每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

我們班最調(diào)皮的人作文 我們班調(diào)皮搗蛋的同學(xué)篇一

開學(xué)第一天,，我們的神經(jīng)還停留在暑假里，也許是這個(gè)原因,，我們班的小張就被龐老師罰站了,。

事情是這樣的，下午,，龐老師正在講臺(tái)上費(fèi)盡心思的講課,。說時(shí)遲，那時(shí)快,，龐老師眼睛一亮,，眉毛一皺，嘴巴一歪,，一眼就瞧見了小張?jiān)谧雷由细阈?dòng)作,。龐老師肺都?xì)庹耍舐暫鸬溃?/p>

“小張,！你給我站起來,。”

“我沒干什么呀,！”小張說,。

“你不起來我就告訴你媽……”

龐老師最終打通了小張媽的電話?？赡苁撬麐屪岧嬂蠋煈土P他,，說完。龐老師挺直了背向小張走去,。男同學(xué)嚇得氣都敢出了,，女同學(xué)看也不敢看。龐老師像老鷹抓小雞一樣抓著小張的衣服把他拖到后面去了,。小張只好站在后面像霜打的茄子一樣,，焉了，心想：我就搞這么點(diǎn)小動(dòng)作都讓龐老師給揪出來，真是掃興,。小張及不服氣的站在后面,，腦袋里還想著暑假里好玩的事情，想入非非,，一點(diǎn)也不知悔改的樣子。

開學(xué)第一天就吵架,，真是萬事開頭難哪,，要想老師把同學(xué)們從暑假里的心思拉回來，可能還要等上一段時(shí)間,。

我們班最調(diào)皮的人作文 我們班調(diào)皮搗蛋的同學(xué)篇二

他十一歲,，和我差不多大，身子非常瘦,，個(gè)子不是很高,，總是愛穿著一身衣服——像是好幾天都沒有洗過似的。你們知道他是誰嗎,？下面,，就讓我來介紹一下他吧！

他有著一頭烏黑的頭發(fā),，在我們班里只有他的頭最圓,。平時(shí)吃飯的時(shí)候，他總是吃不干凈,。上課時(shí),，無論老師讓干什么，他總會(huì)第一個(gè)完成,。但是一到了下課或放學(xué),，老師布置的作業(yè)他就忘到了腦后——玩上了。因此,，他的作業(yè)經(jīng)常拖拉,，直到第二天早上臨上學(xué)時(shí)，他又會(huì)急匆匆地趕作業(yè),，以至于寫很糟糕,。

和我一起玩時(shí)，他臉上總是掛著笑容,，因?yàn)樗臀易鲇螒驎r(shí),，每次我都會(huì)輸?shù)簟Ｋ咂鹇穪泶髶u大擺,，像是站不穩(wěn),。他說話很快，總是讓人聽不懂他想表達(dá)什么,，他的聲音還非常低啞,，有點(diǎn)男低音的氣派,。

上課時(shí)，他總是喜歡在桌子下面搞小動(dòng)作,。記得有一次,，老師指了一個(gè)詞語(yǔ)，讓他起來說是什么,？剛剛還面無表情的他,，站起來時(shí)，又對(duì)老師滿臉做笑,。我覺得他的臉真多變,，就像天氣一樣，剛剛還晴空萬里,，可能突然間就會(huì)下起雨來,。

他還被我們數(shù)學(xué)老師稱為“吃雞大王”，因?yàn)樗抡n的時(shí)候總是和我們班同學(xué)聊吃雞游戲,。同學(xué)都聽得不耐煩了,，可他還是說個(gè)不停，所以他也是算得上是我們班最能說的人,。

