，感覺身邊的環(huán)境都昏暗了,，唯獨我還跳著那柔美的動作,，表達著藏在靈魂里的語言。用腳步去夢想,，每個動作都是一個字,，組合成舞蹈這首詩。這,，正是表達著臺下付出的努力在一時間發(fā)泄出來的結(jié)果,，是脈搏，是心跳,，是呼吸,，更是生命的節(jié)奏！在跳完熱烈而又激情的牛仔,，奔放,、火熱的桑巴以及熱情奔放、體現(xiàn)力量的爆發(fā)力的恰恰恰后,，用一個深重而又不失優(yōu)雅的謝禮結(jié)束了我的這場比賽,。

我走下賽場，老師說這場比賽我跳的很有代入感,，把每一個細節(jié)都表現(xiàn)地淋漓盡致,，很吸引裁判的目光。舞蹈的韻味和爆發(fā)力都掌控的比較好，我的同學們也給了我很多的夸贊和鼓勵,。所以功夫不負有心人,，我要更加的努力。經(jīng)過漫長的等待,，我終于看到張貼成績單的老師了,，在茫茫的人群中，我找到了自己的名字,，一個平凡渺小卻綻放光彩的名字,，一個屬于自己的第一名。

沒錯,，那一刻,，我！是生活的主角,。

我也是生活的主角作文篇四

聚光燈下，因有了舞伴和明星的配合而呈現(xiàn)出一個完美的舞臺,；電影中，因有了主角與配角之間的默契,，而演出一個個栩栩如生的人物。而我，也是一位主角———生活中的主角,。

哐當，哐當……火車緩慢的進站了,，人們陸陸續(xù)續(xù)地檢票進站。我們一家人籌備了半年的旅游計劃終于啟程了,！進入車廂,，一排排的座位映入眼簾，我拎起行李箱，走在那個窄到不能再窄的過道里,，瞪大雙眼,，伸長脖子，像雷達一樣搜索著每一個位置上的號碼，終于找到了,。旅游本是讓人激動又期待的事情，卻發(fā)現(xiàn)火車上座的位置無比尷尬——我們一家人座位沒有在一起,?？粗磉叢徽J識的人，我才發(fā)現(xiàn)我不習慣和陌生人說話,，后來媽媽和哥哥提出了和其他乘客換位,，沒有人同意，我只能乖乖地坐在那個靠窗能看見外面風景的寶座,。

路程已過一半,，身邊的三個人很顯然是熟識的人，在一起討論著什么,，有說有笑的,，而我只有沉默。我仔細地打量著坐在我旁邊的姐姐,，夸張的空氣劉海伏在眉毛之上,，眼睛旁的一顆淚痣神似點睛之筆，高而挺的鼻梁上架著一副黑色框的眼鏡,，橘黃的頭發(fā)襯得她的皮膚很白,，不時的發(fā)出哈哈的笑聲，煞是可愛……我也想加入他們,，可是我沒有勇氣,。

后來,，我趴在窗邊,，仰望天空,，看天上明滅可見的星星,，皎潔的月光穿透窗邊，透露著一股寂靜,，他們的歡聲笑語不時在我耳畔縈繞,，終于我沉不住氣了，鼓起勇氣,，站起來,，走到爸爸面前，和爸爸身邊的叔叔說：叔叔您好,，我想和我的家人坐在一起,，看您能不能和我換一下座位，我的座位靠窗……,，說到最后,，我自己都聽不到我的聲音了，臉漲得通紅,，緊張的直搓小手,，一直不停的抿嘴，眼神不敢直視那位叔叔,，像一個犯了錯等待懲罰的小孩子……叔叔明白了我的意思,，非常爽快的和我換了座位，我懸著的心這才放了下來,。

勇氣的力量就像清晨太陽光輝那樣,，寧靜，溫暖,。太陽固然美好,，卻遙不可及，但是陽光是我們實實在在感覺到的,，基于這種對光陰的追求,，對勇氣的執(zhí)著,，我們在人生旅途中，留下了許多美好的回憶,，那都是值得珍藏的寶藏,。

