在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

我戰(zhàn)勝了什么篇一

我的好習(xí)慣就是讀書,，讀好書,。我喜歡看各種各樣的書：懸疑小說,、科幻小說、推理小說,、中外名著等等,。每年爸爸都會給我訂購刊物,。每當(dāng)拿到透著油墨清香的報刊時，我的心中便亮起一盞明燈,，我像一個饑腸轆轆的人,，如饑似渴地咀嚼著優(yōu)美的文字。

不知道你有沒有讀過《哈佛家訓(xùn)大全集》,，它如坐標(biāo)引領(lǐng)人生，使我懂得了人生的酸甜苦辣咸,；也不知道你有沒有讀過《荒野的呼喚·白牙》，它宛如獵人在尋找目標(biāo),，捕食每一個獵物。書里面的血和淚,，告訴了我適者生存的道理,。每一本書都是一位智者，在年輕時積累著真諦,，而閱讀這些書,，就是在領(lǐng)悟真諦！

讀書可以增長人的知識,。有的時候,，碰上不會的語文知識填空,，也許就能運用讀書獲得的知識填上。有的時候,，也許別人在談?wù)撽P(guān)于文學(xué)的事,，這時在旁聽的我,，便會滔滔不絕的說上一陣，贏得別人贊賞的目光,。

在每一次的睡前閱讀中,，我都渴望能找到精華。后來,，我終于明白，每篇好文章都是精華,，在閱讀過程中,，滋潤著我們的心靈,，豐富著我們的情感，升華著我們的靈魂,。就讓我們?yōu)橹腥A崛起而讀書吧！

閱讀是一種習(xí)慣,，也是一種滲透生命的方式,。讓它用高山之豪邁,，清泉之靈秀來影響你吧！

我戰(zhàn)勝了什么篇二

好習(xí)慣是養(yǎng)成的,，我現(xiàn)在就有一個好習(xí)慣，早睡早起,。

每天晚上十點我準(zhǔn)時上床睡覺,，關(guān)燈，閉眼,，蓋上一床小被子，然后安安靜靜的入眠,。第二天太陽公公都還沒有從山頭爬上來,，我床頭的鬧鐘就響了起來了,，東邊天空的顏色呈魚肚白，我迷迷糊糊地從被窩里探出了腦袋,，窗外的光線還不怎么明亮,，我將吵鬧的鬧鐘一把關(guān)上,，然后伸個懶腰，起身,，下地,，穿鞋。

我將自己全身都收拾了一番,，接著出門,，因為我還有一個重要的任務(wù),，那就是晨跑。我起得較早,，公園里還沒有什么人影,，我跑得起勁，原本該是清爽的早朝,，在我的奔跑下，我感覺灼熱了起來,，額頭上,，臉頰上都冒上了汗珠,。

跑了一會后,，我繞回了家,，家里媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了早餐，我休息過后,，就吃起了早餐,，我吃飯的速度比較迅速，沒多久,，我就完全吃完了。

看到這里,，你們極有可能會對我的這些個好習(xí)慣發(fā)出感慨,。

因為現(xiàn)在有太多的人喜歡睡懶覺，晚上也會到深夜才睡,，這可不是一個好的習(xí)慣，可是盡管大家都知道這不是一個好習(xí)慣,，可是卻少人想著起改變,。每天里還是這樣繼續(xù)的過著,，甚至有時候第二天是上學(xué)，上班的日子,，也總有一些人愛熬夜,，要到深夜才會去睡覺,，導(dǎo)致的結(jié)果就是第二天，完全無精打采,。

其實我之前也是這么一個狀態(tài),，只是后來我堅持著每天早睡，第二天定下鬧鈴起床,，這個習(xí)慣才被我慢慢的養(yǎng)成了,。

好習(xí)慣是養(yǎng)成的,，也是堅持出來的，我的好戲就是在我一日復(fù)一個的堅持下形成了,，現(xiàn)在很多的時候,，早上都不需要鬧鈴我就會自然轉(zhuǎn)醒，我這是隱藏在了我身體里的生物鐘,。