好了,，就說到這吧。讓我來告訴你們他的名字吧,，就是“小宇”,。你們猜到了嗎？

我們班最調(diào)皮的人作文 我們班調(diào)皮搗蛋的同學(xué)篇三

我的同桌王凱,，在我班可是大名鼎鼎,，平時(shí)大錯(cuò)誤不犯，小毛病卻不少,。但就是學(xué)習(xí)好,，就連老師也拿他沒辦法。

記得在期中考試前,，老師要把頭一天做的數(shù)學(xué)卷子講一講,，可是全班唯獨(dú)王凱一人沒有帶卷子，氣得老師大喊：“王凱,，我看你期中考試得多少分,。”

沒辦法,，王凱只好和我看我的卷子,。老師邊講邊讓我們把錯(cuò)題改過來。令我吃驚的是，王凱雖然沒有帶卷子,，但是每道題的做題思路卻很清晰,，還時(shí)不時(shí)地給我講一講怎么計(jì)算啦，怎么列式啦,。我心里想,，老天爺為什么不把聰明的腦袋給我呢？期中考試時(shí),，我和他正巧在同一個(gè)考場(chǎng)考試,。

交完卷后我問王凱：“王凱，你都答上了嗎,？估計(jì)能的多少分？”他胸有成竹地說：“答上了,，一百分沒問題,。”聽了他的話,，我心說：“你可真能吹牛,。”

然而期中考試成績(jī)出來后,，王凱數(shù)學(xué)居然真的得了一百分,。我只得了82分。改卷子時(shí)他對(duì)我說：“王可心,，你有不會(huì)的數(shù)學(xué)題盡管問我,。”

話語(yǔ)雖然不多,，但聽起來讓我感到心里暖暖的,，我改正錯(cuò)題的勁頭更足了,。

我為有這樣一個(gè)同桌而感到慶幸，因?yàn)樵谒挠绊懴拢乙矟u漸的喜歡上了數(shù)學(xué),，成績(jī)也大有提高。

我們班最調(diào)皮的人作文 我們班調(diào)皮搗蛋的同學(xué)篇四

那天,，我們班的同學(xué)張笑笑,，帶著一個(gè)五角錢的小氣球來到學(xué)校。

他悄悄地把氣球吹大了,，臉蛋像一個(gè)紅紅的蘋果,，還在我的背后走來走去，而我卻一點(diǎn)感覺都沒有,。忽然,，嘭的一聲，氣球炸了，嚇了我一大跳,。哎,！這個(gè)調(diào)皮鬼，他可真是神出鬼沒??！

昨天下午，又有一名同學(xué)拿著一個(gè)氣球往我身上猛地一拍,，那一刻我的心嚇得都快要跳出來了,。今天早上，窩了一肚子火的我也買了一些氣球,，想要報(bào)復(fù)他,，我也躡手躡腳在他的背后走著，想嚇唬他一下,。

誰知道我的腳偏偏不爭(zhēng)氣,，不知不覺就踩到了一個(gè)瓶子，伴隨著“咔嚓”一聲響,，不好,，要被發(fā)現(xiàn)了，于是我就趕緊彎下腰假裝系鞋帶,。同學(xué)沒有發(fā)現(xiàn)我,，我繼續(xù)跟蹤他，就在這時(shí),，“嘭”的一聲,，氣球炸了，我又快速蹲下假裝系鞋帶,。只聽他迷茫地望向周圍生氣地說：“誰?。空l??？”這時(shí)，我只好假裝一個(gè)過路的匆匆溜掉了,。

不僅如此,，我還故作驚訝地問他：“怎么了，怎么了,？發(fā)生什么事情了,？”他不明就里還嘮嘮叨叨給我講了起來：“剛剛有一個(gè)人，把氣球在我的背上拍破了,?！甭犃怂脑?，我在心中忍不住偷偷笑起來。

你說,，我們班的同學(xué)是不是一群調(diào)皮鬼?。?/p>

我們班最調(diào)皮的人作文 我們班調(diào)皮搗蛋的同學(xué)篇五

我有一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)叫王一帆,，他的耳朵上有像兩粒珍珠一樣的肉瘤,。他臉上有兩條疤，一條在眉毛下邊,，一條在下巴上,。

