人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

理解游戲作文作文共幾段篇一

我們來(lái)到驕子,，來(lái)到我們的班級(jí)，我和弟弟找到自己的位置坐下,。過(guò)了一會(huì),，老師就拿著課本，輕輕地走進(jìn)了教室,，開始為我們上課,。

首先，老師說(shuō)我們來(lái)玩一個(gè)游戲,，這個(gè)游戲叫做“我們都是木頭人”,。游戲規(guī)則是：我們先分成四組，每組有四個(gè)人,。我在第二組,。游戲開始之后，我們都不能動(dòng),，也不能笑,，更不能說(shuō)話。

游戲開始了,，我們大家都沒(méi)有動(dòng),，沒(méi)有笑，沒(méi)有說(shuō)話,?？墒抢蠋熗蝗蛔叩轿业那懊妫隽艘粋€(gè)鬼臉,，我一下子就哈哈大笑起來(lái)了,，然后我們組輸了,。老師又走到其他同學(xué)面前做鬼臉，大家都忍不住大笑起來(lái),。因?yàn)槔蠋熥龅墓砟樚眯α?。所以，我們每一組都輸了,。

大家不服氣,，說(shuō)：“再來(lái)一次?！崩蠋熞菜斓卮饝?yīng)了,。于是，第二輪游戲也開始了,。我想到了一個(gè)辦法,，我拿出一本書，眼睛一直盯著書看,，這樣分散注意力就看不見老師做鬼臉了,。但是這也難不倒老師，老師開始撓我們癢癢,，第一第三第四組都被老師打敗了,，只有我們第二組忍著。老師開始撓我們第二組的癢癢了,。老師的手就像雞爪一樣,，在我的腰移動(dòng)。但是,，我都忍住了沒(méi)有笑,。老師沒(méi)有放棄,，繼續(xù)撓我的癢癢,，我心想：“老師有完沒(méi)完啊?！崩蠋煋狭艘粫?huì),，放棄了。說(shuō)：“第二組勝利,?！蔽衣犚娏耍浅ｉ_心,。

今天這個(gè)游戲真好玩,，我們都想繼續(xù)玩。

理解游戲作文作文共幾段篇二

星期天,，天氣晴朗,，我們?cè)谛疫\(yùn)星作文班玩了一個(gè)小游戲,，你們猜我們玩的是什么游戲？我們玩的是最激烈的“搶板凳”,。

我們玩“搶板凳”的游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,，就是以四人為一組，場(chǎng)上有三個(gè)板凳擺成一圈,，老師喊“開始”并播放音樂(lè),，參賽隊(duì)員就繞著凳子走，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí),，誰(shuí)坐不到凳子就淘汰出局,，撤下一個(gè)凳子，剩下的人繼續(xù)搶,，當(dāng)最后只剩下一個(gè)板凳時(shí),，誰(shuí)能搶到，誰(shuí)就是冠軍,。

最開始出戰(zhàn)的是第一組,，比賽非常激烈。第一輪是李閔萱搶到了板凳,。第二輪李閔萱竟然又搶到了板凳,，真是不可思議！到第三輪了,，很明顯李閔萱開始緊張,，我發(fā)現(xiàn)她的手都在發(fā)抖，再看看他們的樣子,，都玩得很投入了,。第一組最終的勝利者是李閔萱。

我們第二組也準(zhǔn)備開戰(zhàn),！第一輪被淘汰的是徐少康,，很可惜第二輪淘汰的是我，我有點(diǎn)傷心,，但我想：這次沒(méi)有成功,，那下次再努力吧！我們這組最終的勝利者是王子彥,。張老師獎(jiǎng)勵(lì)勝利者一包薯片,，我祝賀了他們！

這次我們玩得很開心,，我心里默默想：“下次我和同學(xué)再玩一次,，一定要更努力！”我暗暗下定決心,。

今天玩這個(gè)游戲,，讓我明白了社會(huì)是有競(jìng)爭(zhēng)性的,，如果你不強(qiáng)大，那就無(wú)法生存在這個(gè)世界上,！