我戰(zhàn)勝了什么篇三

說起我的壞習(xí)慣，粗心當(dāng)然是穩(wěn)拿第一名,，關(guān)于我粗心的事可是三天三夜都講不完的,，這粗心的毛病也害苦我了。接下來,，就聽聽我這個小馬虎與粗心的趣事吧！

那天晚上,，我早早地把家庭作業(yè)寫完,，美美地躺在沙發(fā)上看電視,，媽媽在旁邊不動聲色地給我檢查作業(yè)，突然,，我聽到媽媽冷冷得對我說：“小鈺你過來,。”我一聽這聲音就知道情況不妙,，我趕緊來到媽媽旁邊，心驚膽戰(zhàn)聽她發(fā)話,，她將本子往桌上一撂,，讓我自己看看,。

我小心翼翼將本子拿起來一看，我的天哪,，我怎么做錯了這么多題,！數(shù)學(xué)卷子上連計算題都有錯,，還有幾道都忘了做，語文生字里,，拼音又錯了好多,。這下可不得了了呀,。

“你看看你,，做錯了這么多，真的是因為不會做嗎,？”面對媽媽的責(zé)問，我紅了臉,，低下頭，真后悔當(dāng)初做完沒有認(rèn)真檢查呀,！我只好垂頭喪氣地去改錯題，一邊改一邊等著媽媽的批評,。心里真不是個滋味,。

坐在一旁的姐姐幸災(zāi)樂禍地笑道“你這粗心很有我當(dāng)年的風(fēng)范么,！”媽媽聽了又氣又笑，你還有臉說,，“把三七二十一寫成三七三十一,！”媽媽說完，我們都笑了,。原來也有人和我一樣粗心啊。我改完錯題將本子交給媽媽,，媽媽看完語重心長地教育我，讓我以后寫作業(yè)的時候要操心,，別慌里慌張的,，算題的時候看清楚,，讀懂題意了再算，別慌慌張張敷衍了事,，要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣啊。

我只得點頭,，心里想著，以后做作業(yè)可不能這么粗心大意了,，一定再不能犯這么低級的錯誤了,。

從那以后，我寫作業(yè)再不敢粗心大意了,，馬虎粗心的毛病改了好多，做作業(yè)也不忘檢查,，我的腦子里也時?；叵胫鴭寢尩脑挘乙倥?，爭取養(yǎng)成良好的寫作業(yè)習(xí)慣！

我戰(zhàn)勝了什么篇四

我為自己的出生感到非常幸運,，因為這是個讓孩子們無憂無慮的時代,。我本應(yīng)該為此感到非常的滿足,，卻因自己的壞習(xí)慣而多次被老師指責(zé)。

童年時某一天,，我不小心被妹妹用秤砣砸傷了腳,，父母又要外出打工,，所以只好把我送到姑姑家。記得當(dāng)時姑姑家養(yǎng)了許多小雞,，每當(dāng)我吃飯時,，那些小雞則成群地?fù)頂D過來,，有時還用它們那紅嫩的小嘴啄我的小腳丫，啄得我直癢癢,，使得我不得不將腳架到椅子上,。久而久之,，架腳架手的習(xí)慣便養(yǎng)成了。這一點讓人看了確實很不舒服,。

后來父母沒找到工作,，不得不返回老家,。平時父母發(fā)現(xiàn)我的壞習(xí)慣也會經(jīng)常勸說幾句,，可我就是改不過來。

爾后,，我升入了初中,。初一還不打緊,，老師對此漠不關(guān)心，把這架手架腳的壞習(xí)慣看作正?，F(xiàn)象,，我想也許他們也有過同樣的經(jīng)歷吧,，他們知道要改掉這個壞習(xí)慣并非一朝一夕,，而要經(jīng)過一段較長的歲月。然而,，初二的幾個老師并不這樣認(rèn)為,，他們卻認(rèn)為這既是違紀(jì)行為,，又是導(dǎo)致學(xué)生上課不專心學(xué)習(xí)的原因。確實是這樣,，每當(dāng)我上課架手架腳時,，有時先會看看那些讀書成績優(yōu)秀的同學(xué)，他們并不像我這樣,，而是坐得端端正正，認(rèn)真聽講,；再看看那些調(diào)皮的同學(xué),，大部分和我差不多,，不是架起腳來，就是側(cè)身歪腰,，沒幾個端正的,。難道這不能說明坐姿與學(xué)習(xí)的關(guān)系嗎,？

