無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

難忘畢業(yè)作文字篇一

畢業(yè)照是以我們校園的樓房和大樹做背景,。

前面蹲著一排個(gè)子比較矮的同學(xué)。瞧,！他們的樣子可真逗人,！咱們的小靜班長蹲在中間，眼睛瞇得可小啦,！還有她旁邊的小周,，還在用手撓癢癢呢！還有最左邊的的小梁,，還是那副呆板的樣子,，嘖嘖，我估計(jì)他這輩子也就這樣了吧,。喲,，這是誰？我仔細(xì)一看,，原來是小南啊,。他的手搭在膝蓋上，眉毛擰得緊緊的,，嘴巴張的老大,，是在說：“我畢業(yè)了！”了嗎,？右邊的小蔣的劉海很長,，蓋住了她半張臉呢，真有個(gè)性,。

第二排坐著的是老師和領(lǐng)導(dǎo)們,。校長坐在中間，雙手平放在膝蓋上,，平時(shí)著鏡頭,。在右邊的副校長們也一樣。左邊是我們的數(shù)學(xué)老師余老師，雙手背在背后,，露出滿意的笑容,。右邊的是我們的語文老師計(jì)老師，她身體往左邊微微一靠,，更是笑得燦爛,！

第三排就是我啦！我穿著媽媽早已為我準(zhǔn)備好的裙子,，戴著紅領(lǐng)巾,，笑的不能自己。我左邊是小陽,，右邊是小建,，大家都很高興！

我后面還站著兩排同學(xué),，大家的嘴都張得老大,，哦，因?yàn)槲覀円黄鸷俺隽耍骸拔耶厴I(yè)了,！”

我畢業(yè)了,。校園里不會(huì)再有我的背影，看著老師為我寫的寄語,，眼淚順著眼角掉了下來,。我想大叫：“我長大了，我畢業(yè)了,！多夢的中學(xué)時(shí)代,，我來了！”

難忘畢業(yè)作文字篇二

日動(dòng)影移,，日穿簾隙,，時(shí)間悄無聲息地離去。不知不覺,，那么多漸行漸遠(yuǎn)的歲月,，如今只剩下依稀的背影，翻過歲月的籬墻,，面對那些悄然散場的舊時(shí)光,，莞爾一笑，只言感恩歲月,，不訴歲月離殤,。

——題記

回首過去，也許忘掉諸多往事,，但那記憶深處的溫情,，仍纏繞在心間,，無法忘卻。

記得那年冬天,，特別的冷,。皚皚白雪覆蓋大地，看不到一絲暖色,；呼呼的寒風(fēng)刮過臉龐,，聽不到一點(diǎn)話語；匆匆的人群走過街道,，感不到一絲溫情,。我一個(gè)外出，我身穿著里三層外三層厚厚的衣物,，披著圍巾,，帶著手套,，卻仍擋不住那滲入骨髓的寒冷,。我埋怨著：“這么冷的天出來，簡直受罪??！”我們加快了步伐。

略過了一個(gè)胡同,，我停下了步伐,。一個(gè)身著襤褸的乞丐躺在地上，身下僅僅只有幾張薄薄的舊報(bào)紙而已,，身上的棉衣也破了許多個(gè)洞,，露出的皮膚上都是凍傷。他猛烈的顫抖著,，仿佛這能給他帶來一絲溫暖,，我悲哀的想到：他能否熬過這個(gè)寒冷的冬天，亦或是在某天被人們發(fā)現(xiàn)他凍僵的身體,。

不知不覺,，他的周圍聚起了人群，但他們什么也沒干,，只是看著而已,。我不禁感到一絲涼意，為什么不幫助他,。我正準(zhǔn)備離開,，卻見到幾個(gè)警察擠了進(jìn)去。他們神情憔悴,，頂著黑眼圈,，和有些破舊的警服了,。他們把乞丐扶上了車，送到福利所,，給乞丐們一些幫助,。他們，已經(jīng)奮斗了許多天了,，卻為了一些素不相識(shí)的人,。

我看呆了，直到感覺快要凍僵了,，才繼續(xù)前進(jìn),。我抖了抖身上的白雪，感覺這個(gè)冬天也不是很冷嘛,。

時(shí)間深處,，歲月人生，不求繁花似錦,，只愿在向晚的每寸光陰里,，花在草在陽光在，你在我在喜悅在,，只愿每一段回憶都記著善意,，寫滿溫情。

難忘畢業(yè)作文字篇三

“哇呀——”看著我的帽子再一次“不知所蹤”,，我在心里嘆了口氣,，“這真是個(gè)高難度的動(dòng)作啊!”