理解游戲作文作文共幾段篇三

有小伙伴陪伴的童年是豐富多彩的,，我們最喜歡玩的游戲是“貓抓老鼠”，那可是我自創(chuàng)的游戲哦,。

這個(gè)游戲怎么玩呢,？我們找一塊有方磚的空地，以“黑白蹲”方法選出“貓”和“老鼠”,?！柏垺焙汀袄鲜蟆敝g可空一格，再以“石頭剪刀布”方法看誰(shuí)贏,，若“貓”贏,，可向前一格，若“鼠”贏,，就后退一格,，如果“鼠”被吃“貓”掉，隊(duì)友可解救,。如果“貓”把“鼠”全部“吃”了,，則“貓”勝，若全部“鼠”回巢,，則“鼠”勝,。

游戲開始了。我信心滿滿,，輕而易舉地把站在“貓口”的同學(xué)吃了,。可隊(duì)友解救了她,。我氣急敗壞,，輸了一回，我一定要贏回來(lái),。那個(gè)站在“貓口”的同學(xué)今天走“背運(yùn)”,。又被我吃了,。于是她的隊(duì)友改變計(jì)劃,，說(shuō)等她入巢再解救她。

我“不懷好意”地笑笑,，說(shuō)：“大話可別說(shuō)得太早?。　蔽也讲奖平?，把周邊的“鼠”隊(duì)員都吃光了?，F(xiàn)在這邊只剩隊(duì)長(zhǎng)孤軍奮戰(zhàn),。兩名隊(duì)友大聲呼喊：“隊(duì)長(zhǎng)，救我,，隊(duì)長(zhǎng),，救我！”“別叫,，我自身難保哇,！”隊(duì)長(zhǎng)叫道。我一步步向前,，隊(duì)長(zhǎng)一步步往后,，在她離巢只剩一步之遙時(shí)，我把她吃了,。大勢(shì)已去,，她的隊(duì)友們垂頭喪氣。我則興高采烈地大聲呼喊,。

伙伴們都愛玩這個(gè)我自創(chuàng)的游戲,，要是這個(gè)游戲不會(huì)失傳那多好呀。

游戲的作文01-03

游戲作文05-27

游戲的作文11-03

理解游戲作文作文共幾段篇四

我玩過(guò)老鷹捉小雞,、玩過(guò)丟手帕,、玩過(guò)摸瞎子的游戲，但是今天,，又玩了一個(gè)新游戲——傳話,！

聽到這個(gè)游戲，鴉雀無(wú)聲的教室一下子熱鬧起來(lái),，我是8號(hào),。活動(dòng)中,，老師把我們排好隊(duì),，只有左馨文是1號(hào)，她一個(gè)人在老師的教室里,，其它人都到409教室去了,，我和程皓軒維持紀(jì)律。

老師宣布：游戲開始了,！我們的心個(gè)個(gè)都像小兔子一樣蹦跳,，我們?cè)?09教室里急的像熱鍋上的螞蟻，心急如焚,，既緊張又興奮,。

輪到我了，7號(hào)小選手把小手握成小喇叭,，輕輕地告訴了我,，7號(hào)傳給我的時(shí)候,，我側(cè)著耳朵聽到的話是“小老鼠，吃粽子,，很滋滋,。”于是,，我又把我聽到的話悄悄地說(shuō)給9號(hào),。9號(hào)聽完了，老師就叫9號(hào)在紙上寫下自己聽到的話,。那時(shí)候,，我的心臟都快跳到脖子上了。

9號(hào)寫完后,，老師就讓我們都集合,，1號(hào)選手左馨文公布了答案，原來(lái)是“小猴子,，樂(lè)滋滋,，吃粽子，加棗子,?！卑Γ總麇e(cuò)了,。下次得努力了,，我們個(gè)個(gè)都很失望，我想：我們從小猴子傳到小松鼠,，又從小松鼠傳到小老鼠,，再?gòu)男±鲜髠鞯叫⊥担瑥男⊥底兂?77,，聽到最后一位選手程皓軒說(shuō)的“小偷變成777”之后,，我們都笑得喘不過(guò)氣來(lái)，“哈哈哈哈……”班里全是被程皓軒感染的笑聲,，有的笑得臉紅彤彤的,，全班都哄堂大笑，這都是我們傳話不清楚才導(dǎo)致的錯(cuò)誤,。

通過(guò)這個(gè)游戲我懂得了：一些看似簡(jiǎn)單的事情其實(shí)做起來(lái)也不容易?。?/p>

理解游戲作文作文共幾段篇五

一進(jìn)金鑰匙門,，就聽到悅耳的音樂(lè),，看到地上粘著白布條。老師給我們講清楚了這個(gè)游戲的規(guī)則,，我們開始玩這個(gè)快樂(lè)的游戲,。

