無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

初中畢業(yè)作文字 初中畢業(yè)作文篇一

三年的點點滴滴,，便濃縮成幾片薄薄的記憶。

溶溶月,，淡淡風,，我們多少次在樹下看書、看鳥,、看陽光,；多少次在路邊看花、看樹,、看噴泉,；多少次讀“水滴石穿”，讀“實踐創(chuàng)新”,，讀“五月漸行漸遠,，六月將行將至。月考烽火四起,，中考迫在眉睫,。誰終笑傲江湖，六月下旬分曉,。天道酬勤,，不負我辛”……

…………

校園中的每一個熟悉的角落都曾留下我們的歡笑，校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水,。

運動場上奏響我們的青春之歌,，考場上激起我們無聲的烽火。

晚會上有我們最真,、最美的回憶,；教室里有我們最歡、最純的笑聲,；走道中有我們最深,、最親的情意。

…………

葉兒綠了又黃,，黃了又落,，落了又綠，綠了又黃……一千多次日升月落后的今天,，我們已經(jīng)畢業(yè)了,。

畢業(yè)了，我忘不了綠的樹,、黃的葉,、艷的花,、青的草、大的石,、碧的水,、靈的魚，還有香的味,、美的文,、妙的聲，以及鳥啼蟬鳴蝶飛舞,，伴著清風,，和著陽光制成的記憶影像，很美,，很美,，很真，很真,。

畢業(yè)了,，我忘不了各個良師益友給我的精神財富。語文的主動與執(zhí)著,；數(shù)學的態(tài)度與細節(jié),；英語的追求與努力；物理的思路與方法,；化學的認真與仔細,；政史的奮斗與爭取,；生地的興趣與進?。惑w育的頑強與拼搏……成功時的贊美,；失敗時的安慰,；開心時的玩笑；悲傷時的意外……記憶的碎片,，很細,，很細，很妙,，很妙。

…………

我們的初中畢業(yè)了,，有一種不可思議的感覺涌上心頭,。三年的點點滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶,。

我們的初中畢業(yè)了,，我們就要去各自的地方上高中了,，我舍不得這些可愛的大我們的初中同學，不過,，我知道,，這些都是沒辦法避免的，不過,，這些都將成為我美好的回憶的,。

初中畢業(yè)作文字 初中畢業(yè)作文篇二

離開了學校，就注定了六班只存在于記憶中了,。當藍田的上課鈴聲再度響起時,，我們又會身處何方？難道我們就再也聽不到藍田的鈴聲了嗎,？在心里留下的,，只是六班的點點滴滴……

六班的凝聚力，牢牢地把我們六十多個人的心聯(lián)系在一起,，這就是團結(jié),。六班這個概念早已牢牢地刻在我們心里了。六班已不再只是一個班級的序號,，它已經(jīng)成為2年來大家一起度過的日子的證明,。再也聽不到上課時的嘰嘰喳喳，也看不到下課時的吵吵鬧鬧了……這已經(jīng)不是單純的舍不得了,。

永遠,？其實，沒有一個人能做到,，可是如果把永遠分成60多份,，每人守住一份，那就是永遠,。在每個人的心中,，都有六班的碎片，拼湊起來就是我們可愛的六班,。那些難忘的日子都成為過去了,，能留住的，是我們心上暖暖的痕跡……現(xiàn)在真的好想再看一下那個屬于六班的教室,，看一下那講臺,，那些課桌椅，那被畫花的墻壁,，那貼滿紙張的布告欄,，那潔白的天花板，還有那些窗戶和窗外美麗的景色……還有好多好多難忘的東西……可是現(xiàn)在只能在記憶中得到了,。再回到那個教室,，那也不過只是一個教室,，一個空蕩蕩的教室……我想回到的，是那個集體,，那個讓人感到很溫馨的集體?。∥覀兌济靼?，過去不可能再回去了,，那就讓過去邊成永遠吧，這也應(yīng)該是每一個六班的人的信念才對??！

六班這兩年的路啊，真的好長……真的好短……現(xiàn)在我只能趁著記憶尚未模糊時記下這一切……

似乎再也找不到什么詞來修飾六班了,，重要的東西往往就是如此難以表達,。感謝上帝讓我們60多個人聚在一起，一同走過這象征著花季雨季的青春啊~六班應(yīng)該有一個保護神吧,，一個能保護六班并且能讓六班變成永遠的神,！那我會祈求這個保護神讓六班永遠地永遠下去……