每一次的勇氣，每一次的挫折,，都是你我的進步與成長,，每一次的成長，皆是你我明白自己也是生活的主角,。

我也是生活的主角作文篇五

我也許只是一滴雨露,，但我怎能忘卻自己滋潤的一棵小草快慰的歡笑？也許我只是一抹陽光,，但我怎能忘卻撥開陰霾天空時人們眼中希冀的眼神,？我是一個自信的人，我相信我也是生活的主角,。

母親從小告訴我,，要我每天都愉快；不僅對自己,，還要讓自己身邊的人因為我的存在而愉快,。這么長時間以來，我一直都在尋找愉快,，每當我的朋友,，家人，教師因為我愉快時,，我覺得自己真了不起,，覺得自己就是生活的主角……

在家中，我是家人的開心果,。我生活在一個大家庭里,，現(xiàn)在是四世同堂。每當我的家人看到我都會感到很愉快,；而在有時,，當家里發(fā)生一些小矛盾時，我幽默的言辭就會讓大家化矛盾為力量,。哈,，我也是生活的主角！

在學校,，雖然有時我總是調(diào)皮,，搗亂，但同學們都很喜歡和我相處，因為我能給大家?guī)碛淇?！而每到重要的活動?例如：班會),。每當是我在主持班會時，同學們都會積極的配合我,，幫我出謀劃策,。運動會上，當我在操場上奔跑時,，同學和教師們都會為我加油喝彩：我就是生活的主角,。

有一次,，學校要舉行廣播操比賽,，教師和學校領(lǐng)導都很重視這件事，所以同學們都在積極的練習著……這次比賽,，教師決定讓我領(lǐng)隊和領(lǐng)操,。這個任務(wù)很辛苦，因為班級的分數(shù)里面有領(lǐng)操員的分數(shù),，而且?guī)Ш靡粋€隊伍談何容易,？正當我愁苦時，迎來了第一次整體練習可課,，同學們的表現(xiàn)讓我不再憂愁,，心中燃起了希望，但班主任表揚大家時,，同學們的話又讓我十分感動,，同學們說："小辰領(lǐng)隊，我們能不配合嗎,？"從那次起,，我深深的感受到了班級的溫馨，同學的愛心,，感受到了我也是生活的主角……

其實每一個人都是生活的主角,，所以我們要揚起"自信"的風帆，握著帶有"目標"的方向盤,，駕駛著"理想"號的帆船,，駛向成功的彼岸！

我也是生活的主角作文篇六

當我懷著緊張而又興奮的心情踏入中學校園時,，我并不知道,，我的身邊高手如云，沒有真功夫就只有被打擊的份,。而初戰(zhàn)的慘敗,，讓我意識到這一點，也讓我原本脆弱的自信心變得更加不堪一擊,。

我是生活的主角嗎,？我問自己,。

答案似乎是否定的。

但是,，那次經(jīng)歷徹底改變了我的看法,。

運動會前，看著朋友們踴躍地報名參加各項比賽,，我心中按捺不住,，也報名參加了一分鐘跳繩比賽。誰知就在比賽前幾天,，我在跑步時不知何故,，一個踉蹌摔倒在地。同學們一驚,，紛紛圍了過來,。我強忍陣陣疼痛站起來，查看自己的傷口：右腿膝蓋磨破了一層皮,，鮮血不斷從傷口滲出,。見此情景，一位同學把我扶到醫(yī)務(wù)室,，處理好傷口后,，他問我道：

那你還準備參加比賽嗎？

我猛地一驚,。是啊,，負傷之后，比賽再想拿名次肯定沒有希望了,，甚至能否堅持完成比賽都成問題,。而且，參加比賽,，勢必延長傷口愈合的時間,。這種情況下，不去參賽,，似乎理直氣壯,。

