范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

感謝別人幫助的話篇一

我的父母,，從小就教育我該做怎樣的人,，不該做怎樣的事，一件件事為我剖析,，一件件事為我撥霧,。

由于我小時(shí)候與眾多男孩相似，愛上了武俠,，對(duì)中華武術(shù)頗感興趣,，他們?yōu)槲覉?bào)了課，從那以后,，武術(shù)成了我修身養(yǎng)性的一大法寶,。每每比賽，我都付出極大努力,，就算有過于偏激之處,，他們也都極力地包容我，理解我,，使我不再那么灰心,，使武術(shù)成為我的至愛。

我小時(shí)候,，極其會(huì)放棄,，只要碰上一點(diǎn)挫折，就有放棄的念頭出現(xiàn),。一次比賽的時(shí)候,，裁判打得分?jǐn)?shù)不公,，雖然教練再三說過，讓我讓分給一個(gè)隊(duì)員,，說我這次幫他,，下次也有人幫我，可我不服輸,，甚至在賓館亂叫,，可是父母卻靜靜坐在那，等我鬧得差不多了才俯下身,，對(duì)我說：“獎(jiǎng)牌是虛,，實(shí)力是實(shí)！”

一次,，我的父母商量好,，讓我一個(gè)人只身爬山，我這人性格比較怪,，一個(gè)性格與另一個(gè)性格常常相悖,，不服輸，我滿口擔(dān)下了這次的約定,。

那一次,，天氣十分不好，天上時(shí)而烏云飄過,，讓人看得膽戰(zhàn)心驚,，好像一副要下雨的樣子。我原本答應(yīng)下的“雄心壯志”瞬間被烏云給“逼”了回去,。我欲往上爬,，可又怕突然下雨，天公不作美,，兩難間,，父親出現(xiàn)了，他反常地拉起我的手,，對(duì)我說道：“快下雨了,，我們回去吧！”說罷,，還微微拉了一下,，我一驚，原本縮回去的膽量立刻暴露無遺,，“我不服輸,！”我內(nèi)心想到。我縮回了手，義無反顧往上爬,，甚至比平時(shí)快很多,。那天天氣好像在開玩笑，烏云飄到了很遠(yuǎn)的地方,，一派晴朗,，空氣清新……

成長的道路上，我的父母為我鋪墊了基石,，為我在暗夜中提燈,，照亮我每一步，鍛煉我的不服輸?shù)木?，為我指引人生的方向?/p>

直到如今我問起父母為何在天公不作美的情況下還影響我的心情,，只見他們大笑：“這只是想激起你的勇氣！”“哦,，是激將法呀,，高明,！”

感謝別人幫助的話篇二

你曾告訴我,，你眼中潮起潮落撲打上岸的大海，它在不斷拼搏,，希望能將自己置身于彼岸,，每次的潮起潮落就是它美麗的代言。你赤著腳,，一襲白衣在海風(fēng)中搖曳,，風(fēng)拂過你柔軟的發(fā)絲，白色的浪花為你點(diǎn)綴起銀白的“煙火”,，你依舊哼著那首幾十年前的老歌,。

你愛這片海，就像剛出生的嬰兒眷戀母親的懷抱一般,。謝謝你,，也用一樣的心情來愛護(hù)我這朵懵懂的、嬌嫩的花朵,。

我和你的交流方式,，與他人截然不同，或許我們不僅是親人的血緣關(guān)系,，更是一種相互攙扶依靠的朋友關(guān)系,。我對(duì)你從不客氣，你也不責(zé)備我,?！霸趺从质莿”尽Ｎ也幌矚g看劇本……”你狠狠扭過頭,，一臉悲傷地捂住胸口,，“啊”的一聲,，就像被千把尖箭射中時(shí)的痛苦場景。逗得我捧腹大笑,，你也跟著笑起來,。但笑容背后，又深深地隱藏著怎樣的悲傷,？我從不在乎你,，感覺你就像空氣一樣，為什么你卻不責(zé)備我呢,？