這個(gè)游戲需要兩個(gè)門神，一個(gè)是吳志明,，穿著藍(lán)白相間的衣服和一條藍(lán)色的短褲,，另一個(gè)是曹宇軒，穿著紅色的短袖和白色的褲子,，不胖不瘦,。

終于輪到我了，可是我突然愣住了,，突然想不出該做什么動(dòng)作,，也做不出和其他同學(xué)一樣的動(dòng)作。我不得不快速翻身,，雙手放在地上,，迅速?gòu)目罩须pxxx叉，連續(xù)翻了幾個(gè)筋斗,。心里有點(diǎn)緊張,，害怕一下子掉在地上，心里暗暗想,，失敗了怎么辦,？最后，我贏了,。

劉正清該上山玩了,。他又瘦又高，穿著一件白色的t恤,。他的動(dòng)作是豎起大拇指從a點(diǎn)走到b點(diǎn),。他滿臉笑容，眼睛瞇成一條線,。

何京輝也玩過(guò),。他穿著橙色和白色條紋衣服和米色褲子。他有點(diǎn)瘦小,。他的手觸到了地面,，他的腳被老師抬起來(lái)了。他迅速?gòu)腶點(diǎn)移到b點(diǎn),，臉有點(diǎn)紅,，臉上總是掛著笑容。

輪到侯康了,。他穿著白色的衣服和褲子,。他一只腳在白線上跳，像只可愛的兔子。

游戲結(jié)束了,，我在這個(gè)游戲中學(xué)到了一切都要以正確的態(tài)度去做,。

理解游戲作文作文共幾段篇六

今天作文課上，老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天,，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲——吹蠟燭,。”同學(xué)們一聽,，立刻歡呼雀躍起來(lái),，整個(gè)教室像炸開了鍋。老師宣布了游戲規(guī)則后,，同學(xué)們躍躍欲試,，爭(zhēng)先恐后地舉手，異口同聲地說(shuō)：“我要玩,！”

游戲開始了,，老師先請(qǐng)了肖鉉東，他迫不及待地走上來(lái),，擺出一副齜牙咧嘴的樣子,，逗得我們捧腹大笑。他深深地吸了一口氣,，肚子鼓得像個(gè)氣球了,，接著使勁一吹，可吹不滅蠟燭,。他再吸再吹,，費(fèi)了九牛二虎之力，三次機(jī)會(huì)用完了,，可還是吹不滅,，只好垂頭喪氣地回座位。同學(xué)們?nèi)匀粓?bào)以熱烈的掌聲,。

接下來(lái)上場(chǎng)的是吳靜敏,，她大步流星地跑上講臺(tái)，舉了舉拳頭,，擺出一副胸有成竹的架式,。接著，深深地吸了一口氣,，鼓起腮幫子,，臉漲得通紅，眼睛瞪得像兩個(gè)大燈泡,，再用力一吹,，失敗了。又吹了兩下，還是吹不滅蠟燭,，她不好意思地回到座位上,。

比賽激烈地進(jìn)行著，已經(jīng)輪到大個(gè)子王澤杭了,，他深深地吸了一大口氣,，用盡全身力氣一吹,，沒(méi)成功,。只剩最后一次機(jī)會(huì)的時(shí)候，他重復(fù)做剛才的動(dòng)作,，但這一次,，他的頭低了一點(diǎn)，用力一吹,，蠟燭終于滅了,。教室里，同學(xué)們響起一陣?yán)坐Q般的掌聲,。王澤杭帶著勝利的喜悅回到了座位,。

不知不覺中，已經(jīng)輪到最后一個(gè)同學(xué)林鍵了,。他吸了一大口氣,，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)一吹，蠟燭滅了,！第兩次,，第三次他都成功了，雷鳴般的掌聲,，歡呼聲在教室里久久回蕩著,。游戲結(jié)束了，但同學(xué)們意猶未盡,。

吹蠟燭真有趣呀,，我真期待下次能再玩這有趣的游戲。

理解游戲作文作文共幾段篇七

今天是公開課,，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室,。過(guò)了一會(huì)兒，他笑著對(duì)大家說(shuō)：“我們今天來(lái)舉行吹氣球比賽,，讓大家尋找當(dāng)中的百字新事,。”同學(xué)們一聽做游戲,，都非常高興,。

