每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

我們班最調(diào)皮的人作文 我們班調(diào)皮搗蛋的同學(xué)篇一

開學(xué)第一天,，我們的神經(jīng)還停留在暑假里,，也許是這個原因，我們班的小張就被龐老師罰站了,。

事情是這樣的,，下午，龐老師正在講臺上費盡心思的講課,。說時遲,，那時快，龐老師眼睛一亮，眉毛一皺,，嘴巴一歪,，一眼就瞧見了小張在桌子上搞小動作。龐老師肺都氣炸了,，大聲吼道：

“小張,！你給我站起來?！?/p>

“我沒干什么呀,！”小張說。

“你不起來我就告訴你媽……”

龐老師最終打通了小張媽的電話,?？赡苁撬麐屪岧嬂蠋煈土P他，說完,。龐老師挺直了背向小張走去,。男同學(xué)嚇得氣都敢出了，女同學(xué)看也不敢看,。龐老師像老鷹抓小雞一樣抓著小張的衣服把他拖到后面去了,。小張只好站在后面像霜打的茄子一樣，焉了,，心想：我就搞這么點小動作都讓龐老師給揪出來,，真是掃興。小張及不服氣的站在后面,，腦袋里還想著暑假里好玩的事情,，想入非非，一點也不知悔改的樣子,。

開學(xué)第一天就吵架,，真是萬事開頭難哪，要想老師把同學(xué)們從暑假里的心思拉回來,，可能還要等上一段時間,。

我們班最調(diào)皮的人作文 我們班調(diào)皮搗蛋的同學(xué)篇二

他十一歲，和我差不多大,，身子非常瘦,，個子不是很高，總是愛穿著一身衣服——像是好幾天都沒有洗過似的,。你們知道他是誰嗎,？下面，就讓我來介紹一下他吧,！

他有著一頭烏黑的頭發(fā),，在我們班里只有他的頭最圓,。平時吃飯的時候，他總是吃不干凈,。上課時,，無論老師讓干什么，他總會第一個完成,。但是一到了下課或放學(xué),，老師布置的作業(yè)他就忘到了腦后——玩上了。因此,，他的作業(yè)經(jīng)常拖拉,，直到第二天早上臨上學(xué)時，他又會急匆匆地趕作業(yè),，以至于寫很糟糕,。

和我一起玩時，他臉上總是掛著笑容,，因為他和我做游戲時,，每次我都會輸?shù)簟Ｋ咂鹇穪泶髶u大擺,，像是站不穩(wěn),。他說話很快，總是讓人聽不懂他想表達什么,，他的聲音還非常低啞,，有點男低音的氣派。

上課時,，他總是喜歡在桌子下面搞小動作。記得有一次,，老師指了一個詞語,，讓他起來說是什么？剛剛還面無表情的他,，站起來時,，又對老師滿臉做笑。我覺得他的臉真多變,，就像天氣一樣,，剛剛還晴空萬里，可能突然間就會下起雨來,。

他還被我們數(shù)學(xué)老師稱為“吃雞大王”,，因為他下課的時候總是和我們班同學(xué)聊吃雞游戲。同學(xué)都聽得不耐煩了,，可他還是說個不停,，所以他也是算得上是我們班最能說的人。

好了，就說到這吧,。讓我來告訴你們他的名字吧,，就是“小宇”。你們猜到了嗎,？

我們班最調(diào)皮的人作文 我們班調(diào)皮搗蛋的同學(xué)篇三

我的同桌王凱,，在我班可是大名鼎鼎，平時大錯誤不犯,，小毛病卻不少,。但就是學(xué)習(xí)好，就連老師也拿他沒辦法,。

記得在期中考試前,，老師要把頭一天做的數(shù)學(xué)卷子講一講，可是全班唯獨王凱一人沒有帶卷子,，氣得老師大喊：“王凱,，我看你期中考試得多少分?！?/p>

沒辦法,，王凱只好和我看我的卷子。老師邊講邊讓我們把錯題改過來,。令我吃驚的是,，王凱雖然沒有帶卷子，但是每道題的做題思路卻很清晰,，還時不時地給我講一講怎么計算啦,，怎么列式啦。我心里想,，老天爺為什么不把聰明的腦袋給我呢,？期中考試時，我和他正巧在同一個考場考試,。

交完卷后我問王凱：“王凱,，你都答上了嗎？估計能的多少分,？”他胸有成竹地說：“答上了,，一百分沒問題?！甭犃怂脑?，我心說：“你可真能吹牛?！?/p>

然而期中考試成績出來后,，王凱數(shù)學(xué)居然真的得了一百分,。我只得了82分。改卷子時他對我說：“王可心,，你有不會的數(shù)學(xué)題盡管問我,。”