我有很多的表演和舞臺(tái),，失敗是常有的事情，但當(dāng)我面臨失敗時(shí),，卻總不禁淚下,，而你總是攙扶起受傷的我，讓我在你肩頭盡情哭泣和訴苦,。你是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，但有時(shí)我會(huì)太過于依賴你，忘了拿起手中的矛,，讓你受到傷害之后,，我卻是顧及自己的安全，忘卻了為了我傷痕累累的你,。為什么你不離我而去呢,？

一片花叢之中，嬌艷的花多競相開放,。我想要的那朵藍(lán)色的嬌嫩小花,，它藏在荊棘之中，你不顧一切地爬入茂密的荊棘叢,，回來時(shí)卻傷痕累累,，紅色的血液滴在深綠的草叢中。我沒在意,，只是小心翼翼地捧著手中的那朵嬌小身影,，欣喜地大叫。你也笑笑,，遮蓋住血流不止的傷口,。

對(duì)不起。我應(yīng)該學(xué)會(huì)好好珍惜,，只有失去才會(huì)覺得珍貴,。對(duì)不起，原諒我現(xiàn)在才向你道歉，也原諒我的忽視,。謝謝你,，教會(huì)我珍惜現(xiàn)在的一切，謝謝你的包容,。

如果我變成浪花,，我是不是可以感受到你捧起我時(shí)的快樂和欣慰。那肯定很甜,，就像糖果一般讓人心旋,。謝謝你，我親愛的姐姐,。

感謝別人幫助的話篇三

生活就像在沙漠中穿行,，偶爾回頭佇立，望著自己在母校留下的那串或深或淺的腳印,，總是感慨良多,，那串足跡記錄下那么多動(dòng)人的東西，讓人時(shí)感到快樂,，時(shí)而感到欣慰,。

時(shí)間像一只不倦的鳥,，總在追尋它溫暖的家，昨天的一切在轉(zhuǎn)瞬間已成為日歷發(fā)黃的過去,，風(fēng)風(fēng)雨雨,，坎坎坷坷，多少的喜悅與悲傷,！還記得昨天那清晰的一幕,，還記得剛進(jìn)校的一刻，還記得大會(huì)上為新生做報(bào)告的一瞬間……

然而,，在回味它的時(shí)候,，讓我感到母校是我一個(gè)溫馨的家,，過去的分分秒秒,，無時(shí)無刻不讓我感到溫暖與快樂,，謝謝母校！謝謝你給我的快樂,！

回首歷史,，難忘今天！

昨天已成為歷史,，而我們能抓住的只有今天！因在短短的二十幾天后,，我們將離開我們這溫馨的大家庭,。今天，我們最需要的是實(shí)干,，是拼搏,！心血、汗水,、信念,，植入了現(xiàn)實(shí)的土壤里,，才能花開結(jié)果！今天對(duì)于我們來說格外重要,，今天無疑最為短暫,，稍有不慎它便會(huì)溜掉，成為昨天,，讓我們遺憾終生,。對(duì)于我們來說，把握今天的一分一秒,，就等于把握了機(jī)會(huì),，把握了人生，珍惜今天的一分一秒,，也就是珍惜了生命 ,，體現(xiàn)了價(jià)值。也許這就是我對(duì)母校三年養(yǎng)育之恩的`最大回報(bào),。在今天讓我們?cè)谀感Ａ粝聢?jiān)實(shí)的腳印,，寫下輝煌的一頁。

把握生命,，珍惜今天,！

我們今天的拼搏努力，為了燦爛的明天,！明天對(duì)我們的誘惑真的大,，明天也是我們的理想之果豐收之時(shí)，想到明天,，我們會(huì)充滿希望,，力量。明天是芳香的花,，等我們?nèi)ゲ蓴X,，明天的我們依然年輕，明天的我們依然有夢(mèng),，明天的我們依然會(huì)驀然回首?；厥壮踔腥甑目鞓放c悲傷,，明天的我們會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)母校，感謝母校,，謝謝她對(duì)我的栽培,，謝謝她給我們的無限溫暖，謝謝她給我們的快樂與夢(mèng)想,。