自從被老師多次教育之后,，我也做了許多的努力，一心想把這些壞習(xí)慣從自己的內(nèi)心鏟除掉,，因為它們可能影響到我人生的第一次轉(zhuǎn)折,，我不想讓它們成為我學(xué)習(xí)道路上的絆腳石,。

今后，我也許不會再為自己擁有任何壞習(xí)慣而自卑,，但我堅信,，總有一天,，我會徹徹底底的將它們一一排出我的體外。

我戰(zhàn)勝了什么篇五

我有很多好習(xí)慣,，也有一些壞習(xí)慣,。好習(xí)慣讓我高興,，也讓老師和我的親人高興。壞習(xí)慣讓我苦惱,，也讓老師和我的親人苦惱,。

現(xiàn)在，我先給大家講講我的好習(xí)慣吧,。

第一個是查字典。

今天,，老師讓我們自己讀《五冕學(xué)畫》,?？墒牵懊帷弊治也恢雷x音,，就像我走在路上,，一只老虎擋住了去路,。我動了腦筋，“哦,，我可以查字典呀,?！焙芸?，我就按照門牌號，找到“冕”字的住址,。

第二個是愛勞動,。

“爸爸,，家里的垃圾桶滿了，我去倒垃圾,，好嗎,？”我說,。

爸爸說：“好呀，你真是咱們家的環(huán)保小衛(wèi)士,?！?/p>

爸爸說完，我就快樂地去垃圾了,。

“媽媽，家里的花好幾天沒澆水了,，我去澆澆,?！?/p>

媽媽說：“好呀，寶貝兒,?！?/p>

我開心去澆水了。澆完水,，我發(fā)現(xiàn)花開花兒了。我高興極了,?；▋汉孟裨谡f：“謝謝你，小主人,?！?/p>

我也有些壞習(xí)慣,。比如說寫字時，頭不往起抬,。媽媽從我5歲時直到8歲,，說了3年了，我還是改不掉,。還有在課堂上，老師常常說：“眼離書本一尺遠(yuǎn),?！甭犚娏宋揖桶杨^抬高點,，可是，過了一陣子,，我又頭低了下去,。哎,，為這事，媽媽很頭痛,，老師很生氣,。

好習(xí)慣讓我進步,，壞習(xí)慣對我有害。所以,，我一定要堅持好的習(xí)慣,，打敗,、克服壞習(xí)慣。

我戰(zhàn)勝了什么篇六

“我的好習(xí)慣是……”我正在寫個人小結(jié),，媽媽見了,，說：“你呀，有什么好習(xí)慣,，光知道玩?！蔽倚睦镞B聲叫冤：媽媽呀媽媽,，您難道還不知道我的好習(xí)慣是愛動腦筋嗎?您忘了上一次的事了嗎?

那回,，我的老師出了一道思考題，這道題可真夠難的,，但不一會兒,，班上的兩上“尖子生”便做出來了。老師看了他們做的題,，笑而不語。我在埋頭苦想,，想了大半天也想不出來,。半堂課過去了,，老師開始讓大家討論，兩個“尖子”各執(zhí)已見,，爭論不休,，老師沒有表態(tài),。這時我想出來了。在老師的鼓勵下我站起來說：“我認(rèn)為,，他們都錯了!……”同學(xué)們大吃一驚,，開始議論起來，而兩個“尖子”也懷疑地望著我,。老師一邊揮了揮手，讓大家安靜,，一邊又用目光示意我繼續(xù)說下去,，我遲疑了一下,，接著說出自己的見解,，同學(xué)們都向我投來敬佩的目光。老師贊許地點了點頭,，對大家說：“廖秀琳同學(xué)說得很對!”聽了老師的表揚，我得意極了,。

這件事我告訴您,，怎么忘了?那您還記得設(shè)計自動門的事嗎?

