在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
葉子的拼音 葉子英語(yǔ)怎么讀篇一
春天,，隨著柳條的變綠，一些新葉便慢慢地露出了頭,。最美麗的,，唯屬是那柳樹(shù)的枝葉了。在遠(yuǎn)處眺望,，柳樹(shù)如同那梳著長(zhǎng)發(fā)的小姑娘,。偶爾，把枝條伸進(jìn)水里,，像是在清洗自己的秀發(fā),。可近看,，便大不相同了,。那些細(xì)長(zhǎng)的葉子，像一塊塊漂亮的翡翠寶石,，又像柳樹(shù)的眉毛,。刮起了風(fēng)，柳樹(shù)的枝條搖動(dòng)起來(lái),，枝條拍打在一起,，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，像是柳樹(shù)在通報(bào)著春天到來(lái)的消息,。
夏天，荷葉在水中快活生活著,，它們一點(diǎn)也不怕熱,，老是浮在清涼的池水中。千萬(wàn)別以為他們非常的懶,，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在保護(hù)著荷花,。而且，隨時(shí)承擔(dān)著重重的青蛙在它的上面開(kāi)演唱會(huì),。下雨時(shí),，它們用自己圓圓的身軀極力保護(hù)荷花。雨后,，被保護(hù)的荷花可就不一定比荷葉漂亮了,。荷葉翠綠的葉盤(pán)上，有了許許多多晶瑩剔透的小水珠,，這如同一個(gè)翠綠的裴翠盤(pán)子上鑲嵌著珍珠,，風(fēng)一吹,，水珠滾來(lái)滾去，又如同幾個(gè)調(diào)皮的娃娃在荷葉上玩耍,。
秋天,，銀杏樹(shù)的葉子變得枯黃，但它仍極力舞動(dòng),，努力地扇走了夏天的炎熱,，讓我們迎來(lái)了秋天的涼爽?？赡潜”〉你y杏樹(shù)葉片,，哪里經(jīng)得住這般寒氣呢？當(dāng)我們還在享受著秋天的涼爽時(shí),，它已經(jīng)奄奄一息,。它一邊向著它曾經(jīng)的家園--銀杏樹(shù)揮著手，一邊向下落,，最終,，掉到了地上，和其他已經(jīng)掉到地上的葉子,，融為一體,，成了大地的花毛衣。
冬天,，幾乎所有的葉子的一生,，都在這里了結(jié)，可是,，仍然有堅(jiān)韌不拔的葉子,，那就是松針，它們成千上萬(wàn)地長(zhǎng)在一棵棵高大的松樹(shù)上,。冬日,，當(dāng)我們?cè)谂偷慕淌覂?nèi)學(xué)習(xí)時(shí)，它們卻像邊疆戰(zhàn)士,，為我們無(wú)私站崗,，可回報(bào)，只是一身白雪,。
我愛(ài)葉子,，它們一點(diǎn)也不平凡，在我的眼中,，葉子是最美的,。
葉子的拼音 葉子英語(yǔ)怎么讀篇二
每當(dāng)春回大地，樹(shù)木就帶著盎然的春意，來(lái)到了我們的校園,。
課間,，我漫步在陰涼的“林間小道”。這里的樹(shù)木長(zhǎng)得十分茂盛,，樹(shù)冠密密麻麻,，不時(shí)，還有小鳥(niǎo)在啼叫呢,。遠(yuǎn)看,，樹(shù)木一片郁郁蔥蔥，幾朵花兒粉紅粉紅的,，仿佛是羞紅的臉蛋,。近看，一朵朵花兒綴滿了樹(shù)枝,，風(fēng)輕輕地吹,，花朵兒一搖一擺，仿佛是一個(gè)個(gè)淘氣的小娃娃,，頑皮地跳來(lái)跳去,，把樹(shù)爺爺?shù)难級(jí)簭澚恕Ｋ鼈兺鹑缫粋€(gè)個(gè)熱情的主人,，歡迎我的到來(lái),。
