人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

法律伴我成長(zhǎng)作文字 法律伴我成長(zhǎng)作文篇一

記得,，那一天打開《法律知識(shí)講座》的頻道后,，看到了一起驚心動(dòng)魄的青少年犯罪案例。

韓某從7歲開始和爺爺一起生活,，當(dāng)年88歲的鄰居唐李氏看孩子可憐,，經(jīng)常給他買水果等好吃的，有時(shí)還給一些零花錢,，關(guān)系非常好,，如同祖孫一般，韓某變成了老人家的?？?。

13歲的韓某3月12日11時(shí)許，來到來人家玩時(shí),，恰巧看到老人正在數(shù)錢,。韓某見錢立生殺機(jī)，趁老人不注意從枕頭下找到一根繩塑料繩將老人勒昏,，搶走現(xiàn)金1000多元,。當(dāng)他要離開時(shí)，發(fā)現(xiàn)老人還吐著哈氣,，便用繩子猛勒老人脖子,，直至老人死亡,，然后將老人的尸體從東屋拖到西屋，頭朝下扔入水缸中,，并用棉被干好逃走,。韓某將1000元用來在縣城朝陽鎮(zhèn)買了兩套衣服和一雙鞋子。當(dāng)晚回家后安穩(wěn)的睡了一覺,，第二天早晨若無其事地上學(xué),，在學(xué)校被警方帶回警局。

沒想到一個(gè)青少年為了錢,，竟會(huì)把身邊最親的人勒死!作家xxx有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長(zhǎng),，緊要處卻常常只有幾步?！?/p>

我們雖然還沒走上社會(huì),，但一定要走好每一步，把法律銘記在心,，否則,，一點(diǎn)觸犯法律，就會(huì)造成“一失足成千古恨”的遺憾,。法律就像一個(gè)程序,，只要人們按照這一程序運(yùn)行。生活就更加安定和諧,，社會(huì)經(jīng)濟(jì)也會(huì)更加有序發(fā)展,。

法律伴我成長(zhǎng)作文字 法律伴我成長(zhǎng)作文篇二

法律好一艘大海的船，在船活動(dòng)的空間是自由的,?？梢坏┛绯隽诉@艘船的底線，就會(huì)掉人海里———接受法律的懲罰,！

而犯罪呢,？他是一棵長(zhǎng)滿刺的玫瑰美麗誘人，但是會(huì)讓我們流血流淚,。

那是一寒風(fēng)刺骨的冬天,，我上二年級(jí)。當(dāng)時(shí)我只有八歲,?？墒牵F(xiàn)在回想起來,，記憶還是很深刻的,。

早晨，我陪奶奶去買菜,。在路上有一個(gè)乞丐在賣唱,。奶奶給了我5元錢,，讓我給他。當(dāng)我把錢投入乞丐的小碗里時(shí),，迎面來了一位男子,，摸約三十多歲左右。那位男子打量了一下乞丐,。小心翼翼地從乞丐后面走去,，手還拿棍子?！斑?！”一聲響，把我驚住了,。那男子居然用棍子他,！此時(shí)，我想去阻止那位男子,?？墒悄棠滩蛔屛胰ァ＿@時(shí),，一位老爺爺走向前人罵：“你這人怎么……”還沒等老爺爺說完,，那位男子搶著乞丐裝錢的小碗,，一溜煙兒就跑地?zé)o影無蹤,，而那時(shí)八歲的我只能讓壞蛋逃離我的視線，而我卻無能為力,！

你們跟普通人一樣,，有手有腳有頭腦，為什么要做這些見不得人的事呢,！為什么你們不去做個(gè)好人,，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呢？當(dāng)你們走在大街上時(shí)難道內(nèi)心就不會(huì)忐忑不安嗎,？如果你們做個(gè)好人,，就可以光明磊落地走在大街上，而不會(huì)受到人們的譴責(zé)和歧視了,。難道你們不想過這種安穩(wěn)的日子嗎,？

與法律做個(gè)好朋友，與犯罪做戰(zhàn)斗吧,！那些不法分子無視法律的存在,，與法律抗衡的結(jié)果只有一個(gè)，就是自毀前程,！

法律是正義之火,！法律是和諧之基,，有了法律社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步；法律是文明之花,，有了法律公民才能提高素養(yǎng),；法律是實(shí)踐之果，有了法律國(guó)家才能長(zhǎng)治久安,。因此,，我們要做知法，懂法,，守法,，用法的好少年！