話語雖然不多,，但聽起來讓我感到心里暖暖的,，我改正錯題的勁頭更足了。

我為有這樣一個同桌而感到慶幸,，因為在他的影響下,，我也漸漸的喜歡上了數(shù)學(xué)，成績也大有提高,。

我們班最調(diào)皮的人作文 我們班調(diào)皮搗蛋的同學(xué)篇四

那天,，我們班的同學(xué)張笑笑，帶著一個五角錢的小氣球來到學(xué)校,。

他悄悄地把氣球吹大了,，臉蛋像一個紅紅的蘋果，還在我的背后走來走去,，而我卻一點感覺都沒有,。忽然，嘭的一聲,，氣球炸了,，嚇了我一大跳。哎,！這個調(diào)皮鬼,，他可真是神出鬼沒啊,！

昨天下午,，又有一名同學(xué)拿著一個氣球往我身上猛地一拍，那一刻我的心嚇得都快要跳出來了,。今天早上，窩了一肚子火的我也買了一些氣球,，想要報復(fù)他,，我也躡手躡腳在他的背后走著，想嚇唬他一下,。

誰知道我的腳偏偏不爭氣,，不知不覺就踩到了一個瓶子，伴隨著“咔嚓”一聲響,，不好,，要被發(fā)現(xiàn)了,，于是我就趕緊彎下腰假裝系鞋帶。同學(xué)沒有發(fā)現(xiàn)我,，我繼續(xù)跟蹤他,，就在這時，“嘭”的一聲,，氣球炸了,，我又快速蹲下假裝系鞋帶。只聽他迷茫地望向周圍生氣地說：“誰??？誰啊,？”這時,，我只好假裝一個過路的匆匆溜掉了。

不僅如此,，我還故作驚訝地問他：“怎么了,，怎么了？發(fā)生什么事情了,？”他不明就里還嘮嘮叨叨給我講了起來：“剛剛有一個人,，把氣球在我的背上拍破了?！甭犃怂脑?，我在心中忍不住偷偷笑起來。

你說,，我們班的同學(xué)是不是一群調(diào)皮鬼?。?/p>

我們班最調(diào)皮的人作文 我們班調(diào)皮搗蛋的同學(xué)篇五

我有一個調(diào)皮的同學(xué)叫王一帆,，他的耳朵上有像兩粒珍珠一樣的肉瘤,。他臉上有兩條疤，一條在眉毛下邊,，一條在下巴上,。

前天晚上，王一帆在浴室里洗澡,，一不小心踩到了淋浴器,，滑倒在地上。他感覺到他的下嘴唇很疼,，他下意識摸了摸下巴,，發(fā)現(xiàn)下嘴唇出血了，他“哇”一聲地哭了出來,。他媽媽聽到聲響,，慌忙趕到浴室,，發(fā)現(xiàn)王一帆下嘴唇流血了，連忙幫他穿好了衣服,，將他送去了醫(yī)院,。

到了醫(yī)院，醫(yī)生急忙將他臉上的血擦凈,，再用蘸過酒精的棉花涂在下巴上消炎,。盡管醫(yī)生輕手輕腳地幫他涂著，王一帆還是痛得哇哇大叫：“痛死啦,，啊,，好痛！”醫(yī)生笑著說：“小朋友,，不要怕,，沒事的，等一下還要縫幾針,，要加油哦,。”

醫(yī)生將王一帆全身蓋住,，只露出一個下巴,。醫(yī)生緩緩拿起針，穿好線,，給王一帆縫了三針,。

昨天，王一帆捂著嘴巴最后一個來到學(xué)校,，下巴上縫著黑色的線,，樣子十分滑稽，活像個日本老頭,。老師看到笑彎了腰,，同學(xué)們哈哈大笑。

從此,，王一帆又添了一道疤,。

我們千萬不要像王一帆同學(xué)一樣這么調(diào)皮，否則,，難保有一天,，我們臉上也會添條難看的傷疤。

我們班最調(diào)皮的人作文 我們班調(diào)皮搗蛋的同學(xué)篇六

九月的清晨,，我踏入初中的校園，秋風(fēng)溫柔地撫摸著我的臉,，帶著花的芬芳,。我一邊上樓,，一邊期待見我的新同學(xué)。

還沒走進教室,，就聽到有人在滔滔不絕地講著話,，與正在讀書的人形成了強烈的對比，仿佛是兩個世界,。是誰在講話呢,？我心里想著，走進去一看,，哦,，原來是他啊。如果是這樣的話,，我也就不稀奇了,。

在第一天剛?cè)雽W(xué)時，他就很調(diào)皮,。校長在上面講著話,，他就在下面“騷擾”其他同學(xué)，捅一下這位,，拉一下那位,，但沒人去理他。他安靜下來,，一會卻突然笑起來,，看來是沉浸在自己的世界情不自禁了，總之就是不好好聽講話,。在軍訓(xùn)時,，他東看西看，一會撓撓這里,，一會又摳摳那里,，總之就不好好站著，所以最初,，我對他的印象并不是很好,。