這是全班拍畢業(yè)照的日子，我們專門請了攝影師來擺拍造型,。但是,，“跳起拋帽”這個(gè)動(dòng)作好像存心跟我們過不去，練了幾次總是有“攔路虎”在半路殺出,。

當(dāng)攝影師再一次搖頭時(shí),，我的心里充滿了失望與急切。再一次嘗試時(shí),，隨著口令“一,、二、三”的響起,，我兩腿使勁一蹬地,，雙手迅速舉起，同時(shí)兩腿一鉤,，手中的帽子經(jīng)過我的“大力神掌”,，已經(jīng)飛到了“九霄云外”，我像飛起了一般,，任發(fā)絲在空中亂舞,，但不忘擺出“70年代剪刀手”的造型,，也向鏡頭露出了燦爛的笑容。

可能是老天被我們不斷努力的行為所打動(dòng),，我們奇跡般地完成了最好的拍攝,。接下來，我們“瞬間變裝”,，輕松完成了集體視頻和集體照片后,，男生、女生兵分兩路,。作為女生團(tuán)隊(duì)中的一員,，我不忘和姐妹們擺出最美的造型。

我們在向日葵墻站定,，自愿分成了四組,，在每面墻的中間，是我們的容身之地,。當(dāng)相機(jī)對準(zhǔn)我們的時(shí)候,，謙讓什么的完全拋到了腦后，心里只剩下三個(gè)字——搶鏡頭!我是團(tuán)隊(duì)中最高的,，但同時(shí)也因?yàn)檫@個(gè)被擠到了最后面,。拍攝時(shí)，我的眼前全是一雙雙擺poss的手,，完全沒有我的“容臉之地”啊!想到這個(gè)，我心里頓時(shí)產(chǎn)生了一股前所未有的動(dòng)力——下次一定要有我的一席之地!

相機(jī)轉(zhuǎn)了一圈又回來了,。我仗著身高優(yōu)勢,，站在了高處，但很快被前面兩個(gè)同學(xué)高舉過頭頂?shù)氖终谘诹?。有句話說“身高不夠,，踮腳來湊”，可我現(xiàn)在的情況卻是：“踮腳來湊,，還是不夠”,。我有些著急了，只好病急亂投醫(yī),，見縫插針,，看到了一個(gè)空位置，不管三七二十一,，如光的速度一般轉(zhuǎn)移陣地,。不得不說，這一下還真的“卓有成效”,，我成功搶鏡,，雖說過程有些“驚心動(dòng)魄”,，但結(jié)果還是令人滿意的。

一整個(gè)上午的拍攝,，有歡笑,，有失望，也有坎坷,。但我相信,，我的每一個(gè)笑容，每一個(gè)姿勢,，都是為了留下最美好的回憶,。母校，我們約定6年后再見!

難忘畢業(yè)作文字篇四

“月有陰晴圓缺,，人有悲歡離合”,。光陰似箭，我就快小學(xué)畢業(yè)了,。心中有太多的不舍,。我們每天上學(xué)，依然笑得那么燦爛,。但我們誰都清楚,，每個(gè)人的心里都有一股淡淡的惆悵……

六年的小學(xué)生活是多么的精彩啊,！課堂上有朗朗的讀聲之外,，隨時(shí)可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因?yàn)槲覀兊睦蠋熥钕矚g向我們拋笑彈了,。圖書館內(nèi),，架子上的書本仿佛在向我們揮手，邀請我沉浸在知識(shí)的海洋中,。這里沒有笑聲,，但卻能吸引我一再進(jìn)出。

六年前,，我是個(gè)懵懂無知的小孩,；六年后，我是個(gè)知識(shí)廣泛的人了,。這些都要感謝老師們的諄諄教導(dǎo),。六年級(jí)了，我即將告別童年,。我要謝謝六年來陪伴我的朋友,，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單,。