肯定要參加。我堅定地說,。他的眼中閃過一絲詫異,，許久，點了點頭,。

幾天后,，學校操場上。裁判按下秒表，跳繩比賽開始,。選手們都使出渾身解數(shù),。

由于傷痛，我已放慢了速度,，然而跳到九十次以后,，我發(fā)現(xiàn)自己快撐不住了，傷口傳來陣陣劇痛,，似乎隨時要裂開一樣,。我望向天空，太陽此刻越發(fā)毒辣,，熱汗與冷汗混合,，從額上流下，迷了雙眼,。

難道就這么放棄了嗎,？

不，不行,，決不放棄！要堅持下去,！

一百五十次,，一百五十五次，一百六十次,，一百六十五次

裁判吹哨,，比賽結(jié)束。同學們向我投以欽佩的目光,。其他不知情的選手驚訝地看著我,。我笑了，他們不知道,，也不需要知道,。

我不需要知道比賽的結(jié)果，因為我堅持下來了,。我勝利了,，盡管在別人看來，我一敗涂地,。

沒有人能在腿部負傷的情況下堅持完成比賽,！沒有人！

我是生活的主角嗎,？我問自己,。

答案是肯定的！我也是生活的主角！

我也是生活的主角作文篇七

人生的舞臺上每個人都在恣情地演出,，每個人都是生活的主角,。 ——題記

倚在窗前，看著那沙沙作響隨風搖曳的樹葉,，不禁欣賞起那花朵身邊的陪襯品,，但不知為什么，心中不免有些傷感與失落,，為什么,，人們總是抬頭注意那芬芳的花朵而忽略花朵身邊的綠葉呢？

要是在以前,，我一定會愉快地撫摩葉的每一個地方,，體驗著葉的紋路，贊美著它那默默無聞的品質(zhì),。而如今,，自己竟會為一片小小的葉子憤憤不平。但轉(zhuǎn)念一想,，若是沒有綠葉的陪襯,，花兒會依舊美麗嗎？于是,，我莞爾一笑,，為自己，為綠葉,，為我們都是生活中的主角而微笑,。我自小就是一個平凡的女孩，在學校沒有好朋友的能說會道,，沒有尖子生拔尖的成績,；在生活中，我也只是生活在哥哥的陰影下,，因為他不但學習成績好,，而且還會做家務(wù)，而我只是做好自己分內(nèi)的事,。

但是,，我想說的是，每個人都擁有著自己特有的角色,，都是生活中的主角,。

這個暑假，因為媽媽的胃不是很舒服,，于是就打算到嘉興去看一下病,，而在我的'暑假安排中原本是沒有這一項計劃的,。那天早上我正在和周公“探討”問題時，媽媽突然走進我的房間將我從睡夢中吵醒：“今天我要去嘉興做個小手術(shù),，你陪我去吧,。”“哎呀,，阿姨不是會陪你一起去的嗎,，我好困啊?！薄耙驗閶寢尶赡軙炱葵}水,，總不能一直叫她等著吧?！薄昂冒?，好吧?！北M管我嘴巴上勉強地答應(yīng)著,，但心里十分不樂意。

手術(shù)前的等待是漫長的,，當我在病人家屬這一欄上簽上自己的大名時,，心“怦怦”跳，因為自己前所未有地感覺到媽媽是如此需要我,，而我也似乎在那一刻長大了,。

當手術(shù)結(jié)束時，我看到媽媽因麻醉而依舊昏睡,，我的心放下了，我輕輕地將被單蓋在她的身上,，那一刻,，我感覺自己也是生活中的主角；當我拿著醫(yī)院單子獨自一人向醫(yī)生咨詢母親的病情時,，當醫(yī)生和護士向我投來了美麗的微笑時,，我感到自己也是生活中的主角,；當我微笑著面對醫(yī)院里的陌生人，他們也同樣以微笑示意時，我感到自己也是生活中的主角,。

原來我一直是生活中的主角，只是自己從來沒有這么強烈地感覺到而已,。

我也是生活的主角作文篇八

我也許只是一滴雨露,，但我怎能忘卻自己滋潤的一棵小草快慰的歡笑？也許我只是一抹陽光,，但我怎能忘卻撥開陰霾天空時人們眼中希冀的眼神,？我是一個自信的人,，我相信我也是生活的主角。