法律伴我成長(zhǎng)作文字 法律伴我成長(zhǎng)作文篇三

社會(huì)上,，會(huì)發(fā)生很多事情,，涉及很多方面，這時(shí),，不知怎么辦,，光靠少數(shù)服從多數(shù)往往是不夠的，如中小學(xué)生權(quán)益和未成年人犯罪等問題,，可這時(shí),，你可以拿起法律的武器，反駁錯(cuò)誤行為,，或?yàn)樽约河懟毓馈?/p>

比如說現(xiàn)在已經(jīng)不是封建社會(huì)了,，而有少數(shù)的年齡較大一點(diǎn)的媽媽，封建社會(huì)對(duì)她們還有影響,，就比如說重男輕女的思想,。就比如說《小學(xué)生法律必修課》中有一案例：媽媽生了個(gè)女孩，很不滿意,，把來到這個(gè)陌生世界不久的孩子扔在樹林里,，回去再生男孩，還好有一個(gè)善良的小學(xué)生把她給警察叔叔處理,。甚至還有更殘忍的,，把享受舒服的嬰兒時(shí)代不久的女嬰摁在臉盆里憋死。這些家長(zhǎng)不知哪來這樣狠毒的心,，用蛇蝎心腸來形容她們很恰當(dāng),，捫心自問，她們對(duì)得起自己的孩子嗎,？

有一些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子是自己生的,，便覺得讓自己的孩子干什么就干什么，沒有考慮孩子的感受,，“要?dú)⒁獎(jiǎng)帯彪S便怎么樣,，多寵孩子,、多虐孩子，都不關(guān)海子的事,?？捎行┘议L(zhǎng)不知事情的嚴(yán)重性，不僅違法,，還犯了故意殺人罪,。要知道，要知道人一出生就是國(guó)家的公民,，公民的生命,、權(quán)利不得由任何人剝奪，那家長(zhǎng)可能認(rèn)為,，不殺可以,，把孩子扔了罪就犯的沒那么嚴(yán)重了，卻沒盡到撫養(yǎng)人應(yīng)該盡的責(zé)任?，F(xiàn)在已不是封建社會(huì),，人不分貴賤，不分富窮,，人與人,、男與女，都是平等的,，同樣是國(guó)家的公民,，為什么男人比女人珍貴呢？

男女各有所長(zhǎng),，男人大部分身強(qiáng)體壯,，干體力活有天資,；女人心靈手巧,，干針線活有些優(yōu)勢(shì)，在古代,，男子打仗到邊關(guān),，女子紡織在家園，白天去種地,，夜晚來紡棉,，沒有女人，將士們的吃和穿哪兒來,？豫劇《誰說女子不如男》就是個(gè)好例子,。我作為一個(gè)女生，覺得媽媽生了女孩,，有一些媽媽生了女孩又刻意想生男孩感到憤怒,，有些人卻沒有在自己的思想中破除陋習(xí),，女性也有出色的一幕，女性也有創(chuàng)造奇跡的時(shí)候：武則天,、花木蘭,、張海迪······男女平等！這時(shí)法律的武器也勝于雄辯,！

法律使社會(huì)安安穩(wěn)穩(wěn),，法律時(shí)時(shí)刻刻伴我們成長(zhǎng)，沒有法律,，這個(gè)國(guó)度很快走向衰敗,，法律的功勞不可沒！

法律伴我們成長(zhǎng),，我們享受權(quán)利的同時(shí)不要侵犯別人的權(quán)利,，這樣會(huì)使人與人之間更加和諧，讓大家攜手共創(chuàng)一片和諧的藍(lán)天!

法律伴我成長(zhǎng)作文字 法律伴我成長(zhǎng)作文篇四

一個(gè)良好,、安定的的國(guó)家,，總是需要一些規(guī)章制度來維護(hù)的，在這樣的環(huán)境下,，法律誕生了,。

法律,，是個(gè)神圣的稱呼,，它是現(xiàn)代的包拯,，那樣的大公無私,；它是正義的化生,，為一位位弱者討回公道,；它是一架天平,，決不會(huì)向另一邊傾斜,；它肩負(fù)著維護(hù)和平的重任,。正氣凜然的它,，為社會(huì)驅(qū)逐邪惡，讓國(guó)家在安定中發(fā)展,。

作為一個(gè)學(xué)生,，我們應(yīng)該從小對(duì)法律有一定的認(rèn)識(shí)，應(yīng)該知法,，懂法,，守法。曾經(jīng)有一個(gè)小男孩就因不懂法而險(xiǎn)些喪命：

