范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

我的一次小制作作文字篇一

星期四下午放學,，我一回到家，就迫不及待地拿出雞蛋,，在桌子上敲了一下,，哪知用力過度，雞蛋全碎了,，只好重新再來,。這一次，我吸取了上一次的教訓,，把尖的一頭對準桌子,，輕輕地敲了幾下，頓時,，雞蛋的那頭碎了,。我在碎的部分挖了一個像硬幣般大小的孔,，又把雞蛋傾斜過來，蛋黃和蛋白很快就流了出來,。之后,，我把蛋殼洗干凈再吹干。

現在,，制作的關鍵一步到來了,。我找來橡皮泥，把它撕成一小塊一小塊的,。我一只手輕輕地捧著蛋殼,，另一只手一點兒一點兒地小心翼翼地把橡皮泥碎放進蛋殼里，生怕把蛋殼弄破了,。橡皮泥差不多放到一半的時候，我又慢慢地把橡皮泥壓平,。我把雞蛋立在桌子上,，雖然站了起來，但是東倒西歪的,。我就把筷子伸了進去,，仔細地把縫隙填平，壓得更均勻些,。再次把雞蛋立在桌子上,。哇，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地站住了,。

接著,，我在蛋殼外面畫上了圓圓的大眼睛和彎彎的紅嘴巴?？墒俏易罂纯从铱纯?，總覺得不好看。噢,，我靈機一動,，有了好主意——給它做一頂帽子。

于是,，我拿出一張綠色的彩紙,，剪下一個半圓形，做成了一頂尖尖的帽子,。我把它戴在雞蛋的口子上,，正好合適。想了想,，我又給帽子畫上了一些花紋,，顯得漂亮多了,。

終于大功告成了，一個可愛的不倒翁娃娃出現在我的眼前,。我一碰它,，它就東搖西擺，那么有趣,，那么可愛,，真讓我愛不釋手。

我的小制作03-26

我的一次小制作作文字篇二

當接到學校老師下發(fā)的征集通知時,，我一頭霧水,，感覺這個活動好難，好難,。

放學回到家里,，和爸爸媽媽說了這個活動，爸爸耐心的和我一起分析了學校的活動和要求,，我才知道,，原來學校是要我們：利用我們家里有的一些生活中的材料制作科學原理的小制作。

說干就干,，爸爸和我一起把家里的閑置物品找了出來：礦泉水瓶,、吸管、雪花片,、竹簽,、廢舊馬達。

“雪花片像啥,？”,，“嗯，像汽車的輪子,！”

“竹簽有啥用呢,？”，“可以把輪子串起來呀”

“輪子串起來,，前后放兩個,，是不是像個小汽車了呀”，“對啊,，可是怎么讓他轉動起來呢,？”

“竹簽穿過吸管，把兩個輪子串起來,，吸管固定不動,，輪子自己就動起來了！”

“胖胖的礦泉水瓶像啥,？”,，“像一只小豬”

“那我們就做一只有輪子的汽車小豬吧”

就這樣,，我和爸爸就利用這些舊材料，動起手來,。吸管粘在礦泉水瓶身上,，然后竹簽穿過吸管，將左右兩個雪花片串起來,，一個前輪做好了,。同樣方法，把汽車的后輪也做好了,。這時候我們輕輕一推,，汽車就往前跑了，可是我們不推汽車就不跑了,。

爸爸又和我說：“我們可以利用馬達呀,！”把馬達固定在礦泉水瓶后，然后通電轉動起來,，通過馬達上面的葉片產生風,，風往后吹，空氣就對它產生反作用力,，小豬汽車就能自己往前飛速跑動起來了！“

我的一次小制作作文字篇三

星期天得上午,，我和我得小伙伴在我得小屋里忙著做我得小制做,。

我準備好了剪刀、美工刀,、釘書機,、膠帶、泡木,、紙板……我們就忙開了,。

我們先把兩個大泡木接在一起，再用膠帶把兩個泡木塊貼在一起,。這樣一來一個大倉庫得框架結構就作好了,。我得小伙伴費力得把一塊泡木削成門，然后我用紙板做了一到能活動得門,，還在上面做了一朵精致得小花,。

我發(fā)現這倉庫沒有地板，于是急忙用尺子量出了下面空白部分得長度,、寬度,。再用手工刀在最低層刻出兩個槽。我又找來一個硬紙板,。量好和門一樣得尺度,，拿起描筆畫了三個點,，順著點剪下。我們幾個齊心協(xié)力,，把它嵌入先前刻好得暗槽,。這樣倉庫得地板就做好了。

一個真正得倉庫呈現在我們眼前,。我仔細得瞧了瞧,，覺得有點單調，就給它添加了一點色彩和功能,。有紫色得紙板,，做兩個通風得小窗戶。用黃色得膠帶來裝飾門窗,。一個守財寶得老爺爺,，讓他招財進寶。一個監(jiān)視器,，可以監(jiān)視小偷和田鼠得一舉一動,，如有來犯，立刻報警,。紅色得天窗,，探視近幾天得氣溫升降。提前做好防洪準備,。還特意裝備了一個太陽能得小風扇,，調節(jié)好室內溫度，防止倉庫內得物資變質,。

我拿起我們精心制做得小制品,，左看看，右瞧瞧,，感覺做得不太好,，沒我想象中那么漂亮。但應該還是挺結實,。有了這次得經驗,，我一定會研究出更科學、更漂亮得小制做,。