那一回，樓房里鬧老鼠,，我們家廚房里也出現(xiàn)過老鼠。一忘關(guān)廚房門老鼠就要進來,，你們都發(fā)愁,。我動了腦筋,，在門上按上皮筋，你進去它關(guān)上,，你出來它又關(guān)上，多妙啊!

像這類事情還多著呢!還有一回,，學(xué)校水池的下水管不通了,，水池子積滿了水,，我又開始了腦筋：用皮管抽水，很快就把水池里的水排除了,。

想到了這些事,，我便對媽媽說：“媽媽，我的好習(xí)慣可就是——”“是啊,，愛動腦筋?！眿寢屝χ舆^我的話說,。啊!原來媽媽沒忘記我有這么一個好習(xí)慣!

我戰(zhàn)勝了什么篇七

我捎了一張借書卡,，邁出家門。

邁著歡快的步伐，哼著小曲,，愉快地走在去借書的路上,。夜幕下星星點點的燈,，映進了我的心房，豁然開朗,。

輕推著書店的門,，熟悉的“叮咚”聲再次響起。眼前呈現(xiàn)一片五彩斑斕的世界,。我現(xiàn)身書海中，徜徉,，徘徊,，挑選我所喜愛的書,。我不禁翻開書，走進一個新奇的世界,。我駐足許久,，直到那聲車的鳴笛,，才把我?guī)Щ噩F(xiàn)實。我合上書,，那跌宕起伏的情節(jié)還在腦?；厥帯Ｎ医栝嗊@本書,，回家路上還在回想著吸引我的情節(jié)，還在猜測著后來的一幕幕……

已是深夜時分,，睡前,，我又捧起那本書,。腦海中又展開了生動的故事情節(jié),。

“早點休息。”媽媽在門外叮嚀,。

“嗯……”我嘴上答應(yīng)著,，卻仍然沉浸在書中,。

我好似餓狼般汲取書中的營養(yǎng)……我好似走火入魔般看完一篇又一篇。

情節(jié)曲折,，內(nèi)容感人至深,。我的心也隨著情節(jié)起伏著。那黑色的精靈躍然紙上,，那宛轉(zhuǎn)的情節(jié)映入腦海……

我品讀著這本書,，它有時令我粲然一笑,，有時令我感到揪心,，有時令我為他而潸然淚下。它似乎有魔力一般,，真真切切地進入我的內(nèi)心,，調(diào)控我的喜怒哀樂,。

我不舍地放下書，熄了燈,。心里還對那情節(jié)念念不忘,。黑暗中，現(xiàn)出了書中主人公的身影,。他伸出手，邀請著我一起遨游,。我搭起他的手,，領(lǐng)略了無與倫比的美景,。睡夢中，我呢喃著：“明天他還會好嗎,？他是否能渡過難關(guān)……”我與主人公感同身受,，不禁為他的悲情感到難過,。夢里，他終于逃脫了困境,，追隨著那一道光到那自由的地方了……

我吮吸著書籍的甘露，汲取著書中的營養(yǎng),，書籍是我的“長生果”,，我被它的魅力所吸引,，養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。

我戰(zhàn)勝了什么篇八

在四年級下學(xué)期,，我戰(zhàn)勝了自身最大的壞習(xí)慣——撒謊,。

那是一個中午，班主任陳老師布置了中午作業(yè),，回家后，我一個中午都忙著玩,，壓根就忘記了這回事,，作業(yè)碰都沒碰,。

下午到了學(xué)校，陳老師對我說：“談亮,，你作業(yè)寫了嗎,？”

我心里一震，“嗯……嗯……”

“拿過來給我看看,?！?/p>

“糟了,！”我很慌張，不知道該怎么辦,。我坐在位置上,，假裝鎮(zhèn)定的翻著書包。其實,，我的腿一直在發(fā)抖。我心里尋思著對策,，“怎么辦才好呢,？說沒帶又太容易被識破,。對了，說作業(yè)本丟了,！”

我慢慢的走過去,，說：“陳老師，我作業(yè)本丟了,！”