暢想未來,，憧憬明天,！

昨天、今天,、明天,。

母校無時(shí)不給我快樂與溫馨。

讓我們真誠地對(duì)母校說聲：“謝謝,！謝謝母校的一切,！”

感謝別人幫助的話篇五

清晨，一場大雪不期而至,，凜冽的寒風(fēng)夾著雪花彌漫了整個(gè)天空,。這初春的風(fēng)雪讓我真正體會(huì)到了什么是春寒料峭?？纱藭r(shí)的教室里,，卻有一種暖融融的感覺在每個(gè)人的心中蕩漾。你聽——

“今天早上,，我給生病的媽媽煎了兩個(gè)荷包蛋,，媽媽說這是她吃過的最美味的早餐。媽媽的這句話讓我好快樂呀,！”

“運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，參加800米長跑時(shí)我中途摔倒了，當(dāng)我忍著疼痛堅(jiān)持跑到終點(diǎn)時(shí),，陳晨擁抱了我,。陳晨，你熱情的擁抱帶給了我信心和力量,，謝謝,！”

“有一次，我正在寫作業(yè),，有同學(xué)說我是傻瓜,。我知道自己學(xué)習(xí)很不好，五年來永遠(yuǎn)是班上的倒數(shù)第一,，可我還是很難受,。這時(shí)，是崔港輝為我辯解,，并給我安慰,。港輝，謝謝你能理解我,，我從心里感激你,。”

“從前我是個(gè)特別內(nèi)向的孩子,。那次老師讓我讀課文,，我怎么也讀不出聲,，是劉智恒跑到我面前，指著課本上的一束鮮花,，說要把它送給我,，希望我能變得開朗，變得活潑,。那一刻,，我的淚水不由自主的流了下來。劉智恒,，你那一束鮮花讓我好感動(dòng),。”

“一直以來我的朋友很少,，孤單寂寞總是圍繞著我,。那天，文穎帶來了一個(gè)裝滿仙人球的盒子,，幾個(gè)綠綠的仙人球上長滿了細(xì)細(xì)的絨毛,，可愛極了，我情不自禁地上前欣賞起來,。細(xì)心的文穎小心翼翼地取出一個(gè)仙人球送給了我,，她說愿做我最好的朋友。文穎,，你的愛心就像那綠綠的仙人球永遠(yuǎn)充滿著生機(jī)和活力,。”

……

同學(xué)們真情的表白,，悄悄地感動(dòng)著我們的心靈,，濕潤著我們的眼睛，讓這個(gè)風(fēng)雪肆虐的日子充滿了溫暖和快樂,。我相信,，有了感恩之心，人與人之間才會(huì)變得和諧,，親切,，而這種感恩之心也會(huì)使我們變得愉快和健康。

感謝別人幫助的話篇六

再勇敢的人也有絕望的時(shí)候,。

再堅(jiān)強(qiáng)的人也有脆弱的時(shí)候,。

再自信的人也有失望的時(shí)候。

當(dāng)你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻,；當(dāng)你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站；當(dāng)你的付出被化作午夜的風(fēng)景,；當(dāng)你滴血的心開始陷入迷惘的深淵,。

