在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

有關(guān)愛國的文案篇一

已知：將來祖國需要的人才是具有愛心的先進(jìn)青年,。

求證：我是否具有愛心,，即愛母親，愛祖國,，愛自然,？

證明(一)：假設(shè)我不愛母親，則其表現(xiàn)為：與母親吵架,，不體貼母親,，不理解母親，做一些惹母親生氣不倫不類的動(dòng)作等等,。但其中的一些不良表現(xiàn)我并沒有,，可有些不知情的鄰居說我并不是十分乖巧的孩子，總會(huì)惹來些麻煩事,，但他們卻知道我與母親深沉的愛，并不是由物資金錢所建構(gòu)的,，不信你可以看看我保存的一份份“合同書”,，都是我們之間那種愛的證明。

答：此題正“反”面都有證據(jù),，無交集,，此題無解。

證明：假設(shè)我不愛國,，那么那些小到操場(chǎng)上的垃圾,，大到國家大事件，我都會(huì)不聞不問,，處之以置之不理的態(tài)度,，但我并沒有那樣做，相反,，我每天收聽《國家新聞?wù)?，?dāng)聽到美國轟炸大使館時(shí)，那種無名之火,，立刻燃燒起來,，當(dāng)聽到“非典”到處作亂，“禍國殃民”時(shí),，我的那種想解放國民的意念油然而生,，難道這種種行為證明不了我愛國嗎,？君子與國家共存亡。

答：假設(shè)不成立,，證明我愛國,。

證明：假如我不愛大自然，那么我會(huì)將大自然關(guān)在門窗外,，就像《套中人》別里可夫的臥室一樣,，將自己與世隔絕，但我并沒有那樣做,，我經(jīng)常到戶外走走,，坐在大地邊呼喊；看太陽落山時(shí)的火燒云,；到田地里看星星,；到樹林中散步，聽八哥婉轉(zhuǎn)的鳴叫,；看麻雀跳“探戈”,。難道能證明我是一個(gè)不會(huì)欣賞自然美的新世紀(jì)的“拖拉機(jī)”嗎？

所以假設(shè)不成立,，我是個(gè)愛自然的好學(xué)生,。

綜上所述，我是個(gè)愛國,，愛自然,，更愛母親的及格學(xué)生。

有關(guān)愛國的文案篇二

驀然看見“國學(xué)”二字,，我不由得怔了怔,。思緒溜回那年初夏，我坐在陽臺(tái)上,，手捧著一本古文書,，緩緩吟誦。是的,，我還記得那片樂土,。

一個(gè)夏日，媽媽帶回了一本書,，看我不情愿的樣子,，拍拍我的肩：“總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，這是片樂土,。”從此,，我?guī)缀跏潜幻{迫著背誦起那本書,。但我終于開啟了這樂土的大門,，她的美麗正緩緩展現(xiàn)，我的心也逐漸沉醉……“親賢臣,，遠(yuǎn)小人,，此先漢之所以興隆也;親小人，遠(yuǎn)賢臣,，此后漢之所以傾頹也,。”讀《出師表》,，我感受諸葛亮為國的嘔心瀝血;“阡陌交通,，雞犬相聞?！逼贰短一ㄔ从洝?，我與陶淵明共歷那世外桃源的美麗清幽;“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖,?！币鳌稅凵徴f》，我和周敦頤同賞“花之君子”……每當(dāng)夏的炎熱浮躁了內(nèi)心,，或與朋友的發(fā)生口角痛了心時(shí),，我便翻開那本書，再走進(jìn)那片樂土,，讓她融進(jìn)我的心靈,，為我沉靜浮躁，抹平傷痕,。我在那片樂土上，仿佛洗盡了鉛華,，塵世的喧囂都被排除在外,，心中裝滿了暢快。我不禁感嘆,，這小小的一百多頁的書,，竟有如此之大的魔力!

年歲漸增，國學(xué)的理念也更加清晰,。我讀了更多的古典：《西游記》,、《紅樓夢(mèng)》、《初刻拍案驚奇》,、《二刻拍案驚奇》……看完這些書后,，我長吁一口氣，不是如釋重負(fù),，而是驚奇和喜悅,。驚奇于“國學(xué)”這片樂土的遼闊,，她是無邊無際的，而不是我先前所見的那極小的一塊;喜悅于我能在更大的一方天地中繼續(xù)進(jìn)行我的探索,、追尋……

回憶與現(xiàn)景重合,，我走到書架前，找到那本書,。輕輕抽出,，拂凈灰塵，緩緩翻開,。那上面稚嫩的字跡顯得有些陌生,，但那墨香的文段卻已印進(jìn)我的心底，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,。我坐在陽臺(tái)上同樣的位置,，想著當(dāng)年的情形，不由得笑了,。

媽媽,，感謝你給我這片樂土。

國學(xué),，感謝你給我那么多快樂,。我愛這片樂土!