我輕輕地?fù)炝藥灼~子，因?yàn)槲遗麦@醒它們,。這些葉子在樹(shù)上時(shí)是生機(jī)勃勃的,，但落到土地媽媽的懷抱中時(shí)，已有一絲枯黃,。
涂云的葉子是紅色的,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一團(tuán)熊熊大火,。它正面十分光滑,、細(xì)膩，摸起來(lái),，還涼絲絲的。橢圓形的外表,，縱橫交錯(cuò)的脈絡(luò),，構(gòu)成了它的整體。
我將涂云輕輕折斷,，一股濃郁的陽(yáng)光味,，直鉆我的鼻孔，我仿佛來(lái)到了一片森林，陽(yáng)光像碎金一樣鋪滿了地面,，我呢,，也像穿上了金絲裙一般，邁步在森林中,。
金邊黃楊和涂云相比較,，就顯得瘦小了。金邊黃楊是黃楊的一種,，但它邊上有一圈金黃,，宛如一條金色的綢帶伸向遙遠(yuǎn)的天邊。它的脈絡(luò)不像涂云的脈絡(luò)凹凸不平,，而像四通八達(dá)的馬路,，鑲嵌在綠邊中。
金邊黃楊雖然不像涂云那樣美,，但是它葉子里面的景致卻不少呢,。不信？你瞧,，一絲綠,，一絲青，一絲淡,，一絲濃,，組成了一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。仔細(xì)聞聞,，你就會(huì)聞到一股淡淡的清香,，宛如大自然的清新味和地球媽媽的氣息。
這些葉子讓我們充滿想象,，遐思飛揚(yáng)……
葉子的拼音 葉子英語(yǔ)怎么讀篇三
有那么一片葉子,，它受夠了整天都待在大樹(shù)媽媽的保護(hù)傘下生活，它渴望自由,！渴望獨(dú)立,！渴望自己能出去走走！渴望去這大千世界看看,！一只甲殼蟲(chóng)知道后,，就抓住它牽著大樹(shù)媽媽的手，輕輕一跳,，把扁扁的,、彎彎的葉子當(dāng)作降落傘，飄了下來(lái),。等落了地,，又把它推到了小河邊，“走吧！順著這條小河你就會(huì)看到這多彩的世界,！記得要回來(lái)哦,！”甲蟲(chóng)囑咐道。
葉子興奮地東張西望,，睜大眼睛想把世界的每一個(gè)角落都收入眼底,，豎起耳朵，想把世界上每一種美妙的聲音都捕捉到,，就這樣它飄啊飄,，飄啊飄，幾天之后的黃昏,，兩只小螞蟻看見(jiàn)這片樹(shù)葉,，興奮得手舞足蹈，它們終于有小船可以過(guò)河了,。而小葉子也十分熱心,，很高興作它們的小船。螞蟻們跳上葉子,，以樹(shù)枝為船槳,，激起朵朵水花，它們要去參加對(duì)岸的音樂(lè)會(huì),。過(guò)了河,，它們邀請(qǐng)小葉子也去音樂(lè)會(huì)，小葉子欣然答應(yīng)了,。它在音樂(lè)會(huì)上手舞足蹈,，盡情享受著這美妙的音樂(lè)。夜晚,，音樂(lè)舞會(huì)結(jié)束,，小葉子又把小螞蟻送回對(duì)岸。上岸后,，小螞蟻把葉子帶回了家,。
葉子來(lái)到螞蟻家后，螞蟻媽媽把寶寶抱了上去,。對(duì)于一個(gè)小寶寶來(lái)說(shuō),，這可是一個(gè)很好的搖籃！小葉子溫柔地抱著小寶寶,，輕輕地?fù)u動(dòng)著,，每天晚上小寶寶都能在葉子上睡上一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。
白天,，螞蟻媽媽就帶小葉子出去玩，就這樣，葉子跟著螞蟻旅行了很多地方,。