你的眼睛在企盼什么,？

你的心泉又在怎樣地涌動(dòng)？ 你又是怎樣地在尋找瑰麗的風(fēng)景,，聆聽曠野的足音,？此么希望有人扶一把，鼓勵(lì)一下,！

老師,，您還記得嗎？膽小而內(nèi)向的我,，是在您一次又一次的期待,，鼓勵(lì)的眼神鼓足勇氣，在眾目睽睽下站起來磕磕巴巴地回答問題后才逐漸變得勇敢,；老師,，您還記得嗎？也同樣是你,，“好,，說下去！”“不錯(cuò),，有見地,！”“你又有進(jìn)步了！再加一把勁”……的一遍遍的鼓勵(lì)聲中,，自卑的我才漸漸地變得自信起來,，樂觀起來，侃侃而談起來,；老師,，您還記得嗎？每當(dāng)我安于現(xiàn)狀,，滿足于已取得的成績而沾沾自喜時(shí),，又是您在隨記本上提醒我：同學(xué)，前方有更美麗的風(fēng)景等著你,，你怎么能貪戀于路邊的小風(fēng)景而止步不前呢,？老師，您還記得嗎,？當(dāng)我覺得自己已經(jīng)拉滿弓,，再也沒有潛力可挖時(shí)，又是您及時(shí)地寫下評(píng)語,，也寫下期待和祝福：同學(xué),，人的潛力是無限的，你怎能這樣小看自己,？再努力一把吧,！遠(yuǎn)處有更美麗的風(fēng)景等待你去欣賞,，你不想去飽覽勝景嗎？祝你在百尺竿頭,，再進(jìn)一步,！老師，可以說,，我是在您一次次鼓勵(lì),，提醒，一次次的期待,、鞭策中脫胎換骨的,。老師，多少個(gè)像我一樣缺乏自信,，缺乏自控力的學(xué)生,，也是在您一路的精心呵護(hù)、一路的悉心關(guān)照,、一路的鼓勵(lì),、一路的提醒中一步步前行的，在您滿含期待的眼神中一個(gè)個(gè)步入優(yōu)秀生的行列的,?？梢哉f，老師正是有了您的賞識(shí),，有了您的鼓勵(lì),，有了您的期待,，“差生”中才有了瓦特,，“朽木”中才成長出了愛迪生。

老師,，無論我走到了哪里,，我都走不出您的視野，感謝您一路的呵護(hù),！一路的鼓勵(lì),！

感謝別人幫助的話篇七

匆匆那年，歲月靜好,，唯有我們一起度過的時(shí)光里,，風(fēng)景獨(dú)好,。鷹能自由翱翔，是因?yàn)橛兴{(lán)天的包容,；樹能開枝散葉,，是因?yàn)橛行▲B的陪伴,；草能更加鮮綠,，是因?yàn)橛新端淖虧櫋６覀兊那胺娇倳?huì)有多少坎坷曲折或黑暗,，但也總有一盞明燈指引我們前進(jìn)的道路,，我們也要感謝那個(gè)為我提燈的人,。

時(shí)光彩蝶翩翩起舞,。從前泥濘小路早已變成如今的大道，原本昏暗無光的街道也早已安上一個(gè)接一個(gè)的路燈,，看起來都在改變……

曾經(jīng)還不會(huì)寫字的我,，甚至是說話都聽不清楚時(shí)，是你用真誠的耐心教會(huì)了我寫出一個(gè)個(gè)的字和溫和的聲音教會(huì)了我說出標(biāo)準(zhǔn)的話語,。你教會(huì)我的,，不僅是知識(shí)，還有那些道理更讓我受益匪淺,。感謝你,，那個(gè)為我提燈的人。

那個(gè)晚上,，和平常一樣的吃飯,。胃口不好的我總覺得什么都不喜歡吃，嫌菜有苦味挑剔不停,。嘴里嘟囔著：“怎么都不好吃,。”你瞪著我卻一言不發(fā),，后來我因太餓妥協(xié)地將它們吃完了,。過了幾天的晚上，你給我講故事,，說你的小時(shí)候吃饅頭配榨菜,，只能喝白開水。天天重復(fù)著這些食物依舊不能抱怨,。我頓時(shí)明白了你的用意：要學(xué)會(huì)知足,，知足才能常樂。感謝你，那個(gè)為我提燈的人,。