如今,，我快小學(xué)畢業(yè)了,。即將告別陪伴我六年時(shí)光的老師和朋友。真的萬分的不舍??！校園里的一草一木都是我熟悉不過的，校園里的每一個(gè)角落都有我做過的痕跡,，這里充滿了我的回憶,。

一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨,；一日又一日,，日起日落，學(xué)校的厚愛滲入了我的心底,。昨日,，我在這兒認(rèn)字寫作；今日我在這兒成長,；明日我將從這兒起飛,。青春的腳印留在校園的路上。學(xué)校的每一個(gè)角落,，也珍藏著我們的身影,，讓我們永不忘記。

離別雖叫人哀傷,，它卻是人生的一部分,，誰也躲不過。告別了小學(xué),，我將走向人生的另一個(gè)里程碑,。我揮一揮手，說聲再見,，昂首向前邁進(jìn)。

謝謝您,，學(xué)校,。今天，我以學(xué)校為榮,；他日,，希望學(xué)校以我為榮。為此,，我必須力爭上游,，創(chuàng)造勝利。

難忘畢業(yè)作文字篇五

時(shí)間過得可真快??！一眨眼,，五年的小學(xué)時(shí)光不知不覺地過去了，在放假之前,，我們隆重的舉行了一次有儀式感的畢業(yè)典禮,。

晴空萬里的天空中，小鳥嘰嘰喳喳的叫著,，好像在祝福我們有一個(gè)開心的畢業(yè)季,。我們邁著輕快的步子走進(jìn)了校園，走向了學(xué)校大堂,，發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)們都在精心的準(zhǔn)備畢業(yè)典禮,。畢業(yè)典禮開始了，五年級(jí)的同學(xué)們用莊重嚴(yán)肅的態(tài)度朗誦著感恩母校的詩歌,，我放眼望去,，不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)了，淚水已經(jīng)涌上了同學(xué)們的眼眶,，大家的心情開始沉重起來,。

第二個(gè)環(huán)節(jié)有請我們學(xué)校的校長、教導(dǎo)主任,、老師代表上臺(tái)演講,，給我們分享人生的感悟，再回頭看看,，大家淚水已經(jīng)控制不住的留了下來,，大堂傳來了一陣陣的抽泣聲，那是老師和同學(xué)們之間不舍的淚水,。

最后一個(gè)環(huán)節(jié),，老師們站在前面，各班的每位同學(xué)都擁抱一下老師,，來祝福和感恩這五年來老師對同學(xué)們的栽培之情,，感謝老師給我們充實(shí)的小學(xué)生活畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，老師我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您,。

也許那句話說的沒錯(cuò),，等我們時(shí)間一到，卷子一交,，一聲再見,，走出教室，我們也成為老師口中所說的“上一屆”,，時(shí)間過去了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來了,，所以我們好好珍惜現(xiàn)在我們在一起的每一分每一秒，別讓時(shí)間在手機(jī)、電腦,、電視,。

各位同學(xué)，我們雖然因?yàn)橐粋€(gè)畢業(yè)季而散場,，但我相信我們一定會(huì)在山頂再次相見,。

難忘畢業(yè)作文字篇六

青春的花開花謝讓我們疲憊卻無怨無悔;四季的雨雪紛飛讓我們疲憊而不堪憔悴。昨天,，還在為中考沖刺的我們,，今天卻不得不說出再見，不得不唱出離別---這首傷感的歌,。

從一年一度的“校文化藝術(shù)節(jié)”到“英語周”,，從“春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”到“五月歌會(huì)”。這些是我們西校學(xué)子展示風(fēng)采與進(jìn)取精神的舞臺(tái),，它們激勵(lì)著我們更加認(rèn)真的投入學(xué)習(xí)中,，它們豐富了我們的初中生活。

我們應(yīng)當(dāng)感謝母校,。我們預(yù)備時(shí)的懵懂與無知經(jīng)過她的洗禮,，逐漸變得成熟而淡定。我想,，母校給予我們的不僅是知識(shí),，更是友誼，是一種博大的胸懷與一份身為母校人的驕傲與自豪!