幾個(gè)月后,，葉子慢慢地枯萎了，它再也走不動(dòng)了,。它漸漸地變干了,，仿佛一捻就碎。
“把它燒成湯一定很美味,?！蔽浵亱寢尠讶~子切碎，放入湯中,，變成了一碗無(wú)比美味的菜肴,。
晚上，螞蟻一家都做了一個(gè)美夢(mèng),，夢(mèng)中它們又帶著小葉子去了很多很多地方,。
而小葉子呢，一點(diǎn)也不后悔,。
葉子的拼音 葉子英語(yǔ)怎么讀篇四
“谷頭”“扁豆角”“奶渣”“阿樹(shù)葉”,，咋一聽(tīng)，你是不是覺(jué)得這些名字很奇怪呢,？沒(méi)錯(cuò),，這些奇怪的名字就是《樹(shù)葉的歌聲》這本書(shū)中的人物。當(dāng)我初次拿起這本書(shū)時(shí),，我就被書(shū)中稀奇古怪的人物名稱,、天真活潑的人物形象、自由快樂(lè)的鄉(xiāng)村生活和別具一格的風(fēng)土人情所吸引,。
這本書(shū)是著名兒童文學(xué)作家王勇英的作品,。寫(xiě)的是廣西少數(shù)民族鄉(xiāng)村兒童生活的故事。這些兒童他們成長(zhǎng)的每一步都有那么多的磨難和引誘,。他們要在生存和人性道德中掙扎和選擇,。每一步都是十字路口，每個(gè)時(shí)刻都在選擇之中,。這樣的成長(zhǎng)之路,，耐人尋味，震撼人心,。
書(shū)中我最喜歡的人物是阿樹(shù)葉,。她有一項(xiàng)絕技，就是吹樹(shù)葉,。她吹樹(shù)葉的技術(shù)十分高超,，可以不用手吹,，就連村里吹樹(shù)葉最厲害的男生谷頭也比不上她。因?yàn)榘?shù)葉的技術(shù)比谷頭好,，所以谷頭很不服氣,，從此事事針對(duì)阿樹(shù)葉，想方設(shè)法報(bào)復(fù)阿樹(shù)葉,，還打翻了阿樹(shù)葉的藥罐,。他不知道，阿樹(shù)葉患了白血病,，她的爸爸媽媽還有哥哥都因?yàn)榘籽∪ナ懒?，阿?shù)葉這是賣(mài)了家里的驢子，才換來(lái)的藥,。
善良可愛(ài)的阿樹(shù)葉不但不和谷頭,、扁豆角他們計(jì)較，還救過(guò)谷頭和兩個(gè)小伙伴的命,?？勺詈蟀?shù)葉還是因?yàn)榘籽∪ナ懒耍矣X(jué)得她好可憐,，才十二三歲,，就因白血病失去了寶貴的生命。
讀完這個(gè)故事,，我被阿樹(shù)葉堅(jiān)強(qiáng),、勇敢、樂(lè)觀的精神深深地打動(dòng)了,。她小小的年紀(jì),，卻要和病魔對(duì)抗?？伤廊簧畹媚敲纯鞓?lè),，還用自己的力量給周圍的人帶來(lái)快樂(lè)。而我和她相比,，簡(jiǎn)直就像生活在蜜糖里,，從小有爸爸媽媽的呵護(hù)和疼愛(ài)，還有老師的關(guān)心和幫助,。有漂亮的衣服,，精美的玩具，親密的伙伴,，我的生活是如此幸福和甜蜜,，我還有什么理由不熱愛(ài)生活，不好好學(xué)習(xí)呢,？
從此,，我也要像阿樹(shù)葉那樣,，勇敢的面對(duì)生活中的一切困難，不懼怕,、不抱怨,、不退縮，做一片快樂(lè)的樹(shù)葉,。
葉子的拼音 葉子英語(yǔ)怎么讀篇五
秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，地上覆蓋著金色的落葉,。我知道,，我的朋友們也在這金色的地毯上，悲傷,，低聲哭泣,。