接下來(lái)，老師便宣布了游戲規(guī)則：全班一共分為兩組，一組是喜羊羊隊(duì),，另外一組是灰太狼隊(duì),，唐潔是裁判。一共有三局,，每組分別派一名選手上臺(tái)來(lái)吹氣球,，獲勝的那一組的成員都可以加兩枚印章。

第一局開始了,，首先上臺(tái)的是毛凱還有李俊濤,，他們都不慌不忙走上講臺(tái)。老師給他們一人一個(gè)氣球,，裁判說(shuō)：“開始”他們就用力地吹了起來(lái),。結(jié)果，毛凱第一個(gè)吹爆氣球,。我們喜羊羊隊(duì)就贏得了比賽,，大家心里都十分高興。

緊接著,，第二局開始了,。這次上臺(tái)的兩位同學(xué)是李愷麒和李俊濤。真是奇怪,，他們兩個(gè)都沒(méi)有把氣球吹爆,。可李愷麒的氣球吹得大一些,，所以第二局我們又贏了,。第三局是我和黃家寶，雖然我們已經(jīng)是勝利在望了,，但是我還是沉住了氣,。沒(méi)過(guò)多久，我就把氣球吹爆了,。

最后我們喜羊羊隊(duì)以3：0大獲全勝,，我們這組的每位同學(xué)都加了兩枚印章。

這個(gè)游戲真有趣,，讓我感受到了：做什么事情必須要沉著冷靜,，才能把事情做好。

理解游戲作文作文共幾段篇八

“哈——哈——哈哈,！”咦,？這爽朗的笑聲來(lái)自哪兒？告訴你,，我們班在玩“傳話游戲”,。

老師講述了游戲規(guī)則：讓第一位同學(xué)隨機(jī)抽取一張寫有一小段話的紙條,，再用三十秒記下它的內(nèi)容，然后告訴他后面的同學(xué),，由那位同學(xué)傳給下一位同學(xué),，以此類推，直到傳給最后的同學(xué),，再讓最后那位同學(xué)把聽到的內(nèi)容寫在紙上,，交給老師，比比哪一組傳得既準(zhǔn)確又迅速,。

老師剛講完規(guī)則,，班上馬上就沸騰啦！有的同學(xué)滿面“春風(fēng)”,，有的同學(xué)眉飛色舞,。我們這組的第一個(gè)同學(xué)三步并作兩步地走到老師面前,，抽了一張紙,，馬上默記起來(lái)，口里念念有詞,。我看了看其他組的同學(xué),，有的急得面紅耳赤，有的急得抓耳撓腮,。

眨眼間三十秒就過(guò)了,，他顧不得坐下來(lái)就告訴了后面的那位同學(xué)。這時(shí)的我既緊張又興奮,。

我耐心地等著,，終于傳到我了。前面的同學(xué)把兩只手卷成“小話筒”狀,，我側(cè)著頭,，凝神靜聽，生怕聽錯(cuò)一個(gè)字：“小良趕著一群羊,，半路遇上一只狼,。”我馬上把聽到的內(nèi)容記錄下來(lái),，然后自信滿滿地交給老師,。我們屏氣凝神，希望努力不是白費(fèi)的,。老師看了答案,，笑著說(shuō)：“恭喜你們，答對(duì)啦,！”“好??！”我們有的擁抱，有的蹦跳,。我們這組勝利了,！

最好笑的非第三組莫屬了！不知他們是由于緊張還是激動(dòng),，竟然把“媽媽趕馬,，馬慢，媽媽罵馬”傳成了“爸爸趕馬,，媽媽罵爸爸”引得全班同學(xué)哄堂大笑,，大家笑得肚子都疼啦，有的笑得直不起腰來(lái),。

正印證看事容易,，做事難啊,！

理解游戲作文作文共幾段篇九

今天,，我們?cè)趯O老師的帶領(lǐng)下，玩了“傳話”這個(gè)游戲,。

在做游戲之前,，孫老師給我們講了：“小小的游戲有大大的道理，所以我們要認(rèn)真地玩游戲,?！贝蠹叶夹顒?shì)待發(fā)，迫不及待地等著游戲開始,。

游戲開始了,，孫老師把每組的排頭叫了出去，給他們講了一句話,。再看同學(xué)們,，每個(gè)人都摩拳擦掌，躍躍欲試,。

我們組開始就落了下風(fēng),，第二個(gè)同學(xué)就問(wèn)了半天，看著別的組,，哎,，他們都傳到了第三個(gè)，第四個(gè)同學(xué)了,，我的心都提到了嗓子眼兒了,。

