在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

初三春天的色彩篇一

春,，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫布,。 新綠、嫩綠,、鮮綠,、翠綠，滿眼的綠色呀,，溫柔著我們的視線,。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅,、一點(diǎn)點(diǎn)黃,、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀,，也驚喜著我們的目光,。

于是,，開始在春天漫步。 踩在她松軟的泥土上,，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí),。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子,，都可以在這里孕育,，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。

春,，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷,。 無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的,；無(wú)論是慢慢舒展的,，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的,，還是鶯鶯絮語(yǔ)的,，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式,，在這里匯演自然那神奇的活力,。

于是，開始在春天漫游,。 披著柔媚的春光,，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò),。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里,，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺得大自然就是一位奇特的母親,，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭,，將千姿百態(tài)的生

命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,，相擁而至,，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。

春,，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊,。 你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài),，而每一種特定的形態(tài),，都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的,，還是弱小的,，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程,，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的,，還是平淡無(wú)奇的,，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里,，完成一段生命的壯舉,。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園,，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土,，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀,，都用自己獨(dú)特的方式,，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌,。

這就是春,，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗,。

初三春天的色彩篇二

近幾年,，世界各地都充斥著全球氣候變暖這個(gè)話題。我走在冬日的街頭寒風(fēng)吹得我直打哆嗦,，暗想,，真是，哪有什么氣候變暖,！那上升的溫度在哪,？

鈴鈴鈴。不好,，上課了,！我背著書包向教室跑去。糟糕,，又遲到了,，總是差那么幾分鐘，看來(lái)又要被老班訓(xùn)了,。我嚅囁地站在教室門口喊報(bào)告,，臉頰蹭蹭地一下子紅了。但沒想老班僅僅說(shuō)了聲進(jìn)來(lái),。臉上的溫度還在上升,，有種莫名的`愧疚、尷尬、慌亂一系列雜亂的情緒,。遲到這種壞習(xí)慣可真得改！

同學(xué)們都在讀書,，我也趕緊從書包里拿出課本來(lái),，還沒完全進(jìn)入狀態(tài)，便看見老班向我這邊踱步過(guò)來(lái),，她在我身邊停下了,，彎下腰，低聲輕聲說(shuō)：今天怎么遲到了,？下次動(dòng)作利索點(diǎn),。我點(diǎn)點(diǎn)頭，是有點(diǎn)拖拉了,，她似想起了什么,，馬上又道：不過(guò)也別太快，路上小心點(diǎn),。我愣住了,，到底是要我快還是要我慢？

算了,，還是讀書吧,。我埋頭翻書，看到一篇短文《為你,，我說(shuō)過(guò)多少顛三倒四的話》,，看完后，便似乎懂了老班先前的話,。最后一段話漸漸模糊在我濕潤(rùn)的眼眶中,，卻清晰地呈現(xiàn)在我的腦海里：因?yàn)閻鄣锰睿圆艜?huì)昧,，才會(huì)惑,，才會(huì)顛三倒四，才會(huì)出爾反爾,。當(dāng)你走得太快,，我祈盼用愛截住你；當(dāng)你走得太慢,，我祈盼用愛驅(qū)趕你,。這是一位母親對(duì)兒子的心靈獨(dú)白。但我從中卻找到了老師,、朋友,、父母他們的影子。那些真正愛我們的人，才會(huì)如此吧,。正因?yàn)槟菒?，才使得他們自相矛盾。想你認(rèn)真學(xué)習(xí),，又擔(dān)心你睡得太晚,；想和你出去玩，有擔(dān)心你的功課未完成,；想你懂事聽話,，又擔(dān)心你不夠獨(dú)立。

放學(xué)了,，仍是那刺骨寒風(fēng)從我身邊掠過(guò),，可似乎沒之前感覺的那般冷了。感覺全身熱乎乎的,，漸生的暖融,。

啊欠媽媽在廚房聽到我打噴嚏，端來(lái)一杯熱白開,，快,，上床偎著，別著涼了,。我抱著被子,，翻開今天的報(bào)紙，一則消息映入眼簾,。紹興街頭,，一位老人在冬雨中猝然去世了，先是趕來(lái)了兩名警察,，又有路人加入,。他們用傘為老人的身體遮著雨，就連小女孩,，也用她的小花傘擋住一部分,。雨水浸濕了他們的衣衫，但傘的里面,，卻是一方晴空,，保護(hù)著老人最后的尊嚴(yán)。

真暖,，迷糊糊進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)的我嘴邊囈語(yǔ)著,。在夢(mèng)里，我看到的不是全球氣候變暖而致的冰山融化淹沒地球,，而是一樹的春暖花開,。這溫度，是春天的吧！

初三春天的色彩篇三

一陣風(fēng)忽然吹來(lái),，卷起我的準(zhǔn)考證輕飄飄的把它扔在樓下的綠色車棚上,。我的額頭馬上滲出細(xì)密的汗珠，“下午我還得考數(shù)學(xué)呢,！”考完語(yǔ)文,，我就哆嗦著一顆忐忑不安的心回到家里，把準(zhǔn)考證的事告訴了父母,。正在四中上高一的哥哥二話沒說(shuō)就帶我來(lái)到繡水中學(xué),，得到傳達(dá)室老頭的允許后,，哥就“噌”的一下爬上墻頭,，順著我說(shuō)的方位找到了我的準(zhǔn)考證，他小心的探著腳踩著車棚架,，再挪過(guò)身子伸手把準(zhǔn)考證牢牢地抓在手里,，然后輕松的走在墻頭上，凱旋而歸,。