有一天,，在一輛公交車上,，有一個(gè)小男孩，他坐在靠窗的椅子上，也許是對(duì)新事物的好奇,，坐在椅子上的他很不安分,，時(shí)不時(shí)把頭手伸出窗外，這時(shí),，對(duì)面突然來了一輛公交車,，差點(diǎn)把小男孩的頭擠扁，辛虧駕駛員處理及時(shí),，才沒造成悲劇,。可見知法是多么的重要,，如果當(dāng)時(shí)他知道車輛行駛中,，不要將頭手伸出窗外這一條或者駕駛員能及時(shí)提醒他，就不會(huì)有這驚險(xiǎn)一幕了,。

當(dāng)然,，我們不僅要知法，懂法,，守法,，還要會(huì)用法，如果不用,，它的存在便沒有意義了,。只有充分的利用它，才會(huì)使它的存在更有意義,。讓我們?cè)賮砺犚粋€(gè)小故事吧：

小建11歲時(shí)父母離異,，他被法院判給了母親，但不久,，母親因病去世,。小建的父親此時(shí)已再婚并育有一女，不愿意再承擔(dān)撫養(yǎng)小建的義務(wù),。由于無人監(jiān)護(hù),，小建一直被寄養(yǎng)在外婆家?？墒峭馄拍昙o(jì)大,，身體又不好,，根本無力照顧小建,，無助的小建將父親告上了法庭。法庭民事審判庭的李法官認(rèn)為,，如果立案,，就會(huì)出現(xiàn)父子對(duì)簿公堂的情形，容易使小建的心靈受到傷害，也不利于父子日后生活,，應(yīng)盡可能在訴前調(diào)解,，于是法庭通知小建的父親到庭談話，

在第一次談話中,，小建的父親態(tài)度強(qiáng)硬,，強(qiáng)調(diào)當(dāng)初小建的母親聲稱不需要他撫養(yǎng)兒子的。李法官指出,，依據(jù)我國(guó)民法通則,，未成年人的父母都是未成年人的監(jiān)護(hù)人，不因父母離婚而取消,，如果遺棄未成年人,，則要承擔(dān)法律責(zé)任。數(shù)天后,，法院再次通知小建的父親到法庭談話,，李法官曉之以理，動(dòng)之以情,，再次耐心為其解釋我國(guó)民法的監(jiān)護(hù)規(guī)則,，勸其克服困難，承擔(dān)起撫養(yǎng)小建的義務(wù),。經(jīng)過李法官的多次努力,，小建最終于父親接回家一起生活。

是法律幫小建找回了愛,，令他有了一個(gè)新的家,，有了一份生活的保障?？梢?，法律對(duì)我們而言，是多么的重要,。

有了法律,，我們的生活將變得更加美麗；有了法律,，人間的悲劇將不再重演,；有了法律，我們的生活有了保障,。法律將伴隨我成長(zhǎng),！

法律伴我成長(zhǎng)作文字 法律伴我成長(zhǎng)作文篇五

小時(shí)候，我剛認(rèn)識(shí)xxx法律xxx二字時(shí),，感到很陌生,，總以為法律遠(yuǎn)在千里之外,。長(zhǎng)大了，才慢慢發(fā)現(xiàn)它 xxx遠(yuǎn)在天邊,，近在眼前xxx,，因?yàn)樵谖覀兊纳钪刑幪幱蟹上喟椤?/p>

大多數(shù)人總認(rèn)為只有干了些偷拐搶騙之類的事，才是犯法,，而且犯了法一定要坐牢甚至是槍斃,。這種想法是錯(cuò)誤的。其實(shí)法律涉及的范圍很廣泛,，像平常的交通規(guī)則,、消費(fèi)權(quán)益、民事糾紛等都屬于法律,。國(guó)有國(guó)法,、家有家規(guī)、校有校紀(jì),，法律是約束人們行為的一個(gè)規(guī)定,，遵紀(jì)守法是我們的應(yīng)盡的責(zé)任。

今年夏天,， 媽媽帶我去逛超市,，我看中了一條裙子，高興地買了回去,。第二天,，我穿好新裙子準(zhǔn)備去上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)裙子下邊有一個(gè)小洞,，媽媽當(dāng)然義不容辭地找到超市并退掉了那件裙子,。

在生活中，當(dāng)我們的消費(fèi)遭到威脅,，比如銷售者對(duì)物品的定價(jià)不合理,、產(chǎn)品的質(zhì)量沒有保證，我們要站出來,，勇敢地維護(hù)自己的利益,。法律約束著人們，同時(shí)也維護(hù)了我們的權(quán)益,。

