范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
燈展 燈展圖片篇一
一進(jìn)入景區(qū)展現(xiàn)在我們眼前的是一副美麗無(wú)比的圖畫(huà),，這里的燈光真是美不勝收，就像進(jìn)入了燈的海洋,，讓人看得眼花繚亂,。經(jīng)過(guò)我的一番仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)燈展都講述了一個(gè)民間的小故事。其中,，我最喜歡的要數(shù)讓人捧腹大笑的豬八戒了,。走進(jìn)一看,，就聽(tīng)到一陣哈哈大笑,，西游記場(chǎng)景中的那個(gè)豬八戒，一邊打呼嚕,，一邊肚子隨著呼吸聲一鼓一鼓的,，就像有人在給他拉風(fēng)箱似的，特別逗人,。
一曲動(dòng)人的音樂(lè),，把我們帶到了“滴水觀音”燈前。只見(jiàn)高高的蓮花寶座上站著一個(gè)十幾米高的觀音菩薩,。她的全身閃閃發(fā)光,，一副和善的神態(tài)。她右手拿著凈瓶,，左手拿著柳枝,，不斷地向人們噴灑著甘露圣水，祝福人們“吉祥如意,、萬(wàn)事安康”,。
再往前走，一座雄偉的“天安門(mén)城樓”展現(xiàn)在我們的眼前,，站在那里看著如此逼真的場(chǎng)面,，就如身臨其境一樣。在“天安門(mén)城樓”旁邊有一個(gè)入口,。由此可以登上“天安門(mén)城樓”,，登高望遠(yuǎn)。各種各樣的燈,，閃爍著五顏六色的光芒,，真是讓人眼花繚亂啊,！
這里不僅有好看的,，還有各種風(fēng)味小吃，其中最吸引我眼球的是那個(gè)做糖花的,。我覺(jué)得他不僅是一個(gè)藝術(shù)家,，還是一個(gè)出色的魔術(shù)家。你看,，他只要輕輕地挖一勺糖放在板上,，輕而易舉地抹了幾下，各種圖案就呈現(xiàn)在人們的眼前了。有可愛(ài)的小動(dòng)物,，有高大的城堡,，有各種卡通人物還有……
時(shí)間過(guò)得真快啊,！一眨眼就到了要回家的時(shí)候了,，當(dāng)爸媽催著回家時(shí)，我是萬(wàn)般的不舍啊,。我覺(jué)得如此美麗又有意義的燈展,，一定會(huì)讓每個(gè)來(lái)游玩的人流連忘返的。
燈展 燈展圖片篇二
“去元宵節(jié),！”
元宵晚會(huì)上,，我和家人去青鷹公園看一年一度的燈展。
在進(jìn)入公園大門(mén)之前,，我的目光被稱(chēng)為“天下第一燈”的巨型燈——“龍鳳門(mén)”所吸引,。是亭狀大燈，八根柱子上纏繞著四條青龍和四條金龍,，燈頂是“二龍戲珠”的圖案,。在燈的右上角，有一只大公雞,，紅色的雞冠,，圓圓的眼睛。是“撲”,、“翅”,、“唱”！有一種很棒的感覺(jué)“公雞叫天下白”,。
進(jìn)門(mén)向右看,，是“十八羅漢”。莊嚴(yán)典雅的如來(lái)佛坐在羅漢中間,，形態(tài)真的與眾不同,，栩栩如生。向左看,，是“龍燈祈?！保粭l頭朝上尾朝上的龍,！在龍背的中間,，有一個(gè)大大的字“符”?！案,！弊值淖笥覂蛇吺羌t鯉魚(yú)、大壽桃和金元寶，象征“四喜”,。往前走,，有《大鵬展翅》《桃園結(jié)義》《常回家看看》《螳螂撲蟬》《森林吧》.火樹(shù)銀花,，鞭炮聲,，看燈的人笑著點(diǎn)著，仿佛走進(jìn)了仙境,。想問(wèn)一下印象最深的燈籠是不是“糊涂官員”和“花果山”,。