哥哥囑咐我仔細(xì)拿好,，我的懸著的心終于落了地。下午我順利的考完數(shù)學(xué),，高興地回了家,。后來(lái)，我順利的考入繡水中學(xué),。

想想哥哥的勇敢地表現(xiàn),，激動(dòng)地心情還如在眼前。

初中我的英語(yǔ)學(xué)得還不錯(cuò),，但每逢考試做閱讀題時(shí)總會(huì)出錯(cuò),，哥哥認(rèn)真的說(shuō)：“你可以先把問題讀一讀，帶著重點(diǎn)去讀,?！备绺绲囊环挘珲囗?，以后做英語(yǔ)閱讀思路很開闊,，方法也很靈活了。一直到高中我的英語(yǔ)學(xué)的都很輕松,，這都得歸功于哥哥的引導(dǎo),。

哥哥在我有困難的時(shí)候總會(huì)出現(xiàn)在我的面前熱情的幫助我。高考的時(shí)候,，哥哥特意請(qǐng)了幾天假,，專門送我去考場(chǎng)，接我回家。記得第一天高考,，哥哥騎著嫂子的紅色木蘭帶著我去考試,，在路上闖了紅燈，交警攔住了我們,。哥哥忙解釋是送我參加高考,，警察為我們開了“綠燈”，說(shuō)：“這可是人生大事,，不能耽擱,，你們走吧，下次注意一點(diǎn),！"哥哥感謝過(guò)那位慈善的警察大哥,，帶上我風(fēng)馳而去，把我送進(jìn)考場(chǎng),。一直在學(xué)校外面等著,。我自信的走出考場(chǎng)，哥哥問我考的怎么樣,？我說(shuō)還好,。哥哥很高興，回去的路上,，在西麻灣路邊水果攤給我買了好幾個(gè)又香又甜又面的大甜瓜,。就這樣我考了三天，哥接送了我三天,。我的心情很舒暢,。哥有你在身邊，我的心就很鎮(zhèn)定,，感謝上天賜給我這么好的哥哥,。有時(shí)候想想我曾經(jīng)的在你大學(xué)期間給你的信中指出的所謂的個(gè)性的弱點(diǎn)，真是自不量力,。

后來(lái),，哥哥拿著我遞到他手里的大學(xué)錄取通知書，歡呼著原地轉(zhuǎn)了三圈跌坐在沙發(fā)上,，我也激動(dòng)地?zé)釡I盈眶,。

我的小小的成功背后，忘不了哥哥的熱情關(guān)愛,，滴水之恩,，銘記在心，未來(lái)的日子里,，我當(dāng)以涌泉相報(bào),。

冬天的風(fēng)咧咧的,，它吹起我的思緒，把我吹向溫暖的陽(yáng)光燦爛的春天,。

初三春天的色彩篇四

畫家愛描繪春天,，人們愛歌唱春天。

因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤?，一切色彩的總匯,。

春天的雨是連綿的，柔和的,。它輕輕地呼喚著大地,、悄悄地滋潤(rùn)著大地。它們匯成了小河,，積成了深潭,，流入了江河湖海。

春天的風(fēng)和雨總是結(jié)伴而行的,。早春,，帶點(diǎn)寒氣的風(fēng)吹醒了萬(wàn)物,，樹梢綠了,，大地也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸”,，說(shuō)得多好?。〉趾沃挂粋€(gè)“綠”字呢,？

在風(fēng)的吹拂下,，滿山遍野的野花睜開了眼，一朵,、兩朵,；一叢、兩叢……連成片,，匯成海,。人們面對(duì)這紅的、黃的,、藍(lán)的……五彩繽紛的海洋,，煩心沒有了，萎靡沒有了,。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心,。

要想飽覽春天最濃的顏色，莫過(guò)于去看湖水了,。朱自清先生曾寫過(guò)梅花潭的綠,，深得甚至有些微微發(fā)藍(lán),。那是集葉片、草尖和天空為一體的顏色,。在明澈,、純凈、綠色的湖水中,，無(wú)數(shù)條小魚在暢游,。 春天的綠是十分清新誘人的，但春天絕不僅僅限于綠色,?？梢哉f(shuō)，任何一個(gè)季節(jié)都沒有春天的色彩繽紛,，任何一種顏料都不可能把春天的所有顏色繪出,。 再看看春天的天空吧！怎么天空也是五顏六色的使人眼花繚亂,？啊,，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下,，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著,，飛升著，多么使人心曠神怡的景象??！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們,，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天,，增添著春天的色彩嗎？

如果你俯下身子仔細(xì)審查,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡,，你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足?。　笨墒?，剝?nèi)ニゲ菘蔹S的冬衣,，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)：嘿！里面竟是綠的,！原來(lái)外表枯黃的小草,，也在孕育著，孕育著更美的春天,。

我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富,，是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著,；是稚嫩的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著,；是如絲的細(xì)雨密密地編織著,；是輕輕的微風(fēng)輕撫著。盡情地享受著春的色彩的愉悅的人們啊,，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么呢,？

一陣陣暖風(fēng)吹走了冬日的嚴(yán)寒，春天就這樣悄然降臨了,。