媽媽從小告訴我,，要我每天都快樂,；不僅對自己，還要讓自己身邊的人因為我的存在而快樂,。這么長時間以來,，我一直都在尋找快樂，每當我的朋友,，家人,，老師因為我快樂時，我覺得自己真了不起,，覺得自己就是生活的主角……

在家中,，我是家人的開心果。我生活在一個大家庭里,，現(xiàn)在是四世同堂,。每當我的家人看到我都會感到很快樂；而在有時,，當家里發(fā)生一些小矛盾時,，我幽默的言辭就會讓大家化矛盾為力量。哈,，我也是生活的主角,！

在學校，雖然有時我總是調(diào)皮,，搗亂,，但同學們都很喜歡和我相處，因為我能給大家?guī)砜鞓?！而每到重要的活動?例如：班會),。每當是我在主持班會時，同學們都會積極的配合我,，幫我出謀劃策,。運動會上，當我在操場上奔跑時,，同學和老師們都會為我加油喝彩：我就是生活的主角,。

有一次，學校要舉行廣播操比賽,，老師和學校領(lǐng)導都很重視這件事,，所以同學們都在積極的練習著……這次比賽，老師決定讓我領(lǐng)隊和領(lǐng)操,。這個任務(wù)很辛苦,，因為班級的分數(shù)里面有領(lǐng)操員的分數(shù),，而且?guī)Ш靡粋€隊伍談何容易？正當我愁苦時,，迎來了第一次整體練習可課,，同學們的表現(xiàn)讓我不再憂愁，心中燃起了希望,，但班主任表揚大家時,，同學們的話又讓我十分感動，同學們說："小辰領(lǐng)隊,，我們能不配合嗎,？"從那次起，我深深的感受到了班級的溫馨,，同學的愛心,，感受到了我也是生活的主角……

其實每一個人都是生活的主角，所以我們要揚起"自信"的風帆,，握著帶有"目標"的方向盤,，駕駛著"理想"號的帆船，駛向成功的彼岸,！

我也是生活的主角作文篇九

我曾經(jīng)是一個生活在影子里的人,，我時常仰望夜空，羨慕別人的出彩,，感嘆自己的渺?。晃铱偸堑皖^含胸,，赤耳顧盼,，總擔心別人在我背后議論我的不足。

為了逃避這些尷尬,，很多時候,，我總是默默地、孤獨地畫畫,。描繪蔚藍的天空，描繪多彩的大地,，描繪奔涌的河流,，描繪飛揚的漫畫女神。慢慢的,，我可以在畫紙前一坐就是一整天,，畫紙上的影像，就是我一天心情的表現(xiàn),。

那天美術(shù)課,，老師問我們班畫畫最好的人是誰,，同學們毫不猶豫地指向了我的方向，我受寵若驚,，驚訝了半天,，紅著臉在心里竊喜，原來一個人的努力大家都是看在眼里的,。于是,，推薦去參加畫畫比賽的任務(wù)便落在了我的頭上。

帶著這個消息回到家后,，我激動地趴在床上大哭了一場,，落日的余暉灑在了我的身上，那時的我,，就像是擁有了佛照的光茫,，世界因我的努力為我打開了一扇窗，要讓我發(fā)光,。

當天晚上,，伴著激動的心情，我揮筆作了一幅畫——一縷曙光從地平線下噴薄而出,，一輪太陽從山頂升起,，照耀整個世界。整幅畫和煦溫暖,，滿是蓬勃的力量,。這是我在畫了那么久的灰暗顏色之后，第一次用暖色調(diào)畫畫,，這溫暖的太陽照亮了我的內(nèi)心,，讓我感受到世界的不同。

