范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

我喜歡字 我喜歡初中篇一

新面孔,，一張張或天使或魔鬼的臉，新環(huán)境,，冷淡的無法言說,。我，一個以回憶為酒,，將自己灌的爛醉的人,，早已熟悉了頹廢的生活。一個聲音在耳邊回蕩,，去尋找屬于自己的生活,，生活？不禁冷笑,，這不是我想要的,，車水馬龍的街，人山人海的城……我要的自由呢,？自由呢,？問時光，時光靜默不語,。

無比蕭瑟的心痛,。茫然，不知道靈魂該去往何處,。夜深人靜,，面對內(nèi)心的荒蕪，我有無盡的落寞,，無盡的凄涼,，無盡的苦澀。我想要的生活,，一個背包,，一臺相機(jī)，一個本,，一支筆,，一踏鈔票，一顆心,，一份心情，一雙腳,，一個夢,。

可現(xiàn)實(shí)就像一把錘子，蔣夢打的支離破碎,?；钤诂F(xiàn)實(shí)中的我們,。失望，頹廢,，在一出生就被扣上的枷鎖,。屬于我們的悲哀，時代少年的悲哀,。

回頭,，看見現(xiàn)實(shí)，他像一個忠實(shí)的朋友,，依然在原地,，看著你，默默的,，悄悄地,，微笑著。其實(shí),，我們在追夢的過程中,，往往忽略了現(xiàn)實(shí)?；仡^張望,，它還在，想想自己,，曾在角落里嘲諷世界,，鏡子前嘲諷自己。身處在城市的我們,，也可以活出自我,。每天放學(xué)后為自己點(diǎn)一首歌，讀一篇文,，拍一些圖,。放假時，找一個有星星的夜,，抱著吉他,，為時光談一首歌。找一個陽光燦爛的的午后,，點(diǎn)一杯咖啡,，手心捧一本書，享歲月靜好,，找一個雨后的晴天,，到公園走走，戴著耳機(jī)，哼一段小調(diào),。找一個安靜的時光,，寫一段文字。找一個清晨,，去郊外,，在樹洞前訴說心事，不要讓他在心里爛掉……

我想,，或許,，這樣默認(rèn)式的生活，正是我們潛意識所選擇的,，你現(xiàn)在過得,，正是你想要的生活

我不會再去抱怨，因?yàn)?，我喜歡這樣的生活,。

我喜歡字 我喜歡初中篇二

我喜歡的一位老師，她是教我語文的胡老師,。她大大的眼睛,，黑頭發(fā)披在肩上，一張能說會道的嘴巴,。她上課十分獨(dú)特,，讓下了課的我們?nèi)耘d趣盎然。

記得有一次,，胡老師讓我們剝柚子,。

同學(xué)們把柚子放在講臺，遠(yuǎn)處看,，柚子像一團(tuán)綠東西,，走近一看，柚子是深綠色的,，有凸出的小圓圈,，像密密麻麻的花椒。

胡老師給我們一把小刀,，讓我們剝第一層皮,，我們組輪流來削柚子的外層，到我削的時候,，我心情好緊張喔,，胡老師再三叮囑：不要削到手了，很快,，我們組柚子的外層削好了,。到剝皮了,，我們剝來剝?nèi)?，還是沒剝好,，胡老師看見了，給我們示范,。胡老師熟練的先用一個拇指往下挖,，左手扶著，然后右手往下挖,，一會兒就把第一層剝完了,。我心里想：太神奇了。突然,，一股香味飄來,，我們四處尋找香味，后來,，我們知道香味是從柚子散發(fā)出來的，原來,，柚子有沁人心脾的香味呀！

第一層皮剝完了,，教室里滿是濃濃的柚子香，我們都以為可以分柚子了,，哪知道皮還沒剝完,。我們剛要分時，胡老師對我們眨眨眼睛,，調(diào)皮的笑了笑,，說：“”皮還沒剝完,，怎么能分呢,？”我們眼中充滿疑惑，胡老師對我們說“柚子有兩層皮,，”第二層皮要小心的,、輕輕的認(rèn)真的仔細(xì)剝，還要不要太用力氣,，知道了嗎？“嗯“,，我們回應(yīng)道,。要剝第二層皮了,，淘氣的男生們用柚子圍住,，用手把皮剝下來,，不讓我們女生去剝,。他們剝出的柚子皮有的又長又細(xì),，有的又粗又細(xì)長,，有的又粗又短……總之，亂七八糟,。剝完了，胡老師讓我們再聞一下香味,，我們發(fā)現(xiàn)柚子的香味變成了淡淡的清香,。