朋友們,！ 要知道，我們生活在這個(gè)法治社會(huì),，就應(yīng)該遵守法律,，不要觸犯法律的底線，同時(shí),，更要讓自己受到道德的約束,，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣,，以后才能更容易適應(yīng)這個(gè)社會(huì),。法律又是一把自衛(wèi)的寶劍,，要善于使用它，趕走身邊的違法行為,，讓自己免于傷害,。

法律并不遙遠(yuǎn)，就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中,，伴隨著我們的成長(zhǎng),，讓這個(gè)社會(huì)沿著一定的軌道運(yùn)行。我們要多了解法律,，多增強(qiáng)自己的法律意識(shí),，沿著這個(gè)軌道一步步走向光明的大道。

法律伴我成長(zhǎng)作文字 法律伴我成長(zhǎng)作文篇六

最近,，我讀了《第一本法律故事書》,。這本書并不像我想象中的那樣枯燥，而是用故事形式講述案例,，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆梢罁?jù)剖析案例,，把枯燥的法律變得有聲有色，讓我在閱讀的同時(shí),，增強(qiáng)了法律意識(shí),，提高了法律素養(yǎng)。

孟子說過,，不以規(guī)矩,，不成方圓。在現(xiàn)在這個(gè)進(jìn)步的時(shí)代,，如果沒有了法律,，那么一切就將亂了套，不能再維持穩(wěn)定的局面,。作為新世紀(jì)的中學(xué)生,，我們更是應(yīng)該知法，懂法,，守法,，用自己的力量去帶動(dòng)身邊的親人，一起去創(chuàng)造一個(gè)安寧的社會(huì),。

我們不難發(fā)現(xiàn),，未成年人的安全與健康，與成年人有很大關(guān)系,。監(jiān)護(hù)者應(yīng)用健康的思想,、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆?。法律意識(shí)應(yīng)該從小培養(yǎng)，而與未成年人接觸最多的家長(zhǎng),，則是他們最好的老師,，家長(zhǎng)的一言一行，都在潛移默化中改變著孩子,。

現(xiàn)在學(xué)校剛開學(xué),，初一新生剛剛步入初中的大門，家長(zhǎng)們也是第一次送孩子上中學(xué),。在離學(xué)校不遠(yuǎn)的十字路口,，經(jīng)常會(huì)發(fā)生闖紅燈的現(xiàn)象?？梢钥吹?，一名名家長(zhǎng)騎著電瓶車，后面載著上學(xué)的孩子,，在紅燈下呼嘯而過,。這些闖紅燈的家長(zhǎng)有沒有想過，自己背后的孩子是怎樣的心情,。老師都講過,，要遵守交通法，而自己的家長(zhǎng)卻不遵守交通規(guī)則,，你們讓他怎么想,？也許當(dāng)他有一天也面對(duì)紅燈時(shí)，他或許會(huì)覺得這樣做不對(duì),，但他極有可能也會(huì)闖紅燈,，因?yàn)樗募议L(zhǎng)就是這樣做的。從眾心理是中國(guó)式過馬路的一個(gè)很重要的因素,，更何況是跟自己家長(zhǎng)一樣的做法呢,？

所以，家長(zhǎng)們的榜樣力量是很重要的,。家長(zhǎng)們是孩子的啟蒙老師,，不僅僅限于文化知識(shí)，更重要的是要有良好的習(xí)慣和做人的品質(zhì),，家長(zhǎng)們應(yīng)該用自己的言傳身教去讓孩子健康成長(zhǎng),，讓孩子從小就知道法，認(rèn)識(shí)法并且守法,，讓孩子在一個(gè)秩序井然的社會(huì)中成長(zhǎng),。

作為新世紀(jì)的小公民，讓我們用自己的行動(dòng)去證明我們是知法懂法守法的好公民,，讓法治教育伴我成長(zhǎng),。

法律伴我成長(zhǎng)作文字 法律伴我成長(zhǎng)作文篇七

人的一生會(huì)遇到許許多多的法律,，如《人民交通法》、《未成年人保護(hù)法》,、《民法》,、《刑法》等多種法律。

這些各式各樣的法律無處不在,，一直陪伴我們長(zhǎng)大,。

多種的法律中大家最熟悉的應(yīng)該就是《人民交通法》了吧,，畢竟我們從小學(xué)老師讓注意交通安全到長(zhǎng)大以后學(xué)駕駛都離不開它,。

《人民交通法》在20xx年12月29日發(fā)布，在20xx年4月22日成功確定,?！度嗣窠煌ǚā啡麨椤秞xx道路交通安全法》，此法分總則,、車輛和駕駛?cè)?、道路通行條件、道路通行規(guī)定,、交通事故處理,、執(zhí)法監(jiān)督、法律責(zé)任,、附則8章124條,。

