總結是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的,。什么樣的總結才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

共青團團員活動總結篇三

1,、開展輸電專業(yè)、變電專業(yè)知識競賽。

2,、指導各團支部選拔優(yōu)秀青年成立防冰抗冰突擊隊,。

3、組織輸電團支部覆冰值班人員技能坐談交流會,。

4,、配合籃球協(xié)會開展職工籃球賽。

1,、變電管理所一次試驗檢修班共計10名選手參與此次技術比武,，本次比武分為cvt介損及絕緣測試、刀閘操作機構控制回路故障檢修及刀閘合閘不到位調(diào)整,、開關控制回路絕緣電阻測試三個部分,。

2、11月7日,，輸電管理所舉辦了線路檢修人員專業(yè)技能比武,。在輸電三個團支部開展輸電線路專業(yè)知識競賽，提升青年團員業(yè)務知識本事,，為輸電管理所創(chuàng)造出一支有凝聚力,、戰(zhàn)斗力的青年隊伍,。

3,、局團委按照各團支部提交人員名單及支部要求，成立了輸電管理所防冰抗冰突擊隊,，變檢機關綜合防冰抗冰突擊隊及防冰抗冰青年宣傳突擊隊,。

4、輸電團支部一支部書記主持了會議,，并組織輸電各團支部青年與覆冰值班室人員進行技術交流,，活動效果滿意。

5,、局團委組織委員韋鑫結合青年運動需求與局籃球協(xié)會組織了籃球比賽活動,，輸電、變電,、機關團員青年踴躍參加,。

1、輸電,、變電各團支部結合部門特點配合開展技能比武,，并成立了防冰抗冰青年突擊隊，輸電團支部結合防冰抗冰開展覆冰值班人員技能坐談交流會,。這些活動的開展進一步使團組織圍繞“中心”工作的作用得以提升提高了影響力,。

2、不足：活動開展宣傳廣度不夠，深度不深,。

3,、改善措施：增強宣傳，切實增強各支部宣傳委員作用,。

1,、開展變檢機關綜合團支部“采擷書香。與書為友”主題讀書活動,，豐富支部青年文化精神生活,，引導青年樹立正確思想。配合變電檢修開展技能比武活動,，提升了支部影響力,。

2、不足：支部創(chuàng)先工作力度不夠,，工作開展需加強宣傳,。

3、改善措施：加強宣傳的媒介和渠道,，制定計劃要系統(tǒng),。

1、結合輸電管理所培訓計劃,，在部門會議前開展輸電專業(yè)知識競賽,，并根據(jù)團支部青年需要開展了覆冰人員技能交流會，取得良好效果,，使利用團的作用提升青年技能技術有了新的提高,。

2、不足：由于輸電管理所工作時間緊,，工作未能協(xié)調(diào)好,。

3、改善措施：系統(tǒng)制定計劃,，突出青年技能創(chuàng)先與團工作結合,，打造支部特色。

共青團團員活動總結篇六

在春風和煦的四月里,，在經(jīng)過了期中考試的連夜奮戰(zhàn)之后,，我們最后迎來了一份難得的簡單。為緩解同學們過于繁重的學習壓力,，我們02級工程班團支部組織了這次以“體味完美校園生活,，共建禮貌精神家園“為主題的團日活動，旨在在緊張之余為團員們的生活平添一份色彩,，更期望透過本次活動能切實的為大家解決一些心理上的問題,。

由于學科性質(zhì)的緣故，力學系向來以課程難度大、學習任務緊而著稱,。同學們從進入大學之日起,，便要理解這種潛質(zhì)與意志的磨練，難免會因經(jīng)驗不足,，心理承受潛質(zhì)不強而產(chǎn)生種種的心理問題,。應對著校內(nèi)心理咨詢機構的不健全以及同學們?nèi)找娣敝氐恼n業(yè)負擔，心理問題的解決已經(jīng)變得不容忽視,。因此,，在這次活動之前，支部征求了廣大團員的意見,，并應同學們的要求舉辦了這樣一次團日活動,。透過一種簡單的方式，營造一種溫馨的氣氛,，在談笑中增進了解,，在交流中積累經(jīng)驗，憑借群眾的力量和眾人的智慧共同戰(zhàn)勝心理上的病,。