快看,！那邊有歌手,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到舞臺(tái)上跪著兩個(gè)人,，一個(gè)哭著喊著,，一個(gè)心平氣和地跪在那里，好像要打贏官司,；旁邊的頭領(lǐng)雖然知道哭哭啼啼的人是冤枉的,，但氣得不敢出聲。坐在椅子上,，縣長(zhǎng)正悠閑地看著被稱(chēng)為做錯(cuò)事的人,；站著的師爺正瞇著眼看他們；想必,，他們得到了很多好處,，所以對(duì)待這個(gè)復(fù)仇者。仔細(xì)看看??！原來(lái)是一群叫“糊涂官”的燈籠。制作人精湛的技藝一定會(huì)讓你捧場(chǎng),！
“花果山”燈籠講述的是“孫悟空”的故事,。快看,！他威嚴(yán)地站在“山”中間最高的.地方,，環(huán)視著他的“猴子和孫子”；旁邊有兩只小猴子負(fù)責(zé)看守,，警惕地看著自己的地方,；在“山”的兩邊，有兩棵桃樹(shù),，樹(shù)上掛滿了令人垂涎的桃子,。兩只小猴子正在樹(shù)上摘桃子。郭華山上有許多淘氣的猴子。他們?cè)谧?，在玩,，在打。他們玩得很開(kāi)心,！好吧,，看來(lái)今天大概是個(gè)好日子，不然“花果山”充滿歡樂(lè),。
玩了很久,，我們都舍不得回家。途中回憶起剛才的美景,，不禁贊嘆制片方的高智慧,，用平凡的雙手在節(jié)日里給阜城人帶來(lái)美的享受。我們真誠(chéng)地感謝他們,。
燈展 燈展圖片篇三
今年的開(kāi)學(xué)第一天也是元宵佳節(jié),，老師為我們準(zhǔn)備了很能多活動(dòng)，有燈展,、講故事,，誦詩(shī)歌、做湯圓,、猜燈謎……今天我們四（2）班可熱鬧了,！
下午燈展開(kāi)始了，看,，大家?guī)?lái)了各種各樣的燈籠,，有羊形燈、球形燈,、猴形燈,、蓮花燈……流光溢彩，還不時(shí)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),。這些燈聚在一起,，教室里頓時(shí)變得喜氣洋洋的，劉老師讓我們提著燈給我們拍照,，我擺什么姿勢(shì)呢,，哈，擺個(gè)童子拜觀音吧,，“咔嚓”,，美好的瞬間頓時(shí)定格。劉佳羿可能太緊張了,，只是提著燈籠尷尬地看著鏡頭,。吳紹琪可真調(diào)皮,，擺了個(gè)老爺爺扛鋤頭的姿勢(shì)，逗得大家哈哈大笑,。一向積極的張支怡怎么不聲不響呢,？
“張支怡，帶燈籠了嗎,？”老師親切地問(wèn),。
“帶了！”張支怡輕輕地說(shuō),。
“能給我們看看嗎,？”
張支怡從抽屜里小心翼翼地拿出了一盞紅紅的燈籠。原來(lái)是仿照傳統(tǒng)的燈籠自己做的,，里面還插著一支紅燭,，有點(diǎn)樸素。
“呀,，這是誰(shuí)做的,？”老師好奇地問(wèn)。
“我自己做的,，做了下下午?！睆堚粗掷锏臒艋\說(shuō),。
“你的手真巧！”
“還有誰(shuí)的燈籠也是自己做的,？”
大家你看我,，我看你，不知老師葫蘆里賣(mài)的什么藥,。這時(shí)孫海琴也拿出了一盞小巧的奶茶杯做的燈籠,，謝安潤(rùn)也高舉著自己的八角燈籠說(shuō)：“這是我和姐姐一起做的！”劉英杰也提著兔子燈說(shuō)：“這是我和爺爺一起做的,！”老師看著我們,，給我們講了一個(gè)《愛(ài)因斯坦和小板凳的故事》問(wèn)我們覺(jué)得愛(ài)因斯坦是個(gè)怎樣的人。大家都覺(jué)得愛(ài)因斯坦是個(gè)做事認(rèn)真,，實(shí)事求事,，不怕辛苦的人。
最后,，老師讓我們提著燈籠,，給我們來(lái)了一個(gè)合影，大家把大紅燈籠,、奶茶杯燈籠,、八角燈籠,、兔子燈籠放在了最正中。
好漂亮的燈??！因?yàn)橛辛诉@些燈，這個(gè)元宵節(jié)就注定與眾不同,，令人難忘,！