當(dāng)然，《未成年人保護(hù)法》也與我們息息相關(guān),。它是為了保護(hù)未成年人身心健康,，保障未成年人合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德,、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而制定的法律,?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》比《人民交通法》發(fā)布得早許多，它是1991年9月4日頒布的,，因?yàn)槲腋杏X它要比《人民交通法》重要一些,，它關(guān)注了未成年人的身心健康和祖國(guó)的未來。

一些人可能不知道我們身邊有這么多法律,，但正是這些法律守護(hù)了我們的健康與安全,。我們要謝謝這些法律,，沒有它們就沒有我們現(xiàn)在的好生活。光有這些法律是沒有用的,，還要遵守法律,。所以，讓我們來遵守法律吧,！

法律伴我成長(zhǎng)作文字 法律伴我成長(zhǎng)作文篇九

韓非子曾經(jīng)說過“家有長(zhǎng)夜,，雖饑不餓，國(guó)有常法,，雖危不亂”,。我國(guó)是一個(gè)法治國(guó)家，“法律”,、“法規(guī)”,，這兩個(gè)小精靈守護(hù)維護(hù)著我們，但我們只有不逾越鴻溝,，才能使我們更加和諧安康,。

我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，每個(gè)人的價(jià)值觀,、世界觀都不同,，要想治理國(guó)家，只有依靠法律,，我們的國(guó)家才會(huì)安定,，現(xiàn)在是二十一世紀(jì)，人們熱愛和平,、渴望和平,，作為祖國(guó)的花朵，我們更應(yīng)該遵守法律,。

現(xiàn)在我國(guó)的留守兒童很多,，他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛，生活中少了父母的教導(dǎo),，缺少管教,，犯罪成了上升趨勢(shì)。前不久,，我在《今日說法》的欄目中,，看到了這樣的故事：小麗、小芳是姐妹,，和同學(xué)小紅是很好的朋友,，就是應(yīng)為一些雞毛蒜皮的小事，吵了起來。因此小紅起了報(bào)復(fù)的心理,。放學(xué)后買了一瓶可樂,，并放入劇毒農(nóng)藥“毒鼠強(qiáng)”，讓姐妹二人喝下,。等發(fā)現(xiàn)時(shí),，兩人早已沒了呼吸，口吐白沫,。這兩個(gè)弱小寶貴的生命,，就這樣轉(zhuǎn)瞬即逝，留給兩個(gè)家庭沉重的打擊與自責(zé),。實(shí)在讓人惋惜不止,。

回頭看來，小小的故事能反映出大的問題,，如果家長(zhǎng)和老師能多普及一些法律知識(shí),、家長(zhǎng)能多陪陪孩子,，而不是奔波在外忙于掙錢,。我想事情的結(jié)尾也不會(huì)這樣。

我們都是懵懂的少年,，相信在法律的保護(hù)監(jiān)督下,，一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！也希望所有的留守兒童,，都會(huì)在陽光下茁壯成長(zhǎng),，如果擁抱能消失童年父母不在的創(chuàng)傷，我愿意一直擁抱他們,。把最真摯的祝福送給他們,！

青春飛揚(yáng)，法律知識(shí)伴我們成長(zhǎng),！

法律伴我成長(zhǎng)作文字 法律伴我成長(zhǎng)作文篇十一

中國(guó)有很多法律,，比如憲法、刑法,、婚姻法,、義務(wù)教育法、教師法,、財(cái)產(chǎn)繼承法等等,。其中同我們息息相關(guān)的是未成年人保護(hù)法和義務(wù)教育法。

未成年人保護(hù)法是對(duì)我們的一個(gè)保證,，使我們有人撫養(yǎng),。很多父母離婚以后都不對(duì)子女進(jìn)行撫養(yǎng)，但通過法律,，事情很圓滿的得到了解決,。比如,，我身邊有這樣一個(gè)孩子，父母離婚后都不愿撫養(yǎng),，就把他扔在了姑姑家,，由于姑姑的家境也不是很好，父母又都不支付撫養(yǎng)費(fèi),，于是姑姑將其父母告上了法庭,，經(jīng)法庭和解，孩子由姑姑繼續(xù)撫養(yǎng),，父母每月各支付費(fèi)五百元,，通過這件事情也讓我們明白，未成年人是有被撫養(yǎng)的權(quán)利的,。