皮剝完了，該分柚子了,，胡老師說要照相，我們紛紛向鏡頭擁去,，滿臉堆笑。柚子的味道又酸又甜,，胡老師給我們講了許多關(guān)于感恩的故事,，我們邊吃邊聽,，就像聽故事似的,，就這樣，一堂課上完了,。

這就是我喜歡的胡老師。

我喜歡字 我喜歡初中篇三

“我最喜歡的季節(jié)是秋天,。在秋天,，秋風(fēng)一吹，枯黃的落葉紛紛飄落下來,，像一只只枯葉蝶在半空中飄飄起舞……但我愛秋天更因?yàn)榍镉辍弊詮拈_學(xué)不久我演講了“我最喜歡的季節(jié)”后，這個題目就受到了同學(xué)們的熱捧,。但這卻是最發(fā)自我內(nèi)心的感慨。

“湖泊上,，蕩著紅葉一片,，上面坐著秋天?！边@是沙白的一首詩,，但我想，在那優(yōu)美的詩世界里,，如果秋天伴著雨一起降臨,，那秋天的氣息將會彌漫在每個人的心里……“沙沙沙，沙沙沙……”隨著秋雨的降臨,，一幅絢麗明艷的畫卷頓時展現(xiàn)在我們面前,。

看，那山頂上,，煙雨蒙蒙,，仿佛是一條條白龍盤繞著青山翠巒。在那白茫茫的煙霧中,，偶爾可以看到金黃的稻谷,，黃白相間，構(gòu)成一幅幅似乎淡薄卻又非常絢麗的水墨畫,。

秋雨落在枯黃的樹葉上,，和樹葉一起打著滾兒落下來；秋雨落在蒼翠的樹葉上,，使樹葉更加勃勃生機(jī),；秋雨落在快要成熟的果實(shí)上,，使那一個個快要成熟的果實(shí)更加光彩照人。那紅紅的楓葉在秋雨的滋潤下,，更顯得鮮艷,，更惹人愛。

秋天的雨輕,，輕得像紗,，像霧，像羽毛,。在秋雨來臨之時,，我們感受到的是異常的涼爽。它不像春雨那樣細(xì)細(xì)紛飛,，更不像夏雨那樣傾盆直下,，它有自己的方式，淋濕的不只是天地萬物,，還有我們的心靈,。

秋天的雨疾，疾得像風(fēng),，像雷,，像閃電。在秋雨來臨之時,，我們感受到的是難以言狀的舒暢，它不像春雨一樣翩翩起舞,，更不像夏雨那樣雷厲風(fēng)行,，它雖疾，卻有自己的痕跡,，還有我們心中抹不掉的一絲清涼,。

秋天的雨涼，涼得像冰,，像霜,，像雪花。在秋雨來臨之時,，我們感受到的是舒心的涼爽,，它不像春雨那樣溫暖柔和，更不像夏雨那樣直瀉大地,，它只想用自己的體溫洗去夏季給人們的炎熱,。

秋天的雨代表著夢幻般的色彩，小小的一場雨,，包含著秋天的心情與愿望,。也許,，只有秋雨才能體現(xiàn)秋天最真誠，最美麗的一面,。

我喜歡字 我喜歡初中篇四

一提到漢字,，我就會想到我最喜歡的“河”這個字。

“河”是由三點(diǎn)水和可組成的字,，我之所以喜歡這個字的原因,，是因?yàn)槲铱匆娝倳氲近S河，黃河每天都是濁浪排空,、萬馬奔騰的壯觀氣勢,，我真想擁有這蔚為壯觀的氣勢呀！可我怎么也做不到,，我的性格十分內(nèi)向,，膽子也非常小。我覺得這一生都不會有這樣的氣勢,。不過這樣的絕佳機(jī)會來了，不知道我能否展示呢,？

事情發(fā)生在前一天的夜晚,，那天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天空烏云密布,，電閃雷鳴,，下起了瓢潑大雨。媽媽在廚房里興高采烈地做著飯,，一邊哼著小曲,，一邊嫻熟的揮舞著鍋?zhàn)印Ｎ要?dú)自一人靜悄悄地在房間里讀書,。媽媽皺起了眉頭,，轉(zhuǎn)身向我的房間走去?！皩氊?，幫媽媽去買瓶豆油啊,！剩下的錢歸你,。”媽媽的話就像耳邊風(fēng)一樣刮了過去,，我無動于衷,。