我們應(yīng)當(dāng)感謝老師,。每當(dāng)我們因受到挫折而迷茫,，是老師循循善誘，如同蠟燭般燃燒自己,，照亮我們未來的路途;每當(dāng)我們因面對困難而失去勇氣,，是老師鼓勵(lì)我們，如同石階般讓我踏著,，走向通向成功的路!羅其明老師課上不厭其煩的教導(dǎo);黃春祎老師運(yùn)動(dòng)會(huì)上聲嘶力竭的助威,，姜紅雨老師帶領(lǐng)我們成為她的驕傲，還有陸翠玉老師,、張麗老師以及所有教導(dǎo)過我們的老師們,，在這里，我想對你們真誠的道聲謝謝,，因?yàn)闆]有你們，就沒有今天的我們!

我們應(yīng)當(dāng)感謝朋友,?！芭笥岩簧黄鹱撸切┤兆硬辉儆校痪湓?，一輩子,，一生情，一杯酒,。這首耳熟能詳?shù)摹杜笥选烦槐M我們之間的友誼,。還有誰能這樣真摯地在成功時(shí)為彼此祝賀?還有誰能這樣努力的在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)為彼此吶喊?只有你們，我的朋友們!

如今,，我們這些小雛鷹們即將離開母校的懷抱,，揮動(dòng)沉著有力的超級(jí)棒，飛翔更為廣闊的藍(lán)天,。我想,，我們沒有太多時(shí)間沉浸在回憶中，因?yàn)檫@不能使我們前進(jìn);我們也不能只充滿對未來的幻想,，語文這需要用我們的努力來實(shí)現(xiàn),。我們只有把握當(dāng)下，當(dāng)下的力量催人奮進(jìn),，我們只活在當(dāng)下,，珍藏這份沒有皺褶的美好回憶，畫著一顆感恩的心,，走向生命更燦爛的明天!

再見了,，我的母校，再見了,，我的老師朋友們,，相信會(huì)有重逢的那一刻!

難忘畢業(yè)作文字篇七

看著照片里那燦爛的笑容，我心中不禁泛起漣漪,。

回想起小學(xué)的生活,，所發(fā)生的每一件事，至今還歷歷在目,。

如今看到這張殘舊的畢業(yè)照,，又讓我憶起了畢業(yè)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

記得畢業(yè)的那一天,，我和同學(xué)們之間都約定了,，畢業(yè)典禮中我們誰都不可以婆婆媽媽地哭。

當(dāng)我們到達(dá)禮堂,，我感到我們是場上每一個(gè)人的焦點(diǎn),。低年級(jí)的同學(xué)用著羨慕的眼光看著我們；家長們臉上帶著燦爛的笑容,，我知道他們以我們?yōu)闃s,，我們也為此感到驕傲。

畢業(yè)典禮中，最后的環(huán)節(jié)是畢業(yè)生獻(xiàn)唱和致畢業(yè)詞,。

我們口中所唱的是「良師頌」,，當(dāng)歌唱到一半，畢業(yè)生代表便會(huì)致畢業(yè)詞,。

我還記得當(dāng)時(shí)的話：「良師?。∈悄阋活w愛心與關(guān)懷,，成就了今天的我們,！我們經(jīng)過你們整整六年的教育，如今我們要離開了,！我們要離開六年來朝夕相處的老師,、朋友、學(xué)校,，但在這里發(fā)生的事,，我們決不忘記，牢記于心,！」

這番話讓我們所有畢業(yè)生都違反了約定,，我們繼續(xù)唱「良師頌」，而淚則靜靜掛在我們的臉上,。

離開前我們?nèi)w畢業(yè)生一起拍照,，每一個(gè)都掛著燦爛的笑容。

臨別一刻我們像有千言萬語,，我們互相祝福,、互相擁抱。

再見了,！我的同學(xué)們,！

再見了！我的老師,！

再見了,！我的學(xué)校！

回想起當(dāng)時(shí),，我至今還有點(diǎn)點(diǎn)不舍之情,。我真想再次與同學(xué)們一起回到過去，再過一次小學(xué)的生活,。

難忘畢業(yè)作文字篇八

時(shí)光易老,，韶華易逝，匆匆三年莫忘初衷,?！}記

時(shí)間的齒輪飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)著,；春夏秋冬不停的變換著角色；太陽的升起又落下,。它們無時(shí)無刻在提醒著我們：三年已經(jīng)到了。