一段時間后,，老師告訴我,，我的畫得了一等獎，于是我在萬人矚目中站上了領(lǐng)獎臺,。閃光燈打在我的臉上,，衣服上，頭發(fā)絲兒上,，一點點喚醒了我的欣喜,。我在羞怯中慢慢抬起了頭，大家都專注地看著我,，接著給了我雷鳴般的掌聲,，并不是我以為的評頭品足。我心里有些激動,，有些興奮,，還有更多的堅定,，我終于懂得，如果你不想一個人默默無聞,，被人否定甚至遺忘,，你就得一個人默默地忍受孤獨，學會奮進,！靜心努力與成功肯定是成正比的,。

正當我出神時，臺下的掌聲和歡呼聲一浪又一浪地向我涌來,，我激動地流下了淚水……

我曾經(jīng)以為,，我是一個被生活遺棄了的人，而現(xiàn)在,，我卻發(fā)現(xiàn),，原來，我也是生活的主角,！

我也是生活的主角作文篇十

主角,，我曾經(jīng)一直認為：不論是在網(wǎng)絡(luò)上，還是現(xiàn)實生活中,，只有明星,、名人、科學家,、慈善家等才是生活中的主角,。他們給予了很多人幫助，給予了很多人的歡笑,，讓這個世界增添了一份美好,。所以最初的我覺得，那便是生活的主角,。

那天清晨天剛剛亮起,，我急匆匆地向?qū)W校趕去，剛走了沒兩步天空中便下起了小雨,。我連忙從書包里拿出雨傘,，繼續(xù)匆匆趕路。原來路上就不多的行人也都撐起了傘,。聽著雨滴打在傘上的聲音,，我心中不由的煩悶。

正當我低頭小跑時,，一個人從我身邊急匆匆地跑過，濺起的大片水花打濕了我的褲腿,，讓本就急的我,，心上一把火,。我抬頭看去，只見一位母親抱著一個熟睡的嬰兒在雨中,，焦急地四處張望想找個避雨的地方,。雨越下越大了，不會兒這位母親便被淋得濕漉漉的,。只見她用自己的衣服裹著她懷里的孩子,，盡量不讓雨水落在嬰兒的身上。我煩悶的心情消失了不少,，我想把傘給這位母親,，但腦海中跳出了兩個小人，一個說：不能給她,，如果給了她自己怎么辦,。另一個也說：給她吧，她懷里還有一個孩子才那么大一點兒,，淋雨生病了怎么辦,？

正當我猶豫時，一把黑色的傘突然出現(xiàn)在我的眼前,，拿傘的是一個八九歲的小男孩,。他跑到那位母親面前說：阿姨您拿著吧，別讓小弟弟淋濕了,！這位母親開始很驚訝：這怎么行啊,，我不能要你的傘的，我拿了你怎么辦啊,，"男孩說："阿姨,，沒事的，我是一個男孩子,，淋幾滴雨沒事,，再說小弟弟這么小不能淋雨，您就拿著吧,！這時在一旁看著的我也做出了決定|,，我走過去說：‘這樣吧阿姨，這個小弟弟把他的傘給你,，我把我的傘給這個小弟弟,，這樣他就不會淋濕了，不是兩全其美嗎,？那個男孩看了看我,，說：大姐姐，那你呢？我說：既然你淋幾滴雨沒事,，你看我比你還大也一定會沒事,，再說我馬上就要到學校了。于是,，小男孩把傘給了那位母親,，而我把傘給了小男孩于是我們倆都幫助了別人。

在去學校的路上,，我突然想起了一句話：你失去的同時,，|也會得到另一份快樂。此時我發(fā)現(xiàn)可以幫助別人,，我找到了那份價值,，我也是生活的主角。

在生活中,，其實每一個人都是自己的主角,！

我也是生活的主角作文篇十一

一直很喜歡奧格曼狄諾的一篇文章，名叫《我就是最大的奇跡》,。在那篇激情飛揚,，自信滿滿的文章里，奧格曼狄諾一次次驕傲地宣布：“我是造物主最大的奇跡,?！蹦敲矗遣皇敲總€人都是造物主的奇跡,，都是生活的主角,？