除了未成年人保護(hù)以外,，與我們有關(guān)的還有義務(wù)教育法，它同樣給了我們一個(gè)保證,，使我們能夠安心在教室里讀書,。很多父母認(rèn)為孩子上學(xué)沒用，不如在家多干點(diǎn)活兒,，幫家里賺些錢,。所以許多孩子上了小學(xué)，中學(xué)就不再上了,。但現(xiàn)在,，這樣的現(xiàn)象可少多了，這正是國(guó)為義務(wù)教育法,。我身邊就有這樣一個(gè)孩子,，因?yàn)榧依锔F，所以只上完了小學(xué)就不再上學(xué)了,，而是幫父母在家干活賺錢養(yǎng)家,。有關(guān)部門知道了以后，主動(dòng)幫助了她讓她上學(xué)了,，并給了她們家一部分的輔助金,，她們?nèi)叶己芨吲d，都說國(guó)家的政策越來越好了,，農(nóng)民也過好日子了,。

俗話說得好，“國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī),。”“無規(guī)矩不成方圓?！闭且?yàn)橛辛诉@樣的好法律,，才使我們的生命、財(cái)產(chǎn),、權(quán)利等一系列問題得到了保障,，法律關(guān)系到我們每一個(gè)人。正因?yàn)橛辛朔傻谋Ｗo(hù),，廣大人民才放心把錢存在銀行里,，正國(guó)為有了法律的.嚴(yán)懲，廣大人民才安心的生活,。生活離不開法律,，我們離不開生活，悠悠歲月,，從少年到老年,，從兒童到少亻，都因法律的保護(hù)而變得融洽,。

我們鐘愛的法律,，我們鐘愛的國(guó)家，只因?yàn)橛辛朔傻呐惆?，我們健康快樂的成長(zhǎng),，只因?yàn)橛辛朔傻呐惆椋覀儼残脑诮淌依镒x書,，從一個(gè)嬰兒到現(xiàn)在的少年，法律無時(shí)無刻不在身邊,，只因有了它,，我們才幸福，才快樂,。

我永遠(yuǎn)愛你——伴我成長(zhǎng)的法律,！

法律伴我成長(zhǎng)作文字 法律伴我成長(zhǎng)作文篇十二

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)在我們提供較好的生存環(huán)境和物質(zhì)條件的同時(shí),，也是離不開法律的幫助,。

學(xué)校教育、社會(huì)都離不開法律,，正所謂“國(guó)有國(guó)發(fā),，家有家規(guī)”如在馬路的十字路口，盡管車雜人多,，可田于行人車輛各其道,，紅燈停綠燈行，穿梭有序。結(jié)果是有條不紊,，道路暢通無阻,，相反，如果沒有交通規(guī)則,，或者人們不遵守交通規(guī)則,，南來北往的，東行西去的,，各不相讓,，爭(zhēng)搶阻擋，汽車,、自行車及行人擠成一團(tuán),，那么，誰也別想順利通過,。

社會(huì)是由人集后而成的,，社會(huì)活動(dòng)是人的活動(dòng)。人們活動(dòng)的動(dòng)機(jī),，目的往往不同,，如果沒有行為的規(guī)矩，各行其是,，社會(huì)就會(huì)混亂不堪,，陷入毫無秩序的彼此沖突之中，所以,，有規(guī)矩,、懂規(guī)矩、守規(guī)矩十分重要,。

現(xiàn)代社會(huì)生活中,，沒有法律是難以想象的，我國(guó)法律作為人民意志和利益的體現(xiàn),。他通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù),，規(guī)范全體社會(huì)成員的行為。法律的規(guī)范作用突出的表現(xiàn)為,，它規(guī)定人們可以做什么,，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么,，不應(yīng)當(dāng)做什么,，如果人們違反法律，就會(huì)受到法律的制裁和處理,。

法律伴隨我們的一生,。自從來到人世間,，首先享有的法定權(quán)利是人身權(quán)利，以及獲得父母撫養(yǎng)和教育的權(quán)利,；從兒童,、少年到青年，我們有接受義務(wù)教育的權(quán)利和義務(wù),；具備勞動(dòng)能力時(shí),，有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)；達(dá)到法定年齡,，依法享有選舉權(quán)利和被選舉權(quán),，有改兵役的義務(wù)，有登記結(jié)婚的友利,，有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù),；我們?cè)谀昀稀⒓膊』蛘邌适趧?dòng)能力的情況下,，有依法從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利,，在告別人世前，還可根據(jù)法律規(guī)定立下遺囑,，將屬于自己所有的合法財(cái)產(chǎn)待死后轉(zhuǎn)移結(jié)他人所有,。

我們享受權(quán)益需要法律的保護(hù)，學(xué)法,、用法,、護(hù)法，是我們應(yīng)盡麥任,；愛法,；是我們應(yīng)取的態(tài)度。

