學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些心得感悟范文,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)生讀書感悟作文字 小學(xué)生寫讀書感受篇一

愛是什么?我無法從希刺克厲夫身上得到滿意的答復(fù),，也無法從凱瑟琳那里得到正確的答案?！霸谶@個世界上,，我的最大的悲痛就是希刺克厲夫的悲痛，而且我從一開始就注意并且感受到了,。在我的生活中,，他是我最強的思念。如果別的一切都?xì)缌?，而他還留下來,，我就能繼續(xù)活下去;如果別的一切都留下來了，而他卻毀滅了,，這個世界對于我將成為一個陌生的地方,。”這是多么深切的真情告白!可是為了身份,，為了物質(zhì),，為了虛榮凱瑟琳不顧希刺克厲夫的感受自以為是的背叛了他，還天真地以為可以利用丈夫的名譽和地位,、財富來幫助并提升希刺克厲夫,。多么具有諷刺意味的愛啊!

也許，希刺克厲夫就是從哪一刻開始變得吧,。世界除了恨和占有,，再也沒有別的顏色，為了報復(fù),、漠視一切,，對自己的親生兒子也只有利用和xx，再也沒有多余的感情,。

不該死的死了,，該死的也死了，想占有的都占為已有了,。一直背負(fù)的仇恨痛快地報復(fù)了,。那一刻，我想希刺克厲夫是無法承受生命之輕了,。凱瑟琳的離去,，仇恨的長期占據(jù)使他失去了快樂的功能!當(dāng)他看到他所要報復(fù)的兩家人的孩子在他的眼皮底下戲劇性的幸福快樂的結(jié)合在一起時,，他徹底的崩潰了!他要算計的是什么?他要毀滅的又是什么?最后一無所有的又是誰?恩蕭家有兒子哈里頓在他魔鬼般的教育下健康地成人,，林頓家有女兒凱蒂在他惡魔般的xx下也找到了快樂。而他希刺克厲夫得到了什么?死,，對他來說是一種解脫,，是幸福的歸宿。

有多少愛就有多少恨!

小凱瑟琳是最有溫度的人,。是她撫去我心中對這本書的寒顫,，我愿意看到她得回屬于她的一切，包括和哈里頓的幸福!

這是世界名著,，如果再次欣賞我會選擇在自己最快樂,、最幸福的時候，如果是晚上,，必須是燈火通明,，家人都在;如果是白天也必須要選在有外界聲音干擾的時候。我害怕這種被仇恨,、惡毒壓得透不過氣來的感覺,。

世界是可怕的，世界是美好的!

小學(xué)生讀書感悟作文字 小學(xué)生寫讀書感受篇二

初觸碰到較深奧詩集還是在五年級下學(xué)期的暑假,。媽媽說當(dāng)時那個抱著布娃娃沒有安全感的小女孩已離我越來越遠(yuǎn)了,，告別童年的我正漸漸走向成熟，應(yīng)該都一點見識少一點幼稚,，量的閱讀詩集就是很好的選擇,，我便開始行動起來?！稅亨]差》就是其中之一,。

讀了印度著名詩人泰戈爾的這篇文章，我不禁被文中這個天真孩子的愚昧舉動逗得哈哈大笑,。你看,，當(dāng)媽媽因沒有接到爸爸的心兒神色不對時，他在埋怨郵差的同時,，是那般天真地告訴媽媽,，要代爸爸寫一封信，“要從a字一直寫到k字”,，要“用心畫格子,，把所有字母都寫得又大又美,，”并立刻送去讀給媽媽聽，以使媽媽重現(xiàn)笑顏,。由此可見,，孩子對媽媽是多么的愛戀，面對如此有孝心的孩子,，試問媽媽怎么不笑呢,？

本文以媽媽的神情作為總起，用孩子幼稚的思想來貫穿全文,，孩子的天真,、愚昧詩人可笑不得，面對母親的憂愁神情,，孩子的小心開始隱隱做怪,，指使他替父親寫信給母親。孩子的心靈是多么的可貴,，對母親的愛戀,，由此可見。