從小我就很喜歡古典文學。干什么都笨手笨腳的我在這一方面可一點兒也不含糊,。每當我沉浸在那些詩詞歌賦亦或凄美動人的故事中時,，我就會覺得，我也是生活的主角,！

我就是生活的主角,。在我的古典世界里，我搭建出屬于自己的舞臺,，在那里肆意宣泄內(nèi)心的情感,。我愛那些為愛而生，為愛而死的女子,，于是我在我的舞臺上,，盡情地描繪她們的柔情似水。我看到了蘇小小望著阮郁的背影時那感慨萬千的眸子,，明凈如水,，泛著盈盈淚光,，真正是“無物結(jié)同心，煙花不堪剪”,；我聽到了班婕妤靜靜地跪在漢成帝——這個她愛了一生卻死在其他女人榻上的人的陵墓前,，像初見時那樣芳心暗許——不同的是，她許的是要為他守陵一生……“棄捐篋奩中,，恩情中道絕”；我感卓文君的“愿得一心人,，白首不相離”,；我悲戚夫人的“天地合，乃敢與君絕”,；我嘆唐婉的“山盟雖在,，錦書難托”……我用我的方式，去詮釋那些“等閑變卻故人心,，卻道故人心易變”的離合,。

我就是生活的主角。我喜歡詩詞,，喜歡那些寥寥幾筆就勾畫出來的情愁,。我拉下寫著“腸斷白蘋洲”的帷幕，看那種望眼欲穿的思念,；打開播放著“人生若只如初見,，何事秋風悲畫扇”的音箱，傾聽無可奈何的悲涼,；彈奏一首鋼琴曲,，感受“生當復來歸，死當長相思”的永恒承諾,；表演一出音樂劇,，演繹一段“執(zhí)子之手，與子偕老”的動人傳說……我在我的世界,，到處都是那些或歡喜或感傷的句子,，靜靜出演著人生如夢……

我就是生活的主角。我敬佩曹操的“老驥伏櫪,，志在千里,；烈士暮年，壯心不已”,；我贊賞項羽的“釜破舟沉巨鹿血,，百將魂驚”；我欣賞蘇武的“努力愛春華,，莫忘歡樂時”……

我喜歡著自己所喜歡的,，憎恨著自己所憎恨的。就如奧格曼狄諾所說：“我是造物主最大的奇跡”。我也是生活的主角,！

我也是生活的主角作文篇十二

轟隆隆一道明亮的閃電劃過天際,，豆大的雨點隨之而來。

輕輕地,，支走一把傘,。而這傘在大風大雨中飄搖不定。我抬頭,，映入眼底的是老天爺?shù)臏I水,，牽了牽嘴角，連你也在為我哭泣,，是么,？

眼前仿佛又是同學們冷笑的面容。是啊,，成績不好的我,，又該怎樣在優(yōu)秀的班級里成為主角，又怎么才能成為生活的主角,？不過是以配角之色,，為紅花作陪襯罷了。

踏踏鞋底踩過的地方,，留下一串水花,，那是配角的淚。

一日,，朋友突然邀我外出踏青,。略思片刻，終究還是隨她同去,。

行至溪邊,，忽見一片蘆葦長得正旺。不覺蹲下身,，執(zhí)一支葦桿,。我靜靜地打量著它，看著那細桿微微搖動,，挑了挑眉頭,。忽而，指尖一個用力咔,，清脆的一聲,，固然輕，但我卻清楚地知道葦桿斷了,。右手支起下巴,，不以為然,。所謂的蒲葦韌如絲，磐石無轉(zhuǎn)移,，也不過是如眼前之景一般,，脆弱不堪。

轉(zhuǎn)身欲走,，卻猶有一絲不舍,。終不忍，還是拾起葦桿,。令我驚奇的卻是葦桿雖斷,，細絲猶連。它沒有屈服,。它在用它的語言和頑強的生命告訴：無論人還是物，不必依賴于旁人的評價,，堅定信念,，一樣也可以是生活的主角，一樣可以活出屬于自己的精彩,！