但有一件事改變了我對他的.看法：有一次，作為小組長的我給他判練習(xí)冊,，以為會看到清楚整齊的字跡和詳細的解題步驟,。事實證明：我猜錯了，這一切都并沒有想象的那么美好,，字寫得歪歪扭扭,，像是在跳著沒有編排過的舞蹈，解題步驟也根本看不懂,，這里寫一排,，那里畫一筆,，仿佛是醉漢把東西丟的到處都是，正確率可想而知……我生氣地把練習(xí)冊還給他,，讓他趕緊修改,。本以為他還會嬉皮笑臉地跟我講大道理，可他并沒有,，只見他收起調(diào)皮的笑容,，把手中的課外書放進桌斗里，快速地從筆袋里拿出碳素筆,，仔細的改了起來,。修改完，他鄭重地遞給我,，雙手奉上,，好像交給我的是他的寶貝。我不屑地翻開,，果然還是有那么幾道題怎么改也改不對,，但是他卻沒有一點煩躁，又去修改,，直到全部正確后,，才又露出他那標志性的笑容，彎著笑眼,，露著兩顆小門牙,，對我嘿嘿笑著，肩微微一縮,，對我說了聲謝謝,。

這件事，開始改變了他之前給我的印象,，他也許還一樣調(diào)皮,，一樣寫出字來歪歪扭扭，但是他面對自己學(xué)習(xí)時候那種認真的態(tài)度讓我對他刮目相看,。

我的新同學(xué)真調(diào)皮我的“三迷”姥爺

我們班最調(diào)皮的人作文 我們班調(diào)皮搗蛋的同學(xué)篇七

我們班有一個特別調(diào)皮的人,，他叫張博亮。他長著一頭烏黑的頭發(fā),，臉蛋圓圓的,，額頭處有一道淺淺的疤痕，他的眼睛像葡萄一樣,，水靈靈的,，看起來很可愛，嘴角有一顆黑色的痣。

一天語文老師正在上課,，我津津有味地聽著,。突然，我的臉上濺到了一滴口水,，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)前桌的張博亮正在用口水吹泡泡,，是個女生都忍受不了他這種行為,。我瞪了他一眼，說：“上課呢,，你在干啥,？你不覺得很惡心嗎？”他看了看我,，調(diào)皮地擠了一下眼睛,，竟然朝著我又用口水吐起泡泡來。這時,，老師轉(zhuǎn)過身,，發(fā)現(xiàn)他不好好聽課，立即走下講臺,，走到他的位置,，用手輕輕拍了一下他的后腦勺，說：“全班同學(xué)都在認真聽課,，就你在這開小差,。”看到他挨批評的樣子,，我偷偷地笑了,。心想：是不是活該？我都提醒過你了,，還不聽,。

下午，老師安排我和他坐同桌,，說要讓我多幫助他學(xué)習(xí),。換過座位后，我發(fā)現(xiàn)他并沒有任何改觀,。我端起杯子喝水,，他故意踢我的腳，讓我的水灑到衣服上,。我們完成作業(yè),，排隊拿給老師檢查，他竟然在隊伍當(dāng)中跳起了踢踏舞。我對這些事情很反感,，總是離他遠遠的,。

不過，一次語文課,，我對他的印象發(fā)生了變化,。

那次語文課上，同學(xué)們聽得都很入迷,，只有他在書上畫圖畫,。他畫得很投入，和調(diào)皮時的樣子判若兩人,。仔細看他的畫,，線條特別流暢，構(gòu)圖也很細致,。這時候的他,，神情專注，仿佛進入了一個藝術(shù)的世界,。我想：要是他聽課也這么專注,，該多好呀。下課后,，他給我講解圖上的內(nèi)容,，告訴我，這些人物都是游戲里的人物,。講解完,，他把畫遞給我，問我：“我畫得好看嗎,？”我故意說：“不好看,。”他白了我一眼,，把畫拿走了,。實際上，我覺得他畫得還真不賴,，對他的印象也變得好了許多,。之后，每次學(xué)習(xí)我都會帶上他,，給他說一些努力學(xué)習(xí)的事情,，慢慢得他對聽課也有了興趣，成績也進步許多,。

從此以后,，我們成為了好朋友,，周末時還一起去民樂園玩。每次和他在一塊,，他總會逗你開心,，惹得你笑到停不下來，很高興可以認識到這樣一位朋友,。

盡管他有時還會調(diào)皮,，但再也沒有出格的事情發(fā)生，他的調(diào)皮,，都變成了逗別人開心的舉動,，慢慢地，他也深受大家喜愛,。