到底還記得六班多少，我自己都不清楚,，好像有很多……好像很少……但是,，無論多與少，都是珍貴的,，時間能使記憶模糊,，但它不能使感情淡化。既然6班已在我們心中扎下了根,，那我們就要好好地給它澆水,，讓它承載我們的思念與祝福成長起來，等它開花開得好燦爛好燦爛地時候,，那也就是我們再度相聚的時候了,。

請相信吧！那一顆屬于六班的星星會永遠閃耀,，它會照亮我們的回憶,，讓我們知道——曾經(jīng)有那么一段美好。

初中畢業(yè)作文字 初中畢業(yè)作文篇三

教堂里響起一陣悲傷的音樂,，是一首離別的曲子,，耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱……此時，孩子們在祈禱些什么呢,？他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝烂C呢,？因為這是畢業(yè)典禮，因為這是他們在這里的最后一天……

看著這些孩子虔誠的面孔，聽著這催人淚下的曲子,，淚眼模糊中，我不由自主地想起三年前,，我們的畢業(yè)……

在驕陽似火的夏季里,，蟬子的叫鳴聲成唯一的曲調(diào)，而在教室里的我們,，心中只有對即將來臨的中考充滿無限的緊張和不安,。

每天，匆匆地做好每一個人所要必須做的事情后,，就立刻轉(zhuǎn)身投入緊張的學習中,。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗算著，代替歷年夏季里,，我們手中那些可愛驕小的扇子,；一篇篇英語聽力測試反復(fù)地播放，代替往日里,，我們聽著的流行音樂,；一個個不斷的詢問聲，代替往日里,，教室中頻頻傳來的打鬧聲……一切都在即將來臨的中考面前變得太微不足道,。

在往日里看來漫長的歲月，突然間在那時,，就像被隨手翻過的書頁一樣,，還沒有仔細閱讀過，就匆匆翻過,。六月的警鐘聲敲響,，我們的氛圍更加緊張。歷年來,，無論如何,，在畢業(yè)時都會開畢業(yè)典禮，總會拿出一天來讓我們禮物啊,，寫同學錄啊……可是,，那次我們卻什么都沒做，原因很簡單,，大家都覺得那沒有必要,。

就這樣，我們迎來畢業(yè)考試,，考場上的我們僅僅只想要個好成績而已,。最后的一堂考試結(jié)束后，我們集合，老師也僅僅只是說一些有關(guān)中考成績的事情,，然后匆匆地拍一張畢業(yè)照,，沒有說再見，沒有像其他畢業(yè)生那樣做好多其他事情,，就畢業(yè)……

中考過后,，我發(fā)現(xiàn)那所謂的“勝利”并不能給我?guī)矶啻蟮南矏偅詾橹灰袀€好成績就會有個快樂的暑假……可是在那些日子里,，我發(fā)現(xiàn)那過得太無聊,，盡管每天還是照樣寫不少作業(yè)，可是總是少什么……

一次,，我走進一家離我們學校很近的禮品店,，那老板問我這次我們畢業(yè)是不是過于單調(diào)？他說他領(lǐng)很多畢業(yè)可以送的禮物之類的東西,，可是我們學校卻沒有多少人買,。他還開玩笑說我們現(xiàn)在的人啊，真是越來越缺少人情味,。

過后,，我認真地想想老板說的話，我不得不承認他說的很對,。我們當時只在乎中考成績,，卻忽視在一起那么久的同學情，師生情,，所要追求的僅僅只有那些分數(shù),。如果我們當時能夠花一天來開個畢業(yè)典禮，給彼此寫下通訊地址,、聯(lián)系方式,，那么我們的暑假也不會如此無聊。只可惜,，當時我們都不懂……

也許多年以后,，當我們在翻過這寫書頁時，會發(fā)現(xiàn)有一篇空白的地方,，一篇永遠無法填寫的地方……

三年前的錯誤,，我們不再犯，今天,，我們從容面對高考,，積極參加畢業(yè)典禮，為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號,！