生活中又何嘗不是呢,？當(dāng)父母下班回到家為父母端上一杯熱騰騰的茶,，這就是一種感動；坐在公共車上為老人讓座,，也是一種感動,；看到朋友受傷一句溫馨的問候，也是一種感動……當(dāng)抬起頭仰望藍天,，就會發(fā)現(xiàn)感動其實很美好呢,！哪怕是不為別的只為達到讓人心情舒暢的目的。

“感動”二字對我來說并無對大意義,，只是一個不經(jīng)意才發(fā)現(xiàn)人世間的紛紛擾擾里存在多少遺憾,。望著那一個個孤單的背景，心不禁落了一個節(jié)拍,。為什么那么孤單,，為什么要要那么多的遺憾存在？為什么不可以多一點天真無邪的問候,，少一點世間的紛擾,，但愿感動能化作暖流在每個人的心里流淌。希望感動的故事不要間斷,，仍在延續(xù),，不要像彼岸花那樣，美麗著,，最終孤獨的凋零,。

彼岸花逝了,，人間真情依然留有點點余跡。生命不要因為少了感動而隨之變得淡乏無味才好,，但愿,，感動永駐人間，不要只留下零零散散的記憶,。

小學(xué)生讀書感悟作文字 小學(xué)生寫讀書感受篇三

書是不說話的老師，書是知識的寶庫,。讀書的益處十分得多,。我鐘愛讀書那是正因它不僅僅讓我學(xué)到一些咱們在課上學(xué)不到的東西，而且能讓我知道一些人生的哲理和在遇到困難時如何以最好的心態(tài)去應(yīng)對,。

由于父親母親小時候個性愛書,，因此，父親和母親讀書的興趣感染了我,。因此,，我也不時會拿出一本課外書來閱讀，慢慢地我對書產(chǎn)生了興趣,。此刻,，我已經(jīng)時時刻刻都離不開書了。

母親為了讓我學(xué)到更多的知識,，專門給我買了四冊少兒百科全書,。要知道這買書的錢，還是母親從牙縫里擠出的錢買的,，如果不買這四冊書的話,，母親還能夠買好幾件衣服呢。因此,，我決心好好品嘗這“美味佳肴”,。當(dāng)我大概了解了這四冊書的資料后，我感受到：一本好書,，蘊涵著許多豐富的知識和完美的情感,。閱讀一本好書，就是要跨越時刻和空間,，同睿智和高尚的人對話,，這是多么美妙的事情啊!因此，我必須要好好珍惜,。

也許有人會問,，讀那么多書你不感到累嗎?我不但不感到疲倦，相反,，讀書讓我情緒愉快,，書店里各種各樣的書應(yīng)有盡有,，周末，我鐘愛在書店自由自在地看書,，我想看哪類書都能夠,，沒有座位，就站著那看,，一看就怎樣也舍不得放手,，一點也不覺得疲累。

讀書還有一個很大的好處,，就是讓我寫作文時不用發(fā)愁,。我的作文在班里經(jīng)常受到尚老師的表揚。我能把作文寫好,，看書多是一個十分重要的原因,，書能告訴我許多我以前不知道的事情，給我很多的啟發(fā),。

古今中外有成就的人,，都鐘愛閱讀，并善于從書中吸取營養(yǎng),，從而走上了成功之路,，讓咱們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，生命都與好書相伴,，做一個知識淵博的人吧!

小學(xué)生讀書感悟作文字 小學(xué)生寫讀書感受篇四

中國古文言：變則通,，通則達。這本書以一個小故事+聽故事的人的對話形式闡述,，對這六個字進行了更深層,，更詳細(xì)，更符合現(xiàn)代人生存的解析,。

我并不認(rèn)為這是一本單純的管理類讀物,，里面貫穿全書的觀點，更適合豐富完善個人修為,。

當(dāng)你做得的是內(nèi)向性工作的時候,，比如藝術(shù)創(chuàng)作，這是你的常態(tài),。有一天你從事外向性事務(wù)了,，比如銷售，你就得調(diào)整自己的狀態(tài)迎上去面對,。調(diào)整后的狀態(tài),，不是“非常態(tài)”，相反，如果用內(nèi)向型的處理方式對待現(xiàn)在的工作,，才不可取,。這不是一種值得悲觀的妥協(xié)，如果是,，有一天從外向型工作又回到當(dāng)初封閉自我的創(chuàng)作形式里,，豈不成了墮落。