仿佛是被震撼,，我愣了愣，想起朋友的一句話：你像那梅花,，雖有傲骨錚錚,，但卻敏感而脆弱。低頭,，見著那頑強的葦桿在掙扎,，在傾盡一生去渲染人生。不由沉思：一根葦桿尚且如此,，更何況人呢,？

想起一本書上的話：風大了雨猛了天黑了燈滅了我們歇歇吧；風停了雨息了天亮了燈閃了我們啟程吧,！

我輕笑,，我想，我知道我該做什么了,。

執(zhí)起荒廢許久的笛子,，指尖微動，吹奏出一串美妙的音符,。在一片燈火交輝中,，緩緩踏上舞臺。手指靈活蹁躚,，笛聲悠揚,。雷鳴般的掌聲悄然響起,。我笑了。我知道,，我成功了,。我以自己生命的精彩，證明了我也是生活的主角,。

人生的路途便是如此,，可以歇，可以停,，但不能否認自己,。無論過去如何，它已是覆水難收,。與其糾結(jié)于往事中的那個自卑的配角,，不如轉(zhuǎn)身揚帆，給曾經(jīng)一個燦爛的笑容,，走向未知的未來,，告訴自己：我也是生活的主角！

我也是生活的主角作文篇十三

心存美境,，則生命中再無困境,。世界并不是由許多冰冷的墻筑就，只要心懷美好,，就會發(fā)現(xiàn)那些墻上,，有著許多扇充滿希望的門，也有許多扇陽光傾灑的窗,?！}記

你踏步在生活的道路上，你奔跑在學習的賽場上,。淚珠,，熱血。在一條路上,，總會射滿道道屏障,，阻止你前行，或許你當不了最令人曙目的那個成功者,，但只要有一顆充滿生機的心,，使困難的境遇變得柔柔如春，在生活中,，你依然能夠成為它的主角,。

我一直拼命擠進學習的排名中，總是有許多人,，在最前面暗笑,，他們在競爭線的前頭,，穩(wěn)穩(wěn)的，從不落后,?；蛟S這就是天生華麗的鳳凰，而我只是一只最普通的小鳥,。他們,，有成績的武裝，有老師的表揚,，有同學的傾慕,。就像在，一個有熱烈的掌聲打轉(zhuǎn)的閃光燈的絢爛舞臺上,，盡情展現(xiàn)他們的魅力,。

徘徊在書架邊，又時時望著窗外的天空,。忽然發(fā)現(xiàn)書,，架邊的一種藍與晴空下遠方的藍天，很是相稱,。我拿起那本書，在書的外殼上寫著映入眼簾,，筆力穹勁的字“可是人不能認輸,，人可以毀滅，但不能屈服,?！蔽曳磸突叵肓撕芫茫蝗挥幸环N力量震射著我,。它瞬時燃起了我心靈深處的希望,，驅(qū)走了黑暗。

看吧,！得過諾貝爾文學獎,，這至高榮譽的偉大文壇作家一海明威，也有這艱難坎坷的一生,。與他相比,，我又算得了什么？真正的那種硬漢精神,，是由多少失敗,，坎坷筑就；是有多少努力和熱血拼搏,，我還能繼續(xù)前行,，奔跑,。為什么要這么快抿滅自己對生活的信心呢？什么失意,，什么惆悵,，什么傷心，什么煩惱,，都通通化成荊棘,，用我手中自信的長劍，斬斷,！斬斷,！

你準備好了嗎？大聲喊一句“我也是生活的主角,！”走,，我們大膽向前，出發(fā),！

曾經(jīng)看過一本勵志書上這樣寫過“小人物,，是不是永遠都是雞蛋碰石頭，但你是否想過,，雞蛋也可以孵出小雞,，然后跳過石頭，看到明天的曙光,?！笔堑模计鹉愕男判?，學會克服,，戰(zhàn)勝。又何嘗不會發(fā)現(xiàn)那些冰冷墻上,，也有許多扇充滿希望的門,，也有許多扇陽光傾灑的窗！