我新買的一本漫畫書在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上弄丟了,，當(dāng)時(shí)我想起在那之前有一位同學(xué)對(duì)我這本漫畫書愛不釋手，所以晚上回到家我將這件事情

告訴你,，然后對(duì)你說：“我就覺得是她偷的,，看她平常和我關(guān)系還挺好的沒想到心里這么陰暗！”說完后我內(nèi)心十分生氣,?？赡銋s對(duì)我說：“信任是最基本的但也是最重要的，既然是你好朋友,，對(duì)她就應(yīng)多些信任,，少些懷疑?！备兄x你,，那個(gè)為我提燈的人。

朝陽的光芒勾勒出金色的邊框,，暖風(fēng)吹皺了艷陽,，蕩漾在我們的臉龐。風(fēng)吹過如花般的碎落年華,，我們的笑容搖搖晃晃成了時(shí)光中最美的點(diǎn)綴,。風(fēng)穿越無盡的荒野，我們的笑容深深的刻在邊框中,。

感謝您,，親愛的母親，縱然前方的迷途再黑暗,，您也會(huì)為我點(diǎn)亮一盞明燈,，指引我前進(jìn)的道路。感謝您,，為我提燈的母親,！

感謝別人幫助的話篇八

人生一世，不可能一帆風(fēng)順,，成長的路上不免遇到狂風(fēng)巨浪,，但定有一個(gè)人在彼岸點(diǎn)起燈，等你歸來,。

——題記

而在我成長的途中就有一位為我點(diǎn)燈的人——李老師,。她是我的小學(xué)老師，四十出頭,，雖已到中年,，卻依舊風(fēng)姿綽約,，也頗有幾分少女姿色。她時(shí)而盤起長發(fā)或自由散落,，每天都不免換一身行頭,。不過，老師換的高興,，我們也看的舒心,。她在教學(xué)方面也十分出色，不但教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,，且善于看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，并鼓勵(lì)發(fā)展，我就是通過李老師的這一套教學(xué)方案,，才變成現(xiàn)在這樣陽光開朗的女孩子呀！

李老師從三年級(jí)開始帶我,，那時(shí)的我羞澀,，內(nèi)斂，不善于和他人交流,，所以常常落單,。是她，在我無助時(shí)為我點(diǎn)起一盞燈,。她提拔我為班長,，還告訴我不要怯懦，要相信自己,。在她的不斷鼓勵(lì)下,，我在原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,，并與同學(xué)們建立起了良好的關(guān)系,，自己還變得陽光開朗起來。

但在船兒行駛的途中,，那燈也差點(diǎn)被海浪撲滅,。那次老師所布置的作業(yè)要將練習(xí)冊(cè)上的題抄下來。由于自己貪玩,，便撒懶直接寫在練習(xí)冊(cè)上,，還想利用職務(wù)之便將事實(shí)掩蓋過去?？烧l知,，天公不作美，老師第二天便要講抄的題,，紙包不住火,，老師發(fā)現(xiàn)了。她果然講我訓(xùn)斥了一遍，還懲罰了我,，中午放學(xué)后,，我嚎啕大哭，我討厭她讓我在全班同學(xué)的面前丟了面子,。事情過后,，自然也就有一段時(shí)間討厭起她來。

但是那件事又讓我們的燈變得璀璨起來,。那次我的語文成績才考了83分,，身為班長，我恨不得鉆進(jìn)地縫里,，再加上死對(duì)頭的奚落,，我絕望了。但她并沒有責(zé)怪我,，還相信我下次一定能取得好成績,，果不其然，在期末考試中我取得了97的高分,。這時(shí)她說：＂期中沒考好,，就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，爭取在期末取得好成績＂,。

感謝在這成長途中為我提燈的人——李老師,。感謝她讓我變得開朗自信。感謝她讓在我迷茫時(shí)走出困境,，擁抱陽光,。