為保障事情或工作順利開展,，就不得不需要事先制定方案,，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么應當如何制定方案呢?下面是小編精心整理的辯論賽活動策劃方案,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

辯論賽活動策劃方案 篇1

一,、活動目的

為大一新生提供了一個展示自己口才,、思辨能力、反應能力的平臺,?；钴S新生的課余生活，讓他們可以在比賽中挑戰(zhàn)對手，挑戰(zhàn)自己,。在本次比賽中選拔優(yōu)秀選手為下學期人文學院主辦的校“雄辯杯”比賽選拔人才,。

二、活動時間

20xx年10月12日——20xx年10月21日

三,、活動地點

根據(jù)活動的安排臨時決定,。

四、活動對象

地質科學與工程學部10級所有學生

五,、活動負責單位

中國地質大學江城學院地質科學與工程學部分團委學生會學習部

六,、活動安排

1、20xx年10月11日,，召開10級各班學習委員大會,，下發(fā)活動通知并抽簽決定PK賽對陣形勢。

2,、20xx年10月12日——20xx年10月18日,，各代表隊進行選手自主選拔，同時開始準備辯論賽的前期準備工作,。

3,、20xx年10月19日——20xx年10月20日，各代表隊進行PK賽,。(四場比賽)

4,、20xx年10月21日，公布入圍名單,。

七,、PK賽安排

1、辯論主題：正方：個人命運由自己掌握,。

反方：個人命運由社會掌握,。

2、辯論賽流程：

(1)開場陳詞階段：正方一辯發(fā)言時間2分30秒,。

反方一辯發(fā)言時間2分30秒,。

(2)攻辯階段：正方三辯向反方一辯、反方二辯分別提問三個問題,，共1分30秒,，每次提問不超過10秒，每次回答不超過20秒;反方三辯向正方一辯,、正方二辯分別提問三個問題,，共1分30秒，每次提問不超過10秒,，每次回答不超過20秒,。

正方三辯進行攻辯小結1分30秒,。

反方三辯進行攻辯小結1分30秒。

(3)自由辯論階段：自由辯論階段(反方先開始)雙方各4分鐘(共8分鐘),。

(4)總結陳詞階段：反方四辯做總結陳詞4分鐘,。

正方四辯做總結陳詞4分鐘。

3,、辯論要求：

(1)開場陳詞要求：

提倡即興陳詞,，所持觀點清晰，表述層次分明,，語言自然流暢,。

(2)攻辯要求：

此環(huán)節(jié)為雙方一辯、二辯,、三辯之間的對話,，提問、回答和攻辯小結都必須是這三者,。各方三辯至多可提六個問題，對方一辯,、二辯必須回答,，其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題,，不宜過分刁難;回答應針對問題,，切忌答非所問。

(3)自由辯論要求：

①辯論發(fā)言必須兩隊之間交替進行,，各用時4分鐘,。

②自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發(fā)言完畢后,，反方的任何一位就即刻發(fā)言,，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止,。

③在此時間里,，每位辯論隊員的發(fā)言順序，次數(shù)和時間都不受限制,。

④當一方發(fā)言結束,，即開始計算另一方的發(fā)言時間。

⑤如果一隊的發(fā)言時間已經用盡,，別一隊還有剩余時間,，則該隊的一名或多名可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止,。

⑥比賽中,，辯手不發(fā)言時不得離開座位,，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。

⑦倡導良好的辯風,，注重普及知識,、啟迪智慧和展示風度，不提倡純粹以節(jié)省時間為目的的辯論,，切忌人身攻擊,。

(4)總結陳詞要求：

應針對現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進行總結，并注意升華辯題內涵,。

八,、參賽要求：

1、請各代表隊負責人,，參賽隊員仔細閱讀比賽須知,，熟悉賽會的日程安排。

2,、請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前15分鐘到達比賽現(xiàn)場,。

3、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排,，如遇特別問題,，請及時與組織者聯(lián)系，以便協(xié)調安排,，保證賽事的順利進行,。