改變自己最快捷的方式就是嘲笑自己的愚蠢,，這樣才能對自己的過去釋然,，從而迅速朝著新方向前進。也許,，在有能力的時候自己主動改變要比被動調(diào)整好得多,。

要想做出改變，最大的障礙來自于自身,，除非自己想改變自己,，否則一切也是枉然,。如果在思想上對變化有所準(zhǔn)備,，而不是浪費時間否認(rèn)已經(jīng)發(fā)生了的變化，那可能已經(jīng)找到了新的人生,。及早注意細(xì)微的小變化,，這會才會有助你適應(yīng)即將到來的大變化。

如果不再恐懼,，你會做什么?自己的恐懼只會使事情更加糟糕,，因此不要再胡思亂想，向著新的方向進發(fā),。

當(dāng)你克服了恐懼,，就會感到輕松和自在!

不要害怕孤獨，不要被恐懼所控制,，不要胡思亂想,，滋生恐懼。但是我們一直以來都在被內(nèi)心的恐懼所俘獲,，然而向著新的方向出發(fā)則會釋放掉內(nèi)心的恐懼,。自己的大多數(shù)恐懼其實都是不理性的，會妨礙自己在必要的時候做出正確的改變,。

遲做總比不做好,。在迷宮中搜尋總比停留在沒有奶酪的地方更有保障。要掌握主動權(quán),，而不是僅僅在消極的等待,。朝著新的方向前進，你就會發(fā)現(xiàn)新的奶酪。不要再考慮自己會失去什么,，而要考慮會取得什么新的收獲,。

想象自己正在享受奶酪，這樣可以幫助你找到新的奶酪,。只要相信自己能夠找到并且享用新的奶酪,，你就會改變自己的行為。

小學(xué)生讀書感悟作文字 小學(xué)生寫讀書感受篇五

每個人都渴望在優(yōu)越的生活條件下,，過上無憂無慮的幸福生活,。但是，任何事情都是一分為二的,，人們在享受優(yōu)越的生活時,，也極易養(yǎng)成惰性，尤其是青年學(xué)生,。讀了宋濂的文章——《送東陽馬生序》,，我對此感受尤深。

宋濂從小勤奮好學(xué),，家里貧窮,，沒錢買書來看，就常常向藏收的人家借,，親手抄錄,，和他們約定日期歸還。在非常冷的冬天里,，硯臺都結(jié)了堅固的冰,，手指凍得沒法屈伸，他仍然不敢懈怠,、偷懶,。當(dāng)他出外去追隨老師的時候，背著書箱,、拖著鞋子,，走在深山大谷中?？岷亩?、凜冽的冷風(fēng)，大雪積了好幾尺深,，腳,、皮膚都凍裂而不知道。他博覽群書,，最終成為明代的大學(xué)士,。

時光過去了600余年，今天我們的生活、學(xué)習(xí)條件與600余年前相比,，發(fā)生了不可同日而語的變化,。我們坐在寬敞明亮的教室里，老師和顏悅色地為我們傳道授業(yè)解惑;我們不需要抄書,、不需要長途跋涉,，也沒有寒凍之苦，可是,，我們真正像宋濂那樣用心求學(xué)了嗎?

有時候我坐(在窗明幾凈的教室里,，心卻飛到了窗外;對老師苦口婆心的教誨，我缺乏應(yīng)有的興趣和激情;父母不惜自己省吃儉用,，為我提供便利的學(xué)習(xí)條件,，我卻不知心存感激……與宋濂相比，我自感有相當(dāng)?shù)木嚯x,。正如宋濂所言,，我的學(xué)業(yè)沒有大的進步，如果不是因為我的天資不夠聰明的話,，只能歸因于不如宋濂專心和勤奮了,。

我曾經(jīng)看過標(biāo)題為《要“窮”孩子不要“富”孩子》這樣一篇文章，印象很深,。這是一篇關(guān)于澳大利亞父母教育孩子的文章,。文章介紹說,，澳大利亞是一個發(fā)達國家,，每個家庭都相當(dāng)富裕。但是,，父母卻讓孩子們過著清貧的生活,。冬天父母讓孩子穿很薄的衣服，磨煉他們的意志;從小讓他們到大海中沖浪,、冒險,，鍛煉他們的膽量。我想,，也許這就是澳大利亞之所以成為發(fā)達國家的原因之一吧!