活動當天,，風和日麗，春意濃濃的校園里處處草長鶯飛,。上午9：00我們準時齊集于百年講堂前,，隨即便向未名湖、博雅塔進發(fā),。在每一天上學的必經(jīng)之路上,，大家最后能夠不再匆忙,，平日里緊張的節(jié)奏也舒緩下來,，這給了我們一次欣賞校園風光，感受生活氣息的絕佳機會,。從雄偉莊嚴的圖書館到蒼勁挺拔的博雅塔,，從隨風浮動的虎邊垂柳到別具意蘊的湖中船舫，從具有悠久歷史氣息的西門和華表到流溢現(xiàn)代氣息的校史館和百年講堂,。我們所過之處,，都充溢著北大校園所獨有的人文和自然氣息。

在搜攬美景的同時,，大家也不忘了談笑風生,。少了學習中的你追我趕、暗中較勁,，大家最后能夠以平和的心態(tài),、簡單的方式相互交流、暢所欲言。無論是大學一年多來的,，還是將來的人生目標,，一言既出，立即有響應者無數(shù),。不知不覺間我們遍覽了校園的美景,，也在一路上灑滿了我們青春爽朗的笑聲。

游覽結束后,，我們又來到理教某教室,，舉行了一次別開生面的現(xiàn)場心理咨詢。個性之處就在于我們每個人都充當了患者和醫(yī)生的雙重主角,，無論誰提出了心理方面的問題,，就由大家共同診斷，并對癥下藥,，盡量給患者以滿意的答復,。整個過程中，大家踴躍發(fā)言,，大膽公開自己的心理弱點,，提出的問題也是多種多樣，涉及范圍也很廣,。例如“就應怎樣看待分數(shù),？”，“績點和潛質(zhì)哪個更重要,？”,，“只抓學習，不關心社會問題,，不參加課余活動算不算完美的大學生活,？”，“如今北大學生的就業(yè)前景是不是令人堪憂,？”……其中大家對第一個問題進行了重點討論,。有人說：“分數(shù)的高低取決于許多主觀和客觀因素，其中不乏一些無法預測和控制的偶然因素,，因此不能完全根據(jù)分數(shù)的高低評價個人的優(yōu)劣,，同時個人也不應對一時的得失斤斤計較，要有長遠眼光……”還有人持不一樣觀點：“分數(shù)很重要,，有些同學在進入大學之后由于被師兄師姐的錯誤引導,，結果弄錯了主次的關聯(lián)，急于發(fā)展一些所謂的組織潛質(zhì),、社交潛質(zhì)諸如此類,，忽略了主業(yè)的學習,。在畢業(yè)分配時才因分低落選而懊悔不已。與其試圖去抓住那些飄浮不定的東西,，不如踏踏實實的走好腳下的路,，水到自然渠成?！薄瓕τ谶@樣的問題也許本來就沒有一個統(tǒng)一的答案,，但是在討論交流的過程中，每個人都能夠博取眾家之長,，從而最終找到屬于自己的解答?，F(xiàn)場咨詢結束后，大家一致反映受益匪淺,，一方面長時刻積存的心理壓力和問題得到了緩解和解決,，另一方面由于大家開誠布公、以心交心,，極大的增進了友誼,。這些都無疑是日后學習生活中的寶貴財富。

這次團日活動在一種溫馨融洽的氣氛中結束了,。期望如同學們所說，這樣的一次經(jīng)歷能夠成為一種寶貴的精神財富，幫忙每個人解決老問題和新狀況。未來的學習生活中還必然有許多困難在等待著我們，團支部將一如既往的關注同學們的心理動向,，及時地想辦法解決，依靠所有團員的信心和智慧共同建造我們的精神家園,，以最高昂的斗志和最飽滿的精神想著“健康成才”的目標進發(fā),。

時光荏苒，仿佛就在昨日我們重新再次背起行囊,，踏上返校的列車，回到美麗如昔的東大校園,，這天凜冽刺骨的寒風卻在時刻提醒著我們了,，十一月已經(jīng)來了，在這個美麗的，無憂無慮的校園里，時光恰如風般流逝，使我們這些大三的學子已經(jīng)開始感嘆，也許眨眼之間，自己就要離開這豐富多彩的大學生活,，去迎接未來的挑戰(zhàn)了,。