“真丟了？”陳老師不相信,，反問我,。

“真的,，不騙你！”我連忙申辯,。

“你在撒謊,！”陳老師給我下了定論。

“我沒有,！”因為底氣不足，我聲音有點小,。

也許,，沒想到我這個好學(xué)生會撒謊,，陳老師明顯很生氣：“丟哪兒了？什么樣的本子,？”

“是那個紫色的,。”我邊說邊比劃,，“在學(xué)校的那邊丟的！”

“電話是多少,？叫你爸媽去找,！”陳老師是真的很生氣,。

“13952361382,，是我爸的號碼?！蔽依蠈嵒卮?。

陳老師開始打電話……

應(yīng)該是沒打通,，“拿著書包，站后面去,！”陳老師喝令道,。

第一節(jié)的美術(shù)課上,，我的內(nèi)心一直很忐忑，好不容易熬到寫字課,。這時,，陳老師的態(tài)度變了：“我不怕你們犯錯誤，但是犯了錯就要勇于承認(rèn),，然后要改，改了,，還是好學(xué)生,。誰愿意承認(rèn)錯誤的……談亮,，你先來?！?/p>

我慢騰騰的走上去,，沉默，不好意思張口,。

“說呀！”陳老師催促我,。

我終于張開了嘴：“我不該撒謊……”

晚上,，我拿著老媽的手機,，盯著那條陳老師發(fā)的短信，我的內(nèi)心非常的愧疚……

從那以后,，我改正了它,，再也沒撒過謊。

我戰(zhàn)勝了什么篇九

我從小就喜歡拼拼拆拆,、組組裝裝。以前我喜歡積木,、變形金剛,、組裝玩具,，而現(xiàn)在就不一樣了,，現(xiàn)在我不玩玩具，我開始修一些機械類的東西,。下面我就說說我是怎樣養(yǎng)成這個習(xí)慣的吧,。

相機遭殃(一)

有一次，我從柜子里翻出了我們家以前用的“傻瓜相機”,，我心想：反正我們家已經(jīng)有了數(shù)碼相機,，這“傻瓜相機”也沒有用處,，干脆把它拆了玩玩吧。有了這個想法,，我拿出螺絲刀,，開始拆照相機。我越拆越有趣,，因為照相機里面全是齒輪、硅片,、電線,、鐵塊之類的東西。正當(dāng)我拆到最有興趣的時候,，有一些電線卻擋住了我正要拆的零件，我又一想：既然它沒有用,，我就把它的電線剪斷吧!想到這里,，我拿起剪刀“咔嚓”一聲把電線剪斷了。正當(dāng)我拆完了準(zhǔn)備組裝時,，爸爸來了，爸爸見我把“傻瓜相機”拆了,，把我臭罵了一頓,，就走了?，F(xiàn)在,，我還是經(jīng)常拆相機。

修好鼠標(biāo)(二)

有一天,，我放學(xué)回家,，發(fā)現(xiàn)鼠標(biāo)在門旁的柜子上，我想：鼠標(biāo)不在電腦桌上,，怎么跑到柜子上了,。我疑惑地問爸爸，爸爸說：“鼠標(biāo)的左鍵和滾輪不起作用了,，要拿到修電腦的店里去修一修?！蔽壹泵屵^鼠標(biāo)說：“我先看看是什么毛病,。”不等爸爸說話,，我鉆到臥室里。拿起螺絲刀把鼠標(biāo)拆開,，一看,，唉，原來是放滾輪的架子錯了位,，左鍵的按鈕歪了一點。就因為這個小小的毛病,，差點讓我們花了冤枉錢,。

拯救鬧鐘(三)

這天,，我們家的鬧鐘壞了，只要你把鬧鐘倒過了,，指針就轉(zhuǎn)過來了,。爸爸準(zhǔn)備扔了它，買個新的用,。于是我又拿起螺絲刀把鬧鐘拆開,，唉，幸虧有我,，不然又得花冤枉錢，到底是什么原因呢?原來,，我們家經(jīng)常校對時間,，指針繞來繞去，最后就脫離了控制它的中心柱子,，我把指針套在柱子上,，哈哈,，癱瘓的鬧鐘又讓我修好了。

怎么樣,，你想要一個這樣的習(xí)慣嗎?