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成長(zhǎng)需要挫折 成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)篇一

(一)

放學(xué)了,，我把沉甸甸的書包毫不猶豫地丟給了奶奶,，奶奶笑著背起書包，而我一路小跑回家,，她說：“慢點(diǎn),，慢點(diǎn)，小心摔了,?！?/p>

這時(shí)，碰上了班主任王老師,，老師和藹地對(duì)我說：“你已經(jīng)三年級(jí)了,，已經(jīng)是小男子漢了，奶奶年紀(jì)大了,，滿頭白發(fā),，你總不能讓奶奶背書包吧!”我頓時(shí)感到很后悔，像一個(gè)剛打了敗仗的將士,，老師又溫柔地說：“回去自己背書包吧,。”我連忙從奶奶手中接過書包，和奶奶一起走回了家,。那年,，我8歲。

(二)

在火車站,，我拿著行李,，媽媽跟我說：“孩子，在這兒待著,，我去取票,，千萬別動(dòng)地方啊!”我腦海里浮現(xiàn)出班主任老師對(duì)我說過的話，轉(zhuǎn)身對(duì)媽媽說：“媽媽,，把身份證給我,，我要自己取票，我自己來,?！?/p>

一切都很順利，我取了兩張票,，媽媽摸摸我的頭,，高興地說：“孩子長(zhǎng)大了，自己的事情可以自己做了,?！蔽倚α耍悄?，我10歲,。

(三)

“媽媽，幫我取一下指甲刀,?！蔽覍?duì)媽媽說，媽媽拿過來指甲刀,，正要給我剪指甲,，我卻止住了她，說：“您不是教過我剪指甲嗎?我不讓您剪,，我自己來吧,。”

媽媽把指甲刀遞給了我,，我認(rèn)真地剪了一遍,，雖然剪得不如媽媽快，不如媽媽好,，但這是我的成果,，說明了什么事我可以自己來做,。我長(zhǎng)大了，變得更加獨(dú)立了,。想到這,，我看著自己的手指甲，不禁笑了,。那年,，我12歲。

落葉飄泊,，日子轉(zhuǎn)眼逝去,。不經(jīng)意間自己稚嫩的臉上，增添了幾許成熟,。而我依然如往常一樣懷抱對(duì)明日的憧憬，不怕千辛萬苦,，勇敢拼博,。因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，一切,，讓我自己來!

成長(zhǎng)需要挫折 成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)篇二

書如一杯酒,，香甜醇厚；書如一幅畫,，絢麗多彩,；書如一支舞，美麗動(dòng)人,；書如一首歌,，悅耳動(dòng)聽……在成長(zhǎng)的道路上，書籍將一直陪伴著我,。

海倫·凱勒曾經(jīng)說進(jìn)：“一本書像一艘船,，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋?！笔聦?shí)上的確如此,。

小時(shí)候，我并不太喜歡閱讀,，一切改變都是因?yàn)槟且淮巍?/p>

那應(yīng)該是幾年前了,，我因?yàn)橐恍┎豁樞牡氖虑椋娜缤肓斯鹊?。走進(jìn)書房,，心灰意冷，內(nèi)心排山倒海的翻著,。

不知過了多久,，我無意中發(fā)現(xiàn)了一本書,。我匆匆來到桌前，輕輕拂去書上的一絲灰塵,，定睛一看,，原來是前段時(shí)間買回的《假如給我三天光明》。我情不自禁地翻開了書,，認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來,，讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)作者是多么的不幸,，可她并沒抱怨命運(yùn),，而是用自己的努力使自己成功。那一刻,，我茅塞頓開,，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

從那以后,，我的成長(zhǎng)道路就離不開讀書了,。休息之余，我喜愛在書的海洋中遨游,。從馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中,，我知道了要樂觀堅(jiān)強(qiáng)；從四大名著中,，我佩服作者筆下的英雄人物,；從《中華上下五千年》中，我了解了嶙嶙魏晉風(fēng)骨,，巍巍盛唐氣象……

現(xiàn)如今,。我的書柜中依然珍藏著本本書籍，每捧一本書,，我就覺得自己精力充沛,，人生美好幸福。

伴著幽幽書香,，品著巨著,，我更加堅(jiān)定的認(rèn)為：成長(zhǎng)需要書籍相伴！

成長(zhǎng)需要挫折 成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)篇三

生活是一本天書,，書中有許多故事令我們成長(zhǎng),。而我覺得:在成長(zhǎng)的路上少不了對(duì)手。

那天下午第二節(jié)數(shù)學(xué)課下課,，老師便布置了作業(yè):寫數(shù)學(xué)卷子,。我看了看同桌,，他也看了看我,，我們相視一笑,，心里都有數(shù)，把彼此當(dāng)成了對(duì)手。便,，立刻拿出紙和筆寫起來。

鐘“滴答滴答”地敲著,，一刻鐘,，兩刻鐘過去了,。仿佛時(shí)間也在提醒我快點(diǎn)寫,。我已經(jīng)不想寫了，仿佛厭煩了作業(yè),，可是我看了看同桌，他還在奮筆疾書的寫著馬不停蹄。不行,，我要加油了，我要戰(zhàn)勝對(duì)手,。

我立刻又寫起來,?！?%85.5”我算著算著就聽見了一陣刷刷聲,。我看了看小王，什么,？小王都翻頁了,。果然搶鏡先這么快,，我急得像熱鍋上的螞蟻,。下定決心一定要超過他,。我被激發(fā)了斗志，腦洞大開，又加速,，寫了起來，我寫得又快又好,，字跡工整,。

他看見后，了我驚訝地說:“你好快呀,，可是我不會(huì)讓你的,，我要比你先。”

我沒有回話,，只是暗自給自己鼓勁理都不理他，馬不停地寫著,。

這時(shí)小劉跑了過來說：“小孫,、小王出來玩啊,。”正當(dāng)我的心有些動(dòng)搖的時(shí)候,，小王先開口了,。：“你們先玩吧，我們要比賽呢!””對(duì)呀對(duì)呀,，這可是比賽,，不可以走的?！蔽疫厡戇呎f,。

我終于寫完了，松懈了一口氣,，立馬把作業(yè)交給老師,，小王也緊隨其后。

“哇,，寫完了你們太棒了!”老師高興地說,。受寵若驚的我們不好意思地低下了頭?！昂脴拥?，成長(zhǎng)的路上，你們倆互相成為對(duì)手對(duì)你們很有用,?！崩蠋熍呐奈覀兊募绨蛘f。當(dāng)時(shí)我感覺花兒張開的笑臉,，大樹被風(fēng)吹的沙沙作起,。

我低頭深思:成長(zhǎng)的路上，我的對(duì)手能讓我的'學(xué)習(xí)越來越好,，我要一直堅(jiān)持下去,。