無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
憤怒的圖片 憤怒的香蕉篇一
“不好吧，老師讓去嗎,？萬一不讓去呢？發(fā)現(xiàn)了會被罵死的,?！蔽倚⌒囊硪碚f道。
“哎呀,，沒事的,。不會被發(fā)現(xiàn)。我們?nèi)ズ蟛賵鐾娌痪托辛藛?？快走吧,，別磨嘰了?！蓖瑢W(xué)著急地說道,。
“好吧，好吧,，那走吧,。”
可是,，接下來,，悲劇發(fā)生了。
我們買完水槍,，接完水,，準(zhǔn)備去后操場的時候，迎面撞上了班主任：“干什么去,？”
我支支吾吾地說：“我……我們?nèi)ベI了一個東西,。”
“不好好在座位上待著,，去買什么東西了,？”
當(dāng)時，我已經(jīng)做好被班主任的唾沫星子淹死的準(zhǔn)備了，可是沒想到出現(xiàn)了意外,。
正當(dāng)我舉起水槍,，準(zhǔn)備給老師看，買的東東就是這把水槍時,，水槍陷害了我：它一下噴出了一道美麗的弧線,，弧線噴落在班主任的嘴里！
這場景,，讓我驚呆了,！不知所措，手忙腳亂,，膽戰(zhàn)心驚,。
憤怒的班主任給我的周末作業(yè)加了一項：藝術(shù)節(jié)構(gòu)想！
我暗自發(fā)誓,，從此,，再也不跟這可惡的同學(xué)單獨去買什么鬼東東了。
惹得我那班主任,，憤怒?。?/p>
憤怒的圖片 憤怒的香蕉篇二
在世界上每個人都有感人的事,，在我的印象中也有一件讓我感動的事,。這件事既讓我感動，又讓我憤怒!
那一天,，我和同學(xué)出去玩,，半路上，看見一個阿姨正在和一個奶奶爭吵著,，阿姨旁邊站著一個小女孩,。我們圍了過去問了個明白，原來:那個小女孩摔倒了,，奶奶剛好路過,，把小女孩扶了起來。不想到,，那個阿姨從商店沖了出來,，硬說是奶奶把女孩撞倒了。
旁邊的人只有三四個,，但是他們應(yīng)該都能看到事實的真相啊!朋友告訴我,，那些人都是那個阿姨的保姆，都敢怒不敢言啊!
我們只好在那兒等待著某某人來證明事實的真相!(其實我們也不敢說,，怕被人痛打一頓,?？墒峭棠瘫蝗似圬?fù)，我倆心里不好受啊!)過了一會兒,，我們看見一個青年對那個阿姨說:“你不能在欺負(fù)奶奶了,，是你的女兒自己摔倒的，人家好心好意幫你,，可你卻……”青年的話還沒說完,，阿姨就搶著說:“你有什么可以證明呢?”旁邊的人都指責(zé)阿姨，可是阿姨面不改色,，仍我行我素,。
突然，那個小女孩對了她媽媽悄悄地說了一聲,，他媽媽立即滿臉通紅。帶著女孩走了,。
雖然我們不知道女孩說的是什么,，但是我們卻聽懂了小女孩的那顆善良的，金子般的童心!