我生長(zhǎng)在這棵參天大樹(shù)上。在過(guò)去,，他披著頭發(fā),，用新鮮的綠葉和充滿活力的樹(shù)蔭來(lái)遮擋人們?cè)馐艿目釤帷，F(xiàn)在,，它就像一個(gè)暮年的老人,。秋風(fēng)帶走了他的綠色頭發(fā)和它的活力。他的整個(gè)身體在秋天的曠野里光禿禿的,，孤獨(dú)的,，這使人感到悲傷。
我低下頭,，顫抖著對(duì)身邊的幾個(gè)好朋友說(shuō):“多高?。 比欢?，他們沉默了,，低頭哭了。
這時(shí),，天堂似乎在為我們哭泣,，“嘩啦啦……”秋風(fēng)肆無(wú)忌憚地卷走了我們，"輪到我們了,！"我低聲說(shuō),，“不！我不想離開(kāi)這棵樹(shù),！我想留下來(lái),！”其他好伙伴在刺骨的秋風(fēng)中掙扎。真的有這種東西可以拍攝嗎,？我對(duì)自己說(shuō),，在空中搖擺我的身體,，我的整個(gè)身體似乎不再寒冷，我的心情也不再悲傷,。我不僅是一片葉子,，也是一片會(huì)跳舞的葉子。嗯,，我跳舞,，搖擺...
巨樹(shù)的身體離我越來(lái)越遠(yuǎn)，地球廣闊的心靈離我越來(lái)越近,?！翱矗≡S多金色的蝴蝶在天空飛翔,，多美?。 鼻宕嗟穆曇魝魅胛业亩?。這原來(lái)是秋天游客對(duì)我的響亮贊美,。我成了這幅神奇的自然圖畫(huà)中最華麗的顏色。
我喜歡大自然帶給我的一切,。我被秋風(fēng)洗得多么干凈?。∏镲L(fēng)把我吹得多干燥??！我漸漸地掉進(jìn)了泥土里，漸漸地,，漸漸地,，我回到了原來(lái)的地方，回到了滋養(yǎng)生命的堅(jiān)實(shí)的泥土里,，我將化身在這片土地上,，成為大自然無(wú)盡循環(huán)的一部分，繼續(xù)我生命循環(huán)的旅程,，一次又一次的相遇,，總是一縷溫暖的陽(yáng)光...
葉子的拼音 葉子英語(yǔ)怎么讀篇六
希望之神——春，吹綠整遍大地,，溫暖了萬(wàn)物那寒冷的心靈,；吹醒了沉睡在大地中的小草；喚醒出樹(shù)木中的綠芽,；給花朵吹來(lái)絢麗的衣裳,。在春風(fēng)的吹拂中，那凍結(jié)心靈的河，活潑地流淌著,，與兩岸的青山玩笑得嘩啦啦,。
在這春使者的撫育下，一個(gè)樹(shù)芽不甘再為樹(shù)芽,，奮力吸吮天地間的精華,，不斷成長(zhǎng)。執(zhí)著的它,，終于長(zhǎng)成幼嫩的小葉,，環(huán)看四周，唯獨(dú)成葉的它,，一種自豪感油然擁上它的心頭,。
當(dāng)它看見(jiàn)一些鳥(niǎo)在歡樂(lè)地玩笑中，自大的它不禁感到寂寞了,。執(zhí)著的它還是選擇了成長(zhǎng)，當(dāng)它成長(zhǎng)到青年時(shí)候,，那些幼嫩的綠芽也紛紛長(zhǎng)成幼葉啦,，花草們也披上新的綠衣裳。
活力之神——夏,，它的來(lái)臨讓萬(wàn)物充滿了活力,。那片孤寂的葉子長(zhǎng)得更加強(qiáng)魄了，那些幼葉也粗壯成長(zhǎng)啦,，小草們茂盛起來(lái)了,，小花們也長(zhǎng)得更加花枝招展了。
孤寂的它,，沒(méi)有人能真正理解它為何那么執(zhí)著地生長(zhǎng),。唯有在地面上那朵含蓄欲放的小花才真正明白它為何那么執(zhí)著……
悲蒼之神——秋，樹(shù)葉們已經(jīng)慢慢地隨風(fēng)飄落,，小草們也慢慢枯毀,，它們獻(xiàn)出了自己的生命，來(lái)迎接新一年更好的生命,。