正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)，別的組突然慢了下來(lái),，這正是我反超的好機(jī)會(huì),，我長(zhǎng)工的呼出了一口氣,。終于傳到我了，我既開心,，又緊張,，我聽清楚了那句話并迅速地傳給了下個(gè)人。這時(shí),，我的心像一只小兔子一樣跳的飛快：我要是傳錯(cuò)了,，怎么辦？

游戲結(jié)束了,，孫老師讓每排的最后一個(gè)人說(shuō)出他聽到的那句話,，每說(shuō)一句在大家都哈哈大笑。最后,，孫老師公布了答案,，竟然沒(méi)有一個(gè)傳對(duì)的。

玩過(guò)游戲后,，我懂了不要輕易相信別人說(shuō)的話,，別人說(shuō)的話只信三分，要自己思考,，不要輕信謠言,，要學(xué)會(huì)辨別真假。這真是小小的游戲,，有大大的道理呀！

我非常喜歡這個(gè)游戲,，你們喜歡這個(gè)游戲嗎,？

理解游戲作文作文共幾段篇十

今天上課，馮老師打開顯示屏,，我們一看原來(lái)是這樣,，馮老師把閱讀課改成了大型游戲了，大家都很開心,。

游戲開始了,，我們看著顯示屏上的游戲內(nèi)容和規(guī)則：這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，只能用手語(yǔ)哦,！不然要退出游戲,。看完我目瞪口呆,，心想：是什么樣的游戲呢,？但是有些人說(shuō)玩過(guò)的，還有些說(shuō)沒(méi)有玩過(guò),。

馮老師在黑板上寫了“啞”這個(gè)字,，后面還留了一個(gè)括號(hào),，我們都知道是要組詞。馮老師請(qǐng)了好幾個(gè)人上去填空,，但她們都錯(cuò)了,。

幾乎每個(gè)同學(xué)都寫錯(cuò)了，我們都覺得很奇怪,，這是怎么回事,？馮老師再讓我們想想，最后馮老師把正確的詞寫在上面了,，我們一看,，啊,！原來(lái)是“啞劇”,，因?yàn)槲覀冊(cè)瓉?lái)都沒(méi)有見過(guò)這個(gè)詞。

接著馮老師讓我們一個(gè)組一個(gè)組派人去演啞劇,。游戲開始了,，有的同學(xué)的動(dòng)跳的很高，有的表情很開心,，但都沒(méi)有說(shuō)話,。然后馮老師讓其他的同學(xué)來(lái)猜這些同學(xué)表演的事什么內(nèi)容，我們都沒(méi)有猜中,，后馮老師公布正確答案是“看球賽,，球進(jìn)了”。

當(dāng)然,，第一局是我贏了,。

第二輪游戲開始了，馮老師請(qǐng)一位女生和5位男生,，男女各站一邊,，中間隔著一條線，他們好像在搶什么東西,？女生的動(dòng)作和男生的動(dòng)作表現(xiàn)的都很吃力,。可是最后男生贏了這場(chǎng)比賽,。

我們都在思考,，他們表演的事什么內(nèi)容，這一次終于有同學(xué)猜對(duì)了是在“拔河”,。

這個(gè)游戲又好玩又鍛煉了身體,，真不錯(cuò)！

理解游戲作文作文共幾段篇十一

十多年過(guò)去了,，但我任記得那唯美的`童年,，它就像一場(chǎng)夢(mèng),使人留戀,使人向往童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事,它常常把我?guī)朊篮玫幕貞浿小?/p>

北斗星移,，日月交替。那段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去,，我已不那么傻,我相信那兒時(shí)一定會(huì)成為我人生中最美的回憶,。

或許人生也是一種游戲吧！但童年,，是那樣的幼稚,，那樣的傻。卻讓我能絲絲回味,，苦中帶甜,。長(zhǎng)大后的我，失去了純潔天真心靈,， 獲得的,，則是更多的成熟。人生本應(yīng)該快樂(lè),，就如游戲一般,，但更多時(shí)候，我或許會(huì)面對(duì)夕陽(yáng)自問(wèn)道：我還在游戲么,？ 或許我還在留戀些什么,，但我不應(yīng)該這樣，那些已經(jīng)逝去了,。