媽媽看我不理不睬，就假裝走開了,，邊走邊說：“唉,，看來這周的手機(jī)你是別想要了,。”我像是一個饑餓了好幾天的人看見了面包,，不過只能受點(diǎn)苦才能吃,。只好連連答應(yīng)，其實(shí)心里并不是心甘情愿,。

我像是一條瘋狗般沖下樓去,，不過傘被風(fēng)吹得壓力實(shí)在太大，我只好用盡吃奶的力氣去奔跑,。突然,，一陣小孩子的哭聲從遠(yuǎn)處隱隱約約地傳來，我的心里害怕極了,，心跳急速上升,。一句話從我的心里響了起來，“黃河的氣勢呢,？”這句話,，像是給我這個只剩下百分之一的電的心情瞬間充滿了。我從害怕的困境里沖了出來,，我不再奔跑,，仔細(xì)地傾聽著樹兒合奏的交響曲，雨兒們合奏的動員歌,，這一切都是太美好了,。雨漸漸停了，仿佛為我在困難前不低頭而開心,。我看著青翠欲滴的草兒,，心里更開心了，覺得自己也有了黃河那奔騰向前的氣勢了,！

我完成了我的小心愿,，我一定會將這氣勢一直保持下去，這都是“河”的功勞呀,！我愛“河”,！是它給了我前進(jìn)的動力！

我喜歡字 我喜歡初中篇五

萬圣節(jié)讓人聯(lián)想到的就有南瓜臉,、巫師,、魔鬼等等千奇百怪的東西，這次我們?nèi)請?bào)小記者們也參加了萬圣節(jié)活動,，我早早地報(bào)名參加,，然后準(zhǔn)備了服裝，嘿嘿……我的裝扮是一個海盜。

到了會場,，哇,，好恐怖！一個男孩子把自己打扮成一個魔鬼的樣子,，還一直追著我跑,，我被追得有點(diǎn)怕了，想著,，我是海盜,，我要怕他嗎？于是我就站住不跑了,，用刀跟他砍起來,，然后魔鬼就走了。

我被分到a隊(duì),，我們?nèi)⒓拥谝粋€活動“咬蘋果”,。我想：這樣簡單的游戲他們怎么玩不好呢？等到我玩了,，我咬,，我咬，我咬咬咬,，蘋果沒咬到,，水是喝了不少。

接下來是圈南瓜,，不幸的是我一個都沒圈中，哎,！看起來簡單,，做起來難，我以為我一定能圈到呢,！

英語游戲我收獲多多,。我們一大群孩子在老師的帶領(lǐng)下，轉(zhuǎn)圈圈,，然后聽到老師說到哪個數(shù)字,，然后我們就幾個人抱在一起。我和劉馨怡一直跟著,，把她當(dāng)成我的目標(biāo),，只要老師一說數(shù)字，我不管三七二十一就趕緊抱住她,，最后我們都勝出了,，拿到了老師獎勵的糖果，太高興了！

然后我們?nèi)ギ嬆瞎项^臉譜,，唰唰唰,，沒多少時間，臉譜就完成了,，濕濕的,，我就交給媽媽，讓她幫我保管,。

最好玩的就是去要糖果,，我們到了外面的保安亭，沖著保安叔叔大聲喊著：“不給糖果就搗亂,，不給糖果就搗亂……,！”保安叔叔被我們吵得受不了了，從袋子里掏出好多好多的糖果分給我們,，我開心的不得了,！

到了抽獎的時候，我抽到了20xx元的大獎,，是喬登美語的學(xué)習(xí)券,，我把它送給我的一個同學(xué)。

這樣的活動我最喜歡,，好玩又開心,。

我喜歡字 我喜歡初中篇六

高爾基曾說過，書是人類進(jìn)步的階梯,；莎士比亞把書比作是營養(yǎng)品和陽光,；海倫則把書看為是船只……而作為“書迷”的我，要把書當(dāng)成我的良師益友,。正是這位良師益友,，把我?guī)肓酥R的殿堂，讓我領(lǐng)略到知識海洋