執(zhí)著的它,，還是不愿就這樣結(jié)束它自己的生命。那朵花也經(jīng)不起歲月的摧殘,，慢慢地凋謝了,，那朵小花看見(jiàn)那么執(zhí)著的它，真的很傷心,，真的不愿再看見(jiàn)如此執(zhí)著的它,。
執(zhí)著的它，終于明白了那“知心”朋友的苦心,。孤寂的它終于放棄那過(guò)分的執(zhí)著,。
搖搖欲墜的它,，隨風(fēng)兒慢慢地投向那“知心”的懷里……
是那朵花教會(huì)了那過(guò)分執(zhí)著的葉子——放棄無(wú)謂的執(zhí)著，正確面對(duì)生活,。
葉子的拼音 葉子英語(yǔ)怎么讀篇七
一片葉子神不知鬼不覺(jué)地飛進(jìn)星光小學(xué)里,，陰差陽(yáng)錯(cuò)，剛好飛到四（3）班和四（4）班教室的中間,。這時(shí),，正好是中午，兩班的值日生小王和小李同時(shí)發(fā)現(xiàn)了它,。
小王對(duì)小李大聲喝道：“一片葉子掉在你們班的場(chǎng)地上了,。”
“誰(shuí)說(shuō)的,？”小李打斷小王的話問(wèn)道,。
“這片葉子只有葉頭掉進(jìn)我們班，而葉子的大部分掉在你們班,?！毙⊥跽f(shuō)：“應(yīng)該歸結(jié)你們掃?！?/p>
“這葉子葉頭已經(jīng)在你們班,，索性把葉子贈(zèng)給你吧！”小李毫不示弱地大聲嚷道,。
“ 誰(shuí)要你的臭葉子,！”小王氣得直冒汗。
“ 你這人真是好心不得好報(bào),！”小李破口而出,。
“ 葉身就在你們班！”小王再一次聲明,?！胺凑撃銈儼鄴摺,！?/p>
“ 你這人真是不得理喻,。葉頭本來(lái)就在你們班，我憑什么要掃,？”小李振振有詞,。
一陣陣吵鬧聲幾乎傳遍整個(gè)校園。他倆爭(zhēng)得面紅耳赤,，足足斗了半小時(shí)的嘴,，直到上課鈴響時(shí)，才各自去上課了。
下午讀報(bào)寫(xiě)字課,，四（3）班和四（4）的班主任似乎已經(jīng)知道剛才他倆爭(zhēng)吵一事,。四（3）班的王老師說(shuō)“保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)。如果兩人有了爭(zhēng)執(zhí),，各人都應(yīng)主動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任,，不留后患，更何況是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,？”小王聽(tīng)了很慚愧,，慢慢地低下了頭。四（4）班的李老師也語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：
“在打掃環(huán)境衛(wèi)生時(shí),，假如兩人有了矛盾,，就應(yīng)該自覺(jué)地把垃圾清理掉……”小李聽(tīng)了，他的臉唰地紅了起來(lái),，恨不得馬上鉆到地底下去,。
下課了，小王和小李爭(zhēng)先恐后地跑出教室,，都想先把葉子掃掉,，結(jié)果兩人不小心撞在了一起，看看別人,，都爽朗地笑了。后來(lái),，小王和小李經(jīng)常在一起,，他們談思想，談學(xué)習(xí),，談勞動(dòng)……
成了一對(duì)無(wú)話不談的知心朋友,。