前天晚上，王一帆在浴室里洗澡,，一不小心踩到了淋浴器,，滑倒在地上。他感覺到他的下嘴唇很疼,，他下意識(shí)摸了摸下巴,，發(fā)現(xiàn)下嘴唇出血了，他“哇”一聲地哭了出來,。他媽媽聽到聲響，慌忙趕到浴室,，發(fā)現(xiàn)王一帆下嘴唇流血了,，連忙幫他穿好了衣服，將他送去了醫(yī)院,。

到了醫(yī)院,，醫(yī)生急忙將他臉上的血擦凈，再用蘸過酒精的棉花涂在下巴上消炎,。盡管醫(yī)生輕手輕腳地幫他涂著,，王一帆還是痛得哇哇大叫：“痛死啦，啊,，好痛,！”醫(yī)生笑著說：“小朋友，不要怕,，沒事的,，等一下還要縫幾針，要加油哦,?！?/p>

醫(yī)生將王一帆全身蓋住，只露出一個(gè)下巴,。醫(yī)生緩緩拿起針,，穿好線,，給王一帆縫了三針。

昨天,，王一帆捂著嘴巴最后一個(gè)來到學(xué)校,，下巴上縫著黑色的線，樣子十分滑稽,，活像個(gè)日本老頭,。老師看到笑彎了腰，同學(xué)們哈哈大笑,。

從此,，王一帆又添了一道疤。

我們千萬不要像王一帆同學(xué)一樣這么調(diào)皮,，否則,，難保有一天，我們臉上也會(huì)添?xiàng)l難看的傷疤,。

我們班最調(diào)皮的人作文 我們班調(diào)皮搗蛋的同學(xué)篇六

九月的清晨,，我踏入初中的校園，秋風(fēng)溫柔地?fù)崦业哪?，帶著花的芬芳,。我一邊上樓，一邊期待見我的新同學(xué),。

還沒走進(jìn)教室,，就聽到有人在滔滔不絕地講著話，與正在讀書的人形成了強(qiáng)烈的對(duì)比,，仿佛是兩個(gè)世界,。是誰在講話呢？我心里想著,，走進(jìn)去一看,，哦，原來是他啊,。如果是這樣的話,，我也就不稀奇了。

在第一天剛?cè)雽W(xué)時(shí),，他就很調(diào)皮,。校長(zhǎng)在上面講著話，他就在下面“騷擾”其他同學(xué),，捅一下這位,，拉一下那位，但沒人去理他,。他安靜下來,，一會(huì)卻突然笑起來,，看來是沉浸在自己的世界情不自禁了，總之就是不好好聽講話,。在軍訓(xùn)時(shí),，他東看西看，一會(huì)撓撓這里,，一會(huì)又摳摳那里,，總之就不好好站著，所以最初,，我對(duì)他的印象并不是很好,。

但有一件事改變了我對(duì)他的.看法：有一次，作為小組長(zhǎng)的我給他判練習(xí)冊(cè),，以為會(huì)看到清楚整齊的字跡和詳細(xì)的解題步驟,。事實(shí)證明：我猜錯(cuò)了，這一切都并沒有想象的那么美好,，字寫得歪歪扭扭,，像是在跳著沒有編排過的舞蹈，解題步驟也根本看不懂,，這里寫一排,，那里畫一筆，仿佛是醉漢把東西丟的到處都是,，正確率可想而知……我生氣地把練習(xí)冊(cè)還給他,，讓他趕緊修改。本以為他還會(huì)嬉皮笑臉地跟我講大道理,，可他并沒有，只見他收起調(diào)皮的笑容,，把手中的課外書放進(jìn)桌斗里,，快速地從筆袋里拿出碳素筆，仔細(xì)的改了起來,。修改完,，他鄭重地遞給我，雙手奉上,，好像交給我的是他的寶貝,。我不屑地翻開，果然還是有那么幾道題怎么改也改不對(duì),，但是他卻沒有一點(diǎn)煩躁,，又去修改，直到全部正確后,，才又露出他那標(biāo)志性的笑容,，彎著笑眼,，露著兩顆小門牙，對(duì)我嘿嘿笑著,，肩微微一縮,，對(duì)我說了聲謝謝。