4、遵守賽會的紀律及規(guī)則規(guī)定,，請在每場比賽之前做好細致的準備工作,，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。

5,、各代表隊可組織同學觀看本隊伍參加的比賽,，并可組織、準備適當?shù)男麄饔镁?、標語口號等,，但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩,。所有影響比賽正常進行的行為,，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。

九,、評判規(guī)則：

評委對在場的各個代表隊做出評判,，具體以分數(shù)為準。

1,、團體部分：

(1)審題

準確把握辯題內涵和外延,，對所持立場能多層次,、多角度理解，論點鮮明,，對本方難點能有效處理和化解,。

(2)展開

對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進,，整個辯論過程條理清晰,，能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁

提問抓住對方要害,，問題簡單明了;回答直面問題,，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒,。

(4)配合

具有團體精神,，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢,、方向統(tǒng)一,，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致,，體現(xiàn)“流動的整體意識”,。

(5)語言

普通話標準，語速抑揚頓挫,，語言流暢，富于感染力,，體現(xiàn)國語的優(yōu)美,。

(6)辯風

比賽中尊重對手，尊重主席,、評委和觀眾,。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng),。敢于創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格,，并貫穿全局,。

(7)形象

著裝整齊，儀表大方,，體現(xiàn)出良好的風度和氣質,。

2、個人部分：

由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn),，給出印象分,，可參考：

(1)陳詞流暢,，說理透徹，用語得體;

(2)提問合適,，回答中肯,，反駁有力，反應機敏,，幽默風趣中寓見解,。

(3)臺風與辯風。

十,、參賽隊安排：

A隊：10級土木1,、2、3,、4班

B隊：10級土木5,、6、7,、8班

C隊：10級土木9,、10、11,、12班

D隊：10級測繪1,、2、3班

E隊：10級建筑1,、2,、3、4班

F隊：10級勘查1,、2,、3、4班

G隊：10級地質1,、2,、3、4班

H隊：10級資源1,、2,、3班

辯論賽活動策劃方案 篇2

一、活動背景：

激情飛揚,，辯出自我

二,、活動目的：

1、為中專生能充分張揚個性,，展示個人才能提供一個平臺,。

2、通過本次活動提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平,。

三,、賽制：六隊六公開賽

四,、規(guī)則及程序：

1、開場,，介紹對壘隊伍,、評判團、嘉賓比賽規(guī)則并宣布比賽開始,。

2,、辯論賽的環(huán)節(jié)：

(1)開篇立論(共用時8分鐘，每方用時4分鐘)由正,、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點,。

(2)攻辯(共用時十六分鐘，每人用時為2分鐘內)

①由正,、反雙方的二,、三、四,、五,、六辯進行一對一攻辯。

②攻辯由正方二辯開始,，正反方依次交替進行,。

(3)自由辯論(共用時16分鐘，每方限用時8分鐘)

①在總時間內,，每位辯手的發(fā)言順序,，次數(shù)和個人發(fā)言用時下限。

②由正,，反兩方交替進行,，計時員分別對兩方計時，先由正方任何一位辯手起立發(fā)言,，完畢后反方的任何一位辯手應立即起立發(fā)言。直到每方對原的時間用完為止,。

③當一方發(fā)言時間只剩下半分鐘時,，由計時員提醒第一次;第二次提醒即為該方發(fā)言時間己到。

④一方發(fā)言時間用盡,，另一方還有時間,，則該方還有發(fā)言權，可繼續(xù)發(fā)言,，直到該隊的時間用完,。

⑤辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準備好的稿件或事先準備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分,，但辯手可出示或引述書本,，報刊的摘要加強論據(jù),。

⑥自由辯論時間到則自由辯論環(huán)節(jié)結束。

(4)總結陳述(共用時10分鐘,，每方用時5分鐘)

