每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)生賽龍舟作文字篇一

賽龍舟那天，大街小巷到處懸掛著醒目的標(biāo)語(yǔ),，插著鮮艷的彩旗,。眉開眼笑的人們穿上了節(jié)日的盛裝，潮水般地涌向酮河兩岸,。此時(shí),，人聲鼎沸，彩旗飄揚(yáng),，好一派節(jié)日的氣氛,。

看,，三顆紅色估號(hào)彈騰空而起，卜兒條龍舟頭咬著尾,，尾接肴頭,，從上游魚貫而下，兩岸頓時(shí)沸騰起來(lái)了,，鑼鼓聲,、鞭炮聲、歡呼聲,，匯成了一曲動(dòng)人的交響樂,。每條龍舟顏色各異，龍舟上的健兒穿著紅背心,，頭上用白毛巾扎著英雄結(jié),，個(gè)個(gè)如同出征的戰(zhàn)士，顯得格外精神,。

“轟隆隆”,，禮炮一響，十幾條龍舟好像離弦的箭在水面上劃行,。岸上的人們歡呼雀躍,，擊掌喝彩。龍舟在你追我趕,，力爭(zhēng)上游,，誰(shuí)也不甘心落后，那奮勇爭(zhēng)先的場(chǎng)面激動(dòng)人心,，催人振奮每條龍舟上的指揮員站在船頭,，隨著鏗鏘有力、節(jié)奏鮮明的鑼鼓聲,，雙手揮著葵扇,，雙腳不停地上下跳動(dòng)，使出渾身解數(shù),，鼓動(dòng)隊(duì)員向前奮進(jìn),。敲鑼打鼓者一邊敲打，一邊吶喊助威,。

看賽龍舟，每一條龍舟都牽動(dòng)著千萬(wàn)觀眾的心,。我的心就好像大海里的波濤時(shí)起時(shí)伏,。健兒們不辜負(fù)觀眾的厚望，他們沉著,、鎮(zhèn)定,，揮舞著肌肉鼓鼓的竹膀,。拼命劃著。他們創(chuàng)造出與眾不同的劃槳法：木槳入水角度小,，深度淺,，頻率快。有一條龍舟遙遙領(lǐng)先,，成了群龍之首,，終于奪魁，岸上響起了雷鳴般的歡呼聲,。

就這樣,，賽龍舟在歡樂的氣氛中結(jié)束了，但是那催人奮發(fā)的鑼鼓聲仍在我耳邊回蕩,，那拼搏向仁的情景還在我眼前閃現(xiàn),。朋友，請(qǐng)到我們家鄉(xiāng)來(lái),，來(lái)看看富有民族特色的賽龍舟吧,！

小學(xué)生賽龍舟作文字篇二

賽龍舟是我們珠三角端午節(jié)的一種獨(dú)特的民俗活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)的起因是為紀(jì)念我國(guó)古代時(shí)的一偉大的詩(shī)人——屈原而設(shè)立的,。

我今年有幸去看了一次賽龍舟,，因?yàn)榘职之?dāng)天正好有空，所以我們?nèi)胰タ促慅堉?。到達(dá)賽龍舟的場(chǎng)地的時(shí)侯,，岸兩邊早已被圍觀的人們圍得水泄不通了，我看了橋上的一個(gè)空擋,，便叫家人擠了過(guò)去,。這個(gè)位置居高臨下整個(gè)江面一目了然。

賽龍舟開始了,，每只龍舟都好像一支離弦的箭,，一個(gè)勁的向前沖，每一只龍舟下面都都綁著不少粽子,，每向前一步,，龍舟上都有人用刀子將粽子斬下扔進(jìn)水里。每只龍舟的速度都不分上下：一會(huì)兒1號(hào)領(lǐng)先,，不一會(huì)兒8號(hào)又追上了,。

突然，劃船手像力氣大增,，每一只龍舟的速度更快了,。這時(shí)候，擊鼓手開始鳴鼓了,，劃船手頓時(shí)非常有節(jié)奏的跟著喊起：“咚,！咚,！咚咚咚！嗬,！嗬,！嗬嗬嗬?！碧旃蚕駚?lái)助威,，開始下起了毛毛細(xì)雨。真是鼓聲,！人聲,！助威聲！聲聲震耳,！雨水,！汗水！江水水水相容,！

龍舟的速度越來(lái)越快,，仿佛龍群在江水中急速飛騰。漸漸的,，漸漸的,。1號(hào)，5號(hào),，9號(hào)構(gòu)成了領(lǐng)先集團(tuán),。100米！50米,！20米終點(diǎn)越來(lái)越近,，只見5號(hào)的力量一發(fā)不可收拾的爆發(fā)了！將后面的兩條龍舟遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面,，然后沖線了,！

賽龍舟真是一項(xiàng)激烈的比賽啊,！