這件事,，開始改變了他之前給我的印象,，他也許還一樣調(diào)皮，一樣寫出字來歪歪扭扭,，但是他面對(duì)自己學(xué)習(xí)時(shí)候那種認(rèn)真的態(tài)度讓我對(duì)他刮目相看,。

我的新同學(xué)真調(diào)皮我的“三迷”姥爺

我們班最調(diào)皮的人作文 我們班調(diào)皮搗蛋的同學(xué)篇七

我們班有一個(gè)特別調(diào)皮的人，他叫張博亮,。他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),，臉蛋圓圓的，額頭處有一道淺淺的疤痕,，他的眼睛像葡萄一樣,，水靈靈的，看起來很可愛,，嘴角有一顆黑色的痣,。

一天語(yǔ)文老師正在上課，我津津有味地聽著,。突然,，我的臉上濺到了一滴口水，抬頭一看,，發(fā)現(xiàn)前桌的張博亮正在用口水吹泡泡,，是個(gè)女生都忍受不了他這種行為。我瞪了他一眼,，說：“上課呢,，你在干啥？你不覺得很惡心嗎,？”他看了看我,，調(diào)皮地?cái)D了一下眼睛，竟然朝著我又用口水吐起泡泡來,。這時(shí),，老師轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)他不好好聽課,，立即走下講臺(tái),，走到他的位置，用手輕輕拍了一下他的后腦勺,，說：“全班同學(xué)都在認(rèn)真聽課,，就你在這開小差,。”看到他挨批評(píng)的樣子,，我偷偷地笑了,。心想：是不是活該？我都提醒過你了,，還不聽,。

下午，老師安排我和他坐同桌,，說要讓我多幫助他學(xué)習(xí),。換過座位后，我發(fā)現(xiàn)他并沒有任何改觀,。我端起杯子喝水,，他故意踢我的腳，讓我的水灑到衣服上,。我們完成作業(yè),，排隊(duì)拿給老師檢查，他竟然在隊(duì)伍當(dāng)中跳起了踢踏舞,。我對(duì)這些事情很反感,，總是離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

不過,，一次語(yǔ)文課,，我對(duì)他的印象發(fā)生了變化。

那次語(yǔ)文課上,，同學(xué)們聽得都很入迷,，只有他在書上畫圖畫。他畫得很投入,，和調(diào)皮時(shí)的樣子判若兩人,。仔細(xì)看他的畫，線條特別流暢,，構(gòu)圖也很細(xì)致。這時(shí)候的他,，神情專注,，仿佛進(jìn)入了一個(gè)藝術(shù)的世界。我想：要是他聽課也這么專注,，該多好呀,。下課后，他給我講解圖上的內(nèi)容,，告訴我,，這些人物都是游戲里的人物,。講解完，他把畫遞給我,，問我：“我畫得好看嗎,？”我故意說：“不好看?！彼琢宋乙谎?，把畫拿走了。實(shí)際上,，我覺得他畫得還真不賴,，對(duì)他的印象也變得好了許多。之后,，每次學(xué)習(xí)我都會(huì)帶上他,，給他說一些努力學(xué)習(xí)的事情，慢慢得他對(duì)聽課也有了興趣,，成績(jī)也進(jìn)步許多,。

從此以后，我們成為了好朋友,，周末時(shí)還一起去民樂園玩,。每次和他在一塊，他總會(huì)逗你開心,，惹得你笑到停不下來,，很高興可以認(rèn)識(shí)到這樣一位朋友。

盡管他有時(shí)還會(huì)調(diào)皮,，但再也沒有出格的事情發(fā)生,，他的調(diào)皮，都變成了逗別人開心的舉動(dòng),，慢慢地,，他也深受大家喜愛。