法律伴我成長(zhǎng)作文字 法律伴我成長(zhǎng)作文篇十三

鄰居家有一個(gè)可愛的小女孩,。別看她外表楚楚動(dòng)人,，可是她柔弱的身軀上卻滿是傷痕。

她的爸爸,、媽媽幾乎每天都要打她一頓。她爸爸只要喝了酒,，輸了錢就不管三七二十一,，往往打得她哇哇大哭。打完過后,，她爸爸還把眼睛睜得滴溜圓,，惡狠狠地瞪著她，喋喋不休地罵她,。她媽媽每天都要打幾場(chǎng)麻將,，只要一輸錢,，她媽媽回家就拿她出氣。舉起衣架子就往她身上打,，打得她皮開肉綻,，鼻青臉腫。打完過后,，她媽媽累得直喘粗氣,，看都不看她一眼。左鄰右舍都罵這對(duì)夫妻沒人性,，欺負(fù)這么可愛的女孩,。

我回家對(duì)媽媽說：“媽媽，那個(gè)女孩太可憐了,?！?/p>

“對(duì)呀，他們那樣做不僅傷害了小女孩,，而且還違法了呢,！”

“呀！違法,？,！”我滿臉疑惑地說?！皩?duì)呀,！他們觸犯了《xxx未成年人保護(hù)法》，你還不知道吧,！那我今天就好好地給你上堂法律課……”媽媽一氣給我講了小半天,。

有一天，我上門告訴了鄰居他們這樣做是違法的,，他們連忙說：“謝謝你,，否則我們以后就要去坐牢了?！?/p>

從此以后,，那個(gè)可愛的小女孩再也沒有討打了。

法律伴我成長(zhǎng)作文字 法律伴我成長(zhǎng)作文篇十四

法律,，七百年來的智慧積淀,。

法律，亙古長(zhǎng)存的振幫根基,。

成長(zhǎng),，百折不撓的靈魂洗禮。

成長(zhǎng),，歷經(jīng)風(fēng)雨的精彩蛻變,。

法律勾勒成長(zhǎng)宏偉而雄麗的藍(lán)圖,，描繪成長(zhǎng)瑰麗而磅礴的背景。在成長(zhǎng)的日子里,，法律保護(hù)著健康的身體和樂觀的心靈,。在成長(zhǎng)的道路上，法律牽引著正義的方向和公平的腳步,。法律融入成長(zhǎng)的世界——法律伴我成長(zhǎng),。

生命的初始，法律賦予我們?nèi)松砩】禉?quán)利,、被撫養(yǎng)的權(quán)利等,。在那個(gè)毫無意識(shí)的時(shí)候，法律剛硬的金盾保護(hù)各種權(quán)益不受侵害,。因?yàn)槲覀儊淼搅诉@個(gè)世界,，我們就是社會(huì)的公民，公民就意味著平等,。法律在懵懂的幼時(shí)就創(chuàng)造了良好的成長(zhǎng)環(huán)境和社會(huì)條件,。

如果說世界上唯一永恒的東西，那即是法律,；如果說世界上唯一短暫的東西,，那即是成長(zhǎng)。在太陽與月亮的交替中,，揮手撒別童年,，面對(duì)的是青年的舞臺(tái)，但法律同樣是難以或缺的生活準(zhǔn)則,、更準(zhǔn)確地應(yīng)該說是生活的一部分,。

當(dāng)思想趨于成熟，法律意識(shí)逐步增強(qiáng),。法律猶如一涌清泉,，時(shí)刻在身邊流動(dòng)，在難免“法污濁”時(shí),，給予及時(shí)的清除和排解,。不可避免，我們的權(quán)利受到侵害,，但經(jīng)歷成長(zhǎng)后的我們懂得：法律是維護(hù)合法權(quán)益的最有力武器,。

她仁慈，但不意味著它軟弱,；它神圣，但不意味著它孤傲,。它就是法律,。

它失敗,，但不意味著它退縮；它叛逆,，但不意味著它固執(zhí),，它就是成長(zhǎng)。

法律伴著成長(zhǎng),，成長(zhǎng)依著法律,。

在陽光的庇佑下，挽著法律,，插上成長(zhǎng)的翅膀,，翱翔在公平，正義,，公正的天空下,，呼喊：以我中華之強(qiáng)樹我中華之威，

以我中華之威立臥中華之法,，以我中華之法成我中華之長(zhǎng),。

法律伴我成長(zhǎng)作文字 法律伴我成長(zhǎng)作文篇十五

法律，用它那火眼金睛,，分辨黑白,，懲惡揚(yáng)善?？捎行┣嗌倌陞s輕視法律的作用,，沒有真正意識(shí)到法律的重要性。據(jù)統(tǒng)計(jì),，在上海14-16歲的少年犯已占未成年人犯罪的