靡靡中,，多年緣份的線牽到一起，生活的沉淀,，讓我們能從千萬(wàn)人中發(fā)現(xiàn)彼此,，但我們?nèi)匀煌涣四侵档梦覀兓貞浀膬簳r(shí)，兒時(shí)的游戲,，兒時(shí)的相遇，兒時(shí)的寓意悠長(zhǎng),，兒時(shí)的耐人尋味,。

那游戲，是一 種懷念,，那游戲,，是一種真誠(chéng)，那游戲,，需要的是彼此的的兩顆心,，那，需要的是一份執(zhí)著,，一份懷念和尋味,。生命中,，有過(guò)這樣的燦爛，那精彩人生的點(diǎn)綴,。而那些溫情的片斷,，是經(jīng)歷，是相知,。

兒時(shí)的游戲就像雪花般,，看似美麗圣潔，但更多時(shí)候,，你得承受隨之而來(lái)的寒冷與風(fēng)霜,，因?yàn)槟忝靼祝L(zhǎng)大后,，它不屬于你,。獨(dú)自咀嚼個(gè)中的滋味，快樂(lè)也好,，寂寞也罷,，如此豐富的感觸，皆因心是鮮活的點(diǎn)綴著那兒時(shí)的游戲,。

理解游戲作文作文共幾段篇十二

星期天上午,，我和小伙伴在家里玩捉迷藏。

我們以石頭,、剪刀,、布的輸贏來(lái)決定誰(shuí)找、誰(shuí)藏,。沒(méi)想到結(jié)果讓我大吃一驚——我輸了,。唉，只能認(rèn)了,。我站在墻邊,，捂住眼睛，把頭慢慢地扭動(dòng),。令我沒(méi)想到的是,，弟弟竟然站在我身邊，他對(duì)我說(shuō)：“好哇,！哥哥你竟然偷看,。”我頓時(shí)啞然失色,，急忙解釋道：“我只是想解手,，沒(méi)想到你竟然監(jiān)視我，我對(duì)你太失望了?！钡艿懿痪o不慢地說(shuō)：“那你就在廁所里數(shù)吧,！”我對(duì)他的要求十分不滿，可還得聽,，誰(shuí)讓他是我弟弟呢,？

我在廁所里數(shù)得飛快，十秒鐘就把一分鐘要數(shù)的數(shù)數(shù)完了,。

終于開始找了,，我憑著直覺來(lái)到床邊，說(shuō)：“咦,，人都到哪里去了,？”床下的妹妹經(jīng)不住誘惑便自己跑出來(lái)了。我往窗外一看,，發(fā)現(xiàn)窗簾微微一動(dòng),，原來(lái)張智藏在了窗簾后面，他被我找出來(lái)時(shí)愁眉苦臉的,，好像在思考下一次該如何藏,。

只剩下我那調(diào)皮的弟弟了，我再左找找,，右找找,，到處都沒(méi)有找到弟弟。隨著時(shí)間的推移,，我頭上的汗珠也越來(lái)越多,，我在原地急得直打轉(zhuǎn)，而弟弟則好像人間蒸發(fā)似的消失了,，離結(jié)束時(shí)間越來(lái)越近了,，我又 重新找了一遍所有他可能藏身的地方，就連陰暗的角落也沒(méi)放過(guò),，我也沒(méi)找到弟弟,。終于時(shí)間到了，只見他從門外大搖大擺地走了進(jìn)來(lái),，對(duì)我說(shuō)：“你又沒(méi)說(shuō)不能出門,。”我心想：好哇,，你個(gè)臭小子，耍我,！

快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,，不知不覺天色已晚，我們戀戀不舍的各回各家了。

理解游戲作文作文共幾段篇十三

風(fēng)和日麗的一天,，包包在家里看電視,，包包覺得一點(diǎn)也沒(méi)有意思，它想：今天天氣很好,，我想出去跑跑,。于是包包就出去玩了了。

包包跑呀跑呀,！它看到前面有一條小河,，于是它就想：我好多天沒(méi)洗澡了，我上小河里洗洗澡吧,！洗完澡以后,，包包出來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它身上還有三滴水,，于是它就變身了,，變成了水泡的“泡”。