①正方五辯總結陳詞,。

②反方五辯總結陳詞。

(5)主席宣布賽果并宣布辯論賽結束,。

五,、抽簽事宜

第一條。初賽：在月日確認辯題時由各領隊抽簽分組,，確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)

第二條,。抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。

第三條,。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取,。

第四條。各參賽隊務必按時到場抽簽,，遲到或未到者按棄抽簽權處理,，其賽程由籌辦方隨機制定。

六,、評分細則(個人分數(shù))

1,、辯論技巧：辯論員語言流暢，分析,、反駁和應變能力好論點的說服力和邏輯性強,。(50分)

2、內容資料：論據(jù)內容是否充實,、正確,。引述材料是否恰當。

3,、風度及幽默感：辯論員的表情是否恰當和是否幽默,。

4、綜合印象：個人在場的表現(xiàn)(10分)

七,、注意事項

(1)參賽隊伍應遵守比賽規(guī)則,，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行,，初次違反者作口頭警告,，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格,。

(2)嚴禁冒名頂替,，一經發(fā)現(xiàn)，立即取消該隊參賽資格。

(3)比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到,，準備開賽事宜,，如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權。

八,、比賽期間

各領隊負責與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊的一切事務性工作,。如在比賽前參賽選手出現(xiàn)突發(fā)情況的需由領隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學習部工作人員詢問,，工作人員應準確,、清楚、耐心地為同學解答,，如回答有誤的將追究當場學習部負責人負責,。

辯論賽活動策劃方案 篇3

一、活動背景

在競爭日益激烈的當今時代,，當代大學生必須具備敏捷的思維,、快速的應變能力和非凡的口才。山東農業(yè)大學向來注重學生素質的綜合培養(yǎng),，一直為社會主義的進步源源不斷的輸出社會需求的高素質人才,。為了展示大學生的青春風采，增進思想交流,，繁榮校園文化,，我院特舉辦大型新生辯論賽，充分調動同學們的積極性,，為提升我校綜合實力奠定堅實基礎,。

二、活動目的

(一)塑造有思想,、有性格,、有良好口才的當代大學生形象。

(二)活躍大學校園的文化氛圍,，豐富大學生課余生活,，提高大學生的綜合素質。

三,、活動主題

啟程夢想,，思辨青春

四、活動對象

山東農業(yè)大學全體20xx級新生

五,、活動時間

10月下旬—11月下旬

六、活動地點

初賽,、淘汰賽,、復賽、半決賽：s區(qū)教室

決賽：待定

七,、比賽要求：

參賽隊伍：各學院20xx級新生可以根據(jù)需要自由組隊,，每個學院可推薦2支代表隊,。

辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手思維敏捷,，普通話水平高,。賽前做好充分準備。

主席要求：外型儀表端正,，落落大方,，思維敏捷。

計時人員要求：公平公正,，認真踏實,。

統(tǒng)分人員要求：實事求是，有較快的計算速度,。

八,、活動流程：

(一)初賽：經抽簽決定初賽順序，兩兩對決選出十六強,。

(二)淘汰賽：在選出的十六強抽簽決定比賽對手,，勝者晉級八強。

(三)復賽：八強對決,，選出前四強,，進入半決賽。

(四)半決賽：前四強兩兩對決,，選出兩強逐鹿冠亞軍之旅,。負的兩方在決賽之前對決，選出季軍,。

(五)決賽：兩強對決,，選出冠亞軍，并進行頒獎,。

注：每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評,，點評嘉賓由評委中產生。

九,、獎項設定

(一)團體獎

1,、辯論賽亞軍獎(一個)

2、辯論賽冠軍獎(一個)

3,、辯論賽季軍獎(一個)

(二)個人獎

大賽辯手獎若干,。

產生方式：根據(jù)正反雙方辯手的表現(xiàn)情況，對正反雙方每位辯手進行投票,，票數(shù)高者為辯手,。

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