記得,，那一天打開《法律知識(shí)講座》的頻道后，看到了一起驚心動(dòng)魄的青少年犯罪案例,。

韓某從7歲開始和爺爺一起生活,，當(dāng)年88歲的鄰居唐李氏看孩子可憐，經(jīng)常給他買水果等好吃的,，有時(shí)還給一些零花錢,，關(guān)系非常好，如同祖孫一般,，韓某變成了老人家的?？汀?/p>

13歲的韓某3月12日11時(shí)許,，來到來人家玩時(shí),，恰巧看到老人正在數(shù)錢。韓某見錢立生殺機(jī),，趁老人不注意從枕頭下找到一根繩塑料繩將老人勒昏,，搶走現(xiàn)金1000多元,。當(dāng)他要離開時(shí)，發(fā)現(xiàn)老人還吐著哈氣,，便用繩子猛勒老人脖子,，直至老人死亡，然后將老人的尸體從東屋拖到西屋,，頭朝下扔入水缸中,，并用棉被干好逃走。韓某將1000元用來在縣城朝陽鎮(zhèn)買了兩套衣服和一雙鞋子,。當(dāng)晚回家后安穩(wěn)的睡了一覺,，第二天早晨若無其事地上學(xué)，在學(xué)校被警方帶回警局,。

沒想到一個(gè)青少年為了錢,，竟會(huì)把身邊最親的人勒死！作家xxx有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長(zhǎng),，緊要處卻常常只有幾步,。”

我們雖然還沒走上社會(huì),，但一定要走好每一步,，把法律銘記在心，否則,，一點(diǎn)觸犯法律,，就會(huì)造成“一失足成千古恨”的遺憾。法律就像一個(gè)程序,，只要人們按照這一程序運(yùn)行,。生活就更加安定和諧，社會(huì)經(jīng)濟(jì)也會(huì)更加有序發(fā)展,。

法律伴我成長(zhǎng)作文字 法律伴我成長(zhǎng)作文篇十六

晨曦在清晨中渲染開來,，一陣陣涼風(fēng)將微黃的樹葉吹落，不是因?yàn)轱L(fēng)力太大,，只是樹葉沒有挽留,。夏末摻雜著初秋的氣息，只留幾片樹葉的樹桿,、顯得有些凄涼,。

我坐在窗邊的椅子上，雙手隨意的擺在桌子上,，竟不知要干什么,。窗外大片大片的縫隙中透出一束束嬌媚動(dòng)人的光，照在臉上，心里泛起一絲熟悉感,。莫名的,，想用手留住這僅存的溫暖。忽然,，我感覺我的生命與創(chuàng)作有著微妙的關(guān)系，微妙到我也說不清是好是壞,。文字帶給我的是悲傷亦是快樂,。

我所擁有的可能只是一段記憶，雖模糊不清,，卻難以忘記,。難以忘記的是淺色的溫暖，模糊不清的是黑色的惆帳,。時(shí)光如流水,，沖擊著記憶的碎片，激蕩在心頭的浪花,、淋濕了一片孤寂,。在最壓抑的時(shí)候，我躲在比黑夜還黑還涼的角落里,，獨(dú)自流淚,。是文字用著微薄的暖光，為我黑暗的世界抹上一層暖色,。黑色,、仿若成為了我生命里可有也可無的黯然底色。

文字,，從那一刻開始,，就融入我的生活，成了我相濡以沫的朋友,。它見證了我從懵懂到老練的蛻變,，從幼稚到成熟的成長(zhǎng)。當(dāng)所有夾雜在不舍中的復(fù)雜情感,，凝聚成幸福,。定格在一瞬間，仿佛世界也靜止了,。短暫的,，又或是永恒的。永遠(yuǎn)成為歲月的痕跡,，永不丟失,，難以忘卻。走過雨季也曾嘗過成功的喜悅。有些記憶存在腦海,，有些記憶卻只是在眼前,，就猶如那個(gè)落寞的夏秋夾雜的時(shí)光。它像一筆絢麗的彩色濃濃涂抹在我的記憶中,。呵呵,、那些跌跌撞撞的笑，那些深深刻刻的痛,。不曾忘記,。

冬去春來，一季換過一季,，濃墨的光陰入流星瞬間流逝,，卻劃不破我心中的記憶和那一層亮麗的色彩。

文字是你帶給我成長(zhǎng)中的動(dòng)情,，是你陪伴著我一起成長(zhǎng),！