書像一個無聲的老師,；書是一個人走向成功的鋪路石,；書是一個人成才的必要條件。書像露珠哺育著我們

我是一個愛讀書之人,，也收集了不少好書,，什么古今名著，中外文學(xué),、報(bào)刊雜志,、科普教材、兒童讀物數(shù)不勝數(shù),，但是我唯獨(dú)喜歡《三國演義》

《三國演義》是四大名著之一,，書主要描寫了從東漢末年到西晉王朝近一百年的歷史風(fēng)云。概括了三國時期的政治軍事斗爭和這一時期的歷史巨變。塑造了一個個風(fēng)云的英雄人物,。如：蜀國的劉備,，諸葛亮，

魏國的曹操,，司馬懿……

我最喜歡的還是諸葛亮,，他是一個政治家，軍事家,。字孔明,，瑯邪陽都人，家世二千石,。東漢末,，牧守混戰(zhàn)，隨叔父諸葛玄往依荊州劉表,。隱居南陽隆中,。劉備知道后，三顧茅廬,。請諸葛亮出山幫忙,，諸葛亮的才智是無人能比的，他草船借箭,，空城計(jì),，奇造木牛流馬等

雖然他沒有張飛，關(guān)羽的好武藝,，但是他的足智多謀則是神機(jī)妙算,。我感受到孔明的那種迎難而進(jìn)、善于思考的精神,。這些恰好是我的不足之處,，在我在做作業(yè)時，一旦遇到難一些難題目,，就只會逃避，不去思考,，只會把它們拋到腦后,，之后就把它忘到九霄云外去了老師一講我全懂。我應(yīng)該向諸葛亮這位偉大的軍事家,、思想家和政治家學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)迎難而進(jìn)、善于思考的'精神,，讓自己盡量做到十全十美,。

讀了這本讓我回味無窮，使我感受到讀書的樂趣。

我喜歡字 我喜歡初中篇七

我最喜歡的小動物,，就要數(shù)我家那對兒可愛的小鳥了,。雌鳥叫“葡萄”，雄鳥叫“藍(lán)豆”,。

葡萄很活潑,，經(jīng)常上躥下跳。它有一身淺紫色的羽毛,，翅膀和尾巴部分是藍(lán)黑相間的,，腦袋是白色的。小小的面孔上,，鑲嵌著一雙黑寶石似的大眼睛,，不停地眨呀眨的。金黃的小嘴緊緊貼著下巴,。一雙小爪子無時無刻不緊緊抓著桿子,。長長的尾巴時而耷拉下來，時而又翹起,。

藍(lán)豆很好靜,，但有時也跟著葡萄一起上躥下跳。它有一身淺藍(lán)色的羽毛,。眼睛雖然沒有葡萄的大,，但也炯炯有神。不同的是,，他的尾巴常常耷拉下來,，很少翹起。

它們吃食的時候很有規(guī)矩,。葡萄先把小腦袋伸進(jìn)食盒里,，叨幾粒米，揚(yáng)起小頭快速吃起來,。吃飽后把頭埋進(jìn)翅膀里擦擦嘴,，然后悠閑地在籠子里散起了步。整個過程顯得很優(yōu)雅,。而藍(lán)豆則一直在旁邊等著,，像個小紳士。等到葡萄吃完了,，它才會不緊不慢的上前去吃,，從不跟“美女”爭食。不過,，他吃飽后,，常常連嘴都顧不得擦,，就急著和葡萄一塊兒玩去了。

它們玩耍的時候很有趣,。先是藍(lán)豆追葡萄,，過一會兒葡萄再反過來追藍(lán)豆。等它們都跑累了,，就會一塊兒爬到籠子的壁上一邊休息,、一邊玩兒。有時,，它們會輪流唱歌,，一會兒葡萄叫一聲，一會兒藍(lán)豆叫一聲,，好像在唱二重奏,。有時，它們還會一個站在桿子上,，一個站在地上,，相互望著對方，嘰嘰地叫著,，好像在聊天,。

它們睡覺的時候很可愛。藍(lán)豆和葡萄會緊緊靠在一起,，仿佛擔(dān)心對方會掉下去似的,。它們都把小頭埋在翅膀里，一開始還咕咕叫兩聲,，過一會兒就一動也不動地睡熟了,。我仿佛都能聽見它倆那細(xì)細(xì)的鼾聲呢！

小鳥啊,，做個好夢吧,！希望你們來年能生個小寶寶！