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藝術(shù)簽名篇一
于是帶著對漢字的好奇心,，我閱讀了一本叫《漢字藝術(shù)》的書,，這本書對中國文化中最基本的美學元素——漢字作了系統(tǒng)的解讀，它不同于一般意義上對漢字發(fā)展演變的解析,，而是抓住了漢字的美的特點,，從審美的角度解析漢字產(chǎn)生、發(fā)展,、演變的過程,。
閱讀此書后，我不禁感謝先人創(chuàng)造這如此奇妙的漢字,，“點,、橫、豎,、撇,、捺……”看似簡單,，卻隱藏著無窮的奧妙,。每個漢字都無一不是由這些筆畫組成，每個筆畫又無一不是活的,。這些筆畫互相組合,，構(gòu)成了一個個美麗的漢字,，猶如一個個不可多得的收藏品，真是讓人賞心悅目,。
漢字的美也同樣表現(xiàn)在它的讀音美,，那些獨立的音節(jié)，如同樂曲的音符,，發(fā)出美的節(jié)奏,，回蕩起美的旋律，它們或高或低,，或長或短,，或重或輕。當我們讀書寫作時,，就像一個個歌唱家,、創(chuàng)作家，寫著由文字組成的樂譜,，盡情歌唱,，仿佛走進了一座音樂殿堂。
漢字不僅構(gòu)造美,、讀音美,，而且它的書法藝術(shù)也美。
縱觀中國歷史上下五千年,，從甲骨文到如今的“方塊字”,，無一不具有特色，有一句話說得好：“中國漢字,，生動形象,。傳播文明，蓋世無雙,。連綴成句,，頓挫抑揚。書法字體,，各具特長,。篆書隸書，古色古香,。行書流暢,，正楷端莊?？癫荼挤?，鳳舞龍翔?！本湍谩皶ァ蓖豸酥畞碇v,，他的《蘭亭序》千變?nèi)f化,，貼中二十個“之”字皆別具姿態(tài)，無一雷同,。從他的作品里,，不僅能了解到具有特色的書法，也能領(lǐng)略到書法的藝術(shù)美,。
漢字是中華民族五千多年智慧的結(jié)晶,，是中華民族特有的文化藝術(shù)。作為中華兒女,，我們應該更深入地去了解它,、學習它，傳承這份寶貴的文化財富,，并把它發(fā)揚光大,。
藝術(shù)簽名篇二
今天下午，我們學校舉行體育藝術(shù)節(jié)的最后一個比賽——詩文朗誦比賽,！
第2節(jié)課下課,，我們就排好隊往操場走去，就像一條條的巨龍飛往一個地方開會似的,，給比賽開了一個好頭,。
一開始還是一年級的小朋友們上場，別看他們小,，朗誦起來可厲害了,！瞧！那整齊的讀法,，比合唱還要強多了,。
二年級的小朋友也不甘示弱，把自己最好的本領(lǐng)獻了出來,，在座的每一位同學都彌漫在這美妙的聲音中,。
三年級的小朋友們顯然就沒脫稿，背了一下忘了,，又重新背過,，浪費了比賽的許多時間，弄的同學們個個都在詛咒他們,。唉,！
四年級的小朋友們讀的整整齊齊、咬字清楚,，根本不用老師擔心,。我們班的同學都開始羨慕了。
輪到五年級了，五年級的同學也可以說是根本不用老師擔心,，他們一上臺就做好各自要做的了。他們雖然人少,，但是讀的非常響亮,。
我們六年級的同學不跟低年級的做比較，只跟同級的人斗,，一個比一個好,，連評委們都不知道這么打分了…………
比賽結(jié)果要明天才能公布，期待??！……