這時(shí)包包又跑了起來(lái),，它跑呀跑呀,，看見前面有一團(tuán)火，包包這時(shí)加快速度往前跑,，跑到那一團(tuán)火的右面,，這時(shí)它就大變身，變成了大炮的“炮”,。

于是包包又跑了起來(lái),，包包覺得它餓了，它看到前面有許多食物,，包包又飛跑了起來(lái),，包包跑到了食物的旁邊，就大吃起來(lái),，突然包包在吃東西的時(shí)候,，又變聲了，變成了吃飽的“飽”,。

最后包包又跑了起來(lái),，包包覺得熱了，它看到路邊有許多的草,，然后包包就拔起了一些草,，包包用草做了個(gè)草帽，它把草帽帶到頭上,，包包又變身了,，變成了荷花苞的“苞”。

這時(shí)我發(fā)現(xiàn)生活中的生字都像“包”來(lái)變身，這個(gè)世界該多神奇呀,！

理解游戲作文作文共幾段篇十四

今天是星期三,，下午上作文課時(shí)，老師讓我們玩一個(gè)很好玩的游戲——搶橡皮,！

游戲很簡(jiǎn)單,，把橡皮放到桌子中間，兩人一組,，然后把手交叉放到桌子上,。老師喊一、二,、三,，三聲落后才能開始搶，而且只能用左手搶,，誰(shuí)先搶到就算贏了,。一共分三局，三局二勝,。

第一局開始了,，我的心里特別的緊張，老師說(shuō)：“一,、二,、三”！我慌忙用手搶橡皮,，但是同桌的手比我快了那么一點(diǎn)點(diǎn),，她抓住橡皮高興地大叫起來(lái)：“我贏了”！唉,！第一局我就輸了,，我心里就像泄了氣的皮球一樣。

第二局快開始了,，我調(diào)整心情,，目不轉(zhuǎn)睛地盯著橡皮，“一,、二,、三”老師話音剛落，我手一抓,，橡皮搶到手了,。同桌氣得叫了起來(lái)：“為什么讓你贏，真是氣死我了”,。

前二局一比一平,，到最關(guān)鍵的一局了,。我暗暗下定決心，這局我一定得贏我同桌,，不能丟我男子漢的臉。我支起耳朵聽著老師喊：“一,、二,、三”，然后我的手就像閃電一樣迅速地抓住了橡皮,，哈,！我贏了。

雖然這次我贏了,，但下次再玩游戲時(shí),我決不能大意,。

理解游戲作文作文共幾段篇十五

我到快樂(lè)作文班啦！老師說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧,，名字叫‘喊救抱團(tuán)’,。”

說(shuō)完,，老師便給我們出示游戲規(guī)則：參加游戲的同學(xué)站成一個(gè)圓圈,，沿逆時(shí)針?lè)较蚵埽?dāng)老師突然喊：“4個(gè),、2個(gè),、6個(gè)”時(shí)，參與者應(yīng)立即與臨近的同伴按老師所喊的數(shù)字抱成一團(tuán),，最后剩余沒(méi)有及時(shí)抱成一團(tuán)的同學(xué)退出游戲,。

游戲開始了，我們班共有十一人,，我們先圍成一個(gè)圓圈,，大家開心地慢慢地走，走得正歡時(shí),，老師出其不意地喊了一句：“2個(gè),！”我反應(yīng)迅速，抓住在我前面的坤潮（其實(shí)我們是事先約定好的）,，馬上抱在一起了,；紀(jì)繼同學(xué)一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，因?yàn)榻M團(tuán)失敗,，第一輪游戲就被淘汰出局了,。

第二輪游戲開始了，我們警惕性更高了,，每個(gè)人都豎起耳朵,，十分專注地聽老師報(bào)數(shù),；幾輪角逐之后，只剩下我,、坤潮,、莊宗憲和沈煜竣同學(xué)了。開始繞圈了,，剛走了一會(huì)兒,，老師就喊了一句：“3個(gè)！”我們四個(gè)全抱一起了,。但是,，我做出了一個(gè)“邪惡”的決定：把坤潮推出去。

哈哈哈……成功了,！最后我和宗憲爭(zhēng)奪,，就在我跟宗憲搶奪沈煜峻時(shí)，我眼疾手快,，一下子就把煜竣拉了過(guò)來(lái),。最終，是我獲得了最后的勝利,！

這次游戲讓我明白了：協(xié)作精神不可少,，反應(yīng)能力更重要。