梅花香自苦寒來,。在今天優(yōu)越的生活條件下，希望學(xué)校,、家庭乃至整個社會多給孩子提供鍛煉的機會,，磨煉其勤奮好學(xué)、不怕吃苦的意志,，使其在優(yōu)越的生活條件下有更出色的表現(xiàn),。

小學(xué)生讀書感悟作文字 小學(xué)生寫讀書感受篇六

‘為中華之崛起而讀書’是_總理的讀書精神。讀書、學(xué)習(xí),，這正是我們現(xiàn)在所需做的事情,，我們要弘揚_總理的“為中華之崛起而讀書”精神。

在_十二,、三歲時,，中國被外國所欺辱，他的伯父和他聊天,，說道：“中華不振”,，當(dāng)時，_和同學(xué),，闖進租界,，看到巡警局門前圍著一群人，正在吵著什么,。_趕快跑了過去,。了解了情況，是一名婦女的親人被洋人的汽車扎死了,，那個婦女原指望中國的巡警可以幫她,，可是巡警不但不懲處肇事的洋人，還把她訓(xùn)斥了一通,。圍觀的中國人都十分氣憤,，握緊拳頭。但在外國租界里,，誰又敢這樣呢?這是他明白了“中華不振”的含義,。后來，上課時,，老師問他們都是為什么而讀書,。_站起來清晰而堅定的說：“為中華之崛起而讀書!”后來他通過自己的努力當(dāng)上了一代_。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)_總理,，他那句話,，可以引起許多人的贊嘆。我們有夢,，國家有夢,，都是中國夢，我們有努力實現(xiàn)中國夢,，只有刻苦讀書,，才可以讓中華崛起，不讓其他國家欺負(fù)到中國,。

在古代,，也有“為中華之崛起而讀書”的故事,。包青天從小就機智聰明，勤學(xué)好問,，特別喜歡推理斷案,。他與一些長官密切交往，學(xué)習(xí)了不少的斷案方法,，他可以查到任何蛛絲馬跡,，排查出最后的犯人，為民除害,。他一直努力學(xué)習(xí)法律知識,，為中華人民除害。他那也是為中華之崛起而讀書的表現(xiàn),。

這兩位名人都在為中國而著想,，為中華人民而著想。他們一生不斷地擴展自己的知識面,，為了實現(xiàn)中華崛起的夢想而努力,。看到這些偉人的事跡,，我一想,，我們每天在學(xué)校，有的人雖然身在學(xué)校,，但是心里想的卻是和學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。這樣怎么可能讓中華崛起?但是還有的人與其相反，在校園里尊敬師長,，努力學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，讓老師和同學(xué)們刮目相看,。這樣才可以讓中華崛起,。作為祖國的新一代,，我們要學(xué)習(xí)_總理的讀書精神,，胸懷遠(yuǎn)大的理想。做一個生活上樸實,，學(xué)習(xí)上認(rèn)真的有志向,，有毅力的少年。

“為中華之崛起而讀書”,，是我們有困難時的前進動力,，是一盞永不熄滅的明燈，可以讓我們在艱難中依然奮發(fā)圖強,。我們讀書就是為中華之崛起!

小學(xué)生讀書感悟作文字 小學(xué)生寫讀書感受篇七

書是不說話的老師,，書是知識的寶庫,。讀書的益處十分得多。我喜歡讀書那是因為它不僅讓我學(xué)到一些我們在課上學(xué)不到的東西,，而且能讓我知道一些人生的哲理和在遇到困難時如何以最好的心態(tài)去面對,。

由于爸爸媽媽小時候特別愛書，所以,，爸爸和媽媽讀書的興趣感染了我,。因此，我也不時會拿出一本課外書來閱讀,，慢慢地我對書產(chǎn)生了興趣?，F(xiàn)在，我已經(jīng)時時刻刻都離不開書了,。

媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識,，專門給我買了四冊少兒百科全書。要知道這買書的錢,，還是媽媽從牙縫里擠出的錢買的,，如果不買這四冊書的話，媽媽還可以買好幾件衣服呢,。所以,，我決心好好品嘗這“美味佳肴”。當(dāng)我大概了解了這四冊書的內(nèi)容后,，我感受到：一本好書,，蘊涵著許多豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書,，就是要跨越時間和空間,，同睿智和高尚的人對話，這是多么美妙的事情??！所以，我一定要好好珍惜,。

也許有人會問,，讀那么多書你不感到累嗎？我不但不感到疲倦,，相反,，讀書讓我心情愉快，書店里各種各樣的書應(yīng)有盡有,，周末,，我喜歡在書店自由自在地看書，我想看哪類書都可以,，沒有座位,，就站著那看,，一看就怎么也舍不得放手，一點也不覺得疲累,。

讀書還有一個很大的好處,，就是讓我寫作文時不用發(fā)愁。我的作文在班里經(jīng)常受到尚老師的表揚,。我能把作文寫好,，看書多是一個十分重要的原因，書能告訴我許多我以前不知道的事情,，給我很多的啟發(fā),。

古今中外有成就的人，都喜歡閱讀,，并善于從書中吸取營養(yǎng),，從而走上了成功之路，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,，一生都與好書相伴,，做一個知識淵博的人吧！

小學(xué)生讀書感悟作文字 小學(xué)生寫讀書感受篇八

如果沒有書,，就沒古印度文化,，如果沒有書，就沒有華夏燦爛的五千年文明,，如果沒有書,，人類也就失去了支柱，沒有了靈魂,。

從竹簡到白紙,，經(jīng)過了幾千年的演變，才有了我們今天所看到的書,！一本本知識豐富的書,，包含著無限美麗的文字，敘寫了無數(shù)壯麗的詩篇,。

它指引著我們前行的方向,，教會我們做人的道理。

大多數(shù)人都會說,，我們讀書是為了增長學(xué)問,，提高修養(yǎng)，為自己的將來做好準(zhǔn)備,。但是多少人在讀書過程中意識到讀書的根本目的是要認(rèn)識自己，完善自己,。我們往往能從書中看到和得到存在自己身上的東西,，但似乎在平時并沒有發(fā)現(xiàn)書雖客觀,，但來源于生活，書中的內(nèi)容再怎么離奇再怎么變化,，它都脫不了我們生活的這個世界,。

讀書靠的是頑強的毅力，執(zhí)著的熱情,。充分利用時間,，發(fā)揮效率，有的書可以瀏覽,，有的書需要細(xì)讀,、精讀，這樣才能從書中悟出真諦,，發(fā)現(xiàn)書中的“黃金”,，讀到動情時，還要學(xué)會把自己的切身體會寫下來,，這樣不僅可以加深對書的理解,，還能提高寫作能力。

在書中,，我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情,，體會了人生的酸甜苦辣；在書中,，我參與了重大決策的謀劃,，目擊了重大歷史事件的發(fā)生；在書中,，我參悟了佛學(xué)禪機,，感受人生的哲學(xué)；在書中,，我興奮過,，怨恨過，憤怒過,，暢想過,。書的內(nèi)涵，絕非薄厚不一的幾頁或幾十頁的紙張所能包含,。

讀書是為了充實人生,，豐富人生，使人生變的有意義,，有意義的人生是在不斷認(rèn)識自己,，完善自己的過程中實現(xiàn)的，因此,，我們可以說,，讀書就是為了了解自己,，修正自己。

在漫長的瀏覽中可以將書中的神奇自然化,，又可以將書中的平淡神奇化,。總之,，書中的世界奧妙無窮,，它以其“魔力”創(chuàng)造著神話，傳播著知識,，另人神往,，使人癡迷。我情愿做一個書癡,，用畢生去破譯那永遠(yuǎn)也解不開的謎,。

古話說：“書中自有黃金屋，書中自由顏如玉,?！迸笥眩J(rèn)真讀書,，為自己的人生添上一片光彩吧,！