時(shí)間在數(shù)學(xué)老師簡單的代數(shù)向復(fù)雜的函數(shù)變化中流逝在語文老師普通的現(xiàn)代漢語向令人費(fèi)解的“之乎者也”的過渡中溜走,；在英語老師基礎(chǔ)的abcd,。向長篇大論的閱讀文的轉(zhuǎn)變中逃走。

三年的時(shí)光,，讓我——同學(xué),。從陌生變得熟悉，從拘謹(jǐn)禮貌變得無話不談,，從陌生的世界走向彼此的心,。還記得嗎？那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上暢快淋漓的揮汗如雨,；那次體育考試的互相的加油打氣,；那次晚會(huì)上大家的真情流露，那次大合唱中各自的誓言,。三年很短,，時(shí)間一到大家各奔東西，收拾好自己的行囊,，準(zhǔn)備出發(fā)吧,！但請別忘記那些——我們一起任性過的歲月。

相知三年,，相伴三年相守三年——老師,。我們相知是從那一紙簡單的自我介紹開始。三年,，我們見證了您的絲絲青發(fā),，少許變白；我們見證了您明亮的雙眸,，稍顯黯淡,。體育考試上你頂著異樣的眼光為我們喊著“二班加油！”晚會(huì)上你像孩子般和我們一起游戲,。三年,，您陪伴過許許多多的個(gè)學(xué)生度過著三年，也許我們不是最優(yōu)秀的,；也許我們不是最特別的,；但我們一定是最愛您的！短暫三年,，希望我們會(huì)牢記彼此,。

三年匆匆而逝,，我們將踏上新的征途，初光乍顯時(shí),，我們笑面依舊,！

難忘畢業(yè)作文字篇九

轉(zhuǎn)眼之間，小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)一年了,。拿起畢業(yè)照,，腦子里就回想起了一個(gè)那時(shí)候發(fā)生的故事。

去年的六月,，我們迎來了畢業(yè)季,。烈日當(dāng)空，許多的人在操場上準(zhǔn)備拍畢業(yè)照,，我也是不例外,。太陽光照得我睜不開眼，一陣陣風(fēng)吹來,，沒有半點(diǎn)涼意,，反而像是熱浪一樣吹得我直冒汗。于是我脫下外套,，正愁著該請誰保管,，環(huán)顧了四周，看到一個(gè)同學(xué)媽媽,，正坐在樹蔭下,，像是在休息。

我跑過去,，面帶著微笑說：“阿姨您好,，請問可以幫我保管一下我的衣服嗎？”阿姨似乎沒有多想,，點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯,，好的?！闭f著接過衣服,，放在挨著她的椅子上?！斑@阿姨這么爽氣,，交給她保管，肯定不會(huì)丟,?！蔽倚睦镆卜帕诵摹?/p>

經(jīng)過了一陣緊張而愉快的忙碌,，畢業(yè)照總算是順利拍完了,。我從操場上遠(yuǎn)遠(yuǎn)向樹蔭那邊望去,，見那里沒有了阿姨的蹤影。再看椅子,，衣服也不在了,！我趕緊就跑過去，發(fā)現(xiàn)衣服掉在了地上,。我一邊用手拍衣服上的塵土,，一邊向周圍尋找阿姨的身影，心里很失望,，像是被騙了。

過了不久,，當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候,，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，是那位阿姨,！阿姨一路就跑過來,，上氣不接下氣。阿姨略帶歉意地說：“唉,，真不好意思,。剛才我兒子拍完后就拉著我走了。我這年紀(jì)大了腦子就是不好使,，實(shí)在是對不起啊,，小妹妹?！蔽乙裁靼琢艘磺?，說：“沒關(guān)系的，衣服也沒事呢,?！卑⒁淘偃忉尰饬水?dāng)時(shí)的尷尬，我看的出阿姨內(nèi)心的歉疚,，安慰她沒事的,。

看著畢業(yè)照，我想得出神,?；叵肫饋恚俏话⒁碳皶r(shí)的趕回來表達(dá)歉意,，雖然沒有完美地履行承諾,，也算是有始有終的。現(xiàn)在想來,，阿姨歉意中表現(xiàn)出她內(nèi)心的誠信,，我應(yīng)該諒解她,。